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識(shí)字學(xué)詞學(xué)句教學(xué)案例
識(shí)字學(xué)詞學(xué)句教學(xué)案例
教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)鞏固本課生字詞。
2、理解短文內(nèi)容。
3、正確、流利的朗讀短文。
4、知道家用電器的用途、種類(lèi)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、理解課文內(nèi)容。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、知道家用電器的用途、種類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn)
1、理解課文內(nèi)容。
2、知道家用電器的用途、種類(lèi)。
教具準(zhǔn)備
卡片、電器圖片。
教學(xué)過(guò)程
一、檢查復(fù)習(xí)生字及詞語(yǔ)。
1. 老師出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)出家用電器的名稱(chēng)。
2. 教師板書(shū)出示下面詞語(yǔ)，指名讀詞語(yǔ)。
洗衣機(jī) 冰箱 電視機(jī) 吸塵器
電腦 音響 空調(diào)
二、學(xué)習(xí)課文。
1、看一段錄相：邊看邊說(shuō)家用電器的名稱(chēng)。
2、看課文插圖。
圖上畫(huà)了各種電器，請(qǐng)學(xué)生們自己認(rèn)一認(rèn)，都有哪些電器？
圖上有空調(diào)、冰箱、吸塵器、音響、洗衣機(jī)、電視機(jī)和電腦。
這些都是我們家里日常都會(huì)用到的。
3、學(xué)生小聲讀課文，在文中把剛才說(shuō)的家用電器的名稱(chēng)畫(huà)下來(lái)。
（1）指名讀第一句話(huà)。
從這句話(huà)我們知道短文講的是張小弟搬新居，“新居”就是“新家”，同學(xué)們都知道搬家是怎么搬嗎？（讓學(xué)生先想一想，然后說(shuō)體會(huì)）所有的家具、衣物用品和電器都搬到新房子里，我們看到的插圖上畫(huà)的是張小弟搬電器的場(chǎng)景。
�。�2）張小弟家都有哪些電器呢？
同學(xué)們，我們幫張小弟一起數(shù)一數(shù)他有哪些電器？
空調(diào)、冰箱、吸塵器、音響、洗衣機(jī)、電視機(jī)、電腦和VCD。
�。�3）學(xué)生一起讀短文，讀的時(shí)候要有節(jié)奏感。
�。�4）想一想，搬了新家，又看著那么多的電器，在數(shù)電器的時(shí)候，張小弟會(huì)是怎樣的心情呢？自己試著讀一讀，體會(huì)語(yǔ)氣。
然后讓學(xué)生談體會(huì)：要讀出張小弟喜悅的心情來(lái)。爸爸的話(huà)也要讀的輕快些。
�。�5）說(shuō)一說(shuō)這些電器都有什么用途，引導(dǎo)學(xué)生了解日常的家用電器。
�。�6）說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些家用電器？
讓同學(xué)們?cè)傧胍幌胛覀兗依镞�有什么電器，書(shū)上沒(méi)有提到。
a、同桌互相討論。
b、指名回答討論情況。
我們還用到的電器有“微波爐”、“電烤箱”、“電熨斗”、“電火鍋”、“臺(tái)燈”等。
�。�7）隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，我們的家用電器也越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。
三、再讀全文，讀出喜悅之情。
1、自由讀
2、齊讀
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