我的成長作文(精華9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長作文 篇1

　　我認(rèn)為這人間處處充滿著溫情，人人都可能隨時伸出溫暖的手，幫助別人。像我現(xiàn)在能在生活中快快樂樂的成長，是因為幫助我的人都擁有著一顆善良的心，他們再我跌倒時將我扶起起來，讓我再一次面對事實，并將它打敗，所以我非常感謝他們。

　　母親，她是在我誕生那天，冒著生命危險將我生下來的偉大人物。她曾在我生病時，細(xì)心的照顧我、用心的呵護(hù)著我，使我的病情漸漸好轉(zhuǎn)。當(dāng)天氣冷的時候，她就為我添加衣物；當(dāng)我肚子餓時，她就做出許多美味可口的點心給我吃，由此可知母親的愛是無限的。

　　老師，她是在課業(yè)上孜孜不倦的教導(dǎo)我，使我功課更上一層樓的農(nóng)夫，她將自己的心血全都奉獻(xiàn)在我們的身上，使我們這些微小的`幼苗逐漸成長茁壯，將我們培養(yǎng)成國家的棟梁。

　　朋友，是我訴說心聲的好聽眾，每當(dāng)我愁眉苦臉時，他們總是喜歡伸出援手來幫助我，聆聽我所抱怨的心不甘、情不怨。他們也是從小陪伴著我成長的好同伴，在我功課不會時，他們都會細(xì)心的、用心的教導(dǎo)著我，陪伴著我努力學(xué)習(xí)。

　　在這個世界里，我受到許多人的幫助、許多人的關(guān)心，才能使我幸福的成長，等我長大以后我也希望能幫助有困難的人，所以我一定要更加努力好好學(xué)習(xí)新的知識、充實自己，期待有朝一日能貢獻(xiàn)自己所學(xué)的，不要辜負(fù)大家對我的期望。

我的成長作文 篇2

　　每個人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。

　　一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要更多的要求，只需要我們在讀完它時，能夠眼到，口到，心到精神到。

　　我從小就喜歡拿著一本書坐在樹旁邊看書，天空湛藍(lán)，白云朵朵，我坐在柳樹蔭下，就好像永遠(yuǎn)也看不夠似地讀起來。如饑似渴，好像要從里面找出些什么似的；有時我讀書的程度到了廢寢忘食，媽媽經(jīng)常說我成了一個“書呆子”。

　　美麗的校園，好像是我們尋找“精神糧食”的食堂，是我們最向往的地方，也是最純潔，最高尚的地方。那里四處都飄滿了書香的味道，那里的每一個人，都擁有很豐富的知識。當(dāng)我拿起一本書時，里面散發(fā)出來的書香味是那樣的'清新，聞起來沁人心脾，感覺仿佛走進(jìn)了知識的殿堂。

　　一本好書曾培養(yǎng)出了多少個文質(zhì)彬彬的人，一個好書曾讓我是那么地沉迷于其中，一本好書曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求，一個好書曾塑造了多少個干凈純潔的靈魂。誰也說不清，誰也訴不盡�？傊�，“書”，是我們每個人成長道路上的階梯，是我們走向成功的信念，是陪伴我們成長的好幫手！

　　自從出生到現(xiàn)在，書一直陪伴著我走過了人生的這幾個階段。它每天都在我身邊，每時每刻都在我眼前，跟我寸步不離，我隨時隨地都能觸摸到它，每時每刻都能感受到它。它能夠改變每個人的命運(yùn)，甚至是我自己的命運(yùn)。有的人在死亡的邊緣都還想著能夠讀書，有的人天生不愛讀書，但在后來都走上了寫作的途徑，這就是書的力量，這就是書的寶貴之處。

　　我希望在以后的每一天中，書都能夠一如既往地陪伴著我，讓我能從中汲取更多的知識和人生哲理以及我沒有體驗到的人生價值，走完我輝煌燦爛的人生。

我的成長作文 篇3

　　歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

　　今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游;三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長;五年級，在為理想奮斗著;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的`教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。

　　我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣�？蛇@只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)�？墒�，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。

　　這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。

我的成長作文 篇4

　　煩惱在我的腦海中是無限的，煩惱在我心目中有很多初中，每當(dāng)放假的時候老師布置了作業(yè)，當(dāng)我在學(xué)校的時候說是帶回家做�？墒窃诩业臅r候只想玩根本不知道作業(yè)是怎么回事�？晌蚁肫鹱鳂I(yè)的時候很煩惱，因為在家就是想玩。有是不做呢？又想到受老師的批評的進(jìn)修，當(dāng)著同學(xué)們的面那是多么沒有面子呢！

　　可是在家做作業(yè)我很馬虎，沒有做得那么仔細(xì)，這是我第一個煩惱。

　　第二個煩惱那就是我人生中的煩惱，在我讀書中的.煩惱，每次考試來臨的時候很煩惱，由其是前兩個星期復(fù)習(xí)的時候，我不怎么認(rèn)真心里想考好，但我想認(rèn)真復(fù)習(xí)的時候，可是又想起那些好玩的時候，學(xué)習(xí)又不是那么認(rèn)真，每次老師報成績的時候，我心中的煩惱很多。又想超越我心中的人，當(dāng)老師把所有的成績都報完了，可是我心中的那個的分?jǐn)?shù)比我多，有加上老師對我的批評，我感到很悲傷，煩惱在我的心中都是那樣的痛，我不知道如何是好。當(dāng)老師說要寫我成長的煩惱的作文，還有刻苦這些困難的時候，我心里又有煩惱，如何刻服這些困難呢！

　　我應(yīng)該把所有的煩惱都要忘掉不再想那些不快的事情，要重新做回自己。我成長中的困難有許多可能因為時間的須要，我只能寫出這么多。這些煩惱是我的痛苦。

我的成長作文 篇5

　　五年前的今天，當(dāng)我們第一次踏入這陌生的校園，是誰把無知的我們引進(jìn)寬敞的教室？是您，老師！春來冬去的一千多個日子里，當(dāng)我們迷茫與困惑時，是誰為我們指點迷津？是您，老師！是您的一次次鼓勵讓我們樹立信心快樂成長！是您的一次次信任讓我們克難攻關(guān)逐漸堅強(qiáng)！

　　塵封的記憶雖已遠(yuǎn)去，然而記憶猶深的是三年級的那個午后。那天中餐過后，大家一個個像身體里爬滿了瞌睡蟲似的直不起身。忽然，一聲慘叫劃破天際。隨著一聲“我的'錢不見了”，大伙像吃了興奮藥似的，教室里炸鍋了起來。先是議論紛紛，后是交頭接耳，總感覺有些詭異。最后有人嘀咕了“盛開是最后一個去吃飯的，當(dāng)時只有他一個人在教室里，除了他誰也辦不到，真相永遠(yuǎn)中有一個。”天啊，竟然還說出了柯南的經(jīng)典臺詞，簡直污蔑了我的偶像。你一言我一語，大伙都把矛頭指向了我，我真是百口莫辯，況且我只有一張嘴。我是又生氣又委屈又無奈，恨不得把他們的嘴都上了封條。

　　就當(dāng)我在極度憤怒快要抓狂的時候，鄭老師走了進(jìn)來問明原由，在講臺上大聲說道：“我相信盛開，他是個誠實勇敢的男生，絕不會去干偷錢這種事的。大家要珍惜在一起的時光，不要讓猜疑與誤會去傷害了朝夕相處的感情�！闭f完還對我堅定地望了一眼，我的心里仿佛迎來了初春的那一抹陽光，溫暖著我滋潤著我，眼淚也不自禁地掉落下來。后來在老師的帶領(lǐng)下，在書桌夾縫里找到了那遺失的錢。同學(xué)們也紅著臉對我表示了道歉。

　　轉(zhuǎn)眼已是六年級，當(dāng)年那些調(diào)皮的小男孩，今日已長成比老師還高的大男生。當(dāng)年那些怯怯的小女生，今日已長成亭亭玉立的小美女。我們增長了知識而您長出了皺紋，我們長高了個子而您平添了白發(fā)，我們英氣逼人而您有些憔悴了。

　　親愛的老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，請接受我崇高而誠摯的敬意。

我的成長作文 篇6

　　時間在流逝，但它永遠(yuǎn)無法拒絕金錢買不到的親愛的人。高中第一年的到來讓一切都變得忙碌和浮躁。我總是拿著那堆提貨單，不停地抱怨。是你一次又一次地敲我的門，躡手躡腳地給我一杯牛奶，以免打斷我的思緒，然后一聲不響地走出了我的房間。這已經(jīng)持續(xù)了幾年，并且已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。

　　“奶奶……”怎么了，第一個需要幫助的人是他。

　　一片葉子輕輕地落在眼前。跳舞的身體和一只殘余的蝴蝶在秋風(fēng)中無助地死去。每塊石頭都閃著深秋的寒光。像一張老人的臉，充滿滄桑。但碰巧的是，在這個時候，我不得不在我年輕的時候糾纏我的祖母出去。我跑來跑去，看見了稻草，就踩了我的腳。奶奶的額頭流著疲憊，他試圖隱藏。

　　冬日的陽光，躺在云上，蜷縮著，不肯出來。窗外有一棵柳樹，變成了駝背老人。在寒冷的冬日，我年輕的時候怎么會感到寒冷？奶奶會永遠(yuǎn)遵從我的愿望來滿足我頑皮的心。

　　在夏天，沿著永恒的'綠色走下去。我祖母的老房子總是在那里，期待著我回家。那時，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它參差不齊的樹枝。他和同伴們在河邊肆意嬉戲。頑皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們沒有讓步，直到我們大汗淋漓，空手回家。

　　奶奶的大蒲扇聞起來又舊又簡單。我經(jīng)常貪婪地吮吸好味道。它似乎記錄了幾年被汗水浸透的日子。不變的蟬鳴和蒲扇的微風(fēng)，讓我在月光下安睡。

　　現(xiàn)在奶奶的手充滿了滄桑，就像那棵古老的樹枝。然而，蒲扇、慢節(jié)奏和蟬鳴終究沒有改變。有力的手不是因為時間而吱吱作響，而是承載著永遠(yuǎn)芬芳的愛。直到現(xiàn)在，蒲扇仍然保存著。它似乎有一種魔力，讓我感到清涼。我能聞到蟬和香味。

　　我童年的陪伴、支持和鼓勵從現(xiàn)在開始，奶奶一直和我一起成長，她的身影不斷出現(xiàn)在我的成長道路上。一杯熱牛奶模糊了鏡頭。牛奶的香味在房間里擴(kuò)散開來。抿一小口，親情的芳香就會在你的嘴唇和牙齒間蔓延。

我的成長作文 篇7

　　書是進(jìn)步的階梯，書是靈魂的詩篇，書亦是心靈的共舞。書香伴我成長。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，書籍是人類進(jìn)步的階梯�？v觀歷史，多少風(fēng)流人物對書情有獨鐘。在書中我領(lǐng)略到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，體會到“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的傷懷，重溫“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”的悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪杰在書中留下自己的故事。伴書香成長，我收獲對歷史的感悟。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，書是靈魂的詩篇。一本好書猶如良師益友，使人獲益良多�！拔铱吹侥切�歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書中寫出了他對瓦爾登湖的理解與對人生的思考。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然對人類過錯的寬容與大自然的生生不息，人類在大自然的面前忽然變得那么渺��！伴書香成長，我收獲對人生的思考。

　　“理想的書籍，是智慧的鑰匙”，書是心靈的共舞。讀一本書，行一段路，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的`理智接觸了它，它就活起來了，無論是司馬遷忍辱負(fù)重編纂的《史記》，還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢》，每一本書都有自己的靈魂，每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書香成長，我收獲心靈的洗禮。

　　我生活在充滿生命韻味的書香中，生活在充滿智慧的書香中，生活在充滿不朽傳奇的書香中!愿書香常在，伴我成長！

我的成長作文 篇8

　　我已經(jīng)上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說�？墒�，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學(xué)了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。

　　在學(xué)這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的'感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學(xué)期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當(dāng)老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時，我慚愧的低下了頭。

　　這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周游世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。

　　冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學(xué)到很多做人的哲理。

　　從那以后，我認(rèn)真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進(jìn)行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。

　　“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。

我的成長作文 篇9

　　班會課上，我們組的組員們都坐在組里討論自己的壞習(xí)慣。

　　李杰明雙手拍著桌子，站起來說：“同學(xué)發(fā)言時，我老是插話，我要改掉自己的壞習(xí)慣�！�

　　歐陽蘭不好意思的說：我的壞習(xí)慣是上課的時候老咬鉛筆桿，我一定要改掉這個壞習(xí)慣。

　　陳亮手放在膝蓋上，難過的說：我愛挑食，所以才長不高�！敝�后，我想請媽媽提醒我改正�！�

　　明明走過去，高興地說：“我有許多好習(xí)慣，比如：我?guī)蛬寢対不�，寫作業(yè)時減少橡皮的使用次數(shù)。

　　這么一說，他們都不好意思的.低下了頭，心里就想著，我要慢慢改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　小朋友們記住了，要把壞習(xí)慣都改正，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣是成功之路的開端。

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