(熱)小學(xué)生的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
月亮慢慢爬上浩瀚的星空，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這里是20xx年，現(xiàn)在，地球上已經(jīng)沒(méi)有一株植物了，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，動(dòng)物們也不剩幾只了。我已經(jīng)成為了一位偉大的科學(xué)家。經(jīng)過(guò)世界科學(xué)家組委會(huì)商定，我將要去蒼茫的宇宙中尋找同地球一樣條件的星球用高科技發(fā)明品——“基因收集器”收集植物和動(dòng)物的'基因，帶回地球。于是，我登上了自己的發(fā)明品“無(wú)污染航天飛機(jī)”，與其他科學(xué)家告別，進(jìn)入無(wú)邊無(wú)際的宇宙。
在宇宙中飛了幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了了一個(gè)星球，它是綠色的，上面好像有許多植物的樣子。我降落后，走出飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球果然和我想的一樣，到處都是樹(shù)林、灌木叢。我拿出“基因收集器”，正準(zhǔn)備打開(kāi)蓋子時(shí)，一個(gè)怪異的生物向我走來(lái)，他有三條腿，一只眼，手長(zhǎng)的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我大吃一驚，想：難……難到這就是傳說(shuō)中的外星人?他突然開(kāi)口說(shuō)話了:“你是誰(shuí)?好象從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”我回答:“我是地球人�！薄芭�，地球人，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你來(lái)這干什么？”他說(shuō)到，于是，我把地球的情況一五一十地告訴了他，他說(shuō)他非樂(lè)于幫助我們，他拿出了一個(gè)金光閃閃的小瓶子，并告訴了我瓶子的用法。我滿懷感激地離開(kāi)的這個(gè)綠色的星球。
回到地球后，我在天空中把小瓶子里的金粉撒了下去。奇跡出現(xiàn)了，一棵棵高大的樹(shù)木拔地而起，一棵棵嫩綠的小草探出了小腦袋……
“叮叮叮！”鬧鐘鈴響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城——桂東。那兒丹桂飄香十分美麗。那兒特產(chǎn)豐富，有花豆、玲瓏茶……
桂東名字中有一個(gè)桂字，那么桂東一定有很多桂花。當(dāng)然，每到秋天，走到路上，一陣風(fēng)刮來(lái)，桂花的香氣便鉆進(jìn)你的身體。走在馬路上，兩邊的桂花像一顆顆小星星，躺在綠色的夜空，一陣風(fēng)刮來(lái)，路上落滿“流星”。
桂東不僅有桂花，還有玲瓏茶。當(dāng)你看著茶葉時(shí)仿佛茶葉的那一股清新的味道迎面而來(lái)。大片大片的綠色，像一條綠色的小溪，一直流向人們的心里。
桂東還有當(dāng)?shù)氐?特色美食，黃糍粑。把黃糍粑一條一條切好放入鍋中和辣椒一起翻炒。最后裝盤，紅黃綠三種顏混合在一起，好像一幅畫。大家圍著桌子坐下吃著這道“畫”，其樂(lè)融融。這便是新的一大快事。
桂東鄉(xiāng)村的影像，仿佛一幅農(nóng)民畫。每家每戶幾乎都養(yǎng)了雞。家門前母雞帶著小雞游玩，主人去種菜或在家做著自己的事。這是桂東的鄉(xiāng)村生活。
��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——桂東。
小學(xué)生的作文 篇3
今天放學(xué)一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，我又有一顆牙松動(dòng)了�！边@已經(jīng)是我要換的第三顆牙了。
保護(hù)牙齒從小做起，尤其象我們這些換牙期的.小朋友更加要注意保持口腔衛(wèi)生，每天早晚刷牙，不要吃過(guò)多的甜食，不要有咬指甲、咬鉛筆、咬嘴唇等不好的習(xí)慣。希望同學(xué)們都有一付健康整齊的牙齒。
小學(xué)生的作文 篇4
星期五的下午，第二節(jié)課該開(kāi)班會(huì)了。我想的是可以讓累了一周的大腦稍稍休息一下了，可是沒(méi)想到班會(huì)以“媽媽”為題來(lái)上這節(jié)課。當(dāng)老師念完一位同學(xué)的作文《給媽媽的一封信》后，那位同學(xué)流淚了，接著又一位同學(xué)講述了她的`母親，話未說(shuō)完，她也哭了。他們的講述感染了大家，整個(gè)教室回蕩著“嗚嗚”的哭聲。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡媽媽的愛(ài)，同學(xué)們一起唱起了《世上只有媽媽好》這首歌，唱出了我們對(duì)媽媽所有的愛(ài)和感謝。這節(jié)課是在我們顫抖的歌聲中結(jié)束的。
我的心久久不能平靜，我想，世界上怕是沒(méi)有一個(gè)兒女不愛(ài)自己的媽媽的吧！也沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己兒女的母親吧！還記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)讀屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬徽n，“當(dāng)兇猛的獵狗張大嘴就要吞食一只出生不久的小麻雀時(shí)，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它撲煞起全身的羽毛，絕望地叫著。”這個(gè)故事充分說(shuō)明了母親的偉大和無(wú)私，為了兒女的安全，它不惜用生命去保護(hù)它們。我們?cè)趮寢尩募?xì)心呵護(hù)下，從一個(gè)不知事的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)少年，媽媽為我們要付出多少心血啊！
媽媽，親愛(ài)的媽媽！女兒想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您 媽媽！
小學(xué)生的作文 篇5
退潮了。海水嘩嘩地向著大海的腹地抽縮，其聲勢(shì)猶如悶雷滾動(dòng)，低沉雄渾。
漸漸地，露出一大片濕漉漉的沙灘。
稍頃，海邊只留下了一灣灣的水洼，像一面面巨大的鏡子把藍(lán)天、白云映在里邊了。
天空中，不知哪里忽然飛出一群海鷗，上下翻飛。它們這樣忙碌，究竟是在做什么？啊，原來(lái)它們是趁退潮在捕食海蛤。
海蛤藏在淺沙里，不管你是用手摸，還是用腳踩，總不會(huì)徒勞無(wú)功的.。
寄居蟹頂著甲殼，把兩只閃亮的黑眼珠使勁挺出來(lái)，虛張聲勢(shì)地舉著一雙鉗子，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付各種不測(cè)。
海螺則安分守己，紅撲撲的螺肉平鋪在沙面上，一張一弛，做著些許的蠕動(dòng)。也數(shù)他的生命最為不好，每每成為拾蛤者的意外收獲。
按潮汐規(guī)律，每隔兩小時(shí)就該漲潮了。漲潮比退潮更為壯觀。海面像一下子長(zhǎng)高了許多，海水滿盈盈的。激越的大潮發(fā)出嚇人的吼聲，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)向前撞擊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海邊的大樓仿佛漂浮在煙波浩淼之中。
小學(xué)生的作文 篇6
都是貪吃惹的禍南京市小西湖小學(xué)三（1）班 陳其舟行一天晚上，鱷魚(yú)媽媽上夜班去了，這下小鱷魚(yú)可找到機(jī)會(huì)了，因?yàn)樗麐寢尠滋焐习嗫偸前阉麎?mèng)寐以求的巧克力帶走怕小鱷魚(yú)吃壞牙，都是貪吃惹的禍作文，小學(xué)二年級(jí)作文《都是貪吃惹的禍作文》。這次鱷魚(yú)媽媽上了一天的班，巧克力忘拿走了。于是，小鱷魚(yú)抓起狠狠地咬了一大口，也沒(méi)刷牙就睡覺(jué)了。第二天早上，鱷魚(yú)媽媽回來(lái)了，上鱷魚(yú)愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō)：我牙疼得不得了！鱷魚(yú)媽媽一看呀！蛀牙了，得快去醫(yī)院撥牙！說(shuō)！你有沒(méi)有偷吃巧克力？偷吃了┅┅能不能不去醫(yī)院�。恳徽f(shuō)到醫(yī)院小鱷魚(yú)的`臉色唰一下變了，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴了。不行！牙疼是對(duì)你的懲罰，而撥牙卻是治��！鱷魚(yú)媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。隨后小鱷魚(yú)被媽媽強(qiáng)行送到醫(yī)院撥牙。撥完牙小鱷魚(yú)若有感嘆地說(shuō)：都是貪吃惹的禍。
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