六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文4篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇1
今天便是我們的節(jié)日_六一,在這歡樂(lè)的日子里,我迫不及待地想來(lái)到學(xué)校,與老師,同學(xué)一起歡慶這個(gè)日子。
在到學(xué)校以前,就已經(jīng)有好幾個(gè)人祝我節(jié)日快樂(lè)了,在他們說(shuō)“祝你六一節(jié)快樂(lè),寶寶”的同時(shí),要知道我的心里多么甜蜜幸福啊!當(dāng)然在學(xué)校里,收到的祝福也是不少的,一到學(xué)校,我們就互相祝賀,就是平時(shí)嚴(yán)肅的林老師,今天臉上也洋溢出了快樂(lè)的笑容!
上午的兩節(jié)課終于上完了,我卻感到就象過(guò)了兩年,真是度“課”如年啊!終于到了游戲時(shí)間了,我們先寫了成長(zhǎng)宣言和長(zhǎng)大就想做什么,同學(xué)們寫得五花八門,有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家,有的想當(dāng)科學(xué)家,還有的想當(dāng)空軍!真是志向遠(yuǎn)大!林老師還給了我們很多零食當(dāng)獎(jiǎng)品呢!游戲就這么開(kāi)始了。
先是男生比賽,真不知道林老師怎么會(huì)想出這么個(gè)“游戲”來(lái):讓班里六個(gè)穿著有鞋帶的鞋子的同學(xué)把椅子搬到講臺(tái)邊,把鞋子脫下來(lái)?吹竭@里,我們就立刻明白林老師的意圖了,原來(lái)她是要考考我們的動(dòng)手能力,讓我們比系鞋帶的速度。∶拷M六個(gè)人比賽,前三名能得優(yōu)勝獎(jiǎng),剩下的只能得參與獎(jiǎng)了。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽,已經(jīng)有很多人得到獎(jiǎng)品了。圍觀的人越來(lái)越多。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)不為人知的秘密:我們班居然還有幾個(gè)男生還不會(huì)系鞋帶!唉!這些人啊,動(dòng)手能力也太弱了!估計(jì)他們?cè)诩业臅r(shí)候,這些事都是家里人幫他們做的。
就在女生笑男生的時(shí)候,林老師宣布:“女生要比扎辮子!”我仿佛從天堂跌到了地獄!我那幼小的心靈受到了雷擊!誰(shuí)都知道,我剪短發(fā)已經(jīng)很久了,扎辮子是我的弱點(diǎn)。更何況要把我那么短的頭發(fā)扎得很好,就是扎辮子多年的.高手也會(huì)犯難的!看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)前面去,為那些長(zhǎng)發(fā)的同學(xué)扎出漂亮的馬尾辮,我心里是那個(gè)嫉妒!到了最后,只剩我和楊思辰兩個(gè)人了,我們都不扎辮子的,也束手無(wú)策的走了上去,無(wú)奈的為自己扎辮子!我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場(chǎng)景,好像是從耳朵兩側(cè)順著耳朵摸過(guò)去,一邊抓起摸到的頭發(fā),把它合成一束,再用繩子捆扎起來(lái),就完成了。我按照這個(gè)方法去做,終于扎成了一個(gè)亂蓬蓬,短短的小辮子?赡且贿厳钏汲竭沒(méi)好呢!這讓我高興了一陣子,我至少贏過(guò)一個(gè)人了!最后,老師還是給了我優(yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。這個(gè)獎(jiǎng)品真是來(lái)之不易!
下午,我們還進(jìn)行了很多的活動(dòng),真是快樂(lè)的一天!
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇2
“六·一”我們的節(jié)日,每年的“六·一”都過(guò)得精彩,今年的“六·一”也不例外。
我們學(xué)校里舉行了“六·一”聯(lián)歡會(huì)。大家都到了廣場(chǎng)上,秩序竟然地排好了隊(duì),坐了下來(lái)。
這時(shí)的我已經(jīng)熱得很想在冰箱里呆上會(huì)兒,廣場(chǎng)上人聲鼎沸?芍鞒秩藙傄恢v話,頓時(shí)安靜了下來(lái)。
主持人講得鏗鏘有力,那聲音,像戰(zhàn)鼓一樣震撼著觀眾的心。
臺(tái)上那拉著二胡的同學(xué)那么的專注、那么的'認(rèn)真,似乎場(chǎng)上只有她一個(gè)人似的。
臺(tái)上的氣氛頓時(shí)凝結(jié)了,臺(tái)上只有她一個(gè)人在彈鋼琴。那聲音迷住了我們所有的人。
接下來(lái)是舞蹈,她們那優(yōu)美的舞姿,令人陶醉。
今年“六·一”真是過(guò)得豐富多彩啊!
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的美好童年,我也一樣。今天是我們盼了好久的“六一”兒童節(jié),我們都早早來(lái)到校園,坐上班車,準(zhǔn)備去我心馳神往的凈月潭。
半小時(shí)后我們來(lái)到凈月潭,首先映入眼簾的是幾個(gè)正在噴著水的大噴泉,好多人都情不自禁地拿起相機(jī)照相,我也舉起了手中的相機(jī)留下了美麗的相片;鸺t火紅的太陽(yáng)還高高掛在天空中,泉水噴到身上正好消消暑。我們來(lái)到森林氧吧——我們的目的'地,森林氧吧里都是樹(shù),而且空氣也很新鮮,所以我猜測(cè)這就是“森林氧吧”之所以得名吧!到了午餐時(shí)間,我們每一小組都在地上鋪了桌罩,并把食物放在上面一起分享。午餐過(guò)后我們開(kāi)始了有趣的找寶游戲。
游戲結(jié)束后我們坐班車到會(huì)展中心看動(dòng)漫展。我們看了許多許多好玩的東西,給我印象最深的就是7號(hào)廳,那里有火影忍者里的人物,都是一些大哥哥大姐姐扮演的。
看完動(dòng)漫展后,我們依依不舍地回到學(xué)校,這是我度過(guò)的又一個(gè)既有意義又有趣的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)今天,是一年一度的兒童節(jié),我們每個(gè)人的心情都無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻裉焐衔缦掠,?jié)目推遲到下午。下午的第三節(jié)課下課,老師讓我們搬著板凳到操場(chǎng),我們陸續(xù)走了。到了操場(chǎng),我們便看見(jiàn)熱氣球上的大字“浦廠小學(xué)活力亞青唱響六一表彰大會(huì)暨文藝匯演”聽(tīng)著名字,我不知有多么激動(dòng),心都要跳出來(lái)似的。我們坐在自己的板凳上,目不轉(zhuǎn)睛的看著舞臺(tái)。
頓時(shí),有一個(gè)看似是二三年級(jí)的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌,她的聲音響徹天外,音彪的也很高,小小年紀(jì)竟唱的`這么好,真讓人自嘆不如,她的歌聲震撼了在場(chǎng)的每一位同學(xué)老師。下面,來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小卓瑪”,她們像小鳥(niǎo)一樣飛了上來(lái),這次不是唱歌而是跳舞,一個(gè)個(gè)“小卓瑪”姿態(tài)優(yōu)美,特別整齊,從這里可以看出,他們練得非常認(rèn)真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級(jí)的同學(xué)們跳的舞蹈,他們每人拿著一個(gè)像風(fēng)帆一樣的東西表演。他們向前走幾步,又向后退幾步,手又?jǐn)[了幾個(gè)動(dòng)作,然后他們搖晃道具,排成了一道整齊的隊(duì)伍,石欣蕾在最前轉(zhuǎn)著圈,手向上,多美啊!像一位紅衣仙女。其他的同學(xué)就圍繞在她繞圈并把道具舉得高高的,最后每人擺出了一個(gè)造型,我們立鼓掌。漸漸地,已經(jīng)表演完了十幾個(gè)節(jié)目,我們覺(jué)得沒(méi)有節(jié)目了。但不同的是,又有年輕老師的健美操,看了老師的操,我們也活力大增,后面有表演了機(jī)器人舞、武術(shù)、還有兔子舞。每個(gè)節(jié)目都讓我們非常開(kāi)心。六一兒童節(jié)結(jié)束了,我仍沉浸在這種氣氛中。
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