成長(zhǎng)的作文3篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我姓陳名宇哲。爸媽說希望我成為一個(gè)創(chuàng)新型人才，勇于探索宇宙中的一切奧秘，因此給我取了這個(gè)名字。
生活中我也的確像他們希望的那樣，對(duì)一切事物都充滿了好奇心。我喜歡觀察。一條毛毛蟲能讓我呆呆地看上半小時(shí)，一棵含羞草能讓我靜靜地待上大半天。 家里老爸裝電燈我要看，車攤上師傅修車子我也要瞧，學(xué)校里工人師傅修電腦我就更感興趣了，非得湊上去仔細(xì)看個(gè)究竟不可。
看了，我就想親自動(dòng)手試一試，因此動(dòng)手能力強(qiáng)是我的最大特點(diǎn)。從小我最愛的游戲是拼積木，上學(xué)后我愛上了做模型、搭機(jī)器人、做各種實(shí)驗(yàn)。家里各種軍艦?zāi)Ｐ筒幌率畞項(xiàng)l，還有其他形形色色的模型：汽車、坦克、飛機(jī)、恐龍、蜥蜴、大象……走進(jìn)我的房間，你會(huì)覺得就像走進(jìn)了模型陳列室。在20xx年我參加了”我愛祖國(guó)海疆“全國(guó)青少年航海模型競(jìng)賽，獲得了江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)。機(jī)器人也是我的最愛，如今我已獲得江蘇機(jī)器人聯(lián)盟頒發(fā)的機(jī)器人小工程師中級(jí)證書�？茖W(xué)課上我總是積極發(fā)言，主動(dòng)參與各種實(shí)驗(yàn)。因此常常得到科學(xué)老師的贊賞。
我的另一個(gè)愛好是看書。每天晚上是我盡情閱讀的時(shí)間，常常由于看得太入迷忘記了時(shí)間而被媽媽責(zé)備。粗略地算算至今我看的`書已有上百本，約九百多萬字。讀書讓大腦呆滯的細(xì)胸活躍起來，如石落池塘，蕩起層層漣漪。徜徉在書的海洋里，我領(lǐng)略了世界的奇妙，感受了宇宙的浩大，認(rèn)識(shí)了科學(xué)的深邃……如今我已連續(xù)兩年被評(píng)為校”閱讀之星“了。大量的閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，而且極大地提高了我的寫作能力。我在所參加的各種作文比賽中均獲得了較好的成績(jī)。閱讀還讓我學(xué)會(huì)了思考，養(yǎng)成了質(zhì)疑的習(xí)慣�，F(xiàn)在我總是帶著問題去閱讀，在閱讀中思索，在閱讀中收獲。
我可不是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的書呆子。每天我都會(huì)聽新聞、看報(bào)紙，了解最新發(fā)生的新鮮事。我特別關(guān)注需要幫助的人和事。為災(zāi)區(qū)捐款我從不吝嗇，為班級(jí)出力我一馬當(dāng)先，為同伴獻(xiàn)愛心我義不容辭。哪怕馬路上遇到小狗、小貓我也對(duì)它們憐愛有加，常常省下零花錢買來火腿腸給它們吃。家里的兩只鸚鵡是我的寶貝，給它們喂食、喂水、洗澡、沖刷……我常常忙得不亦樂乎。冰心奶奶說：”有了愛，就有了一切！“我相信，懷著一顆愛心，善待周圍的一切自己也會(huì)特別快樂。
我的興趣廣泛，愛唱歌、愛聽音樂、愛繪畫、愛打籃球……我通過了兒童畫五級(jí)考核，獲得過”牽手世博，愛我家鄉(xiāng)“書畫大賽的佳作獎(jiǎng)。
在學(xué)校里我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好宣傳委員的工作，積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社團(tuán)組織。從一年級(jí)至今我已七次被評(píng)為”五好銀杏娃“，兩次被評(píng)為”文明銀杏娃“，20xx年我還被評(píng)為校”愛祖國(guó)，有理想的銀杏好少年“、”銀杏好干部“獲得了”銀杏特長(zhǎng)獎(jiǎng)“。
成長(zhǎng)的作文 篇2
天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之后，順手拿起常看的一類雜志———《讀者》翻閱起來。卷首語(yǔ)是我每次必讀之作，因?yàn)閺闹形铱梢悦靼缀芏嗟览淼玫絾l(fā)。
這一期講的是20xx年8月23日雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)決賽正在激烈的進(jìn)行，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個(gè)出場(chǎng)，他以連續(xù)騰空抓杠的高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤——向前移動(dòng)了一步。裁判因此只給了他9.725分，而此時(shí)，觀眾席上全場(chǎng)觀眾都站了起來不停的揮舞手臂，用持久而響亮的聲音喊著他的名字，表達(dá)對(duì)裁判的憤怒，比賽也因此被迫中斷。面對(duì)這樣的情景，已退場(chǎng)的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深的鞠躬，感謝他們對(duì)自己的喜歡和支持。涅莫夫的大度進(jìn)一步激發(fā)了觀眾的不滿，噓聲更響了，甚至有觀眾還做出不雅動(dòng)作，面對(duì)如此大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分�？蛇@個(gè)分?jǐn)?shù)并沒使觀眾滿意，噓聲再次響成一片，而此時(shí)第4個(gè)出場(chǎng)的美國(guó)選手保羅哈姆雖已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的站在原地。在這時(shí)，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場(chǎng)，向觀眾致意、鞠躬，然后，他伸出右手食指做出噤聲的手勢(shì)， 然后將雙手下壓，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持冷靜，給第４位選手一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。涅莫夫的寬容讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)。
涅莫夫雖然沒拿到金牌但他的寬容征服了觀眾，使他成為了觀眾眼中永遠(yuǎn)的“冠軍”。
聯(lián)想到這段時(shí)間來當(dāng)老師的一些辛酸和甜蜜，心里感慨頗深。開學(xué)快兩個(gè)月了，我和學(xué)生之間也有了一定的了解，學(xué)生已不像剛開學(xué)那樣對(duì)學(xué)校、對(duì)老師有新鮮感，迎面而來的是一系列的困難和麻煩。我希望學(xué)生能在課堂上百分之百的集中精力、希望我的教學(xué)能有有效的成果、希望學(xué)生能很快地掌握和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，更恨不得把我所擁有的一切知識(shí)全輸給學(xué)生。而學(xué)生并不能完全理解你的用心良苦，于是摩擦出來了，隔閡出來了，麻煩也出來了，我感到自己很失敗。但看了這篇文章，我有了底氣，我對(duì)自己和學(xué)生有了全新的想法。是的.，老師與學(xué)生之間怎樣保持良好的互動(dòng)關(guān)系、怎樣使自己的教學(xué)能有效的進(jìn)行、怎樣讓自己對(duì)學(xué)生來說具有吸引力這一切的一切都是我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。道路是艱辛且無盡的，但只要我邁出了一步，我的路程就相應(yīng)的縮短了一步，只要我有一顆寬容的心，只要我擁有對(duì)學(xué)生無盡的愛心，一切都會(huì)慢慢好起來的！
我有自信會(huì)是一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，我相信我會(huì)達(dá)到這個(gè)理想，會(huì)為我喜歡的職業(yè)努力奮斗！
成長(zhǎng)的作文 篇3
父母對(duì)我們的愛是成長(zhǎng)路上的一盞燈。
但我覺得在我的成長(zhǎng)路上點(diǎn)亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時(shí)候就伴隨著我長(zhǎng)大。
今年偶然有機(jī)會(huì)找到照片看看，從小到大，每當(dāng)秋天的時(shí)候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧?kù)o，安詳，靜謐的，我獨(dú)自走在街道上，秋風(fēng)拂過我的耳旁，他在絮絮私語(yǔ)；語(yǔ)文在我的面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長(zhǎng)的銀杏葉葉隨風(fēng)，紛紛落下，他的樣子甚是動(dòng)人，他的樣子甚是可愛，把整個(gè)街道鋪滿了，所以清潔工人不會(huì)去掃它，讓它裝點(diǎn)著城鎮(zhèn)。
小時(shí)候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看著天空，一會(huì)拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的`樣子，有時(shí)秋風(fēng)一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會(huì)飛舞起來，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會(huì)跟著翩翩起舞；有時(shí)也會(huì)任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著，想著，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時(shí)的感覺。
我躺在上面玩�；叵胫业某砷L(zhǎng)，沒想到太陽(yáng)公公已經(jīng)升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿了向往。不過，我突然發(fā)現(xiàn)有“女巫”出現(xiàn)，仔細(xì)一看原來是清潔工。
看著一片片葉子被掃走，心中有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，不過并不難過，因?yàn)槲业耐�，我的成長(zhǎng)，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今后的成長(zhǎng)中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。
這就是我成長(zhǎng)路上的那盞燈，照亮了我前行的道路，感謝他們帶給我的幸福童年，感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)道路上給我的感悟。你說，對(duì)嗎？
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