小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天,讓我們來一起說一下過年的趣味。做為一個中國人,首先做大的喜慶日子,那就是春節(jié)。辭舊迎新,放眼新的一年,充滿希望,充滿活力,誰都會希望這個年過的給力一點。閑話不多說,接下來使我們今天要說的。
過年的習(xí)俗,“二十三,糖瓜粘;二十四,掃房日……”,這些都是老傳統(tǒng)了,反正現(xiàn)在過年,什么時候有時間就什么時候辦,當(dāng)然這些個傳統(tǒng)習(xí)俗應(yīng)是必可少的,由于少了就沒了過年的氣氛。另外,人們對過年的評價分年齡的,總得來說都是以快樂為主。小朋友們會覺得過年吃好的,穿好的;稍大點的,也許會利用壓歲錢辦個會員,充個鉆;而上了初中的.同學(xué)們,過年就沒得玩了,玩什么都覺得很無聊;高中生……大人們呢?會感覺又該忙了,掃房子,買酒菜,準備過年。當(dāng)然這些都是年前的打算盼的也就是過個好年。
“砰……砰”接連不斷的爆竹聲,這是小年夜,人們都該吃團圓飯的時候到了,也就是說該吃餃子了。吃晚飯后,打開電視鎖定CCTV,當(dāng)然這些都是大人們要做的,而孩子們有的會出去玩,有的便會打開電腦。說到電腦,記得當(dāng)天我一上QQ,那家伙,那消息盒子盡是小年快樂(當(dāng)然過了12點都改新年快樂了),期待著新年的鐘聲,迎接著新年的希望。
大年初一到初六,走親的,聚會的,當(dāng)然最主要的是拜年的。到處都是歡樂的氣氛,到處都是紅光滿面。人人都是新衣在身。孩子們面帶微笑,由于口袋裝滿了壓歲錢……
自身感覺,新的一年恰似旭日東升,自身的夢展翅翱翔的時刻。說現(xiàn)實點,也就是自己在新的一年的打算,理想上的錦上添花,自己的奮斗目標,此處列舉……
明月載虎幽幽去,玉兔領(lǐng)春拂面來。春晚迎春春不完,佳時回頭續(xù)佳緣。與君共觀人生路,無限風(fēng)光浮眼前。
小學(xué)生作文 篇2
趁課間休息的片刻,視線往窗外投去,天井花園的倩影便闖入眼簾。那兒草翠花開,蜂蝶蹁躚,給人一種美好的遐想。天井花園,緊緊地挨著我們的教室。每當(dāng)課余,就有同學(xué)三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的'小路上,這條小路可以貫穿整個花園。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石,像在給你享受免費的腳底按摩。
再往前走,最顯眼的就要數(shù)水池了。走近水池你會發(fā)現(xiàn)池里有成群結(jié)隊、色彩斑斕的魚兒。魚兒是調(diào)皮的,你明明定眼看著它們,可一眨眼的功夫,他們就會從你眼皮底下溜走……
雖然學(xué)校的天井花園并沒有公園那般開闊,沒有什么名貴樹木,但它小巧玲瓏,就像一塊碧玉鑲嵌在學(xué)校的一角。
小學(xué)生作文 篇3
教室里瓜果飄香、芬芳撲鼻,讓大家饞得直流口水!看!同學(xué)們帶著大小不一、形狀各異的新朋友----水果來了。
帶著綠油油的胖西瓜;還有火紅火紅的火龍果:看見大家對它笑,它害羞得紅了臉;看!新疆的哈蜜瓜也從老遠的地方來湊熱鬧;。〗瘘S的月亮香蕉也下來了....。
輪到我的蘋果閃亮登場了!它火紅火紅的,形狀像圓圓的大太陽,摸一摸滑溜溜的'和冰一樣清涼,聞一聞比鮮花還芬芳撲鼻。
吃水果了,有人把西瓜捧了上去,老師用刀切開后大家都驚呆了,居然還有黃瓤的西瓜!黃黃的果肉簡直太美了!我的蘋果味道甜甜的,好像在說:“快吃了我吧!因為今天是水果大聚會!”
有人說今天水果比拼我輸了,因為我的蘋果沒有他們的水果好吃、好看。但我不這樣認為,因為一件東西不在乎它是不是好看,而是它內(nèi)在的美。水果大比拼,我難忘的一天!
小學(xué)生作文 篇4
今天放學(xué)的時候,同學(xué)們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥飛進了教室。調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看。∮幸恢恍▲B!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說:“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受!笔磷街▲B,對少文說:“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)!闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況后。老師走到石亮面前,說:“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動物的知識。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動物的認識,多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動物的小知識。我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一只動物,卻遭到了人類的獵殺,你會怎么想,你愿意嗎,你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意,有些人說:“我又不是動物!钡銈冇袥]有想過動物們會怎么想嗎?現(xiàn)在人類大量捕殺動物,動物會甘心嗎?不,不會,永遠不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎?不,它們有一千個不愿意,一萬個不愿意,一億個不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食,在十七世紀就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不像小魚小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動物嗎?現(xiàn)在,有些動物已經(jīng)滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價值,由此成為被人類掠奪利用的對象,成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒,和碩大的'食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》,這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍,正太郎很同情小狐貍,他偷偷地給老狐貍投送食物,于是,他們之間建立了親密,信任的關(guān)系,后來兩只老狐貍救了正太郎,最后,小狐貍回歸了大自然,兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動物之間互相信任,互相幫助,和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí),他幫助動物,動物也救了他,這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動物呢?在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的花草樹木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?要保護動物,珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
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