六一兒童節(jié)作文15篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)作文1

　　六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂園，我們心里別提多高興啦！

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉(zhuǎn)盤。這里的游樂場是孩子們游戲的天地，這里有刺激的'激流勇進(jìn)，還有暈頭轉(zhuǎn)向的迷宮……看的我們都頭暈了，不知玩什么才好。

　　最令我難忘的便是扳手腕比賽了。隨著李老師的一聲令下，同學(xué)們都信心滿滿，而“戰(zhàn)場”上“硝煙彌漫”，雙方正激烈地進(jìn)行比賽。最激烈的則是李蔚藍(lán)與吳蔚然的“戰(zhàn)斗”了，雙方僵持了十分鐘，只見吳蔚然快要被李蔚藍(lán)壓了下去。突然，吳蔚然的臉漲得通紅通紅，神經(jīng)繃緊，吸引了同學(xué)們的目光，同學(xué)們一起上前為她們加油，盡管把嗓子喊啞了，也不斷地“吶喊助威”。突然，李蔚藍(lán)一不留神，令吳蔚然“有機(jī)可乘”，吳蔚然費(fèi)了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，把李蔚藍(lán)殺了個(gè)措手不及，而反敗為勝！我們報(bào)以她們倆熱烈的掌聲。

六一兒童節(jié)作文2

　　今天終于迎來了我的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一，與眾不同，因?yàn)檫@是我進(jìn)入小學(xué)生活后過的第一個(gè)六一節(jié)。所以，一大早我就起床了，想早點(diǎn)來到學(xué)校跟同學(xué)們一起過自己的.節(jié)日。

　　在學(xué)校里，我們觀看了同學(xué)們的各種表演，收到了老師和同學(xué)的節(jié)日祝賀。我們參加了年級的拔河比賽和跳健身球比賽。雖然比賽結(jié)果對我們一（3）班來說有點(diǎn)不盡人意，但是，沒關(guān)系，我們會找找原因，爭取下次成功。今天的校園充滿歡笑，充滿激情，也有一時(shí)的失意、懊惱，但這些都是我們真情流露。

　　在家里，我收到了爸爸媽媽送我的節(jié)日禮物，是一套漂亮的衣服，我特喜歡。外婆也來給我和妹妹過節(jié)，帶我們到超市買我們喜歡吃的東西，還陪我們一起玩。晚飯時(shí)，燒很多好吃的給我和妹妹，我們?nèi)�家在一起別提有多開心。

　　這一天過得特別快，我跟媽媽說，我真希望每天都是六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文3

　　昨天，是我盼望已久的“六一”兒童節(jié)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。

　　先說“你拋我接”吧，一個(gè)同學(xué)站在對面，另一個(gè)同學(xué)站在原地。站在原地的同學(xué)拿著一個(gè)東西拋給站在對面的同學(xué)，對面的同學(xué)一定要接好那個(gè)東西才算勝利，勝利的同學(xué)就可以獲得一份禮物。我與小簡是一組，我拋她接，做好準(zhǔn)備之后，我把飛碟往上一拋，她雙眼瞪得圓圓的，望著飛碟，雙手輕輕一接，飛碟被她接住了，我們贏了，每人都獲得了一份禮物。我們拿著自己的禮品又去參加其他的游戲了。

　　“僵尸跳”也很好玩。首先把三本書放在兩只手臂的中間，再把一本輸放在兩條腿的中間夾緊，然后開始跳了，路途中不能掉下書，掉下來的'話沒有獎品拿。

　　“頭頂運(yùn)書”更好玩了，把書放在頭頂上，再把雙手舉平。開始走了，走的過程不能掉書，如果掉書的話就輸了。

　　還有“小熊過橋”，“搶凳子”，“喂老虎”都挺很有趣。這一天，我們過得真快樂！

六一兒童節(jié)作文4

　　我等啊等，盼啊盼，六一兒童節(jié)終于到來了。

　　因?yàn)榱�一兒童�?jié)的到來，所以學(xué)校里舉行了一場“慶六一文藝匯演”。

　　上午七點(diǎn)左右，大喇叭里開始招呼站隊(duì)集合。我們都搬著凳子到廣場上面坐著。我們班坐在偏東邊的一側(cè)，北面是教學(xué)樓，南邊靠著五年級二班。

　　等待了五分鐘左右，“慶六一文藝匯演”終于在熱烈的掌聲中開始了。首先，由我校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，李校長致開幕詞。然后下面響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，才正式開始了歌舞匯演。我期待已久的.表演終于開始了。第一個(gè)節(jié)目是由老師親自編排的舞蹈《快樂天使》。服裝是亮閃閃的綠色短裙，那些女生化了很濃的妝，簡直是“面目全非”。下面是各班的個(gè)人表演和集體表演，我們班是最后一個(gè)節(jié)目，我一直靜靜地坐在凳子上看歌舞，一邊和同學(xué)聊天，一邊吃著早上買的泡泡糖。掌聲和尖叫聲不絕于耳，甚至還有人站起來看節(jié)目。

　　文藝匯演結(jié)束以后，大家還是沉浸在歡樂的氣氛中，這個(gè)六一兒童節(jié)過得真開心�。⊥瑢W(xué)們，這個(gè)“兒童節(jié)”你快樂嗎？

六一兒童節(jié)作文5

　　今天下午，我們1（3）班在兒童節(jié)舉行了一場安徒生童話表演。我們?nèi)ト龢堑诙�舞蹈室表演。起初，第一個(gè)節(jié)目是《皇帝的新衣》。宋勝凱演皇帝，和魏演騙子。宋勝開聽了騙子的話，脫了衣服。他以為自己穿了新衣服，引得觀眾哄堂大笑。

　　第二個(gè)是“丑小鴨”。鴨媽媽由高和若扮演，葉馨子扮演丑小鴨。丑小鴨因?yàn)殚L得丑，被別的鴨子欺負(fù)。后來，丑小鴨跑到森林里，歷盡千辛萬苦，最終變成了一只美麗的.天鵝。

　　第三個(gè)節(jié)目《拇指姑娘》，演得非常好，受到大家的廣泛好評。

　　第四個(gè)節(jié)目是《老人不能做錯(cuò)事》，我在里面分別扮演英格蘭小姐和牧羊人。

　　然而，在演出中，老人的扮演者李不小心掉了胡子，引起了一陣歡聲笑語。

　　第五個(gè)節(jié)目是“大海的女兒”......

　　每個(gè)節(jié)目都非常精彩。表演結(jié)束后，老師們給每個(gè)人都贈送了禮物。學(xué)生們非常高興，他們在這里度過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文6

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)又快到了，回想起往年的“六一”，到現(xiàn)在我還挺興奮。

　　“六一”兒童節(jié)前夜，我抑制不住興奮的`心情，在床上翻來覆去睡不著覺，希望著時(shí)間快點(diǎn)過去，兒童節(jié)快點(diǎn)到來。因?yàn)槲掖蛩氵^一個(gè)和往年不一樣的兒童節(jié)。

　　我要實(shí)施一個(gè)很重要的計(jì)劃，那就是為親愛的媽媽擦電動車。我很早就注意到，媽媽已經(jīng)好長時(shí)間沒擦電動車了，整個(gè)車身覆蓋著一層塵土，車軸上、車輻條上都沾滿了油泥，車架上銹跡斑斑。就是這輛自行車，陪著媽媽和我及妹妹風(fēng)里來雨里去地上學(xué)，回到家媽媽又要給我做飯、洗衣、輔導(dǎo)功課，哪顧得上擦車子呀？

　　“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來�！傲�一”真的來了！我興高采烈地從床上跳了下來，以最快的速度來到了樓下媽媽停放電動車的地方。

　　我打上一盆水，帶上刷子、抹布，用刷子把前后輪胎刷干凈，然后再用抹布擦去車上的塵土。一輛光燦燦、亮锃锃的電動車出現(xiàn)在我的眼前。

　　我彎腰撿起刷子、抹布，突然一只大手摸在我頭上，只見媽媽面帶微笑、眼里掛著淚珠激動的對我說：你真是個(gè)懂事的孩子。

六一兒童節(jié)作文7

　　一年一度的六一兒童節(jié)終于在我們的歡呼聲與鼓掌聲中熱烈地迎來了！在這天里，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。

　　主持人站在舞臺上，等待著我們的到來。校園的寧靜被大家一陣陣的笑聲打破了。大家臉上喜笑顏開，眼睛一絲不茍地望著舞臺，期盼著演員們的精彩無比的演出。

　　接下來，我們大家傾聽著校長的講話�！盀榱擞�接六一兒童節(jié)的到來，我校舉行了盛大的六一兒童節(jié)晚會”。這句話深刻地印在我的腦海中。第一個(gè)節(jié)目就來了個(gè)“開門紅”。演員們穿著黃色的衣服，腳上系著色彩斑斕的彩帶。跳起了千姿百態(tài)的舞蹈，讓人如癡如醉！

　　第二個(gè)節(jié)目是讓我們歡迎老鼠偷油吃這個(gè)節(jié)目：一只鼠王前去打探貓王的動靜，只見貓王正在睡覺，鼠王一吹號令，小老鼠們便傾巢而出，它們肩達(dá)肩，腳靠著腳，邊作操邊吃油。節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)的精彩。

　　不知不覺，已經(jīng)5點(diǎn)多了，真希望時(shí)間能停在那屬于我們的時(shí)刻。晚會結(jié)束后，大家都懷著意猶未盡的心情離開了演藝廳。今天過得非常非常開心，真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。

六一兒童節(jié)作文8

　　六一兒童節(jié)是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，就讓我們盡情狂歡吧！

　　第二節(jié)下課后，幸福的同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬般“飛”進(jìn)禮堂，爭先恐后地尋找自己的位置，似乎在玩“搶椅子”的游戲。節(jié)目很快開始了，同學(xué)們紛紛坐下。在臺上，小歌星們放聲高歌，我們沉浸在音樂的世界中。小舞星們扭動著靈活的身軀，邁著一步步輕靈的步子，向我們展示舞蹈那迷人的魅力。小演奏家們的手指在琴鍵上跳躍，指尖涌出一曲曲動人的旋律，為學(xué)校聯(lián)迎會畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。

　　接下來就是冷餐會了。大家從背包里拿出自己的美食，有壽司、牛奶、面包······大家一起分享。我們吃飽喝足，養(yǎng)足精神，班級聯(lián)歡會又開始了。低沉的音樂涌進(jìn)我的耳朵，原來是江正垚的'長號獨(dú)奏開始了，他吹出一個(gè)個(gè)美妙的音符，跳到班級的每一個(gè)角落。突然，音樂一變，只見錢雋祺、章可萱和陸燕丙舉著金色的拐杖走上了舞臺，跳起了拐杖舞。他們時(shí)而扭扭屁股，時(shí)而用拐杖敲敲地面，激起了我們陣陣的掌聲。之后，我們又玩了搶椅子游戲，看了魔術(shù)表演。轉(zhuǎn)眼一天就過去了。我們還沉醉在歡樂里。

　　這真是又一個(gè)令人難忘的快樂六一節(jié)！

六一兒童節(jié)作文9

　　前天，是六一兒童節(jié)，我高興極了。

　　吃完飯后，我們?nèi)ゲ賵黾�合，校長說了點(diǎn)事情，我們就開始游園了，我第一個(gè)玩的是血戰(zhàn)上海灘，是四（9）班的游戲，大家肯定會認(rèn)為是拿著玩具槍跟別人打吧？這就錯(cuò)了。馮老師想多夸張就有多夸張，他在電腦上下載了血戰(zhàn)上海灘這個(gè)游戲，把電腦都搬了出來，我排了好長時(shí)間的隊(duì)才到我，我掛了檔，見了日本鬼子，我還不等他停下來，我就一槍爆了他的`頭，不幸運(yùn)的時(shí)候打到別的地方，還得打兩槍，再不幸運(yùn)了就會被命中一槍，前幾個(gè)本鬼子都打不到我，可是，到了日本武士那一關(guān)，我被打的可慘了，不是他還沒砍我我就打死他了，而是我還沒開槍他就砍死我了，真倒霉，本來打的挺好。

　　眼看就到到終點(diǎn)了，卻被日本武士一刀砍死了，只能走了，我玩的第二個(gè)游戲是五年級的一個(gè)班，游戲規(guī)則是，讓乒乓球在地上彈一次進(jìn)入水盆，一共有三個(gè)乒乓球，只要進(jìn)入兩個(gè)，就能獲得獎券一張，我的了一張，再加上我哥哥的那一張，換了一瓶水和，別的時(shí)間我都沒玩，一直在跟和我的哥哥在操場上一直在說回家后我們打算干什么、去哪個(gè)村里玩。不久后，我們就回教室看電視了。

　　今日可真高興啊！

六一兒童節(jié)作文10

　　六一兒童節(jié)早晨，我高高興興來到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午的慶�；顒优啪毠�(jié)目，我來到自己的教室門口卻呆住了，只見班任王老師緊皺眉頭，同學(xué)都用焦急的目光望著她。

　　一問才知道，原來我們班昨天就布置了，不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的'是連書柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話了：“請大家辛苦一下，六一怎么能沒有干凈而又漂亮的教師呢？”

　　無奈之下，我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了，小東和小帆還有小剛開始搬書架了，小紅和小南開始搬桌子了。

　　半小時(shí)過去了……一小時(shí)過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷，很多班的東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來不及偷就被保安抓了個(gè)正著，但那個(gè)小偷還是溜走了。

　　雖然這個(gè)六一很辛苦，但我們還是過的很快樂。

六一兒童節(jié)作文11

　　我不想，我不想，不想長大。

　　六一兒童節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，因?yàn)槊磕甑慕裉於际且粋�(gè)有爸媽陪伴，有同學(xué)互相祝福的時(shí)候，而最值得紀(jì)念的那次兒童節(jié)，一整天我都是在電影院中度過的。雖然聽起來有些無聊，但是我卻覺得特別的快樂。

　　那天是周末，爸爸媽媽都休息在家陪我，正好電影院上映了幾部我特別喜歡的電影，所以爸爸媽媽就決定帶著我去看，我們?nèi)タ系禄�買了一個(gè)全家桶，還有玉米片，一個(gè)端著一杯可樂大搖大擺的就跑去電影院了。最開始第一個(gè)電影看得是美國隊(duì)長，第二個(gè)是復(fù)仇者聯(lián)盟，這些電影都是我最喜歡的'漫威里面的人物所拍成的電影。因?yàn)閮和��?jié)親子娛樂，所以演的都是這種類似超級英雄的電影，我和爸爸都看的非常認(rèn)真，可是媽媽在我們不經(jīng)意間卻睡了好幾次，電影看的我非常入迷，我喜歡美國隊(duì)長的為國英勇，帶著他的盾牌拯救世界。喜歡鋼鐵俠的幽默和能力。這就是我內(nèi)心簡單的世界。

　　所以這個(gè)兒童節(jié)雖然沒有游樂園的玩耍，但是我覺得這種安排讓我覺得更加快樂。

六一兒童節(jié)作文12

　　沐浴著和煦的春風(fēng)，

　　我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節(jié)。

　　這是最美麗的季節(jié)，

　　也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。

　　在這充滿歡樂和喜慶的日子里，

　　我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。

　　向辛勤培育我們的老師道一聲：

　　"老師，您辛苦了!"

　　謝謝你們對我們的關(guān)心和愛護(hù)，

　　謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L付出的勞動和心血。

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的朝陽。

　　六月的'陽光燦爛無比

　　六月的大地充滿希望

　　讓我們在這花樣的季節(jié)放飛理想。

　　六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

　　六月有童年的沃土，有童年的陽光

　　在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，

　　讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝

　　我們將會用智慧與熱情的種子，

　　用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　共同描繪祖國美麗的明天。

六一兒童節(jié)作文13

　　“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)�班都盼望著這一天的到來。我們學(xué)校為了迎接“六一”舉行了游園活動，我真高興。早上，我和同學(xué)們一樣，興高采烈地來到學(xué)校。慶�；顒娱_始了，我們第一個(gè)節(jié)目就是看《快樂的星球》電影。但是，我比較喜歡第二個(gè)節(jié)目——游園活動。游園活動豐富多彩，有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語……套圈可好玩了，我連續(xù)套中了四個(gè)圈，老師送我一些小禮物，我真高興。同學(xué)們也爭先恐后地去玩套圈，校園到處一片歡笑聲。真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)，我喜歡“六一”兒童節(jié)。來自例二。今天，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。我們一年級的節(jié)目——環(huán)保時(shí)裝秀，我也參加了，不知道演得好不好看。老師們表演的.歌伴舞——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。表演得真好，上次還得過一等獎呢。最感動的是六年級的哥哥姐姐，在就要考初中的情況下，竟然還能抽出時(shí)間，為大家準(zhǔn)備節(jié)目。

　　今天過得好開心��！來自例三�？煲�六一兒童節(jié)了，我們班的一些同學(xué)在排練課本劇“小船兒清清漂”，雖然不知道他們排練的怎么樣，但是我要為他們加油，不要出洋相。在六一兒童節(jié)，希望大家能開開心心！高高興興！

六一兒童節(jié)作文14

　　我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都開心極了。

　　早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動開始了，首先是有校長來宣布“六一兒童節(jié)”開幕。

　　表演真正開始了，第一個(gè)節(jié)目是“男女朗誦”，二2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個(gè)是舞蹈：天鵝湖，一個(gè)小女孩打扮的像只天鵝，另一個(gè)男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，非常優(yōu)美；第三個(gè)節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”。

　　我仔細(xì)一看，原來同班的繆佩妮也在，她的`表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最后一個(gè)是合唱“三德歌”，好多同學(xué)在站在一起唱，聽著聽著，臺下的我們也情不自禁的跟著唱了起來：“走出小家進(jìn)大家，都是一家人……”。

　　下午，學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣活動”，我不僅買到了我心愛的文具盒，還表達(dá)了我的愛心，真是一舉兩得。今天，我和同學(xué)們都度過了一個(gè)歡樂的六一節(jié)！

六一兒童節(jié)作文15

　　“六一”兒童節(jié)那天，我跟著小記者活動中心的老師一起到了金瑞銀泰商場參加高級小記者活動，心里非常開心。

　　到了這里，老師帶著我們到了商場一樓的里面，老師讓小朋友們都坐在鋪好的鮮紅的地毯上。我們今天參加的畫傘活動是在雨傘上面畫上美麗的`圖案送給爸爸媽媽。然后，老師發(fā)給我們一人一把彩色的雨傘。

　　只聽老師一聲令下，小朋友們開始在自己的傘上畫出美麗的圖畫。我在傘上畫出了不同的圖案，有飛機(jī)、有房子，還有參天的大樹，不但有這些，還畫出了美麗的秋天景色。當(dāng)我畫完以后，看著周圍的小朋友在拿著自己的作品拍照，于是，我也要求媽媽給拍了一張。

　　活動即將結(jié)束了，老師讓所有的小記者們按順序排隊(duì)、合影，為這次的活動留下了我們開心的笑臉。平時(shí)都是爸爸媽媽為我們遮風(fēng)擋雨、照顧我們，這次我要用這把漂亮的傘為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。

　　這次的活動讓我感覺真開心�。�

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