實用的小學(xué)生的作文通用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡的一個人是我的奶奶。
她胖胖的、矮矮的'身材,一張圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴、白白的牙齒,頭上還有一點點白發(fā)。
記得在我小時候,奶奶常常抱著我或者是牽著我的小手在濱河路休閑廣場、在步行商業(yè)街玩,我感覺很開心。奶奶還常常給我買玩具,我對奶奶說:“奶奶,等以后我長大了,掙了許多錢,給你買很多很多好吃的東西。我還要買一輛跑車,和奶奶去旅游……”奶奶摸著我的頭,甜甜的笑了。
奶奶有一雙勤勞的手,每天她都要用這雙手為我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,有時候還要給我講作業(yè)。
這就是我的奶奶,一位勤勞、能干的奶奶,是最好的奶奶。
小學(xué)生的作文 篇2
童年是一首歌,一首動聽的歌,每件事都是一個動人的音符,而最動人的要數(shù)逮螞蚱。
小時候,我住在鄉(xiāng)下,我家附近花草叢生,鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。
記得有一次,我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻,看誰逮得最多,誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱,一蹦一跳的,可愛極了。我對準一個,張開小手 一拍。嘿,那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的,一蹦蹦得老高。轉(zhuǎn)眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應(yīng)這么快。
我的小伙伴們都逮了幾只了,可我還是兩手空空。我就想:“他們怎么辦到的.呢?”于是,我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠,悄悄地走向螞蚱,用手向螞蚱上一捂,果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去,抓到了。我高興極了,這法子果然管用!我把它握在手里,小心地放進褲兜,拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法,慢慢地靠近它,用手一捂,又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。
不一會兒,太陽就落山了。這時,我已經(jīng)抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱?磥斫裉焓谴筘S收。≡倏纯雌渌』锇,逮得都沒我多。耶!我贏嘍!我滿載而歸。
這就是我的童年,它是一首歌,一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。
小學(xué)生的作文 篇3
她有著一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆晶瑩剔透的葡萄,鑲嵌在深深的眼窩中。同時,她還有一個小巧玲瓏的櫻桃小嘴,一笑起來,還有兩個可愛的小酒窩,給人以溫暖地感覺。她就是我的好朋友–邱思夢,她是個寬容的女孩子,你可能會問我:“她在哪里寬容?”問起這個,我可要好好為你解說一番了!
我心想:這回可慘了,萬一砸到了她的要害,那就完了!于是,我越想越害怕、越緊張,隨后,我也跟著跑進了衛(wèi)生間。
跑進衛(wèi)生間里面后,眼前的'景象不由得讓我倒吸了一口涼氣,邱思夢正在用水洗著牙齒,而且還一邊洗,一邊流著血,我急忙從口袋里拿出了一小包面巾紙,遞了過去,她抬起頭,臉上露出了痛苦的表情,我看了,十分內(nèi)疚。心想:等一會兒,她擦干嘴里的血之后,肯定會很生氣,然后再去找老師,之后我就等著老師找家長吧!想到這兒,我就再不敢往下想了。
等她擦完嘴里的血后,我急忙說:“對不起,邱思夢,是我打傷了你,你去告訴老師吧!讓老師來批評我吧!”“撲哧!”她一下子笑了,說:“沒關(guān)系的,大家都是好朋友嗎,你也不是故意的,對不對?再說,要是我想告老師,也不用等到現(xiàn)在告啦?”說完后,她又露出了如天使般的微笑,然后,又拉著我的手跑回了操場。
還有一次,我不小心把藍鋼筆水碰灑了,濺了邱思夢一身,我心想,這下可完了,我把她的衣服弄臟了,而且,每個女孩子都喜歡穿著干干凈凈的衣服,可現(xiàn)在,她渾身都被我弄的臟兮兮的,這可怎么辦啊?這時,她向我走了過來,見我滿臉通紅,不僅沒有責(zé)怪我,還反過來安慰我,我實在是太感動了。
瞧!邱思夢就是這樣一個寬容的人,她不僅學(xué)習(xí)名列前茅,還待人寬容,真是一個值得我學(xué)習(xí)的人啊!在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我也會向她一樣,學(xué)會寬容待人!
小學(xué)生的作文 篇4
一天,晴空萬里,小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里,小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了,急忙從樹上跳下來了,問小鴨子說:“小鴨子你怎么了?”小鴨子說:“我掉進獵人設(shè)計的陷阱里了!”小猴子說:“小鴨子你別著急,我會想辦法的'!毙『镒舆B忙撿了一根棍子,可是木棍太滑了,小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救:“救命啊!”大象聽了也連忙趕了過來,它問小鴨子:“你怎么了?”小鴨子說:“我掉進大坑里了!贝笙笳f:“你別著急,我會來救你的。”說著,它就把鼻子伸進坑里,可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫:“救命!”小熊聽見了也急忙趕過來問:“怎么了?”小鴨子說:“我掉進坑里了。”小熊提來一桶水,它把水倒進了坑里。最后水慢慢的升高了,小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們,小熊、大象和小猴子說:“這是我們應(yīng)該做的。”
學(xué)了這個故事我明白了一個道理:人與人之間應(yīng)該互相幫助。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11