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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-11-22 17:41:16 話題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇【合集】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇【合集】

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨我一路走來(lái)。

  小時(shí)候的我很調(diào)皮,總是喜歡惡作劇。我和我們小區(qū)的幾個(gè)小伙伴一起玩耍嬉戲。我們幾個(gè)小伙伴是永遠(yuǎn)的好朋友,雖然我們時(shí)不時(shí)會(huì)鬧些小脾氣,但最終都會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。我們就這樣,每天,一起開(kāi)心,一起分享。我們的臉上掛著純真燦爛的笑容。我們都被家長(zhǎng)疼愛(ài),家長(zhǎng)也盡力滿足我們的要求。那時(shí)候的我們,無(wú)憂無(wú)慮的的、開(kāi)心的度過(guò)著每一天。

  我上了幼兒園,我長(zhǎng)高了,但調(diào)皮的性子依然沒(méi)有減。我們幾個(gè)小伙伴,依然還是那麼要好。在幼兒園里,我認(rèn)識(shí)了更多的小伙伴,我們一起玩耍、互相幫助著。那時(shí)候的我,非?鞓(lè)。爸爸媽媽每逢放學(xué)后都追著我問(wèn)這問(wèn)那,今天開(kāi)不開(kāi)心?有沒(méi)有乖乖聽(tīng)老師話,學(xué)沒(méi)學(xué)什么新東西?每次聽(tīng)到滿意地回答,他們會(huì)很高興,開(kāi)心的帶我回家,如果我在幼兒園里得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品,都是我快樂(lè)的見(jiàn)證。

  轉(zhuǎn)眼間,我已上了小學(xué)。學(xué)校的規(guī)定讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。我不能再成天和小伙伴們玩耍,不能再耍小性子。不過(guò)在這里我很開(kāi)心,我的朋友越來(lái)越多,我學(xué)習(xí)到了一些基本常識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí),校園里的花草動(dòng)物都讓我感到新奇,比我大的哥哥姐姐處處讓著我們,我感到上學(xué)也挺好的。我剛?cè)雽W(xué)時(shí),成績(jī)還算優(yōu)異。門門功課沒(méi)下過(guò)90分。

  隨著時(shí)間的流逝,如今的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了,不會(huì)像以前一樣調(diào)皮不懂事了,不會(huì)小伙伴們瘋跑瘋玩了。我的學(xué)習(xí)也早已不是那么優(yōu)異,壓力大的使我無(wú)法停息,伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試后——發(fā)卷,迎接我的不是鼓勵(lì),而是父母的批評(píng)。我的信心遭到了嚴(yán)重的打擊,我已經(jīng)快要徹底絕望了,后來(lái)想到父母的艱辛,想到了父母為了我的滿意,無(wú)論如何都要滿足我。從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于取得了滿意的.成績(jī)。我的努力沒(méi)有白費(fèi),父母所做的一切也沒(méi)有白費(fèi)。

  成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想與希望的校園中度過(guò)了五年的時(shí)間。這里洋溢著我的喜怒哀樂(lè),也述說(shuō)著我的成功與失敗。碧海,一個(gè)知識(shí)的搖籃,成長(zhǎng)的樂(lè)園。碧海,已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家,另一個(gè)情感的歸宿。

  我依舊記得第一次走進(jìn)碧海的感受。高高的教學(xué)樓,大大的操場(chǎng),嫩綠的草叢,嬌艷的花朵和那在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅旗,構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。也許是好奇,我剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí),一切都是那么的陌生。每當(dāng)下課鈴響起時(shí),我總是迫不及待的沖出去,去觀察校園的每個(gè)角落。

  我最喜歡校園里操場(chǎng)旁的小樹(shù)。夏日炎炎,一有時(shí)間我就坐在小樹(shù)旁,小樹(shù)似乎在散發(fā)著絲絲涼氣,讓我感到十分舒爽。坐在小樹(shù)的旁邊,我總喜歡仰望校園的.天空,天空是藍(lán)藍(lán)的,云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮,一會(huì)變成棉花糖,一會(huì)變成泡泡糖,一會(huì)又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的,讓人想要咬一口。當(dāng)我的眼睛里充滿了藍(lán)與白時(shí),心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時(shí),我就在操場(chǎng)上走一圈,呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香,心情也變得愉悅起來(lái)。

  隨著年紀(jì)的不斷增長(zhǎng),校園也變得越來(lái)越美麗。如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉,那么,學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上,老師把他們淵博的知識(shí)傳授給我們。語(yǔ)文老師給了我們學(xué)習(xí)的自信,給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,給了我們生活的勇氣。數(shù)學(xué)老師就像一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心;就像一杯熱茶,為我們解渴;就像一棵大樹(shù),為我們撐起一片綠蔭。英語(yǔ)老師是我們生活航程中的引路人,是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙,是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  我們之間也有很多美好的回憶,還記得雅安地震時(shí),我們進(jìn)行愛(ài)的捐款。國(guó)旗下表演付出的努力與艱辛,站在臺(tái)上時(shí)滿滿的成就感和幸福。進(jìn)行合唱比賽時(shí),每個(gè)人都用自己最甜美的歌聲,盡自己最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。舉行校運(yùn)會(huì)時(shí),參加比賽的運(yùn)動(dòng)員眼中都是滿滿的堅(jiān)定,沒(méi)有參加比賽的同學(xué),就在臺(tái)下為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。

  在這里我成功過(guò),也失敗過(guò)。我成功時(shí),不驕傲,會(huì)更加努力。我失敗時(shí),不氣餒,虛心的請(qǐng)教。

  碧海,你五歲的生日就要到來(lái),我衷心的祝你“生日快樂(lè)”。碧海,這個(gè)知識(shí)的搖籃,成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們感謝你的無(wú)私奉獻(xiàn),碧海,我們愛(ài)著你的一切!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  “小小少年,很多煩惱……”沒(méi)錯(cuò),在我們的生活中,的確有很多煩惱。在生活中就我就有許多煩惱。

  在學(xué)習(xí)方面,我有許多煩惱。比如那一次,由于我們班的同學(xué)老是說(shuō)話、頂嘴,老師說(shuō)的話也不聽(tīng),導(dǎo)致老師發(fā)火,全班同學(xué)的作業(yè)翻了一倍,這可苦了一直沒(méi)說(shuō)話的我!回到家,我不得不拋棄我的最愛(ài)——手機(jī),匆匆忙忙打開(kāi)作業(yè)本,抄了起來(lái)。我默默在心中怒罵說(shuō)話的同學(xué),我抄作業(yè)抄的手都痛了,還沒(méi)有抄完,我咬著牙繼續(xù)拿起筆來(lái)抄寫。我抄了40分鐘后才剛剛抄完,我揉著又酸又痛的`手,望著天花板,眼神空洞,要知道不只是抄詞語(yǔ),還有默寫全文和配套練習(xí)冊(cè),這可是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出!

  不僅在學(xué)習(xí)方面,在家庭方面,我也有許多煩惱!

  就說(shuō)媽媽的嘮叨吧,媽媽經(jīng)常一手叉腰,一手指著我,極其氣憤的吼道:“都說(shuō)多少遍了,不許在自己的房間里亂涂亂畫!”“這些脫下的衣物,不能隨便亂扔!”這時(shí),我就會(huì)一邊點(diǎn)頭哈腰,一邊滿臉笑容地道歉:“是是是,母親大人,我以后再也不會(huì)這樣做了……”可是沒(méi)過(guò)多久,媽媽的嘮叨又卷土重來(lái)。也許這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的歷練吧!

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總是存在著各種各樣的煩惱,成長(zhǎng)的過(guò)程,不可能一直是風(fēng)調(diào)雨順的,總會(huì)有挫折和煩惱,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些煩惱!

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