小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
秋天帶著淡淡的,旋轉(zhuǎn)的光輪來了,在金黃的土地上播下了無限愛的種子。
秋天的落葉,像那樣金黃的顏色。被風兒輕輕地一吹,就飄飄悠悠地落在了地上。為秋天鋪上一條金燦燦的地毯,渲染出了秋天獨有的寧靜、憂傷的氣氛。
紅楓點燃了秋天,秋天到了,山上山下,無不是紅楓在表達自己心中的喜悅。你瞧,它們的小臉蛋都漲得彤彤紅,仿佛在盼望,盼望著自己被摘下。它們在幻想,幻想自己被愛動手的小孩子帶回家,精心制成一枚火紅的楓葉書簽,讓自己的魅力永遠留在這秋日。
秋風吹過,帶來一陣陣花草的清香;秋風吹過,送來怡人的.甜蜜的果香。秋風掃過,溦儲存松果的小松鼠帶去陣陣清涼;秋風撫摸著小兔子,減少它第一次離開母兔的慌張。
秋雨瀟瀟,在屋檐下光上一串水晶做的珠簾。雨花輕快地拍打著地面,漾起層層漣漪。秋天干凈而溫暖的雨珠帶給我一種心靈的震撼,那是一種美,美得透明,美得純潔,秋天給我的一種無聲的美,靜謐的美。
詩人劉禹錫曾在《秋日》一詩中寫道:自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝。這種悲、寂、廖、又何嘗不是一種美呢?
在干凈而溫暖的秋季,我與秋天有個約會,就在向日葵盛開的金色土地上。
小學(xué)生作文 篇2
春雨呀,你好調(diào)皮,非要彈在小朋友的臉上,為什么?為什么不彈在大人的.臉上?春雨呀,你好美麗,細細密密的線條,難道是你傷心的痕跡?春雨呀,你好快樂,早上,來玩,晚上,澆花,為什么,你能這樣輕松?
春雨呀,你好熱心,幫助了花花草草,淋遍了各個地區(qū),你為什么能這樣自由?
小學(xué)生作文 篇3
我的榜樣其實就是我哥哥,他們之所以成為我的榜樣是因為他們勤勞,所以才會成為我的榜樣,下面就讓我們看看他們怎樣勤勞吧。
今天我偷偷地溜進了大伯家,看見了大娘正在給哥哥們布置任務(wù)我本以為哥哥們不會答應(yīng),但哥哥們卻痛快地回答了,我正在后悔以前做的那些事時,大哥走了過來說沒事只要勤勞一點就好了。
我知道我以后一定會向他學(xué)習(xí)的.,并且一定做的比他好。
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