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五年級優(yōu)秀作文

時間:2024-11-21 12:32:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

五年級優(yōu)秀作文[推薦]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優(yōu)秀作文[推薦]

五年級優(yōu)秀作文1

  媽媽,有些話我想對你說很久了,今天,我就借這篇文章對你說說我的心里話。

  記得有一天下午放學(xué)回家,肚子咕咕叫,于是打電話給媽媽說:“媽媽,我肚子餓了,可以煮面吃嗎?”你問:“為什么這么快就肚子餓了?”“因為我們班上課有同學(xué)不聽話,影響數(shù)學(xué)老師講課,結(jié)果拖堂了,弄得中餐時間只剩十分鐘,我就只吃了幾口飯,現(xiàn)在肚子很餓。”你說:“以后不可以這樣子,上課要認(rèn)真,飯要吃飽,否則以后晚上做完作業(yè)也不能看電視。自已煮面吧,要注意關(guān)火!”打完電話,我開開心心煮好面條,飽餐一頓,順順利利完成了家庭作業(yè)。

  媽媽,謝謝你理解我,關(guān)心我,鼓勵我!

五年級優(yōu)秀作文2

  嗨,小朋友們大家好!我是鉛筆盒。

  我是長方形的,身上有許多鮮艷多彩的圖:有一只猴媽媽帶著一只猴寶寶去桃樹邊采桃子。我的身體里有三層放學(xué)習(xí)用品的盒子。

  我的功能可大了!我身體里放著鉛筆弟弟、橡皮哥哥、尺子姐姐、鋼筆妹妹和水筆兄弟。數(shù)學(xué)課上小主人要鉛筆弟弟、橡皮哥哥、尺子姐姐。只要小主人畫斜或者寫錯字的`話,橡皮哥哥在上面走一走,錯別字就逃得無影無蹤了。語文課,要寫字了,鉛筆弟弟寫錯了字。橡皮哥哥又在錯別字上走了走,錯別字又逃得無影無蹤了。

  聽了我的介紹你們認(rèn)識我了嗎?對了,我就是鉛筆盒。

五年級優(yōu)秀作文3

  今天陽光明媚,我寫完作業(yè),就跟爸爸去爬山。

  這里雖然沒有香山的楓葉似火,沒有泰山的'高峨竣拔,卻也野花雜樹,芳草萋萋,別有一番韻味!我爬呀爬呀,到了半山腰便再也爬不動了,不想再走一步,只想馬上回家。但我看見前面爬山的老 人留了那么多汗,依然往上爬。而我比他年輕我卻半途而廢,我要往上爬!我拍了拍屁股就和爸爸媽媽繼續(xù)向前爬,終于到達了山頂,站在山頂,往下看我看到了一望無際的大海,高聳挺拔的大樹, 鱗次櫛比的大廈……

  這次爬山讓我懂得了一個道理:那就是“堅持就是勝利”。

五年級優(yōu)秀作文4

  我的班主任個子不高,瘦瘦的,臉白白凈凈的,眼睛不大,卻很有神采。她說話的聲音美,發(fā)音字正腔圓,態(tài)度和藹,所以聽我們班主任講話、讀課文,那是一種享受。

  有一段時間,上課時我總發(fā)現(xiàn)老師的水杯一直出現(xiàn)在講桌上。怎么回事?我終于發(fā)現(xiàn)了謎底。上課時,老師趁我們讀課文時,從包里拿出一包藥。原來是老師嗓子不舒服,可老師為什么不告訴我們呢?而且,老師依然像往常一樣在課堂上認(rèn)真給我們講課。我知道老師是為了我們,為了我們能夠取得更好的'成績,為了我們有更美好的明天,為了我們能夠健康快樂地成長。

  我愛您,老師。

五年級優(yōu)秀作文5

  今天我和爸爸媽媽去三垟濕地玩。

  三垟濕地里的桃花和垂枝梅最引人注目了。粉紅的桃花開了許多許多,多得像漫天的星星。垂枝梅也開出了大大小小的花朵,很白很白,白得就像一片片的雪花。竹林里的'竹子筆直筆直的,有的好像小朋友在玩“一二三,木頭人”的游戲;有的好像在模仿電線桿;有的好像在被媽媽罰站;有的好像士兵在站崗;它們一動也不動。

  后來回去的時候我們又經(jīng)過了一條石子路,這條彎彎曲曲的石子路由成千上萬個小石子組成。我們以前去過好多次三垟濕地但這次是第一次走過這條石子路。

  今天我玩的真開心!

五年級優(yōu)秀作文6

  今天,五點多我就讓姥爺陪同我一起去新城。你們知道姥爺用什么交通工具帶我去新城的嗎?不知道的`話就讓我來吿訴你們把!那就是電動車。這段路很長很長,因為,要經(jīng)過很多地方。我姥姥家就住在石家莊。經(jīng)過了一個小時左右的行程,終于到了新城。下車后,凍的我全身發(fā)顫。這就是我高興地一天!

五年級優(yōu)秀作文7

  夏天中午的太陽,如同在太空中熊熊燃燒的一團火焰,有時就連它自己都感覺到炎熱,想躲進云朵里尋求蔭涼。但更多的時候是在那里豪邁地燃燒起來,變得通亮發(fā)燙了。

  白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂,好像一群干了錯事的孩子低著頭站在教師面前?砷僮訕渫耆珒蓸恿,陽光月強烈,它就越精神抖擻,像一個奧運會冠軍那樣矜持得意。

  池塘里的水,卻似乎進入了夢境,寧靜安閑,正像在做一個清澈透明的夢,它夢見池塘四周的花草樹木也進入了夢鄉(xiāng),夢見池塘岸邊的人總是忙著,總是在尋求什么??

  。⊙谉岬南奶斓'正午,滾燙的陽光,滾燙的景色,滾燙的夢,連同整個人都是滾燙滾燙的!

五年級優(yōu)秀作文8

  炎熱夏天晌午的樹蔭下,我看見一位年輕的媽媽還撐著一把傘,傘下是一個小男孩,小男孩正在津津有味地啃西瓜,母親憐愛地看著孩子,那孩子仿佛不是在吃西瓜,而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒有、也沒有必要去探究這么熱的天,母親為何沒讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽,但眼前這位母親的行為的確是感染、感動了我,我也好像驀地感受到了母愛的.溫暖。

  是的,母愛的溫暖無時無處不在我們的身邊。天熱了,母愛是一股清涼的風(fēng);天冷了,母愛是一件厚厚的棉襖。你成功的時候,母愛是含著幸福淚花的祝福者;你失敗的時候,母愛是讓你重新振作的源動力。

  愛母親吧,因為她是我們生命的起源,是我們愛和力量的源泉。

五年級優(yōu)秀作文9

  時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入小學(xué)三年級了,我們新開了一門重要的課程——英語課。

  我的英語老師很漂亮,烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她總是用幽默的`語言讓我們牢牢記住單詞的意思和發(fā)音,不信,讓我說給你聽!

  記得有一次,英語老師教我們用英語數(shù)數(shù),從1到8,學(xué)到4時,老師說:“誰能用一個詞記住它的發(fā)音和意思?”我們一致回答:“four”?墒抢蠋熣f不對,說我們只說對了它的發(fā)音,沒有說出它的意思,正確答案就是“放肆”。

  聽了老師的話,我們哈哈大笑,教室里頓時炸開了鍋,看,這就是我們的英語老師,她是不是很幽默?

五年級優(yōu)秀作文10

  秋天的風(fēng)就是調(diào)皮的小孩,它帶著喜悅和歡快,悄悄地趁你沒注意,用涼涼的小手給你帶來一陣涼爽。

  秋天的風(fēng)就是一臺自動電風(fēng)扇,當(dāng)你感到炎熱時,它轉(zhuǎn)動了自己的扇葉,為你扇去炎熱的煩惱。當(dāng)秋天最炎熱的陽光直照你的臉蛋時,秋風(fēng)卻徐徐的為你扇風(fēng)。

  秋天的`風(fēng)就是瓜果飄香的世界。不信你聞聞,梨香得不得了,蘋果甜得把小朋友都引來了,還有菠蘿、柿子好多好多香甜的氣味都在秋風(fēng)里呢!小動物的腳經(jīng)常被那香味纏住邁不開。

  秋天的風(fēng)帶給大地的就是一曲豐收喜悅的歌,帶給小朋友的就是一曲香甜喜悅的歌。

五年級優(yōu)秀作文11

  在幫媽媽扒玉米時,發(fā)現(xiàn)好多白色小蟲,仔細觀察發(fā)現(xiàn)它身上一根毛也沒有,不像毛毛蟲一樣渾身都是毛。

  我打算把蟲子喂螞蟻,經(jīng)過一番尋找,我終于找到了螞蟻最多的一個地方,我把蟲子丟了過去。

  一開始只有幾只螞蟻爬到了蟲子身上又啃又咬,蟲子也不甘示弱,回頭把那幾只螞蟻趕了下去,然后迅速逃竄,眼看就要脫險了,但是我有用小棍把它給撥能了回去,就這樣經(jīng)過幾番折騰后,螞蟻越聚越多,很快他的身上就爬滿了螞蟻,只一會功夫就把它吃了個干干凈凈,連皮也沒有留下,我把剩下的.幾條蟲子一股腦都扔到了螞蟻窩里,不消說他們都難逃噩運,無形中我當(dāng)了一次劊子手。

  螞蟻給我上了一課,它們讓我感覺到團結(jié)的偉大!

五年級優(yōu)秀作文12

  人們會帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人,回憶親人在世時給予大家的愛,每年這天老天爺也會下朦朦的細雨,多像是人們思念親人流下的眼淚!

  “又是一年芳草綠”,清明節(jié)也是人們踏青的好日子哦。桃花開了,小草綠了,柳樹也爭先恐后的發(fā)芽了,處處可見春天的'美麗,大人和孩子們會脫下穿了整個冬天的厚厚的棉衣,趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息,是多么開心呀!

  “煙花三月下?lián)P州”,清明節(jié),大家全家要出發(fā)去揚州踏青啰!

五年級優(yōu)秀作文13

  我們班里有一個“游戲大王”這個人叫孫偉豪。

  “游戲大王”放學(xué)一回家就去游戲機室玩游戲,半夜才回家,早上很早起來才寫作業(yè),F(xiàn)在的他已經(jīng)不像原來那樣了。

  有一次,竟然他躲在家里玩游戲,這就是逃學(xué)。老師批評了他,可是他還是外甥打燈籠——照舊(舅),像吸毒一樣上癮了。

  老師對我們說:“玩那些同學(xué)之間的游戲是好的.,不過要在作業(yè)寫好的情況下,而那些電腦游戲?qū)ξ覀兪怯泻Φ。”然后又對孫偉豪說:“孫偉豪!你在老師的印象中是個好學(xué)生,現(xiàn)在的你變成什么樣了?你不知道你花的錢是你媽媽辛辛苦苦的血汗錢嗎?”

  這樣的事情還有許多,希望那些同學(xué)不要靠近或玩電腦了,好好學(xué)習(xí)吧!

五年級優(yōu)秀作文14

  大家好!我有一個小天地——我的小房間!

  進入房間,你一定會驚訝:這是人住的'嗎?簡直是狗窩呀!看看,亂成什么啦:被子沒疊,地上全是玩具、樂器……向右看,你會更驚訝了,電腦怎么在你的房間里?別驚訝!只有我這個房間里有網(wǎng)線嘛!咦?你的房間怎么比你爸爸媽媽的要大?這么大,還叫小房間?嘻嘻,被你看出來啦!原來呀,我可不這樣認(rèn)為!“媽媽你們有陽臺,比我的要大得多,您就行行好,讓我住這個房間吧,求您啦!”“行!真拿你沒辦法!”“謝謝啦!媽咪!”

  因為我的房間太亂,媽媽總是說我:“應(yīng)該屬狗,不是屬龍!苯裉炀徒榻B到這里!下次見!

五年級優(yōu)秀作文15

  在我的眼中,父母對我的愛是嚴(yán)肅而又熱情的。是在我高興時,給我的`笑容;失落時,給我的安慰;做錯事時,給我的寬容……

  記得有一次期中考試 ,我語文成績考的不好,我想這下要是讓爸爸知道他一定會打我的。放學(xué)回到家,爸爸問我考的怎么樣,我說考了七十八分,沒想到爸爸竟然沒有打我?催^試卷后只是說讓我以后做題時認(rèn)真一點,我既感到意外又覺得的驚喜。

  意外的是爸爸既沒有打我也沒有嚴(yán)厲的教訓(xùn)我,而讓我覺得驚喜的是他那和藹的態(tài)度。中午吃飯時,爸媽不停的給我碗里夾著我喜歡吃的菜。我真得非常感動。我在心里告訴自己以后一定要刻苦學(xué)習(xí),爭取下一次考出好的成績來不辜負(fù)爸媽對我的厚愛。

  我想對爸爸媽媽說:“我愛你們!

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