(集合)小學生的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　今天，我的第一個書包光榮地退伍了。我對著他敬了個標準的軍禮，用洪亮的.聲音對他說了聲：“謝謝！”

　　這個書包是我和媽媽在美國旅游時，媽媽送給我的。他的顏色十分鮮艷，有紅色、黑色、黃色、藍色，搭配得非常好看。他的款式簡單大方，中間一個放書本的大口袋，兩邊各一個放水壺的小口袋。

　　現(xiàn)在它破了個洞，沒法陪我繼續(xù)學習了。再見吧！我親愛的戰(zhàn)友！

小學生的作文 篇2

　　去年暑假，我和媽媽一起去福州找姨姨和姨父玩。

　　到了福州，我就和姨姨和姨父一起去劃船，到了劃船的地方，我就穿上了救生衣，在河的岸邊還有救生員，我穿上了救生衣，就坐上小船，一只小船只能坐兩個人，這只小船好像是用氣球做的，但是非常堅固，不像一般的氣球。我和姨父一組，我媽和姨姨一組，剛開始時，我和姨父領(lǐng)先了，姨父說：“你也要劃，不要呆呆地看著我劃�！甭犃诉@句話，我急忙拿起槳快速地劃。

　　過了一會兒，劃到了第一波，像瀑布一樣的`高，但是這個的高度只有瀑布的三分之一，快劃下去了，我的心“撲通”“撲通”地跳，“砰”的一聲，危險的時刻過去了，我差點就要翻船了，真是好險啊。過了一會兒，第二波來了，我的心非常緊張，“砰”的一聲，我翻船掉進水里了，于是，有一個人跑過來救我，我仔細一看，是救生員，他把我抱上了船上，剛才那一刻真是好險��！

　　過了一會兒，第三波又來了，而且第三波比前二波都大得很，真是一波比一波大，身高一年比一年高，一瞬間，我又掉進水里了，又爬了上來，眼看終點就在眼前了，我努力一劃，終于劃到了終點，今天真是開心��！

　　我永遠也不會忘記那次期待已久的--劃船。

小學生的作文 篇3

　　在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術(shù)一流，幾乎百發(fā)百中，他打籃球經(jīng)常進入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時候，都會去打籃球散散心。

　　有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事，哥哥都絲毫不會受到影響，自己一個人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了，他就會很自信，表現(xiàn)出欣喜的樣子；可沒進呢，他就表現(xiàn)出很沮喪。

　　哥哥一個人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結(jié)束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的`命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時的回頭眺望體育館。

　　哥哥真是癡于籃球。

小學生的作文 篇4

　　未來的文具盒非常實用，設(shè)計者在功能的研發(fā)上可以說是有許多奇思妙想。首先，文具盒有課堂實錄功能，在文具盒的表面有一個嵌入微型的攝像頭，隨著老師的一聲上課，課堂實錄系統(tǒng)便會自動開啟。如果你想溫習一下語文老師聲情并茂的課文分析，數(shù)學老師言簡意賅的公式講解，那就可以觀看課堂實錄的回放。

　　文具盒還具有防盜功能，在你打開文具盒的同時，必定要接觸文具盒的表面，而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng)，當調(diào)皮的`同學開啟你的文具盒想搞惡作劇時，文具盒會自動發(fā)出報警，并拒絕開啟。這樣“忠實”的朋友是不是很難得呢?

　　更奇妙的是，文具盒具有電子辭典功能，操控輕松自如。當你要查找資料時，只需對著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題，電子系統(tǒng)只需五秒的語言認證，答案隨即就會出現(xiàn)在顯示屏上。

　　這就是未來的文具盒，怎么樣，確實很實用吧!現(xiàn)在的發(fā)明家正在研究物美價廉的高科技文具盒，相信以后這種文具盒不久一定會受到同學們的喜愛!

小學生的作文 篇5

　　一個秋天一首歌，一個群山糾紛的地方，一段感人肺腑的愛……

　　在那個秋天，風兒那么纏綿，一家人來到了這個群山交錯的地方。 一對夫婦，帶著自己十分年幼的孩子游玩，看著懷中的孩子那么快樂，夫妻二人會心地笑了。

　　意外總在無法預(yù)料的時候出現(xiàn)。當他們登上纜車的剎那，命運已經(jīng)悄然改變……

　　長長的纜線像是一條無盡頭的路，誰都不知道下一刻會發(fā)生什么。倏忽，纜車停頓了，緊接著的不是繼續(xù)運行，而是直直墜入了萬丈深淵！這是一個生死攸關(guān)的時刻。但那對夫妻含著淚，不假思索地將孩子舉過頭頂，閃爍的眸中滿是不舍。他們的身體在顫抖，心也在顫抖。他們將無法再與孩子見面了，這訣別的一刻似是永遠。這個孩子是他們留在世上的希望！

　　他們把孩子舉得高高的'，減少落地給他帶來的傷害。在死神即將到來的十余秒，他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方，抑或多陪伴孩子；當下墜時的風從縫隙擠進，撲在他們的臉上，在他們此刻看來，這或許是他們在世上感受到的最后一縷風兒了吧！在最后關(guān)頭，他們望著孩子，眼中流露出無盡的留戀與不舍。最終，眼角滴出那一滴晶瑩的淚。

　　隨著一聲震徹山谷的巨響，纜車被狠狠地砸在了地上，兩個生命的墮落卻守住了一個希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉，但他不會忘記的，是父親那雙堅實的大手；他或許會忘記母親的容貌，但他不會忘記母親那流水般的話語。

　　一個故事，一份無私的愛；一份大愛，守住那份希望。這樣的愛，讓我敬佩！

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