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競賽的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的競賽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽的作文1
今天進行了仰臥起坐競賽。比賽規(guī)則是這樣的：做動作時必須雙腳彎曲成45度，十指交叉放在后腦勺，手肘碰到膝蓋，后背要碰到墊子。
比賽開始我一到操場，就看見平時空蕩蕩的操場上人聲嘈雜，擁擠不堪。同學(xué)們有的已經(jīng)在奮力的開始做仰臥起坐了，有的則在圍觀。馬老師正在給我們比賽的同學(xué)報時。地上整整齊齊的鋪了三排墊子，墊子前面都有一個號碼。
只見一個同學(xué)正做的飛快。就像是上了潤滑油的機器人一樣。表情還挺歡樂的樣子，不過才過了一會兒，他就累了，臉色也不像剛開始那樣了，從開始的樂呵呵的變成了咬牙切齒的了。動作也慢了起來，就在他的手肘快要碰到膝蓋的時候突然沒力氣了，倒在了墊子上，這樣子重復(fù)了好幾次，才勉強做了一個，可這時候，一分鐘的時間到了，他無可奈何的結(jié)束了比賽。
輪到我了，我準備就緒后就躺在墊子上，心里緊張極了。“預(yù)備，開始！”馬老師一聲令下，我全是抖了一下，開始使出九牛二虎之力奮力的做了起來。剛開始的時候，也像其他同學(xué)一樣，身上就像裝了彈簧一樣感覺非常輕松，做得很快，可做著做著，就像一個被戳破了的氣球，開始一點一點的.放氣了，到最后我一個也做不起來了。這時時間也進入了倒計時：“10、9、8、7、6、5......我才做了49個��！心想再加把勁再做一個吧！上50個！于是，我爆發(fā)出僅存的一點力氣又做了2個，這時候，時間也到了。我?guī)е⌒〉倪z憾結(jié)束了比賽。
我在心里暗暗的告訴自己，以后一定要多鍛煉身體，爭取更好的成績，加油！
競賽的作文2
星期三的下午，我們在學(xué)校的大禮堂里進行了一次作文競賽。
我們搬著凳子來到大禮堂，看到里面熱鬧非凡，氣氛很熱烈，別的年級的同學(xué)們說說笑笑、吵吵鬧鬧。可是我卻沒有被這種氣氛所感染，內(nèi)心緊張得像小鹿一樣“咚咚咚”直跳，不知道究竟會出什么題目，我很害怕自己寫不好。
當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，禮堂里立刻變得鴉雀無聲。我連忙打開卷子，看到上面畫了五幅圖，讓寫一段合理而文句通順的故事，可是我左看看右看看，卻怎么也看不明白，不知道該怎么下筆去寫。我很著急，像熱鍋上的螞蟻。這下可糟糕了，我該如何去寫啊?如果寫不好那多丟臉啊!忽然，我轉(zhuǎn)悲為喜，發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡。我看到有一幅圖上寫著“一根竹竿”，又接著往下看，原來是一只小猴子在搗蜂巢，每幅圖的右下角都標有序號。一瞬間，我的腦子開竅了，一下豁然開朗的我看明白是怎么一回事了，我的'內(nèi)心一陣狂喜。于是，我靜下心來，開始冥思苦想、認認真真地寫起來，我覺得自己越寫越起勁，越寫越通順了。眼看時間快要到了，我快馬加鞭，終于寫完了。我松了一口氣，心想：也不知道自己寫的究竟怎么樣?能得多少分呢?我的心里打出了一個個大問號。當(dāng)老師說時間還剩下五分鐘時，我又從頭到尾讀了一遍。
這次作文競賽讓我覺得非常開心，那種豁然開朗，柳暗花明又一村的感覺真好!我愛寫作，我會更加努力，體驗成功的快樂!
競賽的作文3
星期天的晚上，黑色的夜幕點綴著無數(shù)顆閃爍的繁星。
我們?nèi)叶荚诮蚪蛴形兜乜措娨暎议e著無聊對媽媽說：“媽，我們來猜謎語比賽吧？”她竟然一口答應(yīng)了，奶奶還自薦要當(dāng)博學(xué)多才的評判。
比賽開始了，奶奶出的第一題就把我難住了，題目是“恩恩愛愛夫妻”（打一種桶名），我看見爸爸媽媽十足像兩個沉思者，手托下巴，眉頭緊鎖。外婆也是如此，在琢磨著呢。我靈光一現(xiàn)，脫口而出“水桶！”評判奶奶讓我解釋原因，我充滿自信地說：“挑水桶要兩只才能平衡，想要挑起的話，這兩只桶缺一不可，所以好像夫妻一樣�！蔽业慕忉尗@得了滿堂彩，評判給了我10分，還夸獎我聰明呢！
后面的比賽是更加熱鬧，更加緊張。比賽在繼續(xù)，題目在出爐，“高高山，低低山，高高山上有一幫小強盜，走一個下來殺一個�！保ù蛞环N用具）這時媽媽已經(jīng)按耐不住，一下子就說出了“火柴”。奶奶給我們留了一下懸念，“嗯”的一下就停了。這可急壞了媽媽，終于撥開云霧見青天，答案是正確的。
比賽還在繼續(xù)著，精彩也還在延續(xù)。最后的'結(jié)果大家各分秋色，我答對了兩題，爸媽各答對１題，只有外婆的分數(shù)還是零，為了不讓大家失望，評判決定附加一題。奶奶咳嗽了兩聲，清清喉嚨說“人人都有，一摸兩頭尖”，其實我知道這個答案，不過為了放水給外婆，我強忍住不說。最終，外婆不“負”眾望獲得了10分。
我是今晚的焦點，因為我獲得了最終冠軍。夜色更深了，一場家庭智力比賽結(jié)束在歡聲笑語中，我想今晚我一定有一個甜美的夢。
競賽的作文4
現(xiàn)在，向所有動物國民廣播，獅子王計劃于8月15日舉辦第二屆森林有趣數(shù)學(xué)競賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數(shù)學(xué)故事。邀請數(shù)學(xué)愛好者參加。"美麗的云雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽到廣播后，每個人都在為比賽做準備。
8月15日，數(shù)學(xué)競賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評委。經(jīng)過三輪預(yù)賽，猴子、兔子、山羊終于進入決賽�！白詈笫且粋�急于回答關(guān)于理解的問題的角落。請聽問題�！敝鞒秩税凫`鳥說。"鈍角大于90°小于180°，對嗎？"云雀話音一落，兔子立刻給應(yīng)答者打了電話�！笆堑摹！薄按鸢笡]錯！”"鈍角最多等于180°，對嗎？"小猴子趕緊給應(yīng)答者打了個電話，“可以。”突然，觀眾哄堂大笑。熊貓教授嚴肅地問猴子：“什么是鈍角？鈍角是小于180°的角度�！毙『镒有呃⒌氐拖铝祟^。"角的`兩邊越長，角就越大，對嗎？"“錯了。角度的度數(shù)是不變的，角度的大小只和角度兩邊的開度有關(guān)。”小山羊很快回答�！按鸢甘钦_的�！�
經(jīng)過激烈的比賽，兔子終于奪冠了，第二屆森林趣味數(shù)學(xué)大賽圓滿落幕。通過這次活動，動物們對角的數(shù)學(xué)有了更多的了解，也認識到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。孩子們，你們意識到了嗎？
競賽的作文5
雨過天晴，湛藍的天空如同清水洗過一般。白云悠閑自得地互相追趕著，嬉戲著。下課鈴響后，同學(xué)們有的比賽跑步，有的玩游戲……而我和同桌卻像木頭人一樣一動不動——我們在比賽寫字。
因為同桌覺得比我寫作速度快，決定和我一比高下。比賽規(guī)則簡單，題目是自定義，字數(shù)不低于三百。只見我眉頭鎖緊，一時間卻想不起來寫什么好。對了，有人說生活中的'每一天都是重復(fù)的，一點也不好玩，那么我就選擇《最棒的一天》讓他們?nèi)ブ匦旅恳惶觳灰粯拥木省Ｎ椅乃既缛�，筆走如飛地寫了起來。偷偷看了一眼同桌，他還一個字沒寫呢，我心里暗暗高興。
可是不一會兒，好心情就破壞了。文章中我有一個字不會寫，我們初定的要求中不能出現(xiàn)錯別字。眼看同桌快要趕上我了，我心急火燎，管他三七二十一呢，先寫了一個錯字在方格內(nèi)，說不定同桌檢查不到。不過，我又想到老師說過：“第一名是對自己的嚴格要求，而不是為了應(yīng)付考試�！绷⒖陶J真思考起來。從腦海中迅速翻動記憶詞典，矛頭解開，終于想了它的書寫方法。最后，我們是同一秒鐘放下了手中的筆，目前為止結(jié)果分不出勝負。我找到了班長，讓她來評選。他說：“我認為吳雨璠可以贏。因為她文章素材好，字寫的美�！蓖啦灰詾槿坏睾吡艘宦�，把“寫作小能手”這個稱號讓給了我，我高興地一蹦三尺高。贏得這場比賽還得靠平時日記的積累，否則怎么會有這樣的靈感呢？
堅持不懈的努力，是通往成功世界的大門。
競賽的作文6
“希望杯”數(shù)學(xué)競賽
“希望杯”數(shù)學(xué)競賽
“刷刷刷�！苯淌依秫f雀無聲，只能聽見同學(xué)們寫字的聲音，想知道我們在干什么嗎？那就來看看吧！
今天早上，我來到了柳泉藝術(shù)學(xué)校的大門前，我之所以來到這里，是因為要參加一次數(shù)學(xué)競賽——“希望杯”。
媽媽把我送到柳泉藝術(shù)門口，我便下了車。這里真是人山人海，在不遠處的一塊告示牌前圍著一大群人，我也湊了上去，可惜太多人了，我又瘦，就被人毫不留情的擠了出來。等到大部分人看完離開，我才硬擠到了前邊。原來上面是寫著應(yīng)該去哪個教室，我的編號是５２１１，“第十一教室，三年級六班�！蔽倚÷曕止局�
不久，校門開了，一大波人涌進大門。我第一次來這，所以不太熟悉這里的情況，這一共三幢樓，我跑上跑下，終于找到了三年級六班。進了這個教室，眼前的一切都感到十分新奇。熟悉了這里的環(huán)境，我便開始忐忑不安起來，以前考試我都不會這樣害怕，可不知道這次為什么，莫名的緊張起來。開始發(fā)試卷了，一共兩張，一張是題目，另一張是答題卡。我大體看了一下題，好難啊，有些符號我根本看不懂，平時的`一個半小時，是多么漫長��！可是今天，怎么過得這么快呢？我把不會的題猜了個近似的數(shù)。哎，這次考試優(yōu)秀作文 ，不知又殺死了我多少腦細胞呢！我悶悶不樂的走下了樓……
競賽的作文7
“一日千里，兩面三刀……”咦，怎么了？告訴你吧，我們四年級在舉行課外知識競賽呢！想看看嗎？請跟我來！
你看，選手們坐在臺上，有的緊張地擦汗，有的皺著眉頭復(fù)習(xí)，還有的用手托著下巴，眼望天，思考著問題。下面的觀眾也很緊張，主持人微笑的宣布完規(guī)則后，每組隊員各派一名代表抽簽決定答題順序。
第一回合是必答題。輪到我們班的選手答題了，我的心情比選手們更緊張，整個心仿佛都要跳出來了。第一題：請說出一句關(guān)于夏天的詩，黃睿回答正確了，觀眾們報以鼓勵的獎聲。前四題對于選手們來說等于易如反掌，但從第五題開始沒想象中的.容易了，題目是：說出ABCC樣子的詞，臺上的選手們紛紛議論起來，臺下我們班的同學(xué)更是議論激烈，有的為她們著急，有的想把答案告訴她們，有的在為她們加油……時間剩下五秒了，就在這千鈞一發(fā)之時，嚴孟欣勇敢的站了起來，說出了正確答案，我們班的同學(xué)發(fā)出一片歡呼聲：“耶”。
下面是搶答題。一至五題全被二班“搶走”了，我們有點失望。但是，出乎我們意料的是，第六題被我們班的選手搶到了并答對了，真是太好了。
第三回合是觀眾題，給觀眾們也有答題的機會。主持人問了兩條問題，其中一條是一副對聯(lián)，里面包含兩個成語故事，請說出這兩個成語。我非常認真的聽題目，等他說完題
目后，我馬上舉起手說出了答案，答案是“破釜沉舟、臥薪嘗膽”。我答對了，真的非常高興。
他還頒發(fā)了一張獎狀給我，我真的很興奮。
雖然這次我們班只得了二等獎，但是我們依然很高興。
同學(xué)們，愛書吧，書籍是人類進步的階梯，只要認真地品嘗它，你們會找到無限的樂趣。
競賽的作文8
我有一個幸福的家庭，我的家庭成員有爸爸、媽媽和我。
有一天，媽媽在做家務(wù)活，我對媽媽說：“媽媽，今天晚上我們來進行知識競賽吧�！边@時，爸爸正好從外面回來，聽到了我們的談話連忙說：“好呀�！�
晚上七點一到，我用生硬的普通話學(xué)著主持人的'樣子大聲地說：“現(xiàn)在我宣布，家庭知識競賽現(xiàn)在開始。我先介紹今天參加節(jié)目的貴賓有我的爸爸、媽媽，歡迎兩位�！�
接下來，我繼續(xù)宣布：“今天有二項活動，第一項是問答題，由爸爸和媽媽輪流回答；第二項是搶答題，爸爸和媽媽舉手搶答，答對了加一分。”
第一項活動開始了。“媽媽，請問北京的簡稱是什么？”媽媽連忙回答：“首都�！�
爸爸聽了連忙糾正：“京�！蔽腋吲d地說：“爸爸答對了，加一分�！卑职值靡庋笱蟆�
“現(xiàn)在比分是1比0，好，現(xiàn)在是第二項搶答題。”
“這回，爸爸要再接再厲，媽媽要加油哦。”
“請問是誰把孫悟空壓在五指山下的？”
媽媽連忙舉手說：“是佛祖如來�！卑职中α诵Γ驗閶寢寣ξ饔斡洸皇呛苁�。后來我對爸爸說：“機會在您手里了�！�
爸爸得意的說：“是如來佛祖�！�
“哇，爸爸您居然連得兩分，真是歷害呀�！�
“好，下面是腦筋急轉(zhuǎn)彎，請繼續(xù)聽題�！蔽疑斐鲆桓种刚f：“朗朗為什么不用這根手指彈琴？”
這回爸爸舉手了，“可能是他這根手指有什么毛病吧。”媽媽不假思索地說：“這是我女兒的手指。”
我高興地大叫一聲：“猜對了，媽媽加一分，現(xiàn)在比分是2比1，爸爸暫進領(lǐng)先，請繼續(xù)努力�！�
活動在歡快的笑聲中，一直進行下去。
我覺得，在家庭中進行這樣的活動很有趣，在活動中既煅練了我的能力，也使我各爸爸媽媽之間的關(guān)系更加融洽。
競賽的作文9
詩歌的海洋里，有無數(shù)的珍寶。在那次綜合性學(xué)習(xí)里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。
那天上午，同學(xué)們早早回到學(xué)校，在翻查著有關(guān)詩歌的資料，因為早上第一節(jié)課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找�！岸６６！彪S著歡悅的.上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關(guān)是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當(dāng)，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關(guān)是搶答題，規(guī)則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風(fēng)大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰(zhàn)停下。最后決戰(zhàn)的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤�！蔽液鋈幌肫鹑N詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確�！蹦且环N就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。
這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。
競賽的作文10
今天是語數(shù)英聯(lián)賽的日子，因為這次競賽關(guān)系到我們小升初的素質(zhì)加分，因此大家都看得比較重要。
今天12點左右，一位監(jiān)考老師拿著一疊語文競賽試卷，走進了我們班。我死死地盯著那疊試卷，真想有雙透視眼才好。然而老師卻總是不發(fā)試卷，直至離考試還有幾分鐘時，才開始發(fā)卷。
我一拿到試卷便飛快地閱覽起來，“還好，基本上沒有什么難題�！蔽野蛋祽c幸。可是，剛做第一題我就碰到了困難，驛站的驛字早就看到過好幾次了，可是卻只有一個模糊的印象，記得它的右邊好像與釋字相同，于是便匆匆寫了個立字旁的字。接下來的幾題，老師都講過了，可是由于我基本功不扎實，因此又把祖逖的逖字給忘了，哎，又是模棱兩可地把火寫成了大。下面的.題目更是慘不忍睹，多次都因為不會寫而丟分了。
因為前面的磕磕拌拌，我失去了許多時間，當(dāng)我看到時間已過去了大半的時候，我心更急了，開始飛快地開始我的大作了。老師說：還有十分鐘了，還沒有寫作文的同學(xué)要抓緊了。我又加快了速度，可這仍沒有挽回些什么。哨聲一響，老師急急地走下來，開始搶黃行建的試卷，誰知出師不利，不僅沒把試卷收上，還被黃行建的鉛筆戳到了手。惱羞成怒地她又往下走，強行搶走了正在結(jié)尾的我和劉陽的試卷。由于還差一句話了，我又把卷子拿了回來，可才寫了兩三個字又被無情地奪了回去。
走出教室，我哭了。一開始或許有些許對老師的埋怨，但是后來我真的后悔了，回想起來，其實真正的罪魁禍手是我。是我的僥幸心理釀成了這一悲劇。
競賽的作文11
早讀競爭，越陷越深。
高三搬樓后，隔壁“法拉第”在他的“領(lǐng)地”實行了“別吃食堂早餐”的政策：早操后立即回班，早餐隨緣。我向來是不憚以最“壞”的惡意來揣測班主任的，然而我還不信，竟會鐵血無情到這地步。即日證明是事實了，作證的便是吃油條的我們，油條還沒有吃完他們班就快齊活了。此為貨真價實之“內(nèi)卷”。
就因為他們班來得早，所以即使是“法律尺度”之內(nèi)的.正常到班也會莫名遭人呵斥。此情堪憂，這是“惡意競爭”，“法拉第”的鐵血手段讓我們的“王子”深受打擊，現(xiàn)在，“王子”正用他百靈鳥般清脆的嗓音轟擊整個班級，“你們看看隔壁班早操什么時候到的、早讀什么時候開始的……”對此，我深感愧疚，但是如果參與這場“早讀競賽”，那么就正中“法拉第”下懷。他必定有更大的“陰謀”在后籌劃——有了“早讀競爭”，那么肯定就會有“課間競爭”、“午休競爭”、“自習(xí)競爭”等各種競爭。到那時必使民眾人心惶惶，擔(dān)驚受怕，天下必定大亂呀！可是這“內(nèi)卷”又無法逃避。
只要有人帶頭打破平衡，那么就會有無數(shù)的人不斷刷新下限，直到無法繼續(xù)。都說“起義之人最需要勇氣”，但是這種成本不高的“起義”實在是不需要什么思考。而且我明確知道，這樣的“內(nèi)卷”是不會讓人崩潰的，多習(xí)慣兩天就好了。這種“助力式”逼迫讓人很不爽，可是從客觀角度上來說有一些效果。這種事很難評價，說勉強又以能力范圍之內(nèi)，說輕松又實在讓人頗為郁悶。總有一天要開始“卷”，不如早“卷”早適應(yīng)。
也不是抨擊“法拉第”，只是多多少少有點受波及的感覺。
競賽的作文12
今天是10月19日，不是節(jié)日，亦不是我的生日，卻是一個對我永生富有紀念意義的日子去年的今天，我第一次接觸到了數(shù)學(xué)競賽。
以前在我的'心中，數(shù)競遙不可及，是一個讓人激動的夢想；然而跟它接觸一年后我才發(fā)現(xiàn)，這只是一座道阻且長的橋梁，刻苦使它堅實、使它真正成為一條令人欣喜的美麗道路
我永遠也忘不了那一天，20xx年12月23日。那天晚上回到家，我拿出數(shù)競作業(yè)，繼續(xù)思考一道難題。大約30分鐘過去了，我向老師尋求提示幫助。過了一陣子，提示便出現(xiàn)在我的眼前：連心線垂直于公共弦。收到后，我先是不知所措，有些茫然。幾十秒后，我幡然醒悟，開始瘋狂查資料，從多個方面思考。做不出來，繼續(xù)想；還想不出來，又另辟蹊徑解出題就是目的！終于，一個小時后，正當(dāng)我再一次冥思苦想之時，一個念頭如流星般閃過，雖短暫，卻光芒萬丈！我飛快寫下過程，拍給老師，果然得到了肯定。我感覺快樂都要把整個世界吞噬！這，是我第一次真正獨立思考。
之后，我更是在百余堂競賽課中收獲滿滿。
這一年來，最驕傲的時候莫過于別人問你時那句我是學(xué)數(shù)競的；最快樂的事情莫過于解題時一個個柳暗花明又一村；最難過的莫過于被批評時再考不好，就不要學(xué)數(shù)學(xué)競賽的決絕，每一種心情只有親身體會才能感受其中的光陰痕跡。
這，就是一年來數(shù)學(xué)競賽帶給我的。雖然前路漫漫，但我會一直哪怕爬行也要過去。天空雖不曾留下我的痕跡，但我已飛過。
競賽的作文13
"5、4、3、2、1!"教室里傳來一陣歡呼聲。不知道的人以為誰在教室里吵架。別誤會，這是我們新聞三班的知識競賽。
大家照例坐在自己的位置上，但是講臺上有電腦，丁老師在打圖。我問丁先生今天上什么課，丁先生神秘地笑了。
下課后，丁老師告訴我們：“今天我們要進行一場知識pk。先看大屏幕！”隨著大屏幕上生動畫面的出現(xiàn)，丁老師介紹：鯡魚，生活在水下，主要吃螺絲和蛤；草魚生活在水中，主要吃水聲植物的莖葉.
“現(xiàn)在知識從pk開始！”丁老師說：“先從必修題開始吧�！崩蠋熼_始問問題：胡翔魚市抓到的最大的魚有多少公斤？我們不假思索地說：“65公斤�！睘槭裁春梏~市比市面上的魚略便宜？一個同學(xué)馬上說：“湘湖的魚，直接從釣魚點去人民菜籃子。中間流通環(huán)節(jié)減少，價格比市面上的魚便宜�！贝骼蠋熣f：“你基本正確，但不夠全面�！苯酉聛砦覀兗敝痤}，每組派一個代表參加。老師叫開始被選上的同學(xué)，他們馬上舉手。
演出開始了，現(xiàn)場的`氣氛推下了高潮。我們都歡呼起來。有些人甚至去看老師。丁老師說：“現(xiàn)在讓老師做動作�！崩蠋熛茸隽藗�喝水的動作，然后說打水生動物是我媽的另一個名字，”話音剛落，就在同學(xué)舉起了手“水母”之后，老師接著又做了一個動作，兩個手指做了剪刀。打水生動物。我們都說螃蟹。老師又撒網(wǎng)了。一開始我以為是在潑水，后來才知道是撒網(wǎng)。
今天的知識競賽真的很有趣，它也讓我們知道了很多知識。希望下次有這樣的知識pk大賽。
競賽的作文14
今天我們四（2）班可是大大地出了“風(fēng)頭”，三百多雙眼睛向我們投來羨慕的目光，四（二）班的同學(xué)各個神采飛揚，而我也感到特別自豪。
這還得從四天前下午的“綜合能力”說起。那天下午，我們中高年級的同學(xué)精神精神抖擻。熱情高昂地走向大禮堂，參加英語競賽，準備在英語競賽中一展風(fēng)采。
競賽共分五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)滿分十分，共計五十分。這五個環(huán)節(jié)分別是：主打參賽選手自我介紹，班級單詞聽寫，才藝展示，聽力搶實物和即興英語對話。
其中，最激烈、緊張、有趣的一環(huán)節(jié)是聽力搶實物。比賽開始了，我第一個上場。對手四（一）班派出的選手是吳珂，她可是個很有實力的對手。我倆孤零零地站在比賽場地中間，像要一決生死似的。我的心緊張得抽成一團，手竟有些發(fā)抖，腦子里只一個想法：聽準單詞。只聽孫說：“語文書？”我急忙跑到右邊的桌子前，定睛一看，只見一本藍色封皮的語文書展現(xiàn)在我眼前，我連忙把它舉了起來。而此時，吳珂才反應(yīng)過來向我這里跑來。我內(nèi)心充滿了自豪和快樂，仿佛所有的人都在向我笑，我仿佛看到我們班榮獲了冠軍……
一陣熱烈的.掌聲又把我拉了回來，激烈的比賽繼續(xù)進行。
這場比賽的結(jié)果呀，自然是我們四（二）班勇摘桂冠。英語競賽真令我難忘。
競賽的作文15
一、指導(dǎo)思想
通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽人員
一年級至六年級各10名學(xué)生。
三、比賽時間
20xx年12月31日
四、比賽地點
一、二、三年級學(xué)生在幼兒小班教室，四、五、六年級學(xué)生在幼兒大班教室。
五、比賽規(guī)則
1、要求：
①學(xué)生按要求寫作。
�、谧魑恼Z句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
�、茏舟E清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
⑤作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會完全照搬他人的作品。評卷要求
2、參加評卷的教師要認真、公平地進行評卷。
六、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
七、獎項設(shè)置
各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎2名。
請參賽年級的'語文老師借此活動契機，強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認真參賽。
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