生活優(yōu)秀作文（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
生活優(yōu)秀作文1
過去，我是一個弱小，毫無自信的人。上課不認真，在家里又不聽話，而且沒有多少朋友，很多人都說我沒自信。但是，有一件事我絕對有自信，那就是跑步。
因為我從小學到初中都是做別人的跑腿，別人叫我?guī)退芑厮奚崮脰|西，我就會用最快的速度跑回宿舍拿東西，然后跑回去把東西給他，日久天長，就練成這樣子了，看來吃虧還真是一種福氣。
這件事是在體育課時發(fā)現的，那一次，體育老師測試100米跑，那時候我并不知道我自己能跑得多快，垂頭喪氣著。到我跑的時候，我望著那遙遠的終點，心想：這次肯定跑最后了。誰知一跑，拿了全班第一。我真沒想到竟然拿了第一。從那以后，我對短跑就有了自信。
奇怪的`是，從此以后，再也沒有同學叫我回宿舍幫他們拿過東西了。
于是，我和其他三位同學進了田徑隊，每天早晨都和初三的哥哥姐姐們一起訓練，直到有一天……
又是一個陽光明媚的早晨，又像往常一樣去訓練了。今天主要練的是200米，so easy！但是，跟我們跑的是初三的哥哥們。心里好像被鎖上了鎖一樣。田徑隊的三位高手都陸續(xù)跑完了，但不是最后就是倒數第二，初三的哥哥們都是高手�。≡趺崔k才好呢？體育老師打斷了我的思考，說：“田徑隊隊長，到你了。”
“各就位……預備……B……”一聲哨響，我就和三個大哥哥沖了出去。先是一個轉彎，超過了一個，在一個直道，又過了一個，然后一個彎道，過了最后一個。最后個一直道了，我一定要沖過去，心里想：沖��！終點快到啦！沖刺，我也不敢相信，我竟然拿了第一名。
現在，我對短跑充滿著熊熊烈火，懷著充滿希望的心，我要對自己說：“我能行！”
生活優(yōu)秀作文2
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常�？梢砸姷綄W生在桌旁復習，常常可以見到學生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的`夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
生活優(yōu)秀作文3
“下課了！”咦？是誰的聲音打破了教室的寧靜？同學們就像喝了脈動一樣，一下子沖出了教室。大家剛才還是死氣沉沉的樣子，現在怎么就精神抖擻了呢？哈哈，因為快樂的課間生活就要開始啦！
美食小站
一下課，我們的美食團便去圖書角集合。美食團的每個人都要帶水果、零食、糖果來和大家分享。瞧，陳若曦拿出了美味的夾心巧克力，我們立刻都把眼睛轉向那盒巧克力，像見了金子一樣搶著香甜的巧克力。最后，我們一人手上拿著一塊巧克力，除了陳若曦。她可憐巴巴地看著我們，嘆了一口氣：“哎！”哈哈，誰叫她帶的零食最誘人？
讀書天地
課間，許多同學都跑去操場上玩耍，而我們班的女孩子們，都安靜地坐在位子上看書。在教室的.第一排，學霸——寇俊儀正目不轉睛地看著《笑貓日記》，有人走過她的身邊她都沒有發(fā)現。還有王婭杰也在津津有味地看《笑貓日記》，旁人不管做什么都影響不了她們。偷偷告訴你們，我們班上最近都在看《笑貓日記》，那只會笑的貓儼然成了全班同學心中的大明星。
游戲空間
在課間里，各種各樣的游戲也是同學們的最愛�！八膫�大字”、“撕名牌”、“全員加速中”……我們都百玩不厭。這些游戲都要跑來跑去，每次上課，大家都是大汗淋漓的。雖然會很熱，但是我們玩得不亦樂乎，歡快的笑聲像小鳥一樣在校園中飛來飛去。
我們的課間充滿樂趣，它像一道絢麗的彩虹裝點著我們童年的天空！
生活優(yōu)秀作文4
每當我們談起幸福這個字眼，你可能想到很多。我們身邊到處都有幸福，它是我們生活中不可缺少的一部分。像一首詩中所說：“不是幸福太少，而是我們不懂得生活。”下面就是我的幸福生活。
早晨，我剛起床，媽媽便把可口的飯菜端上餐桌，洗刷完畢后，吃完飯菜，媽媽千叮嚀萬囑咐：“在校多喝點水，做題細心一點……”我在幸福的話語中飛出家門。難道你能說這不算幸福嗎？
來都學校，上課了，老師像辛勤的園丁，用心血澆灌著我們一顆顆小樹，幾年過去了，老師毫無怨言�！皠e跑，別打架……”你可能覺得很煩，但這一點一滴的話語中就包含著幸福，因為我們就是在老師的指導下漸漸長大的.。
在我過生日那天，小伙伴們都來慶祝，我也十分高興，打打鬧鬧整整一天。晚上，我發(fā)燒了，這可把爸爸媽媽急壞了。這么晚了，大街上的醫(yī)院早關門了，爸爸只好帶我去縣醫(yī)院。騎上電動車，一路飛奔，來到醫(yī)院，打針繳費�；氐郊遥瑡寢屧缫寻竞媒獪戎�。喝完后，媽媽又讓我鉆進暖暖的被窩。早上一醒來，媽媽便關切地問：“好些了嗎?還難受嗎？以后別玩那么久了。”在爸爸媽媽的關懷下，我的病慢慢好了。
也許你會說，這不過是些微不足道的小事，可就是在這些微不足道的小事中卻包含著幸福。處處都有幸福，老師的教導，父母的關心
社會的關懷。總而言之：幸福無處不在！
生活優(yōu)秀作文5
人生的旅途像大海一樣，時而風平浪靜，時而洶涌澎湃。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過，成功過、失敗過。當不同的情形擺在我們面前時，我們又該如何選擇呢？
是的，人生不是一帆風順的。每個人都會遇到挫折，只不過這些挫折有大有小，面對不同的挫折，人是否猶豫呢？
俗話說：“自信是成功的第一步。”一個人即使再有才華，如果不自信，不敢支嘗試；那么，他永遠也不可能取得成功。沒有自信，我們不可能全身心投入到學習中；沒有自信，我們不可能有克服困難的決心；沒有自信，我們更不可能把每一件事做好。
在我的記憶里，曾有一個人讓我很佩服。他從小熱愛音樂，但天不從愿，偏偏讓他成了聾人。難以想象，他在困難面前堅持不懈，毫不退縮地創(chuàng)作經歷。終于他的努力有了回報，得到了世人的贊賞。他也因此成了世界著名的`音樂家。也許你早已猜到他是誰，是的沒錯，他就是偉大的音樂家貝多芬�？梢�，自信對于一個成功人士是多么重要。從貝多芬的人生中，我明白了只要我們真誠付出，就沒有任何事能難到我們！
陽光總在風雨后，人生旅途中的狂風暴雨并不可怕，只要我們揚起自信的風帆，它就能手指引你走向成功的彼岸；只要我們揚起自信的風帆，你就會發(fā)現，成功的彼岸就在不遠處等著你。
同學們，讓我們一起揚起自信心的風帆，讓我們一起去迎接狂風熱浪吧！
生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才會充滿活力。
生活優(yōu)秀作文6
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞，覺得更為親切。校園的和諧主要體現在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。
構建和諧的校園需要建立和諧的同學關系。同處一片藍天，我們一起學習，一起生活，和諧的關系讓我們的友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學交往，用寬容的心對待身邊的同學。沒有打架，沒有記恨，沒有取笑，有的只是溫馨和友誼。
構建和諧的校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學生就應該多接近老師，和老師共同學習，共同進步。但是，我們會看到這么一種現象，有不少學生見了老師不打招呼，對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應該得到很好的傳承。所以見到老師時，我們應該有禮貌地打聲招呼。
構建和諧的校園需要建立和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。每位百高的學生都應牢記百高精神,繼承和發(fā)揚百高精神�！俺姓J落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進�！卑俑呔窦盍嗣恳粚幂份穼W子�！扒⊥瑢W少年，風華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學，所向披靡！”這是我們0616班的`班訓，這同樣可以成為每位學生求學的一個方向。學校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因為有了一個良好的學風、校風，一個和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。
我堅信，有了我們每位同學的共同努力，百高的明天會更好，百高的校園會更和諧。當然，我們的明天也會更精彩！
生活優(yōu)秀作文7
寬容，是一場雨，滋潤了人們干涸的心靈；是一陣風，吹散人們心中的郁悶；是一縷陽光，照耀人們心靈的善良！在我看來，寬容是一種美德，是人和人親密交往的潤滑劑。班長那一次的寬容，是我心靈中從未有過的解脫！
那是我剛轉來新學校不久，對學校環(huán)境很陌生，那天中午課間操時，在整理隊形時，課間操聲響起后，開始做操了，我剛抬起手，而班長也過來了，我的手就打到了她的眼睛，我剛要說對不起呢，班長就走了，下了課間操，剛回到教室，一群同學就圍在班長旁，都問：“你的眼睛怎了？”班長搖搖頭說：“沒事，不要緊！”我慚愧了，終于下課了，我去找她，對她說：“對不起��！現在才給你道歉，你的眼睛沒事吧？我不是故意的，你原諒我吧！”班長說：“沒關系的，眼睛只是酸了，現在好多了。再說，你也不是故意的'！”從那一刻起，我就認定她是我遇見過最好的班長！
后來，還是她給我介紹了校園的角角落落，讓我熟悉校園的環(huán)境，我不會的題，她也細心地給我講，慢慢的，我們成了無話不談的好朋友。
是班長的寬容，讓我知道；只有寬容才能得到心靈的解脫。寬容是對別人的尊重；寬容是感化他人的咖啡；寬容是自己進步的階梯。今天你寬容待人，明天定會嘗到寬容甜蜜。
生活優(yōu)秀作文8
著名作家梭羅總是這樣對自己說：‘如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無法聞到木材燃燒的香味，夜無法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來的成功的快樂………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!
我門為什么不盡情的'享受生活中的每一天?’ 現在我們是一名中學生.在學校里,有老師的呵護,同學的關心。我很喜歡在學校里與同學打成一片。在寢室里，同學門常常會把自己的食物來與大家分享；同學門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來，還會分享。。。這是享受生活的一種。我門現在正在慢慢如社會，成為社會的一個小公民。在這個五彩的社會中，我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動物園，看美麗的珍惜動物；去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來跳去；走進恐怖神秘的鬼洞。這無疑也是在享受生活。在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年，對我們無微不至。在這個佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會在你睡懶覺的時候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細心，不過爸爸會考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。我門在家里，在父母那兒享受美的生活。
上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創(chuàng)造每個人的時候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！
生活優(yōu)秀作文9
“我能行”是我的座右銘，一生的誓言。
我從小就是一個不服輸的人，做什么事都堅信“我能行，我能辦到，我一定能”就是這些話一直激勵著我向人生的道路邁進。
小時候朗讀不好，從不敢參加朗讀比賽。
又要召開朗讀比賽了，這次的獎品可不一般呀�！拔遥�，我……”教室里傳出一陣陣喧鬧聲，大家都在報名參加比賽，不知怎么的一股力量把我的手舉了起來，老師看到后說：“李文婷，你沒有參加過，這次讓你去吧”。我的臉頓時紅了起來。兩個心臟在我腹中打仗，自信說：“你能行，能行，參加吧”，自卑心說：“別參加了，如果出丑大家會笑話你的”我開始憂郁起來，老師說：“怎么樣，你參不參加呀”我心里想，“怕什么，我能行，我不是一個不服輸的人嗎？”我干脆的答應了：“行”這時，就聽到低下有人小聲的說：“就她，能讀出了啥？這下咱班可要丟臉了”我在心里暗暗想：“我一定要為我們爭光，讓同學們刮目相待�！�
以后，每天一清早，我就起來練習。媽媽還給我借了朗讀的帶，讓我進一步的.了解朗讀的語調。漸漸的，我入了門，我越來越有進步了。
“比賽開始，”主持人說，一個又一個的走向朗讀臺，我開始顫抖起來�！八麄兌甲x的那么好，我這次要失敗了”我自言自語的說。輪到我了，不知怎么的，今天竟然讀底這么出色。
事后，成績下來了，我被評為“學校朗讀新星”，我高興的跳躍起來，從此我的自卑心就漸漸消失了。
“我能行，當然能行，我是最棒的”這寫話會是我人生道路上說的最多的。在人生的道路上，這些話將是我的指路人，總有一天我會大喊一聲“我能行”。
生活優(yōu)秀作文10
有人說《西游記》是公款旅游；《水滸傳》是公款吃喝加公款旅游；《紅樓夢》是公款吃喝，公款旅游和公款shopping。四大名著中唯一沒有被惡搞的，只有三國。足以證明人們對它的尊重。《三國演義》是一本真正的好書，它以分久必合，合久必分而揚名海外。作者羅貫中，用夸張的手法描繪了眾多個性鮮明的人物，講述了東漢末年各路諸侯雄起到吳蜀魏三國斗智斗勇，然后到三國鼎立，直到最后魏王脫穎而出，成為新一代的霸主。
書中眾多紛紜的策略讓我目不暇接，雖然當時的三國亂世早已過去，戰(zhàn)火的硝煙早就灰飛煙滅，但是其中的種種策略仍然與我們息息相關。策略，一個說大不大，說小不小的名詞，說大了，如果書中火燒赤壁中諸葛亮不講策略，用少得可憐的老弱病殘去和數量眾多裝備精良的曹兵硬碰硬的`話，又怎么可能大敗曹兵，一定會被敵人全殲。如果說當時劉備不講策略，又怎么可能形成三國鼎立的局面？說小了，如果策略能夠運用到我們生活中，那么也能使我們的生活更加得井井有條。
比如說，要烙三個餅，但是鍋子只能裝下兩個餅，為了能盡快吃到香噴噴的餅，我們就可以運用一個小策略，我們可以先在鍋里烙兩個餅的一個面，當一面烙好時，取出一個餅，把剩下的那個餅翻面，同時放入第三個餅，這樣當這個面烙好時，第一個餅的兩個面都烙好了，取出這個餅，放入第二個餅，這樣同時烙第二個和第三個餅的另一面。這樣我們就可以在三個時間段內烙好了三個餅。雖然這僅僅是生活中的一件小事，但是由此策略二字已經深深印在我的腦海里。《三國演義》真是一本好書，比《西游記》實際，比《紅樓夢》更有英雄豪氣，比《水滸傳》更有策略……
生活優(yōu)秀作文11
此時的我又不知該何去何從，當從賓館房間出來的那一刻，我又仿佛向魚兒一樣再次游向了無邊無際的大海。
不知道自己的下一個落腳點會在那？因此我感到失落。而當我獨自一人徒步走到混亂的十字路口，我卻又感到
迷茫，也許我的人生好比——地鐵一號線轉二號線再轉三號線。直到身邊擠滿陌生的人，直到迷失方向不知該往那兒去，孤孤單單的站在人海里，眼淚就掉了下來 。此時我是多么的想聽聽那個很熟悉的聲音，此時我多想看到那張熟悉卻又陌生的笑臉�！苍S現在的我只能靠這份依戀支撐下去�？蛇@份依戀，總是讓我陷入無限的遐想當中去，我知道這樣下去只能讓自己變得痛苦無奈。可我又能怎樣呢？只能繼續(xù)選擇等待，等待一個未知的結果。也許這個結果會改變我一生，也許這個結果只能當成情感的經歷。但我不在乎，因為我知道彼此此時真的傻傻的在愛，彼此也都在等待......
親愛的，你知道我在等你嗎？親愛的，你知道我此時在想你嗎？無論我走到那里？心中都會帶著對你的愛和思念。無論我在那我都會全心全意的去想你——愛你——等你——不知道這次離別后，又要多久才能與你相約在電腦視頻里。我也不知道自己該去那里，更不知道自己這是怎么了？如今我怎么有種被社會所遺棄，被孤獨所包圍著的感覺呢？難道我真的'只能重新走向那條充滿坎坷的路？難道我真的只能扮演那個虛偽的角色？一切的一切都找不到一個能另自己滿意的答案。一切的一切都只能等到死去的那天才會更加的明白
何時才能停止我流浪的腳步，何時才能等到那份最真實的情感。
何時才能停泊在沒有風雨的港灣。何時才能擁有一份屬于自己的寧靜和生活。
生活優(yōu)秀作文12
今年暑假，我有幸來到了美麗的城市——廣州，別提我心里多高興了。
這天天氣格外晴朗，媽媽決定帶我去廣州海洋館。
走進海洋館，從海底隧道開始暢游，沿著一條坡度的電動扶梯下去，上下左右都是水，猶如置身海底，我覺得自己就像一條魚在水里游。
我們來到了海洋劇場，海洋劇場真大呀！我和媽媽坐在第二排觀看表演。來自美國、日本的海獅、海豚先后為游客獻技；有海獅表演的接飛碟、投籃、跳舞、套圈等精彩表演。觀眾鼓掌叫好，它還會自己給自己鼓掌，惹得觀眾哈哈大笑。最有趣的是海豚的表演，海豚先表演了水上翻跟頭，觀眾連聲叫好，小海豚轉過身來向觀眾微微一笑，好像表示謝意，觀眾再一次的鼓起掌來，這時主持人要叫一位觀眾上去，我也不知道哪里來的一股勇氣，不由自主的跑上臺去，也許是小海豚太可愛的緣故吧！
只聽一些叔叔、阿姨說：“這個小姑娘真勇敢�！蔽沂旨�，十分緊張。主持人帶領我走上臺前，海豚們竟笑著與我打招呼，仿佛在說：“歡迎你和我們
一起玩游戲�！边@時工作人員讓一只海豚親吻我的`手，觀眾們都鼓起掌來，緊接著，我做指揮，它們四個變成了歌手，我打拍子，他們唱歌，太美妙了，太動聽了。
接下來，主持人讓我上了一個皮艇，那只親吻我手的小海豚拉著我在水里轉了一大圈，我又緊張，又興奮，又高興。
表演完了，當我要離開海洋館的時候，我十分留戀的望了一下水里，只見那只小海豚張著嘴發(fā)出“嗯嗯”的聲音，好像在和我告別，我在心里默默的說：“小海豚再見了�！�
在夢里，那只小海豚和我一起回到了它的家鄉(xiāng)——大海，我們在海里自由自在的玩。
生活優(yōu)秀作文13
以前，我曾經讀到過美國著名作家馬克·吐溫的一句話：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！�
對于拿破侖，我或多或少都了解些，可對于海倫·凱勒這個，我模糊了。這幾天，我翻開她的自傳《假如給我三天光明》，我不禁熱淚盈眶，書中講的是：海倫·凱勒出生不久，就因一場重病，使她從此只能生活在盲聾啞的世界里，但老天并沒有放棄她，愛的光明照到了她身上。在安妮·沙莉文老師的幫助下，她就像一塊干燥的海綿吮吸知識的甘霖。后來，她以優(yōu)異成績進入哈佛大學的德克利夫學院學習。之后，她又憑著那種對生活的熱愛、不屈不撓的'精神，一步步地走向成功，高舉著生命的火炬。我腦海中出現了一個身影——胡爺爺。胡爺爺是我的鄰居，年輕時，因為一次工傷，而瘸了一條腿。因是工傷，所以他得到了一大筆資金和退休工資。胡爺爺并沒有因為沒了一條腿，就很絕望。他經常樂呵呵地說：“哎呀，瘸了一條腿也沒什么大不了的呀，我還有一雙手呀！”從此，胡爺爺就靠著他的一雙手，給他人修理東西。海倫·凱勒、胡爺爺……
他們都對生活充滿著熱情，在逆境中不屈不撓。這些身殘志堅的人都告訴我們：身體雖然不自由，但心是自由的。殘障人，勇敢地前進在人生的道路上吧，路是人走的！
生活優(yōu)秀作文14
尚未踏入社會的我們，有時總會面對眼前的事物無法選擇，需要一盞明燈去引領我們走上正途。生活中，父親的話就像一盞明燈，照亮我前進的道路。
“去買幾包面回來！”父親在廚房里喊道。我興沖沖地跑到超市買完面，付了錢跑回了家中。父親從廚房里走出來，我將面和找回來的零錢給他，徑直走向臥室，重新看起了書。
“這錢不對啊！怎么多了10塊�。 备赣H在客廳喊道。我快步來到客廳，只見父親一次次的點著找回來的錢，確認真的`多了10塊，就讓我送回去。
我看了看他說：“為什么？這10塊錢還能干許多事呢！落了個大便宜不撿？”父親聽后，語氣變了：“做人要講誠信，怎么能因為這種小便宜玷污了自己的靈魂？快，給我還回去！”
我走在送錢回來的路上，心想：是啊！誠信對于一個人多么重要啊，怎么能因為這種錢財而玷污自己的靈魂！父親的這句話就像一盞明燈，帶領我走向光明……
“他怎么可能語文考得這么高，肯定作弊！”
“是啊，是��！”我坐在座位上聽到這些話時，心中的委屈不禁油然而生。
放學了，我飛一般的跑回了家。父親看我滿臉的不高興，就坐下來問我：“怎么回事，耷拉著個臉？”我把事情的經過說了一遍。
父親平靜地說道：“不要太過于注意別人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！”我聽了以后，滿天的烏云消散了，一輪陽光照進了我的心田。是啊，走自己的路，讓別人說去吧！
父親的話猶如一盞明燈，在黑暗的時候照亮我前進的道路；在我迷茫的時候為我指明前進的方向；在獲得成績驕傲的時候給我警醒……
生活優(yōu)秀作文15
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒有什么大起大落的變化。在長輩的話里，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這一切我們又從和感受呢？
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦�。�
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的`時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
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