小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽我想對你說，為了我的成長您辛苦了。您每天送我上學(xué)，接我放學(xué)；三百六十五日不管風(fēng)里雨里天天如此。每天看著你忙碌的身影，我不由的心里一酸。
媽媽我想對你說，為了我的`成長您辛苦了。您干完一天的家務(wù)活，到了晚上還要幫我檢查作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。累了也沒有坐下來好好休息，直到我上床休息為止。
媽媽我想對您說，為了我的成長您辛苦了。您總是把最好的東西留給我，卻把剩下留給您自己。怕我餓著、凍著、病著卻從不在乎您自己。
媽媽我想對您說，為了我的成長您辛苦了。您的眼角又多了幾條魚尾紋，您的頭上又多幾根白發(fā)，您的腰痛病又嚴(yán)重了，您明顯的變老了。
媽媽我想對您說，為了我您付出太多太多了，多的讓我無以回報(bào)，多的讓我心疼。
小學(xué)生作文 篇2
2月9日是大年三十。早上，我很早就起了床，便了個(gè)小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯后，便和我的媽媽一起去買過年的裝飾物品。
我們來到桃源路上，我便看見那里人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片喜慶的場面。我們來到買春聯(lián)的攤上，我突然看一副對聯(lián)，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”我的媽媽很快地說出了下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂！”呵呵，我的媽媽真厲害！這時(shí)我看到有很多的小紅燈籠，特別的可愛，掛在家里一定有過年的氣氛，我便精心挑選了10個(gè)小燈籠，回到家后，我迫不及待地將它們兩個(gè)兩個(gè)的掛在每個(gè)房間的`大門上，家里一下子變得特別喜慶而熱鬧了！
晚上，我們?nèi)胰顺酝昴暌癸埡螅铱吹搅送饷娴臒熁ㄊ澜�，窗外簡直是火樹銀花、格外絢麗多彩。看那千姿百態(tài)的鮮花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
看完煙花后，我又來到電視機(jī)前面坐下來看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，今年的春晚的節(jié)目有相聲、小品，魔術(shù)、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多么像空中花園！
過新年的感覺真好，我喜歡過年。
小學(xué)生作文 篇3
中秋之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時(shí)遐想連篇……
媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜，能和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂，實(shí)在是件幸福的事啊！怪不得遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會與月兒有不解之緣
至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團(tuán)圓帶來的幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在這萬家團(tuán)圓之時(shí)，一定有不少的人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團(tuán)聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對著月亮，訴說你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的'磨藥聲也在為她伴奏�？墒牵詮牡谝活w探月衛(wèi)星發(fā)射后，人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼，沒有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……
“1515，過來吃石榴”，媽媽的話打斷了我的思緒……
中秋月兒圓，象征著團(tuán)聚與幸福，無論是只身在外的，還是一家子正在團(tuán)圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟”！
六年級:1515
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