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煩惱的成長(zhǎng)作文(集合6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
“競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績(jī)拔尖的`林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī)，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總是十分坦然地告訴我：“請(qǐng)別打擾我，五年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”
是的五年級(jí)了！但是，五年級(jí)就不需要友情了嗎？
“復(fù)習(xí)”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無休止地復(fù)習(xí)！
但是，五年級(jí)就不能游戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級(jí)了！
我嘗到了失敗的滋味。
五年級(jí)了，我在不知不覺中長(zhǎng)大，漸漸從年少無知的夢(mèng)幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅是開始……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
常聽大人們聊到不順心的事的時(shí)候，會(huì)大發(fā)感慨，說：“如果我們還是孩子就好了�！彼麄兡睦镏�，我們孩子“煩惱”的事也多著呢!
最多的煩惱就是“學(xué)習(xí)”，我已經(jīng)六年級(jí)了，幾個(gè)月后將面對(duì)一次重要的考試——升學(xué)考試。說實(shí)話，我很想考一所一流的.學(xué)校，但心里實(shí)在沒底，傍晚，一個(gè)男孩總會(huì)在燈下默默地做著作業(yè)，那就是我。每次測(cè)試，也是我最傷心的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰能給我們六年級(jí)學(xué)生多一些自由呢?
父母有時(shí)也會(huì)給我?guī)頍⿶溃以趯W(xué)習(xí)上一有差錯(cuò)，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵(lì)我，但是我的成績(jī)還是沒有明顯的進(jìn)步，我真想說，請(qǐng)多給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)多體諒我們這些孩子吧!
煩惱的事還真不少，有時(shí)某種生活習(xí)慣也會(huì)留下“后患”，比如，從書櫥里取出的書沒放回書櫥，衣柜翻得亂了一點(diǎn)等等。這些都會(huì)招來媽媽的責(zé)備，可自己老是改不了，你說煩不煩?
唉，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱的事也似乎越來越多，也許，沒煩惱生活也就沒趣了吧!在成長(zhǎng)的道路上有許多煩惱，但在我們面前，這些煩惱顯的微不足道，我相信我一定會(huì)化煩惱為動(dòng)力，最后把煩惱拋到九霄云外。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
一年三百六十五天，我們天天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們從媽媽懷里的嬰兒，變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生�？鞓返�，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長(zhǎng)里烙下的童年印記。
成長(zhǎng)中的快樂，莫過于老師的關(guān)心，父母的疼愛，還有與同學(xué)們的嬉戲了。黃老師，是我們班的班主任，她是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶，黃老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的黃老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝�？粗蠋煂�(duì)我如此關(guān)心，我心中十分快樂。我既有一個(gè)關(guān)心我的老師，又有疼愛我的父母。我家是一個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛我，無微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì)有可口的飯菜等著我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會(huì)鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣布說：“葉葉，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽就爽快地答應(yīng)了，要知道，我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套，快步來到洗碗池前，滿懷信心地開始學(xué)著媽媽的樣子洗碗�？墒�，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒注意，我就打碎了一個(gè)，幸好爸媽不追究，他們說：“洗碗也是一門技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰不會(huì)呀，要的是講究干凈。”我聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛，讓我快樂。同學(xué)們?cè)谝黄穑?dāng)然也有快樂啦。那，就是友誼的快樂。
成長(zhǎng)，有了快樂，當(dāng)然也有煩惱了。成長(zhǎng)的煩惱，有成績(jī)的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評(píng)。我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的.班干部，可是我四年級(jí)的那一次大考，讓我的成績(jī)下滑了好多。往日里老帥、父母的夸獎(jiǎng)消失了，接踵而來的是批評(píng)的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿信心地“站起來”，以更好的精力去學(xué)習(xí)，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。在讀小學(xué)的日子里，我與許多同學(xué)都分別了，最令我難忘的是王爾賢，她因父母離異，不得不跟隨父親去溫州讀書。臨走之前，我來為她送行，她含著淚對(duì)我說：“我真不想離開四班，我真不想離開文成，我真不想跟爸爸去溫州�！彼谖壹珙^輕輕地哭了，我拍拍她，對(duì)她說：“我們同學(xué)都不會(huì)忘了你的�！彼�是走了，我們同學(xué)也非常地傷心。我想，要是她不走該多好呀，我真希望她能留下來，因?yàn)樗俏业暮门笥蜒健Ｎ以俅我蛩淖叨鵁⿶懒恕?/p>
有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，運(yùn)動(dòng)著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國(guó)強(qiáng)壯有力的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)更好的明天！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
在這里，我想問大家一個(gè)問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的.。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會(huì)被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強(qiáng)健;海洋里的鯊魚，之所以被稱為海洋生物的?w星，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會(huì)餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對(duì)家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯梗窃谶@壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來，活得更出色一點(diǎn)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開水。渴了，喝上幾大口，過過癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì)怎樣呢？
春日的暖陽扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的.我，被這暖陽照的有些不自在。我貪婪的呼吸著空氣，額頭上滲出的汗珠最能反映出我現(xiàn)在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開始不穩(wěn)，雙臂開始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著礦泉水對(duì)我說：“渴了吧？給你。”我對(duì)上她清澈的眸子，她在笑吟吟的望著我。我傻樂兩聲，說：“那我就恭敬不如從命了�！闭f罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我笑容滿面的望著眼前的數(shù)學(xué)試卷。喜笑顏開的把試卷高舉過頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來，我高高興興的去找你，可我卻聽見你對(duì)著另一名同學(xué)說出了一句字字傷我心的話語：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分?jǐn)?shù)就了不起啊！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì)有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過去挽回，可惜都沒有挽回的余地。沒過幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開始吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，同時(shí)也感受著煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權(quán)利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑�(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程！別閑著��！”像這樣的對(duì)話，不知道出現(xiàn)過多少次了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長(zhǎng)大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長(zhǎng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(zhǎng)大了，怎么越來越不聽話？”這些對(duì)話，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(zhǎng)中，也常聽過長(zhǎng)輩對(duì)你說起這樣的話吧！聽了之后，心里是多么的不舒服�。∥覀儸F(xiàn)在是在成長(zhǎng)，是向成熟的'階段發(fā)展。說我們長(zhǎng)大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大呢！爸爸媽媽，請(qǐng)多了解我們的心里世界哦！
成長(zhǎng)就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因?yàn)檫@些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
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