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歌頌教師詩(shī)歌

時(shí)間:2024-11-07 17:58:31 詩(shī)歌 我要投稿

歌頌教師詩(shī)歌精華【14篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。詩(shī)歌的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的歌頌教師詩(shī)歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

歌頌教師詩(shī)歌精華【14篇】

  歌頌教師詩(shī)歌 篇1

  《教師你好》

  黑夜里屋子里的燈光

  像是站到了星星的身旁

  照亮你疲憊的臉龐

  那絲絲白發(fā)眏到了桌上

  目光顯示你的慈祥

  認(rèn)真批改作業(yè)一張一張

  夜深人靜萬(wàn)籟俱寂

  唯有你不辭辛苦的匆忙

  教師你好

  指引我們的方向

  教師你好

  幫忙我們的成長(zhǎng)

  教師你好

  培養(yǎng)我們成棟梁

  教師你好

  汗水灑在你臉龐

  黑夜里屋子里的燈光

  像是站到了星星的身旁

  照亮你疲憊的臉龐

  那絲絲白發(fā)眏到了桌上

  目光顯示你的慈祥

  認(rèn)真批改作業(yè)一張一張

  夜深人靜萬(wàn)籟俱寂

  唯有你不辭辛苦的'匆忙

  教師你好

  指引我們的方向

  教師你好

  幫忙我們的成長(zhǎng)

  教師你好

  培養(yǎng)我們成棟梁

  教師你好

  汗水灑在你臉龐

  教師你好

  指引我們的方向

  教師你好

  幫忙我們的成長(zhǎng)

  教師你好

  培養(yǎng)我們成棟梁

  教師你好

  汗水灑在你臉龐

  汗水灑在你臉龐

  歌頌教師詩(shī)歌 篇2

  汗?jié)櫭缱聣眩?/p>

  血瀝朵嫣紅。

  一雙螢手,

  園圃無(wú)刻不耕耘。

  茹苦含辛打杈,

  廢寢忘食剪梗。

  蒔弄見(jiàn)赤誠(chéng)。

  懇懇熬炎夏,

  默默度寒冬。

  心操碎,

  肝勞疲,

  鬢霜增。

  鞠躬盡瘁,

  誰(shuí)個(gè)不曉為何情!

  棟梁成材之日,

  桃李飄馨之季,

  未索點(diǎn)滴功。

  奉獻(xiàn)足其樂(lè),

  引以慰平生。

  歌頌教師詩(shī)歌 篇3

  老師的眼睛,

  像夜晚的月亮,

  我們是一顆顆星星,

  在老師的微笑里,

  閃爍閃爍。

  老師的眼睛,

  像一望無(wú)際的海洋。

  我們是一條條小魚(yú),

  在老師的懷抱里,

  快樂(lè)的游來(lái)游去。

  老師的眼睛,

  像藍(lán)色的天空。

  我們是一朵一朵白云。

  在她的.注視下,

  自由的飄來(lái)飄去,

  老師的眼睛,

  像一面鏡子。

  能照亮我們的心靈。

  歌頌教師詩(shī)歌 篇4

  《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》

  靜靜的深夜群星在閃耀,

  教師的房間徹夜明亮。

  每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,

  明亮的燈光照耀我心房。

  啊!

  每當(dāng)想起您,

  敬愛(ài)的好教師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  培育新一代辛勤的`園丁,

  今日深夜��!

  燈光仍在亮。

  嘔心瀝血您在寫教案,

  高大的身影映在您窗前。

  �。�

  每當(dāng)想起您,

  敬愛(ài)的好教師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  新長(zhǎng)征路上教師立新功,

  一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。

  肩負(fù)祖國(guó)期望奔向四方,

  您總是含淚深情凝望。

  �。�

  每當(dāng)想起您,

  敬愛(ài)的好教師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  歌頌教師詩(shī)歌 篇5

  老師,

  是傳道受業(yè)解惑的人

  他是人民的老師

  也是人民的領(lǐng)導(dǎo)

  他是社會(huì)的老師

  也是社會(huì)的家長(zhǎng)

  他與國(guó)家的命運(yùn)

  緊緊相連

  也與社會(huì)的命運(yùn)緊緊相連

  更也人民的.命運(yùn)緊緊相連

  他是總統(tǒng)和部長(zhǎng)的先生

  是科學(xué)家和發(fā)明家的老師

  他是文化知識(shí)的傳播者和繼承者

  他是創(chuàng)造汽車和飛機(jī)的奠基者

  他是真善美的代言人

  他是文明和真理的引路人

  他屬于世界

  連同一草一木

  還有云朵和星星

  所以,

  他是人文情懷的代表

  他是偉大的人

  把無(wú)知變成了素質(zhì)

  把野蠻變成成了高尚

  讓人變成了人上之人

  他是偉大的人

  他背負(fù)著人民的希望

  承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任

  延續(xù)著國(guó)家的命脈

  他是鮮血

  滾滾如長(zhǎng)江的鮮血

  他在為人民和國(guó)家流淌著

  源源不斷的流淌著

  老師啊

  我將永遠(yuǎn)的為你歌唱

  從東方最高的山峰開(kāi)始

  從東方最大的平原開(kāi)始

  從東方最長(zhǎng)的河流開(kāi)始

  從十三億多的人群中開(kāi)始

  直到我蒼蒼白發(fā)為止

  直到我奄奄一息為止

  我應(yīng)該也是屬于你的

  可如今

  我早已與之擦肩而過(guò)

  讓之退色的退色吧

  只要留下一片名叫自由的地方

  等來(lái)生我再到你的課堂去沐浴

  等來(lái)生我再替你去傳道受業(yè)吧

  今生我只能為你永遠(yuǎn)的歌唱了

  清風(fēng)和明月都是我最肺腑的音符

  雨滴和浮云都是我最動(dòng)感的節(jié)奏

  偉大的人啊我深愛(ài)著人

  歌頌教師詩(shī)歌 篇6

  老師啊

  你是我院里的'那株端陽(yáng)花

  搖啊搖啊

  搖成了心中的一部童話

  老師啊

  你是我眼前飛舞的流螢

  捕啊捕啊

  在你的螢光中就已經(jīng)長(zhǎng)大

  老師啊

  你是周公那一曲蝴蝶夢(mèng)

  讀啊讀啊

  夢(mèng)未醒頭已染上了白發(fā)

  歌頌教師詩(shī)歌 篇7

  您是蠟燭

  點(diǎn)燃自己

  奉獻(xiàn)一生

  您是燈塔

  為寂夜迷途

  指引航向

  如果可以

  愿是一縷清風(fēng)

  吹去您的`煩惱

  愿是一束鮮花

  燦爛您的笑臉

  在今天

  屬于您的

  特別日子里

  所有的千言萬(wàn)語(yǔ)

  只匯為一句

  老師辛苦了

  祝福您!

  歌頌教師詩(shī)歌 篇8

  方圓教室,風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲從這里興起

  三尺講臺(tái),國(guó)事家事天下事在這里萌生

  說(shuō)你是春風(fēng)

  你比春風(fēng)更柔更徹沁人心脾

  說(shuō)你是雨露

  你比雨露更清更醇潤(rùn)物無(wú)聲

  你用知識(shí)的魅力開(kāi)啟蒙昧的心靈

  走上文明的大道

  你用理智的'光輝引領(lǐng)妙齡少年

  走出花季的困惑和雨季的泥濘

  面對(duì)一雙雙渴望的眼神

  你顧不上片刻的休息

  一個(gè)個(gè)天真的身影

  占據(jù)著你心靈的天平

  你也是血性男兒

  可你卻寧愿畢生堅(jiān)守這平凡的崗位

  你也是為人之母

  可你卻把更多的關(guān)愛(ài)給了更多學(xué)生

  當(dāng)別人陶醉在花前月下的時(shí)候

  你正在燈前伏案閱卷

  當(dāng)別人合家歡樂(lè)之際

  你或許正奔波在家訪的路途中

  你也情有愛(ài)

  可面對(duì)親人卻總是流下愧疚的淚水

  你也有謀有志

  可面對(duì)沉重的擔(dān)子

  你卻總是含辛茹苦,默默無(wú)聲

  春蠶至死絲方盡啊!

  你春蠶般的情絲如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)幾代人的心田

  蠟炬成灰淚始干啊!

  你紅燭般的精神永駐先生照人,恩澤后生

  歌頌教師詩(shī)歌 篇9

  我們的生活,我們的學(xué)習(xí),我們的成長(zhǎng),都離不開(kāi)老師。

  是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷,與你講述灑滿余暉的康橋;

  是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海,向你訴說(shuō)分離定律的奇妙;

  是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖,帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;

  是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野,幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!

  曼妙的函數(shù),深?yuàn)W的.哲學(xué),唯美的字母,

  這一切都是您為我們深深埋下的種子,

  只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

  這一切,我們都已記得;

  這一切,我們?nèi)詫⒂浀?

  您已付出了太多,歲月早已被銀絲斑駁,讓我們?cè)谶@里做出承諾:

  定不負(fù)苦心,勇創(chuàng)輝煌!

  千言萬(wàn)語(yǔ),唯有這一句話能表達(dá)我們的感激,讓我們一起說(shuō):

  老師,您辛苦了!

  歌頌教師詩(shī)歌 篇10

  今夜,我心情凝重,

  因?yàn)椋?/p>

  與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。

  今夜,我倍感欣慰,

  因?yàn)椋?/p>

  孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。

  晨光中,

  我面帶微笑,

  迎接每個(gè)孩子到來(lái);

  暮色里,

  我掩飾著疲憊,

  目送每個(gè)孩子離去。

  孩子們是一群可愛(ài)的小精靈

  三年來(lái),我們相依相伴。

  聽(tīng)?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;

  看慣了,每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

  童心,

  就像尖尖小荷上的一滴露珠,

  晶瑩剔透,

  讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。

  多么希望,

  在你們純真的心靈里,

  播下智慧的種子;

  多么希望,

  在你們幼小的心田上,

  撒滿愛(ài)的芬芳。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,

  老師會(huì)打心底里,

  永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們;

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,

  老師會(huì)在這里,

  做你們永遠(yuǎn)的守巢人!

  幼兒教師詩(shī)歌――農(nóng)村幼師的心聲

  別看我們沒(méi)有踏進(jìn)正規(guī)院校的大門,

  我們勤奮學(xué)習(xí)自學(xué)成才,

  別瞧不起我們,

  我們的志向也是為祖國(guó)培育英才.

  農(nóng)村幼師并不比別人低矮,

  教育戰(zhàn)線上也大展風(fēng)采,

  別瞧不起我們,

  表彰大會(huì)上我們經(jīng)常登臺(tái).

  農(nóng)村有著廣闊的舞臺(tái),

  是我們敲鑼打鼓創(chuàng)新彩排,

  別瞧不起我們,

  微薄的'薪金阻擋不住我們寬廣的胸懷.

  為了那一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng),

  我們指點(diǎn)迷津揚(yáng)帆起航,

  別瞧不起我們,

  我們也是在祖國(guó)的沃土里播種希望.

  我們也懂得自尊自愛(ài),

  獻(xiàn)身教育豪情滿懷,

  別瞧不起我們,

  我們自強(qiáng)不息永不言敗.

  幼兒教師詩(shī)歌――我心里的好老師

  歌頌教師詩(shī)歌 篇11

  把你的身子俯下去

  擦干每一朵花的委屈

  把你的`精神振作起來(lái)

  目光從一摞摞的作業(yè)中爬起

  把你的白發(fā)捋一捋

  那么多的桃李

  要向你集體致敬

  我是時(shí)光的鏡子

  知道你

  為誰(shuí)辛苦,為誰(shuí)甜

  我是夜晚的眼睛

  蠟炬成灰,應(yīng)該沒(méi)有淚

  盛夏的果實(shí)啊,是如此甜美

  樹(shù)苗長(zhǎng)大,花朵盛開(kāi)

  金榜題名,喜報(bào)頻傳

  你跟大地一樣

  笑得慈祥

  歌頌教師詩(shī)歌 篇12

  《飛來(lái)的花瓣》

  飛來(lái)的信件

  像那彩色的花瓣

  一片一片

  寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念

  寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念

  是寫給教師的問(wèn)候

  是送來(lái)優(yōu)秀的答卷

  片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳

  回答教師回答教師

  回答教師當(dāng)年的祝愿

  飛來(lái)的花瓣

  織成繽紛的畫卷

  一張一張

  展現(xiàn)祖國(guó)的春天

  展現(xiàn)祖國(guó)的.春天

  是寫給教師的問(wèn)候

  是送來(lái)優(yōu)秀的答卷

  片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳

  回答教師回答教師

  回答教師當(dāng)年的祝愿回答教師

  回答教師回答教師當(dāng)年的祝愿

  歌頌教師詩(shī)歌 篇13

  《學(xué)校春秋》

  沐浴著朝陽(yáng)的光輝

  我熱戀著學(xué)校的明媚

  人生的路從那里延伸

  青春的夢(mèng)想從那里騰飛

  黑板里流淌的心血啊

  講臺(tái)上浸透的汗水

  言傳身教為人師表

  甘為人梯終生無(wú)悔

  春天里綻開(kāi)的花蕾

  秋季已碩果累累

  桃李芬芳令人醉

  學(xué)校春秋無(wú)限美

  教室里蕩漾的歡笑啊

  講臺(tái)上閃光的金杯

  高尚的`情操鑄就靈魂

  一生的追求在那里定位

  春天里綻開(kāi)的花蕾

  秋季已碩果累累

  桃李芬芳令人醉

  學(xué)校春秋無(wú)限美

  春天里綻開(kāi)的花蕾

  秋季已碩果累累

  桃李芬芳令人醉

  學(xué)校春秋無(wú)限美

  無(wú)限美

  無(wú)限美

  歌頌教師詩(shī)歌 篇14

  《老師,辛苦了》

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  《教師禮贊》

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  《教師禮贊》

  多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。

  就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

  多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

  你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

  �。」鈽s的教師,辛勤的園��!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  ��!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

  老師像什么?

  老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

  老師像什么?

  老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

  是老師給了我們那么多的知識(shí),在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

  《老師的眼睛》

  老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。

  老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。

  我們是一條條小魚(yú),在老師的懷抱里,快樂(lè)的游來(lái)游去。

  老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。

  我們是一朵一朵白云。

  在她的注視下,自由的`飄來(lái)飄去,老師的眼睛,像一面鏡子。

  能照亮我們的心靈。

  《教師頌》

  別人從生活中撈取黃金

  您只能獲取花香

  您的黃金是早晨的太陽(yáng)

  您的銀子是十五的月亮

  但您依然快樂(lè)的吹著口哨

  您的自豪是桃李芬芳

  《贊美老師》

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手

  我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

  我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

  因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

  因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

  老師您是明燈

  為迷失方向的孩子找回HOME

  老師您是天使

  《贊美老師》

  九月,如期而至。

  世界因此燦爛。

  我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

  我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

  九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起

  一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。

  九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

  《贊美老師》

  你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

  是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;

  是您用汗水,把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;

  無(wú)論我們走到哪兒。

  永遠(yuǎn)記住您的話。

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

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歌頌教師詩(shī)歌精華【14篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。詩(shī)歌的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的歌頌教師詩(shī)歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

歌頌教師詩(shī)歌精華【14篇】

  歌頌教師詩(shī)歌 篇1

  《教師你好》

  黑夜里屋子里的燈光

  像是站到了星星的身旁

  照亮你疲憊的臉龐

  那絲絲白發(fā)眏到了桌上

  目光顯示你的慈祥

  認(rèn)真批改作業(yè)一張一張

  夜深人靜萬(wàn)籟俱寂

  唯有你不辭辛苦的匆忙

  教師你好

  指引我們的方向

  教師你好

  幫忙我們的成長(zhǎng)

  教師你好

  培養(yǎng)我們成棟梁

  教師你好

  汗水灑在你臉龐

  黑夜里屋子里的燈光

  像是站到了星星的身旁

  照亮你疲憊的臉龐

  那絲絲白發(fā)眏到了桌上

  目光顯示你的慈祥

  認(rèn)真批改作業(yè)一張一張

  夜深人靜萬(wàn)籟俱寂

  唯有你不辭辛苦的'匆忙

  教師你好

  指引我們的方向

  教師你好

  幫忙我們的成長(zhǎng)

  教師你好

  培養(yǎng)我們成棟梁

  教師你好

  汗水灑在你臉龐

  教師你好

  指引我們的方向

  教師你好

  幫忙我們的成長(zhǎng)

  教師你好

  培養(yǎng)我們成棟梁

  教師你好

  汗水灑在你臉龐

  汗水灑在你臉龐

  歌頌教師詩(shī)歌 篇2

  汗?jié)櫭缱聣眩?/p>

  血瀝朵嫣紅。

  一雙螢手,

  園圃無(wú)刻不耕耘。

  茹苦含辛打杈,

  廢寢忘食剪梗。

  蒔弄見(jiàn)赤誠(chéng)。

  懇懇熬炎夏,

  默默度寒冬。

  心操碎,

  肝勞疲,

  鬢霜增。

  鞠躬盡瘁,

  誰(shuí)個(gè)不曉為何情!

  棟梁成材之日,

  桃李飄馨之季,

  未索點(diǎn)滴功。

  奉獻(xiàn)足其樂(lè),

  引以慰平生。

  歌頌教師詩(shī)歌 篇3

  老師的眼睛,

  像夜晚的月亮,

  我們是一顆顆星星,

  在老師的微笑里,

  閃爍閃爍。

  老師的眼睛,

  像一望無(wú)際的海洋。

  我們是一條條小魚(yú),

  在老師的懷抱里,

  快樂(lè)的游來(lái)游去。

  老師的眼睛,

  像藍(lán)色的天空。

  我們是一朵一朵白云。

  在她的.注視下,

  自由的飄來(lái)飄去,

  老師的眼睛,

  像一面鏡子。

  能照亮我們的心靈。

  歌頌教師詩(shī)歌 篇4

  《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》

  靜靜的深夜群星在閃耀,

  教師的房間徹夜明亮。

  每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,

  明亮的燈光照耀我心房。

  啊!

  每當(dāng)想起您,

  敬愛(ài)的好教師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  培育新一代辛勤的`園丁,

  今日深夜��!

  燈光仍在亮。

  嘔心瀝血您在寫教案,

  高大的身影映在您窗前。

  �。�

  每當(dāng)想起您,

  敬愛(ài)的好教師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  新長(zhǎng)征路上教師立新功,

  一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。

  肩負(fù)祖國(guó)期望奔向四方,

  您總是含淚深情凝望。

  �。�

  每當(dāng)想起您,

  敬愛(ài)的好教師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  歌頌教師詩(shī)歌 篇5

  老師,

  是傳道受業(yè)解惑的人

  他是人民的老師

  也是人民的領(lǐng)導(dǎo)

  他是社會(huì)的老師

  也是社會(huì)的家長(zhǎng)

  他與國(guó)家的命運(yùn)

  緊緊相連

  也與社會(huì)的命運(yùn)緊緊相連

  更也人民的.命運(yùn)緊緊相連

  他是總統(tǒng)和部長(zhǎng)的先生

  是科學(xué)家和發(fā)明家的老師

  他是文化知識(shí)的傳播者和繼承者

  他是創(chuàng)造汽車和飛機(jī)的奠基者

  他是真善美的代言人

  他是文明和真理的引路人

  他屬于世界

  連同一草一木

  還有云朵和星星

  所以,

  他是人文情懷的代表

  他是偉大的人

  把無(wú)知變成了素質(zhì)

  把野蠻變成成了高尚

  讓人變成了人上之人

  他是偉大的人

  他背負(fù)著人民的希望

  承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任

  延續(xù)著國(guó)家的命脈

  他是鮮血

  滾滾如長(zhǎng)江的鮮血

  他在為人民和國(guó)家流淌著

  源源不斷的流淌著

  老師啊

  我將永遠(yuǎn)的為你歌唱

  從東方最高的山峰開(kāi)始

  從東方最大的平原開(kāi)始

  從東方最長(zhǎng)的河流開(kāi)始

  從十三億多的人群中開(kāi)始

  直到我蒼蒼白發(fā)為止

  直到我奄奄一息為止

  我應(yīng)該也是屬于你的

  可如今

  我早已與之擦肩而過(guò)

  讓之退色的退色吧

  只要留下一片名叫自由的地方

  等來(lái)生我再到你的課堂去沐浴

  等來(lái)生我再替你去傳道受業(yè)吧

  今生我只能為你永遠(yuǎn)的歌唱了

  清風(fēng)和明月都是我最肺腑的音符

  雨滴和浮云都是我最動(dòng)感的節(jié)奏

  偉大的人啊我深愛(ài)著人

  歌頌教師詩(shī)歌 篇6

  老師啊

  你是我院里的'那株端陽(yáng)花

  搖啊搖啊

  搖成了心中的一部童話

  老師啊

  你是我眼前飛舞的流螢

  捕啊捕啊

  在你的螢光中就已經(jīng)長(zhǎng)大

  老師啊

  你是周公那一曲蝴蝶夢(mèng)

  讀啊讀啊

  夢(mèng)未醒頭已染上了白發(fā)

  歌頌教師詩(shī)歌 篇7

  您是蠟燭

  點(diǎn)燃自己

  奉獻(xiàn)一生

  您是燈塔

  為寂夜迷途

  指引航向

  如果可以

  愿是一縷清風(fēng)

  吹去您的`煩惱

  愿是一束鮮花

  燦爛您的笑臉

  在今天

  屬于您的

  特別日子里

  所有的千言萬(wàn)語(yǔ)

  只匯為一句

  老師辛苦了

  祝福您!

  歌頌教師詩(shī)歌 篇8

  方圓教室,風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲從這里興起

  三尺講臺(tái),國(guó)事家事天下事在這里萌生

  說(shuō)你是春風(fēng)

  你比春風(fēng)更柔更徹沁人心脾

  說(shuō)你是雨露

  你比雨露更清更醇潤(rùn)物無(wú)聲

  你用知識(shí)的魅力開(kāi)啟蒙昧的心靈

  走上文明的大道

  你用理智的'光輝引領(lǐng)妙齡少年

  走出花季的困惑和雨季的泥濘

  面對(duì)一雙雙渴望的眼神

  你顧不上片刻的休息

  一個(gè)個(gè)天真的身影

  占據(jù)著你心靈的天平

  你也是血性男兒

  可你卻寧愿畢生堅(jiān)守這平凡的崗位

  你也是為人之母

  可你卻把更多的關(guān)愛(ài)給了更多學(xué)生

  當(dāng)別人陶醉在花前月下的時(shí)候

  你正在燈前伏案閱卷

  當(dāng)別人合家歡樂(lè)之際

  你或許正奔波在家訪的路途中

  你也情有愛(ài)

  可面對(duì)親人卻總是流下愧疚的淚水

  你也有謀有志

  可面對(duì)沉重的擔(dān)子

  你卻總是含辛茹苦,默默無(wú)聲

  春蠶至死絲方盡啊!

  你春蠶般的情絲如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)幾代人的心田

  蠟炬成灰淚始干啊!

  你紅燭般的精神永駐先生照人,恩澤后生

  歌頌教師詩(shī)歌 篇9

  我們的生活,我們的學(xué)習(xí),我們的成長(zhǎng),都離不開(kāi)老師。

  是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷,與你講述灑滿余暉的康橋;

  是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海,向你訴說(shuō)分離定律的奇妙;

  是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖,帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;

  是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野,幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!

  曼妙的函數(shù),深?yuàn)W的.哲學(xué),唯美的字母,

  這一切都是您為我們深深埋下的種子,

  只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

  這一切,我們都已記得;

  這一切,我們?nèi)詫⒂浀?

  您已付出了太多,歲月早已被銀絲斑駁,讓我們?cè)谶@里做出承諾:

  定不負(fù)苦心,勇創(chuàng)輝煌!

  千言萬(wàn)語(yǔ),唯有這一句話能表達(dá)我們的感激,讓我們一起說(shuō):

  老師,您辛苦了!

  歌頌教師詩(shī)歌 篇10

  今夜,我心情凝重,

  因?yàn)椋?/p>

  與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。

  今夜,我倍感欣慰,

  因?yàn)椋?/p>

  孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。

  晨光中,

  我面帶微笑,

  迎接每個(gè)孩子到來(lái);

  暮色里,

  我掩飾著疲憊,

  目送每個(gè)孩子離去。

  孩子們是一群可愛(ài)的小精靈

  三年來(lái),我們相依相伴。

  聽(tīng)?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;

  看慣了,每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

  童心,

  就像尖尖小荷上的一滴露珠,

  晶瑩剔透,

  讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。

  多么希望,

  在你們純真的心靈里,

  播下智慧的種子;

  多么希望,

  在你們幼小的心田上,

  撒滿愛(ài)的芬芳。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,

  老師會(huì)打心底里,

  永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們;

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,

  老師會(huì)在這里,

  做你們永遠(yuǎn)的守巢人!

  幼兒教師詩(shī)歌――農(nóng)村幼師的心聲

  別看我們沒(méi)有踏進(jìn)正規(guī)院校的大門,

  我們勤奮學(xué)習(xí)自學(xué)成才,

  別瞧不起我們,

  我們的志向也是為祖國(guó)培育英才.

  農(nóng)村幼師并不比別人低矮,

  教育戰(zhàn)線上也大展風(fēng)采,

  別瞧不起我們,

  表彰大會(huì)上我們經(jīng)常登臺(tái).

  農(nóng)村有著廣闊的舞臺(tái),

  是我們敲鑼打鼓創(chuàng)新彩排,

  別瞧不起我們,

  微薄的'薪金阻擋不住我們寬廣的胸懷.

  為了那一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng),

  我們指點(diǎn)迷津揚(yáng)帆起航,

  別瞧不起我們,

  我們也是在祖國(guó)的沃土里播種希望.

  我們也懂得自尊自愛(ài),

  獻(xiàn)身教育豪情滿懷,

  別瞧不起我們,

  我們自強(qiáng)不息永不言敗.

  幼兒教師詩(shī)歌――我心里的好老師

  歌頌教師詩(shī)歌 篇11

  把你的身子俯下去

  擦干每一朵花的委屈

  把你的`精神振作起來(lái)

  目光從一摞摞的作業(yè)中爬起

  把你的白發(fā)捋一捋

  那么多的桃李

  要向你集體致敬

  我是時(shí)光的鏡子

  知道你

  為誰(shuí)辛苦,為誰(shuí)甜

  我是夜晚的眼睛

  蠟炬成灰,應(yīng)該沒(méi)有淚

  盛夏的果實(shí)啊,是如此甜美

  樹(shù)苗長(zhǎng)大,花朵盛開(kāi)

  金榜題名,喜報(bào)頻傳

  你跟大地一樣

  笑得慈祥

  歌頌教師詩(shī)歌 篇12

  《飛來(lái)的花瓣》

  飛來(lái)的信件

  像那彩色的花瓣

  一片一片

  寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念

  寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念

  是寫給教師的問(wèn)候

  是送來(lái)優(yōu)秀的答卷

  片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳

  回答教師回答教師

  回答教師當(dāng)年的祝愿

  飛來(lái)的花瓣

  織成繽紛的畫卷

  一張一張

  展現(xiàn)祖國(guó)的春天

  展現(xiàn)祖國(guó)的.春天

  是寫給教師的問(wèn)候

  是送來(lái)優(yōu)秀的答卷

  片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳

  回答教師回答教師

  回答教師當(dāng)年的祝愿回答教師

  回答教師回答教師當(dāng)年的祝愿

  歌頌教師詩(shī)歌 篇13

  《學(xué)校春秋》

  沐浴著朝陽(yáng)的光輝

  我熱戀著學(xué)校的明媚

  人生的路從那里延伸

  青春的夢(mèng)想從那里騰飛

  黑板里流淌的心血啊

  講臺(tái)上浸透的汗水

  言傳身教為人師表

  甘為人梯終生無(wú)悔

  春天里綻開(kāi)的花蕾

  秋季已碩果累累

  桃李芬芳令人醉

  學(xué)校春秋無(wú)限美

  教室里蕩漾的歡笑啊

  講臺(tái)上閃光的金杯

  高尚的`情操鑄就靈魂

  一生的追求在那里定位

  春天里綻開(kāi)的花蕾

  秋季已碩果累累

  桃李芬芳令人醉

  學(xué)校春秋無(wú)限美

  春天里綻開(kāi)的花蕾

  秋季已碩果累累

  桃李芬芳令人醉

  學(xué)校春秋無(wú)限美

  無(wú)限美

  無(wú)限美

  歌頌教師詩(shī)歌 篇14

  《老師,辛苦了》

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  《教師禮贊》

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  《教師禮贊》

  多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。

  就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

  多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

  你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

  �。」鈽s的教師,辛勤的園��!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  ��!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

  老師像什么?

  老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

  老師像什么?

  老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

  是老師給了我們那么多的知識(shí),在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

  《老師的眼睛》

  老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。

  老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。

  我們是一條條小魚(yú),在老師的懷抱里,快樂(lè)的游來(lái)游去。

  老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。

  我們是一朵一朵白云。

  在她的注視下,自由的`飄來(lái)飄去,老師的眼睛,像一面鏡子。

  能照亮我們的心靈。

  《教師頌》

  別人從生活中撈取黃金

  您只能獲取花香

  您的黃金是早晨的太陽(yáng)

  您的銀子是十五的月亮

  但您依然快樂(lè)的吹著口哨

  您的自豪是桃李芬芳

  《贊美老師》

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手

  我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

  我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

  因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

  因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

  老師您是明燈

  為迷失方向的孩子找回HOME

  老師您是天使

  《贊美老師》

  九月,如期而至。

  世界因此燦爛。

  我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

  我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

  九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起

  一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。

  九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

  《贊美老師》

  你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

  是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;

  是您用汗水,把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;

  無(wú)論我們走到哪兒。

  永遠(yuǎn)記住您的話。

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

  無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。