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幼兒園大班植樹節(jié)活動方案【熱】
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班植樹節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案1
一、設(shè)計意圖
在植樹節(jié)到來之際，為了讓孩子們積極與環(huán)境對話，積極參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子們?nèi)伺c自然和諧共處的意識讓孩子在春天播種一些容易生長的植物的種子或樹枝，讓孩子在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對水果、蔬菜、花卉和樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)意識。
二、活動計劃
�。ㄒ唬┗顒訒r間
3月12日下午。
�。ǘ┗顒幽繕�(biāo)
1、激發(fā)孩子參與花草種植活動，愛護(hù)花草的意識。
2、培養(yǎng)孩子的.自主勞動技能，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
�。ㄈ┗顒訙�(zhǔn)備
孩子們自帶小鏟子，各種蔬菜、花卉、植物種子或枝條，剪好的塑料瓶，著名的植物品牌。每個班都有一張班級卡。
�。ㄋ模┗顒拥攸c(diǎn)
幼兒園東側(cè)綠化帶。
�。ㄎ澹┗顒拥木唧w內(nèi)容
1、向兒童講解活動意圖，了解活動意義。
2、觀察和區(qū)分蔬菜和花草的區(qū)別。
3、帶領(lǐng)孩子去種植園，每班劃分包干區(qū)域。
4、播種春季易生長的植物種子和枝條。
5、貼上植物名牌。
三、活動反思
在植樹節(jié)到來之際，我們公園的團(tuán)隊(duì)開展了植樹節(jié)——種植綠色，釋放夢想活動。旨在讓兒童積極與環(huán)境對話，積極參與植樹節(jié)相關(guān)活動，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)兒童對人與自然和諧共處的意識。
在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們仔細(xì)地逐一拔出種植園的雜草，播種一些春季容易生長的水果、蔬菜、花卉和樹木的種子或樹枝。在活動中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種過程中，促進(jìn)兒童對水果和蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，提高兒童的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案2
活動目標(biāo)：
1.用小樹苗裝飾活動感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。
2.對于同一種材料，嘗試用多種排序方法排列樹木，積極思考。
3.簡單了解植樹節(jié)的起源，了解其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：
1.兒童一份材料：一米左右的灰色卡紙；根據(jù)排名模式準(zhǔn)備兩種相應(yīng)的樹木、膠水、紙和筆。
2、歌曲
活動過程
一、引出問題
1.老師：春天來了，吳老師買了很多小樹苗，準(zhǔn)備種在我們大三班�，F(xiàn)在請看看：這些樹一樣嗎？(和孩子一起表達(dá)，一起確定樹的`名字，一個是松樹，一個是柳樹)(如何讓孩子回答這是兩種不同的樹)
2.老師：現(xiàn)在，請孩子們幫助老師思考如何種植和安排這些樹，讓人感覺既美麗又整潔。
(問題1如何提問才能讓孩子的答案一個接一個或兩個排？)
(孩子舉手大膽表達(dá)自己的想法，最后總結(jié)孩子的發(fā)言。)
二、嘗試操作
第一次操作：
老師：現(xiàn)在，請用你的小腦袋把籃子里的樹排隊(duì)。試試看。排隊(duì)后，你可以和同桌的朋友交流。你的樹是怎么排列的？（孩子們在操作臺上操作，老師巡回觀察、指導(dǎo)和交流。）
(問題2：樹卡一旦操作，會不會亂套？
2.(鼓勵孩子運(yùn)用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，嘗試用各種方法進(jìn)行排序，可以ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)
3.真的很好。剛才我看到有些孩子排列著一棵松樹和一棵柳樹，有些孩子排列著兩棵松樹和兩棵柳樹，有些孩子排列著松樹和柳樹。孩子們真的很能干。
第二次操作：
1.老師：現(xiàn)在，請孩子們定期排隊(duì)種植吳老師帶回來的小樹苗。你有辦法嗎？你有多少辦法？把你的方法記錄在紙上。種樹前，我們數(shù)一數(shù)松樹、柳樹、1234566棵松樹和六棵柳樹。我們用松樹△表示柳樹用○表示
2.請舉手回答你是怎么安排的。還有其他孩子和他一樣嗎？孩子說老師早黑板上排列。
(問題3：如果有孩子一口氣說完怎么辦？)
老師：真的很好，孩子們真的很好，每個人都用幾種安排來種植樹木，現(xiàn)在請想想如果松樹和柳樹的數(shù)量有一半，是六棵松樹，三棵柳樹，你怎么安排？
(請孩子來黑板排列，舉手回答和師范孩子一樣)
A、兩種不同的樹木排列時間相同(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)
B、當(dāng)兩種不同的樹木相差一半時，排法(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)
第三次操作：
(最后怎么說？)
1.要求：試試你沒有安排的方法，找出一種你最喜歡的安排方法，在土壤中種植樹木。
2.在音樂中，師生一起布置活動室、走廊、樓梯，感受春天的氣息。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案3
設(shè)計意圖：
一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的'意義等等
活動目標(biāo)：
1。通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2。鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動過程：
一、晨間談話
植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時間
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
四、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案4
一、設(shè)計意圖
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)已成為全人類日益關(guān)注的問題。對兒童進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使兒童了解環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)境知識，建立初步的環(huán)境意識，使他們長大有必要為有堅(jiān)實(shí)環(huán)保理念的人創(chuàng)造良好的開端，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著兒童環(huán)保意識的不斷提高，我們進(jìn)一步組織兒童結(jié)合勞動教育美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，將初步環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自身行動，鞏固活動意識。所以在植樹節(jié)，為了美化和凈化環(huán)境，讓孩子知道如何種樹，宣傳綠色植物的'好處，教育孩子愛護(hù)樹木。
二、活動目標(biāo)：
1.了解童謠內(nèi)容，學(xué)會背誦童謠。
2.知道春天是植樹的好季節(jié)，知道3月12日是植樹節(jié)。
3.了解樹木與人類的關(guān)系，教育孩子愛護(hù)樹苗。
三、活動準(zhǔn)備：
栽樹的VCD、還有種樹的圖片。
四、活動流程：
一、觀看VCD，了解植樹知識。
1.看完問題：電視里的叔叔阿姨在做什么？(種樹)學(xué)習(xí)詞語：種樹。
2.你平時見過種樹嗎？是不是像電視上的叔叔阿姨一樣種樹？他們是怎么種樹的？(先在地上挖個坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后蓋上土，最后澆水。)學(xué)習(xí)詞：挖樹坑，種樹苗。
4.你知道什么時候種樹嗎？(春天)3月12日是植樹節(jié)，大家都要種樹。那天你也可以和父母一起在空地上種樹，好嗎？
5.展示種樹的圖片，讓孩子觀察。我們種了小樹苗，然后和小樹苗比。誰高誰矮？(同樣高)小樹苗會像我們的孩子一樣長高，那么如何讓小樹苗長高呢？(愛護(hù)它，保護(hù)它，給它澆水，施肥，抓害蟲)
6.種好樹，爸爸媽媽臉上的表情是什么？(爸爸開心，媽媽笑)我愛爸爸媽媽和樹苗。樹苗長大后會變成大樹，可以美化我們的環(huán)境，創(chuàng)造新鮮空氣，讓我們過上更好的生活。他們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、兒童欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，了解種樹帶來的樂趣。
三、老師和孩子情緒化地朗誦童謠，孩子們輕聲朗讀。
四、請孩子給童謠起個好聽的名字。(種樹)
五、分組朗誦童謠，表揚(yáng)聲音響亮的孩子。
六、小結(jié)：
種樹對人類有好處。我們應(yīng)該從小就照顧小樹苗。小樹苗就像我們的孩子。不僅父母應(yīng)該保護(hù)他們，我們的孩子也應(yīng)該照顧他們。
童謠：栽樹
挖樹坑，種樹苗，樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑，愛我還是樹苗？
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案5
一、活動主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。
二、活動目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動時間：三月十四日
四、活動地點(diǎn)：xxx大學(xué)
五、活動宣傳：海報，展板
六、活動過程：
1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的.人，并交代注意事項(xiàng)(每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到)
3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式
5、活動內(nèi)容：
(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進(jìn)行植樹活動。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情)
(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長負(fù)責(zé)。
6、注意事項(xiàng)：
a)植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b)植樹時應(yīng)注意方法和安全
c)活動完畢，合影留念。
七、活動經(jīng)費(fèi)：
樹苗和花種：300元
鏟子：30元
水桶：20元
總計：350元
八、注意問題：
在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案6
活動目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預(yù)備：
1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的.來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案7
一、活動背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”。
二、活動目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動準(zhǔn)備：
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高郵“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的.水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動過程：
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
2.流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌。
3.與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)
4.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。
畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。
和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動：.
樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化
5.高幼活動主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。
合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案8
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)孩子畫出不同的勞動態(tài)度和場景。
2.引導(dǎo)孩子用與實(shí)物相對應(yīng)的顏色或豐富的顏色來表達(dá)樹木、人物和周圍環(huán)境。
3.培養(yǎng)孩子大膽繪畫，安排畫面，提高繪畫興趣。
活動準(zhǔn)備：
教師范畫、植樹節(jié)相關(guān)圖片。
活動過程：
一、引入活動，引起孩子的興趣。
老師：你知道上周六是什么日子嗎？（引導(dǎo)孩子們了解植樹節(jié)）老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)的照片。讓我們看看這些照片。圖片中是如何植樹的？在哪里植樹？你種了什么樣的樹？引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察
二、引導(dǎo)孩子觀察植樹時人物的動態(tài)。
1、觀看范畫
老師：老師今天帶來了一幅畫。讓我們來看看這幅畫是關(guān)于什么的（原來是關(guān)于植樹的）我們看到的照片和我們剛才在電視上看到的都是關(guān)于植樹的。老師是怎么畫的？你想學(xué)嗎？讓我們看看老師是怎么畫的。
2.學(xué)習(xí)繪畫人物的`動態(tài)。
老師：仔細(xì)看看老師是怎么畫的。先畫大輪廓，畫頭，然后畫植樹時的身體動態(tài)，然后填充手腳，最后增加五官和頭發(fā)。
3.學(xué)畫種樹
老師：人們在種樹，看怎么畫畫！(引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察)
4.發(fā)放材料，說明要求，孩子畫畫。
老師：今天，老師還為每個孩子準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們還畫了植樹的場景。
老師總結(jié)：我們畫畫的時候，附近的物體畫的比較大，畫的比較清楚，圓的東西畫的比較小，畫的比較輕。先畫植樹的人物和場景，再畫背景。一張紙可以畫一個植樹的場景，或者幾個植樹的場景。你可以根據(jù)你看到的畫樹的顏色選擇鮮艷漂亮的顏色來畫人物穿的衣服。
三、兒童繪畫，老師巡回指導(dǎo)。
老師：畫畫時要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局。你可以看看老師是怎么畫的。畫畫時要注意畫面的整潔，畫得好，開始畫，畫得均勻。
四、評價作品，結(jié)束活動
1、評價作品
展示作品，引導(dǎo)孩子從人物動態(tài)、構(gòu)圖、色彩等方面評價作品，表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的孩子。
2.組織孩子清理材料。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案9
一、活動背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭的嫩芽，地上的草，國際部的孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們倡導(dǎo)“添加一點(diǎn)綠色，更美麗”的綠色季節(jié)，也是國際課程活動“自然的奧秘”，讓孩子們積極與自然環(huán)境“對話”，積極參與植樹節(jié)相關(guān)活動，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)對自然的熱愛，我們將在植樹節(jié)，組織兒童開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。
二、活動目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動中充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)精神。遇到挫折要互相理解，互相幫助，像家人一樣相愛。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，每個孩子都應(yīng)該反映自己的自信和勇氣，充分發(fā)揮每個國際嬰兒的驕傲和自律，從小鍛煉，向社會展示蘭谷國際兒童的風(fēng)格。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)起源”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ熬G色自然”等信息，向自然學(xué)習(xí)，向社區(qū)、居民和行人宣傳。
三、活動準(zhǔn)備：
1.每個班級通過活動展示布局：比如“我和小樹一起長大”；中小“綠色家園共同創(chuàng)造”；“你我攜手加綠”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”的宣傳牌。
3.用水桶鏟等植樹工具澆灌樹木。
4.幾棵樹苗。
四、活動流程：
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.幼兒活動主題“我和小樹一起成長”
流程：給校園里的`樹澆水，松土，修枝——給樹掛牌，和樹合影，樹比高——和“樹姐姐”(玩)玩游戲。
延伸活動：主題畫“我給地球加點(diǎn)綠”撕貼(樹，花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)”
流程：認(rèn)樹，在南施公園分組認(rèn)樹，掛小組牌。畫我們的小樹苗，量小樹苗有多高。與小樹苗合影——上市合影(寫“愛樹”、“愿樹”、“生長樹”等領(lǐng)養(yǎng)人和名字)。
延伸活動：探索樹葉：和孩子一起去幼兒園、公園觀察樹葉的形狀和顏色，收集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼紙和樹葉標(biāo)簽...樹葉書簽的制作要求書簽的形狀豐富多樣。
3.高幼活動主題“你我攜手添綠”
流程：孩子們?nèi)グ滋林参锕珗@了解各種樹木并進(jìn)行調(diào)查——孩子們和老師一起種植樹木，列出并測量樹苗的高度，并記錄下來。照片：我和樹苗一起生長。
制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”傳單。傳單統(tǒng)一規(guī)格為半張彩紙。老師在上面貼上口號，孩子們畫畫。離開公園時，每班派兩名孩子（護(hù)綠小天使）在大門口分發(fā)，并向所有家長提出共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：你對綠化植物了解多少：老師、家長和孩子調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，攝影，了解這些植物的生長特性和一些相關(guān)問題。
樹木護(hù)理：老師和家長教孩子一些關(guān)于植物保養(yǎng)的常識。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案10
活動目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準(zhǔn)備：
1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞
小鳥飛進(jìn)小狗的'院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
《留住小鳥》
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇
著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案11
一、活動目的：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動中體驗(yàn)成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的.目的。
二、行動口號：行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月xx日
四、參加對象：全體少先隊(duì)員
五、活動內(nèi)容：
(一)播種行動：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動通知
(二)實(shí)施行動：
1、我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。
2、我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
(三)主題活動：
開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊(duì)要上交主題班會的活動設(shè)計，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設(shè)計上傳至少先隊(duì)ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動，寫幾首兒童詩。
3、我知道植物生長知識交流會：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長知識，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳：
(四)表彰先進(jìn)，評選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動同學(xué)，學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案12
一、設(shè)計意圖
在植樹節(jié)到來之際，為了讓孩子們積極與環(huán)境對話，積極參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識，小、中、大年級計劃開展植樹節(jié)——我是菜地的小衛(wèi)士活動。讓孩子們在春天播種一些容易生長的作物種子，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對水果和蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)意識。
二、活動計劃
�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒幽繕�(biāo)。
1、解和理解水果和蔬菜與身體生長和健康的關(guān)系。
2、激發(fā)孩子參與菜園種植活動，保護(hù)和保護(hù)菜園的意識。
3、培養(yǎng)兒童的勞動技能，了解種植蔬菜、水果和保護(hù)菜園的好處，學(xué)習(xí)與人合作，提高團(tuán)隊(duì)意識。
4、給孩子親近自然的機(jī)會。
�。ㄈ┗顒訙�(zhǔn)備：
輪胎、雪碧瓶、鏟子、各種蔬菜種子、爬山虎枝、名牌菜。
�。ㄋ模┗顒拥攸c(diǎn)：
幼兒園周圍的輪胎和陽臺綠化。
（五）活動的具體內(nèi)容。
1、向兒童講解活動意圖，了解活動意義。
2、觀察和區(qū)分菜苗和雜草的區(qū)別。
3、帶領(lǐng)孩子去種植園，每班劃分包干區(qū)域。
4、播種春季易生長的果蔬種子，埋上爬山虎枝。
5、貼上名牌菜。
�。┗顒幼⒁馐马�(xiàng)
1、班按時到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、區(qū)分菜苗和雜草。
3、注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成活動。
三、活動反思
在植樹節(jié)到來之際，我們公園的每個小組都開展了植樹節(jié)——我是菜地的`小衛(wèi)士活動。旨在讓孩子們積極與環(huán)境交談，積極參與植樹節(jié)相關(guān)活動，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識。
在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們仔細(xì)地逐一清除了花園里的雜草，并播種了一些春天容易生長的作物種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種過程中，促進(jìn)兒童對水果和蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，提高兒童的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案13
設(shè)計意圖：
春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
活動目標(biāo)：
1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準(zhǔn)備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場地，挖好坑
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))
3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，
教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))
二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的.分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)
2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。
大班幼兒園植樹節(jié)活動方案三
一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園
二、活動時間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場
四、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻
五、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過此次活動增強(qiáng)幼兒動手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
六、活動準(zhǔn)備
1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
5、活動前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。
7、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動留下照片資料。
七、活動流程
1、升旗儀式
2、國旗下講話
3、種植樹苗
(1)植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
(3)邊植樹邊講解植樹過程：
A、在標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
5、活動完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案14
一、活動時間：
20xx年3月12日
二、參加人員
大(x)班全體幼兒和老師。
二、活動目標(biāo)：
1、知道“3月12日”是植樹節(jié);
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。
三、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識。
四、活動過程：
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的.小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動結(jié)束。
通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動提高了幼兒動手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
幼兒園大班植樹節(jié)活動方案15
一、植樹節(jié)活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色幼兒園添風(fēng)采。
二、活動口號
行動起來，為地球增添一點(diǎn)綠色
三、活動時間
3月1日——3月31日
四、活動過程
(一)宣傳動員階段
1、在升旗儀式上號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、召開主題班會，講解樹木知識。
(二)活動階段
1、學(xué)生對花草進(jìn)行動手種植的實(shí)踐，美化校園。
2、結(jié)合我校校園綠化活動，在校園進(jìn)行集體種樹活動。
3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
(三)總結(jié)階段
1、開展植物生長過程我知道活動。
2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。
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