小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
假如我會七十二變，我要變一次。我要變成一位老師，幫助沒有書讀的孩子上課，那么就請同學(xué)們跟隨我來吧！
假如我是老師，我要幫助成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)，單獨(dú)幫他輔導(dǎo)。讓他成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是老師，我要在課堂上上課�？纯凑l在上課開小差、做小動作。我會抓住他，并且扣他分，讓他知錯能錯，重新走進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的路線。讓學(xué)生知道如何好好學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)。
假如我是老師，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)目標(biāo)只有一種教育方法，讓學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)揮。
假如我是老師，要改很多作業(yè)，還要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)問題。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的.要求。讓他們在學(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)知識。
假如我是老師那就好了，這樣我就不用寫那么多作業(yè)，反而給學(xué)生布置多點作業(yè)，不管多還是少，都要堅持做完。如果我真是一位老師，我要認(rèn)真，努力做好一切，只要努力學(xué)習(xí)，夢想一定會變成現(xiàn)實。
小學(xué)生的作文 篇2
我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是鳥語花香的春天了。
春天來了，綠油油的小草就像頑皮的.孩子一樣，趁你不注意的時候，便悄悄地從地里探出了可愛的小腦袋，一陣春風(fēng)吹過，小草便開始了它的舞蹈。
柳樹姑娘也醒了，它那柔軟的枝條彎彎曲曲地垂了下來，就像隨風(fēng)飄逸的綠頭發(fā)一樣，河岸邊的枝條都拂到水面上了。看到這幅美景，我不禁吟出了“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”的詩句。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一片片粉色的云霞，“真美��！”我不由地感嘆道，等走近一看，才知道，原來是盛開的桃花呀！金燦燦的油菜花也不甘示弱，它們就像一朵朵輕柔的云，氣味更是芬香撲鼻，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶……春天的百花園里，“蜂爭粉蕊蝶分香”，一切都在展現(xiàn)自己旺盛的生命力！
看，遠(yuǎn)處的麥田里，有幾個小孩子正在放風(fēng)箏，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！彼麄冏分χ�，十分熱鬧。給春天增添了更多的活力！
春天，是一個充滿希望的季節(jié)。俗話說；“一年之計在于春，一日之計在于晨�！弊屛覀冊谶@個春天里，一起努力吧!
小學(xué)生的作文 篇3
我的學(xué)習(xí)生活
我的學(xué)習(xí)生活分為兩個部分：一個部分是課上時間的學(xué)習(xí)。另一個是課余時間的學(xué)習(xí)。
課上的學(xué)習(xí)是學(xué)生和老師互動的時間，我的聽課原則是，是什么課就學(xué)習(xí)什么課的內(nèi)容。大學(xué)的老師和初、高中的'不同，在課下我們有時很難找到他去解答我們的問題，因此要求我們自己要有緊迫感，能在課堂上解決的問題盡量在課堂上解決。
我的課余時間的學(xué)習(xí)基本靠兩個媒介，網(wǎng)絡(luò)和圖書館。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找各種學(xué)習(xí)方面的資料，并在網(wǎng)上學(xué)到很多電腦知識。因為學(xué)校的一門選修課我迷戀上網(wǎng)頁設(shè)計與制作。我自己有兩個博客，通過博客我結(jié)交了很多的朋友，我們一起交流，進(jìn)步的很快。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。圖書館又是學(xué)生的免費(fèi)的最大的資源寶庫，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，就可以去圖書館看看，準(zhǔn)會找到答案。在偉人的著作中自己還能增長很多知識和體會。學(xué)習(xí)學(xué)累了的時候，圖書館也是個解悶的地方，因為那里也有很多課外書，小說，雜志應(yīng)有盡有。所以說無論是網(wǎng)絡(luò)還是圖書館都是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
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