小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我家有壹只小金魚(yú),它得樣子非?蓯(ài)。金魚(yú)那雙圓溜溜得大眼睛,水晶球似得透明,特別是它那輕盈而瀟灑得尾巴,像彩綢那樣柔軟,又像朝霞那樣?jì)趁摹?/p>
小金魚(yú)每次喝水時(shí),小嘴輕輕地壹張,就能喝到水,而且還吐著小泡泡呢!小金魚(yú)游得時(shí)候尾巴搖搖擺擺得,真像仙女得手動(dòng)來(lái)動(dòng)去。它很機(jī)靈,每當(dāng)別人靠近它時(shí),好像老鼠見(jiàn)了貓似得,急忙逃走了。
我喜歡我得小金魚(yú),更喜歡它那雙圓溜溜得大眼睛。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多記憶已隨日子的消逝而褪色。但有一件事卻讓我銘刻在心中,那就是廈門偶遇。
去年暑假,我和媽媽的同事一起去廈門鼓浪嶼游玩。我們玩著清澈見(jiàn)底的海水,聽(tīng)著美妙的鋼琴曲,看著美麗的洋樓,依依不舍地離開(kāi)了鼓浪嶼。在我們返回途中的時(shí)候,有個(gè)小妹妹吵著嚷著還想乘船,媽媽就轉(zhuǎn)身跟她說(shuō)話。我以為媽媽馬上就會(huì)跟上的,就繼續(xù)往前走,結(jié)果到了岸上我找不到媽媽。
這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,好像災(zāi)難就要來(lái)臨了。我該怎么辦呢?找誰(shuí)比較可靠呢?我手抱著頭,氣得直跺腳。
這時(shí),有個(gè)服務(wù)員阿姨面帶微笑地看著我,救星來(lái)了。我急忙走過(guò)去,她也朝我快步走來(lái),“小朋友,你怎么啦?有什么事要我?guī)兔Φ模俊薄拔艺也坏綃寢屃。”“那你知道你媽媽的電話?hào)碼嗎?”“知道!卑⒁淘趽軏寢尩腵電話時(shí),我心里默默地念著:“非常感謝阿姨幫我找媽媽,真是位熱心腸的阿姨。”這時(shí),正好媽媽的同事也發(fā)現(xiàn)了我。一會(huì)兒,媽媽也來(lái)接我了。焦急的她見(jiàn)到我緊緊地拉著我的手,我卻扭過(guò)頭不理睬媽媽。媽媽覺(jué)得莫名其妙,“柯吟,你怎么啦?”這時(shí)我再也忍不住,就放聲大哭起來(lái):“因?yàn)閶寢寗偛殴苄∶妹茫鴽](méi)管我。”“媽媽怎么會(huì)不管自己的女兒呢?我只是關(guān)心了一下妹妹而已,大家一起來(lái)旅游的要互相照顧呀!眿寢屵呎f(shuō)邊緊緊地抱住我,“你看,現(xiàn)在我們整個(gè)團(tuán)的人都站在你身后關(guān)心你。他們剛才也跟媽媽一樣著急,到處找你呢!”我回過(guò)頭,看見(jiàn)他們面帶微笑地看著我。忽然媽媽說(shuō):“剛才我忙著和你說(shuō)話,還沒(méi)跟那位阿姨說(shuō)聲謝謝呢!”于是我們走上前去,還沒(méi)等我們開(kāi)口,那位阿姨帶著燦爛的笑容說(shuō):“沒(méi)事的,找到孩子就好了!蔽液蛬寢屵是真誠(chéng)地說(shuō)了一聲:“謝謝!”“這是我應(yīng)該做的。”多么淳樸的一句話,但是帶給我很多感動(dòng)。后來(lái)我就不生妹妹的氣了,我們手拉手去欣賞美景了。
從這件事中我知道了人間處處有真情,還讓我懂得人與人之間要相互照顧的道理。真是一次受益匪淺的旅途,讓我終身難忘呀!
小學(xué)生作文 篇3
郭浩南
每當(dāng)我看到小提琴時(shí),我會(huì)想起那次愉快的經(jīng)歷。
我在四級(jí)時(shí)加學(xué)校的小提琴班,我從沒(méi)想過(guò)是那么困難的。一次,師我們要上臺(tái)表演歌曲,我就開(kāi)始害怕,想習(xí)小提琴,也想學(xué)小提琴。
日子一天一天地過(guò)去,我還是沒(méi)有把表演的.小提琴曲習(xí)好,每次上課時(shí),總是給師責(zé)罵,我很開(kāi)心。但現(xiàn)在我努習(xí)也沒(méi)有用,我能在臺(tái)上表演,只好白白地看著機(jī)會(huì)在我眼前走,我很后悔,為甚么星期前,我沒(méi)有用心地習(xí)小提琴呢!
到表演當(dāng)日,我在臺(tái)下看著同學(xué)表演,看著同學(xué)熟地奏曲,聽(tīng)同學(xué)獲得觀眾的掌聲,但我就只能后悔,只能在心哭,我真是沒(méi)用。
小學(xué)生作文 篇4
一天放學(xué)后,小明做完作業(yè),就帶上漁網(wǎng)和瓶子去池塘里捉蝌蚪玩。他捉了好多只,心里別提有多高興了!
回到家里,小明把捉來(lái)的蝌蚪養(yǎng)在了家里的魚(yú)缸里。過(guò)了幾天,他再去看的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,哪有蝌蚪的影子!它們都已經(jīng)變成了青蛙了。一天放學(xué)后,小明正坐在沙發(fā)上看書(shū),忽然聽(tīng)到收音機(jī)里傳出了保護(hù)青蛙的廣播,他心里想:原來(lái)蝌蚪變成了青蛙,青蛙是益蟲(chóng),我真不應(yīng)該捉它們。
小明知道了青蛙是益蟲(chóng),而且它們還能消滅田野里的害蟲(chóng),是農(nóng)民伯伯的好朋友,我們不能傷害它們。他看著自己捉來(lái)的青蛙,心里很后悔,他決定把它們都放了。
小明飛快的跑到了池塘邊,把所有的.青蛙都放回了池塘里,看著它們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的,他很高興,因?yàn)樗e(cuò)就改,最后做了一件正確的事!
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