【熱門】數(shù)學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)的作文1
今天數(shù)學(xué)老師讓我們回家以后看數(shù)學(xué)進位加法的視頻，放學(xué)回到家里我便很認(rèn)真的`看了視頻，我看得很認(rèn)真，聽得也很細(xì)心，我們學(xué)習(xí)進位加法寫豎式有四點要注意；
一，位數(shù)對齊，個位對個位；十位對十位；
二，個位相加滿十向十位進一，對著十位的等號線上面寫個小一；
三，橫線用尺子畫直；
四，計算的時候不能忘了進位的小一哦。
我學(xué)習(xí)了這些便自己練習(xí)了幾道題，我做對了，我好高興哦。
數(shù)學(xué)的作文2
20xx年8月7日 星期四 雨
今天我在老師那借了幾本數(shù)學(xué)繪本，什么是數(shù)學(xué)繪本呀？我還是第一次聽說，很想馬上知道書里面的內(nèi)容。
終于回到家了，我拿出一本《貓畫被盜事件》，就迫不及待的打開書，津津有味的讀了起來。哦，我明白了，原來是把數(shù)學(xué)數(shù)字融入到有趣的故事中，組成了一本別有特色的書本，通過讀故事的.方法讓我們愛上數(shù)學(xué)，可真有趣呀。
數(shù)學(xué)繪本能讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，我非常喜歡數(shù)學(xué)繪本。
數(shù)學(xué)的作文3
還記得三年級時，我們換了一位數(shù)學(xué)老師。他個子不高，不胖不瘦，帶著一副近視眼鏡。他說：“我姓蔡，以后我給你們上數(shù)學(xué)課�！薄扳彛�，鈴”上課鈴響了，蔡老師，來了，他說：“快期末了，我領(lǐng)你們復(fù)習(xí)一下�！乙幌隆鞍c瘓了‘’因為，之前的每一位數(shù)學(xué)老師，都會瘋狂的留數(shù)學(xué)題。沒想到，蔡老師非但沒留數(shù)學(xué)題，還領(lǐng)著我們做游戲。答對數(shù)學(xué)題，加一分。答錯數(shù)學(xué)題，做10道數(shù)學(xué)題。
為了不挨罰，大家拼命的`學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果，大家最后得了全學(xué)年數(shù)學(xué)平均分第一。
我喜歡數(shù)學(xué)課，這種學(xué)習(xí)方法，我們的蔡老師，其實一點也不“菜”。
數(shù)學(xué)的作文4
我的數(shù)學(xué)教師是一位注重教學(xué)的人。
講課時，誰要是違反了上課的紀(jì)律，教師就會站在講桌旁，沖那個同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當(dāng)學(xué)到一個新例題，我們沒有學(xué)會或者不很明白，教師總是耐心的反復(fù)的講，教師常對我們說，讀題時，要做到一遍讀不會，就讀兩遍、三遍，直到讀會為止。
教師期望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好，她就和我們一齊查找原因，分析錯誤，把錯題改過來，還教我們思考怎樣避免這樣的.錯誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。
教師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長成參天大樹，成為有用人才。
數(shù)學(xué)的作文5
我的數(shù)學(xué)老師，是張老師。她雖然是教我們數(shù)學(xué)的，但她還同時教我們體育。張老師人特別好，雖然有時很嚴(yán)厲，不過她從來不會生氣，她最擅長的就是教數(shù)學(xué)。她上的課，特別有趣，大家都很喜歡聽張老師講課。張老師不像其他的.老師一樣，她不會念念叨叨地啰嗦，也不會生氣憤怒地發(fā)火。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)的作文6
今天早上，老師來了，這節(jié)上的是數(shù)學(xué)。老師講的.是圖形的加加減減。我們都聚精會神的聽著。
老師叫了我回答問題3次，我得了3顆小星星。我心里好高興。因為我舉手很快，像火箭一般。茅晉源搶不過我都有意見了。
可是，到了下午鄭老師進來的時候，聽到一聲叫：“黃雨琳！”大家都愣住了，我的心撲通撲通的跳，糟了，是不是我犯了錯？老師皺著眉頭問：“你怎么口算只做了一張？”
我笑著說：“反面還有呢！”
大家立刻哈哈大笑起來。鄭老師羞的臉都紅了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣�。�
數(shù)學(xué)的作文7
數(shù)學(xué)是我最喜歡的課程之一。從一開始接觸數(shù)學(xué)，我就對數(shù)學(xué)特別感興趣。暑假里，少年宮舉辦的“探秘神奇的數(shù)學(xué)符號”活動，讓我大開眼界，原來除了書本的上學(xué)到的外，數(shù)學(xué)王國中還有這么豐富的寶藏，看似簡單的.數(shù)學(xué)符號里面，蘊藏著無窮的秘密。也特別佩服創(chuàng)造數(shù)學(xué)符號的大師們。
這次，能夠自己主動設(shè)計數(shù)學(xué)符號，開始覺得有些難度，后來在老師和爸爸的幫助下，設(shè)計方案逐漸清晰起來，最后將目標(biāo)定位在“兩數(shù)和與差的商”上，經(jīng)過多次設(shè)計和修改，最終確定了“巧商”符號。通過這次數(shù)學(xué)符號設(shè)計活動，讓我大開眼界，數(shù)學(xué)王國真是太神奇了！
數(shù)學(xué)的作文8
我們的生活中，數(shù)學(xué)隨處可見，我們的.生活也離不開數(shù)學(xué)，所以，我們要好好學(xué)數(shù)學(xué)，這樣才能解決更多的問題。記得有一次媽媽給我了我15元錢，我保存了好久，一直都沒舍得用。（悄悄告訴你，沒用出去是因為不知道買什么），終于有一天，我在超市看到了自己非常喜歡的畫板，特別想把它買回家，于是我問售貨員阿姨畫板的價位，阿姨說：13元，15-13，5-3不是等于2嗎？我心里一陣開心，我把15元給了阿姨，畫板13元，阿姨給我找回2元錢，我裝著2元錢，帶著喜歡的畫板回家去了。第二天，剩下的2元錢我又去超市買了兩根棒棒糖，我一根，爸爸一根，別提多開心啦！
數(shù)學(xué)的作文9
世界多姿多彩，美輪美奐。數(shù)學(xué)，全面的運用到了生活之中，輔助了人類的需求。下面我就舉一個例子讓大家一起去看看吧。
今天，我們要粉刷墻面，于是我便去那里統(tǒng)計了一下，我們家客廳的.墻上長10米，寬6米，側(cè)邊為長6米，寬0.5米。統(tǒng)計完以后，便開始算了起來：10乘6=60（平方米），側(cè)邊是：0.5乘6=3（平方米），3乘2加60=66（平方米），所以一共要刷66平方米。寫完后我立刻給爸爸看。爸爸微笑了一下，說：“你再算算看�！蔽夷眠^來一看，頓時恍然大悟，原來客廳有兩面墻，應(yīng)該再乘2。得知后的我趕緊改過來：66乘2=132（平方米），這下終于做對了。
在這刷墻的問題中，我體會到了數(shù)學(xué)的色彩。
數(shù)學(xué)的作文10
數(shù)學(xué)考試是人生中必有的一場綜合的較量再考試中我們應(yīng)該沉著冷靜想想老師平時說的`做做看如果還是不會的話.就再仔細(xì)的讀題不能放過每一個字.
記得有一次在數(shù)學(xué)考試中我向平時一樣的速度做著.可是好景不長我便遇到了一道很難的題目我左思右想想著我們數(shù)學(xué)王老師平時跟我們說過的方法做著王老師說過遇到不會做的題目可以先不用做留到最后在做還可以在草稿紙上畫畫圖啊之類的
只有這樣數(shù)學(xué)考試就不怕難題了.
數(shù)學(xué)的作文11
今天數(shù)學(xué)模擬考試了，我只得了80分。當(dāng)我拿到試卷后，我覺得試題好難呀！有些題我沒有做過，但是有幾道題我錯的不應(yīng)該，比如：在“我會計算里”的12——8＋3＝（），我算的是得8。
還有在畫鐘表里，我都畫對了，但是箭頭有些歪，扣了我一分，真可惜。還有在我會統(tǒng)計了，也把數(shù)沒有數(shù)對，這幾道題錯的`真是太不應(yīng)該了。回到家媽媽和我分析了考卷，我還要多多練習(xí)類似的題，爭取考出好成績。
數(shù)學(xué)的作文12
今天，我吹了許多氣球。第一個氣球吹成了一個胖乎乎的鴨子。第二個氣球吹成了一個“1”字，然后我又把氣球吹成了“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。我已經(jīng)累得吹不動了于是把它們放在了一起。
但我發(fā)現(xiàn)1、3、4、5、6、7好像都不喜歡鴨子，于是我說：“別不理鴨子，你們是好朋友呀！”說著，我把鴨子放到了“1”的`后面，它們兩個立刻變成了12，我又把3放到了鴨子的后面，它們兩個變成了23。如果把4、5、6、7放在鴨子的后面，它們會變成24、25、26、27。你們猜猜，鴨子到底是哪一個數(shù)字？
數(shù)學(xué)的作文13
數(shù)學(xué)隨堂小卷子上有道應(yīng)用題，講一些小朋友在玩游戲，來了3個小朋友，又走了2個小朋友，現(xiàn)在還有5個小朋友。問原來有幾個小朋友？我看了題目想了半天在紙上寫下了（）＋３—２＝５算出了答案等于４。
媽媽看了說對是對的，但是要寫成５＋２——３＝４我想了很久還是沒明白�？赡芪业腵理解能力還是有限。媽媽說不急慢慢來吧。
數(shù)學(xué)的作文14
學(xué)校組織織春游，若租用一定數(shù)目的45個座位的車，則有30人沒有座位，若租用同樣數(shù)目的的60座位的客車，則有一輛是空車，這個學(xué)校共有多少人
科學(xué)老師來班里做實驗時，需將10毫升的藥液平分開，但他忘記帶量杯了，手頭只有一個容量為10毫升的小燒杯和一個容量為7毫升的`燒杯及一個容量為3毫升的試管。盡管如此她還是成功地將藥液分開了。她是怎樣做的？
3頭牛在兩星期內(nèi)吃完了兩畝地上的所有草，2頭牛在4星期內(nèi)吃完了兩畝地上的所有草，那么多少頭牛能在6星期內(nèi)吃完6畝地上的所有草？
數(shù)學(xué)的作文15
我眼中的數(shù)學(xué)是一個快樂的世界，媽媽告訴我，上幼兒園時，我認(rèn)識了1、2、3……，紅、黃、藍(lán)、綠好幾種顏色，還有○、△、□好幾種圖形，慢慢長大了，我又學(xué)會了寫很多數(shù)字、學(xué)會了加減法。
平時，老師也教了我們很多關(guān)于數(shù)學(xué)方面的好多知識，比如圓柱體等好多立體圖形、比大小、空間方位、應(yīng)用題等等，尤其是應(yīng)用題，老師說還可以鍛煉我們的語言表達能力。上課時老師用電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓我更認(rèn)真的聽課，媽媽告訴我說：“現(xiàn)在都是多媒體教學(xué)啦，你們上課不應(yīng)該再枯燥無味了�！笔堑�，我眼中的'數(shù)學(xué)世界就是一個快樂、有趣的世界！
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