眼神的作文（匯編15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的眼神的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼神的作文1

　　或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，總會(huì)伴著各種感情出現(xiàn)，而我忘不了的，是那位素不相識(shí)的老婆婆。

　　一個(gè)寒冷的早晨，天空中下著鵝毛大雪，道路上雪的厚度超過(guò)了我的小腿，地面上早已結(jié)冰，很滑。

　　考試失利后的我剛剛下課。我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)地走到了一家肯德基門(mén)前，用一只手頂開(kāi)了門(mén)，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了個(gè)漢堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖著下巴，陷入了無(wú)限的失落與悲哀之中。

　　這時(shí)，門(mén)又一次被推開(kāi)，隨之進(jìn)來(lái)的是一位氣喘吁吁的中年婦女。她身上裹著一層厚厚的'深綠色大棉襖，臉上凍得通紅，鬢角摻著幾絲白發(fā)。她重重地把一個(gè)滿是補(bǔ)丁的麻袋放到了地上，大聲地喘著氣“呼……呼……”，但一會(huì)兒就遭到了人們不滿的目光，于是她只好馬上強(qiáng)迫自己放慢了呼吸，充滿歉意地對(duì)眾人笑了笑。然后拖著麻袋，左搖右晃地來(lái)到了付款臺(tái)前，一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，不安地站在那，直到服務(wù)員抬起頭來(lái)看她，她才不知所措地說(shuō)：“那，那個(gè)，你好哈。”“有事兒快說(shuō)！”服務(wù)員斬釘截鐵地說(shuō)出了這四個(gè)字。婆婆瞬間慌了，臉漲得通紅，但仍吞吞吐吐地說(shuō)道：“你，你們要，招聘那個(gè)保潔工是不？”“我們這里不缺人，你去別的地方吧�！狈�務(wù)員冷冷地說(shuō)。“那個(gè)，俺，俺什么都可以干。讓俺，來(lái)，來(lái)這兒干，干活吧�！逼牌艓缀跻砸环N央求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我，們，這，不，缺，人�！狈�務(wù)員抬起頭�！鞍撑K的，累的，都能干�！逼牌烹S手拿起了拖布，賣(mài)力地拖起了地。“我們這兒不缺人！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！如果不用餐，就趕快離開(kāi)！”服務(wù)員沒(méi)了耐心，厲聲斥道。婆婆頓時(shí)失去了希望，她一步一步拖著那雙布鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)走向門(mén)口，我一直看著她，這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，笑了。那個(gè)眼神，改變了我，那個(gè)眼神，如一束溫暖的光，照亮了我的心窩。那個(gè)眼神，讓我受益匪淺。那個(gè)眼神中。我看到了不屈，堅(jiān)定，還有無(wú)價(jià)的信念。

　　人，亦花；敗，亦放；花何放？堅(jiān)千磨，耐萬(wàn)擊，風(fēng)雨不動(dòng)！化危為放之力，后放也！

　　我推開(kāi)了店門(mén)，寒風(fēng)頓時(shí)吹到了我的臉上，心中卻早已激起陣陣熱浪。我沒(méi)有理由放棄，我必須努力，不停地努力。我站了起來(lái)，大步走出餐廳，用膠帶粘緊了飛揚(yáng)在空中的招聘公告�！凹佑�！”我這樣對(duì)自己說(shuō)。

眼神的作文2

　　人的一生多姿多彩，是學(xué)習(xí)的一生，也是快樂(lè)的一生。有一些事情雖小，卻蘊(yùn)含著許多道理，給人啟迪。

　　在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個(gè)小女孩有關(guān)。

　　星期五，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)的我走在前往公交站的路上。陽(yáng)光灑在我的身上，使我感覺(jué)有些疲倦。我倚在柱子邊，等待著31路公交車(chē)的.到來(lái)。等了沒(méi)多久，站在馬路邊的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那車(chē)的顯示牌。我從包里拿出2塊錢(qián)，準(zhǔn)備投在鐵罐子里。上車(chē)后，我找到一個(gè)位置，就靠在椅背上，回想起今天學(xué)校里發(fā)生的趣事。想著想著，我就忍不住笑了起來(lái)。下一站上來(lái)了許多人，其中包括那個(gè)小女孩。她站在鐵罐前，準(zhǔn)備從書(shū)包里拿出2塊錢(qián)投進(jìn)去，但她東找西找，就是找不到。于是，她的臉漸漸紅了起來(lái)，紅得讓人以為她生病了似的。

　　她的眼睛里充滿了尷尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，這位老奶奶身穿一條寬松的裙子，長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得非常富貴。但她沒(méi)有借錢(qián)給小女孩，而是向小女孩擺了擺手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶零錢(qián)�！毙∨�孩十分失落，又鼓起勇氣把目光投向旁邊的叔叔阿姨，只見(jiàn)他們只顧著玩手機(jī)，全然不顧小女孩一臉著急。公交車(chē)司機(jī)見(jiàn)小女孩還沒(méi)有投錢(qián)進(jìn)去，就發(fā)起火來(lái)，大喊道：“你沒(méi)有錢(qián)就想坐公交車(chē)，想都別想。如果再過(guò)五分鐘，還沒(méi)有人借你錢(qián)的話，你就下車(chē)吧�！彼�話音剛落，我突然想起：我包里不就有買(mǎi)筆的兩塊錢(qián)嗎？我可以先借給她。于是，我從書(shū)包里掏出兩塊錢(qián)，投進(jìn)了鐵罐子里，不忘對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我?guī)退�付了�！?/p>

　　小女孩略有點(diǎn)驚訝地看著我，有可能是她想到所有人中的一個(gè)會(huì)幫助她，但卻沒(méi)有想到是我。之后，她坐在座位上，時(shí)不時(shí)用感激的眼神看著我。我看到了，就對(duì)她笑了笑。她看到我笑，卻有些慌亂地報(bào)以一個(gè)微笑。在我下車(chē)時(shí)，她用甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我，希望我們還能再見(jiàn)。”我聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用放在心上�！�

　　走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原來(lái)，幫助一個(gè)人就是這么快樂(lè)啊！這件小事讓我終生受益！

眼神的作文3

　　很少去注意別人的眼睛。

　　聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說(shuō)謊的，于是我看人之前會(huì)小心翼翼的注意一下他的眼睛。

　　以前一直以為傲氣中帶著一點(diǎn)迷離的眼神是最迷人的，因?yàn)椴幻靼诪槭裁慈绱税翚獾哪樕蠒?huì)有迷離的神色，迷離中卻又丟掉了驕傲的面紗……

　　悲傷的眼神讓人憐惜，無(wú)聊的眼神讓人淡漠，無(wú)助的眼神讓人洞徹，絕望眼神讓人畏懼，唯有那孤獨(dú)的眼神……可見(jiàn)卻又無(wú)人覺(jué)察。

　　依然記得她離開(kāi)時(shí)的眼神，沒(méi)有眼淚，卻帶著比眼淚更傷感的神色。

　　有人說(shuō)離開(kāi)是為了逃避，但是有些事情是逃不掉的。

　　暫時(shí)的離開(kāi)只為那更絢爛的重逢…．

　　風(fēng)可以吹落一兩片花瓣，卻吹不走整個(gè)花朵，落下的`花瓣化為春泥，依稀在根須，用自己的身體保護(hù)著花朵……

　　沒(méi)有怨恨，沒(méi)有憂傷。

　　既然選擇的離開(kāi)，就沒(méi)必要那分離時(shí)挽住的雙手。

　　已經(jīng)轉(zhuǎn)身了就不需要回頭，留下那孤獨(dú)的眼神，讓人念念不忘卻又無(wú)能為力，已經(jīng)長(zhǎng)大了……

　　只要這世界上你還存在，這個(gè)世界對(duì)我就有意義。留下一個(gè)眼神已經(jīng)夠了，不管你走多遠(yuǎn)，只要你還在，想起你的眼神我就會(huì)有笑容。

　　這個(gè)我們?cè)��?jīng)都不愿意放棄的世界，我以為我會(huì)一直呆在這里，或許有天你會(huì)回來(lái)。

　　但是我離開(kāi)了…．

　　沒(méi)有戀戀不舍， 留下為的是給自己的故事寫(xiě)個(gè)句號(hào)，既然寫(xiě)好了，也就沒(méi)有在留下的借口了。

　　這里本是我最喜歡的地方。

　　因?yàn)樘�喜歡所以選擇放棄，給這里埋下記憶的種子，只有開(kāi)心的種子。

　　也許哪天你回到這里可以看到它綻放時(shí)絢爛的花朵，這就足夠了。

　　一個(gè)人靜靜的坐在月下……獨(dú)自迷醉在月光中……

　　雖然這里月亮只有一種顏色。

　　你喜歡月亮，月亮不一定喜歡你，即使不能擁有月亮，你也一樣可以享受月光。

　　在月下享受著寂寞……

　　在這個(gè)世界里

　　月亮是有眼睛的……

　　曾經(jīng)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間追逐月亮的步伐，只為看它睜開(kāi)的眼睛，你卻不知月亮的眼睛里寫(xiě)滿了什么，是寂寞，所以很迷人。

　　人的寂寞只不過(guò)數(shù)十年而已…．月亮的孤獨(dú)卻可以橫跨千年。

　　風(fēng)有韻，月無(wú)痕……

　　在寂寞的人眼中，這輕柔皎潔的月光終成了驚天動(dòng)地的寂寞；而我的眼神，只有月亮看得清。

　　片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤……

　　月下依稀想起你離開(kāi)時(shí)的眼神

　　曾經(jīng)，現(xiàn)在，永恒。

　　最美……

　　永難忘她的眼神。

眼神的作文4

　　漫漫星辰掩住落日余暉，螢火蟲(chóng)般的星子拼湊成一幅幅沙畫(huà)，皓月千里，銀光灑地，暮春花香縈繞身旁，細(xì)細(xì)臨摹那輪圓月，微依長(zhǎng)廊，花影依然。媽媽手中仍提著那盞燈籠，緩緩向我走來(lái)：“囡囡，別怕，我們回家�！�

　　正月總是一年中最繁忙的月份。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的燈籠串成了一根相思豆手串，裊裊炊煙從屋檐升起，母親在廚房中不停地忙碌，直到方才才剛剛完成了祭祀的所有祭品的準(zhǔn)備。

　　一直都是我從小到大最?lèi)?ài)的美食。在小院的石椅上，鳳仙叢中群蝶嬉鬧，剛忙完活的母親此刻又挽著一盆水澆灑花叢：“囡囡，你那房間哦，幾天沒(méi)拖了！這花快蔫了也不澆一澆水……”母親的數(shù)落聲如粒粒沉重的石子擊打著我，心中的煩悶愈加強(qiáng)烈，一氣之下，我將母親親手做的？打落：“我真的`那么差勁嗎？”

　　母親澆水的動(dòng)作像被按了暫停鍵，她望著那地上的？呆愣了幾秒，那溫和的眼神中多了幾分心寒：“囡囡，這是媽媽辛辛苦苦做的呀……”話音剛落，好似一根根銀針刺入心頭，母親那心寒的眼光，令我久久難以忘懷。許是少年狂傲，強(qiáng)忍著淚水破門(mén)而出：“為什么在你這我得不到任何認(rèn)可？”

　　我頭也不回地奔跑，不知方向，亦不知將去往何方。只察覺(jué)臉上的淚珠如堆積已久的河水，找到了河堤的一個(gè)缺口，沖破河堤，傾瀉而下。

　　山黛旁最后的那一抹嫣紅被點(diǎn)點(diǎn)星光取締，臉上的淚光漸漸消散，抬頭四望，我竟到了一個(gè)全然陌生的地方，屋舍上沒(méi)有那紅豆粒般的燈籠，而四周也不再是那一些古樸典雅的小院。淡淡思愁繞，處處非故窯。

　　雙手不經(jīng)意地向口袋摸索，我期盼著能夠撥通媽媽的電話，聽(tīng)到她溫柔地喊我“囡囡”，以此來(lái)抹除心中的恐懼。禍不單行，在沖出家門(mén)的那一刻，手機(jī)也被我遺忘在了石椅上。

　　春日的夜晚，摻雜著些許寒意，獨(dú)自一人走在漆黑的小路上，四處無(wú)人，習(xí)習(xí)涼風(fēng)席卷全身�！皳洹钡囊宦�，足邊泥土落入水中，失去重心的我狠狠地摔倒在地�？謶指�、愧疚感占據(jù)心房。

　　“囡囡……”母親的呼喚聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，她手中提著家門(mén)前那盞紅燈籠，清風(fēng)拂起她鬢間的青絲，被泥土沾染的白色裙擺于風(fēng)中搖曳�！皨寢�?zhuān)�我在這！”聽(tīng)到母親的聲音，我艱難地從地上爬起來(lái)，沖向母親的懷中，不停地抽泣。

　　母親摟著我，手似安撫般地在我身后輕撫，她的眼眸中含著無(wú)限溫柔。晚風(fēng)微蕩，皎月銀光。母親那心寒的眼神在我的心上刻下了一道傷疤，讓我永生難忘。翻著手機(jī)里通訊錄那一欄熟悉的電話，媽媽好像還在我的身旁，但我知道，我再也聽(tīng)不到那一聲溫柔的“囡囡”了……

眼神的作文5

　　梅，孤單地站在山頭，宛似一只優(yōu)雅的精靈，幽遠(yuǎn)，輕靈。而站著的我，如同一只被囚禁的野獸，痛苦的喘著大氣，心中滿懷大志卻可笑無(wú)法沖破這把枷鎖。

　　“他總是和我們唱反調(diào)，真不知道他想什么？討厭！”我們親愛(ài)的班長(zhǎng)總是這么說(shuō)。

　　“這家伙，咋什么的都不懂呢？正面沖突有什么好處呢？”我的好朋友嘆息了一聲。

　　“孩子，敞開(kāi)心扉，你會(huì)更受歡迎的！”班主任看著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　……

　　太多太多這樣的話撞向了我，我無(wú)法招架。我只好停下來(lái)，仔細(xì)想想：“我，做錯(cuò)了什么？”

　　我總是像一陣風(fēng)一樣，四處飄蕩，不在乎世間的繁華，獨(dú)立自我。飛到東，飛到西。常常把孩子的氣球吹走；把姐姐的頭發(fā)吹亂；把阿姨的東西吹跑；把塵埃吹進(jìn)爺爺?shù)牟璞�……你們開(kāi)始用另一種眼光看待我。我也知道，是我自己害了自己。你們的眼神變得犀利，我再也無(wú)力抵擋……

　　我是一只遍體鱗傷的刺猬。因我風(fēng)的性格，我遭到了更多人的攻擊。我總是縮于一角，任他們的肆意。終有一天，傷遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。后來(lái)，你們不再如此。我的刺，保護(hù)了自己，但，也讓我們的距離變得遙遠(yuǎn)。你們，只在遠(yuǎn)處看著。我凝望著你們的眼神，我感覺(jué)到了怒火，感覺(jué)到了你們眼神的重量。遙遠(yuǎn)的眼神凝望著我，刺猬的.不屈讓我不會(huì)和你們道歉。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，感受著你們遙遠(yuǎn)的眼神，寂寞地縮于一角……

　　我是一只陌路的野獸。長(zhǎng)時(shí)間的寂寞，讓我變得格外敏感。一句小小的挑釁，便會(huì)換來(lái)我的一躍而起和我極端的報(bào)復(fù)。我總是這樣“一條路走到黑”，不管有沒(méi)有危險(xiǎn)，只是用那極端的一切來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。我望著你們冷漠的眼神，舔干唇上的血，發(fā)出一陣陣低吼……

　　有一天，我遇見(jiàn)了她。同“濯清漣而不妖”的荷花一樣的梅花。她同我一樣獨(dú)立自我，寂寞地開(kāi)在山頭。但是，幽白色的花瓣透露出的是高雅和純潔，讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。我站她的面前，凝望著她，我好像突然明白了些什么……

　　我摘下刺，不再闖禍，不再極端地堅(jiān)持自己的想法。我重新打開(kāi)了自己的心扉……

　　但，他們也不愿再接近我。他們也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。用鄙夷和嘲笑的目光看著我……

　　我又再次回到了山上。此時(shí)的梅已不再擁有嬌嫩欲滴的花瓣，它們變得衰老。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，把花瓣向遠(yuǎn)方吹去……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們看著我……我痛苦的喘著大氣……

眼神的作文6

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這15年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒牵�在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。

　　那是上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無(wú)常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意，覺(jué)得一挺就過(guò)去了�？蓻](méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，到最后發(fā)起了高燒。早上。我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái):“怎么這么不聽(tīng)話，早讓你吃藥就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？自己找罪受，真是活該······”最后她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽(tīng)著，心里難受極了�！皨�?zhuān)瑤臀艺?qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道。

　　“請(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才的怒氣占滿了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書(shū)包——我覺(jué)得媽媽此刻的.心就和書(shū)包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。

　　我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)�？涩F(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能······”話說(shuō)到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊

　　雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神，卻使我終身難忘！

眼神的作文7

　　沒(méi)有人生來(lái)是足夠勇敢的。可能那些敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，向愚昧挑�?zhàn)，向命運(yùn)suygno的人比比皆是，但他們也不是天生無(wú)畏，只是他們承擔(dān)著許許多多的人的期待，這些期待使他們不肯低頭，期待確實(shí)是人生的推手。

　　現(xiàn)在請(qǐng)13號(hào)同學(xué)上臺(tái)誦讀，14號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　聽(tīng)到主持人的播報(bào)，我不禁想，什么！下一個(gè)就是我了嗎？怎么辦。心中的緊張讓我把背熟的詞也忘的一干二凈了�？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)神情自若，面容含笑，好像獎(jiǎng)品和名次他們都心中有數(shù)。而我大腦一片空白，完全是一只丑小鴨。不行，不行，我不能退縮，不看他們就是了，于是我轉(zhuǎn)頭看向評(píng)委席，往日親切慈愛(ài)的老師們當(dāng)上了評(píng)委，一改往日作風(fēng)，嚴(yán)厲的評(píng)分，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演講者，側(cè)耳傾聽(tīng)不放過(guò)一處細(xì)節(jié)，我打了一個(gè)寒噤，如果待會(huì)兒我背錯(cuò)了詞，評(píng)委一定給我零分的，我急忙打亂我的思緒。扭頭看向觀眾席，觀眾們要么神情冷漠，好像把我視為空氣，要么對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我做了錯(cuò)事，更有的人笑了起來(lái)，好像在嘲笑我還沒(méi)上場(chǎng)就在打哆嗦，我臉紅透了，低下頭來(lái)。

　　突然我看到了一旁的老師，她優(yōu)雅的坐在椅子上，對(duì)著我的目光她微微一笑，眼神流露的是期待，我想起老師悉心為我挑選主題，在辦公室為我尋找配樂(lè)，一遍又一遍耐心的糾正我的錯(cuò)誤，督促我的.進(jìn)展，老師為我費(fèi)心費(fèi)力，難道我要讓她失望嗎！不，不可以，我的心情有所平靜。

　　旁邊，我的父母匆匆推門(mén)而進(jìn)，他們臉上洋溢著幸福的笑容，對(duì)我輕輕招手，我望著他們，想到多少次他們?cè)谏钜孤?tīng)我誦讀，為我錄音頻，當(dāng)我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們不斷給我鼓勵(lì)，給我打氣，怕我壓力大又不敢向我要求名次，難道我要讓他們難過(guò)嗎！不，不可以！我暗暗下定決心。

　　班長(zhǎng)，加油��！我聽(tīng)到同學(xué)們小聲的在鼓勵(lì)我，我心頭一暖，扭向身后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)我露出笑容。想到剛才出發(fā)前同學(xué)們給我遞水，拿演講稿，對(duì)我關(guān)切不斷，每次都為我鼓掌我對(duì)著他們有難以言說(shuō)的感激，他們還在等我難道我可以讓他們失望嗎！不，不可以，我必須勝利。

　　請(qǐng)14號(hào)同學(xué)上臺(tái)誦讀，15號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備。叫到我了嗎！是的，我勇敢向講臺(tái)走去

　　下面恭賀14號(hào)同學(xué)獲得演講比賽第一名

　　我得了第一名！是的，但接到獎(jiǎng)品與證書(shū)時(shí)，我沒(méi)有多么自豪，因?yàn)槲抑�道，是老師，父母，同學(xué)的期待的眼神才成就了這個(gè)我。

眼神的作文8

　　在這個(gè)社會(huì)里，各行各業(yè)的人都有自己獨(dú)特的眼睛，這是由他們的習(xí)慣形成的。在眼睛里，他們清楚地顯露出自己的年齡、個(gè)性和職業(yè).

　　外交官的眼神深邃而嚴(yán)肅，讓人捉摸不透；藝術(shù)家的眼神溫暖而陶醉，讓人深深沉浸其中；而父親也有自己的眼睛，但在我看來(lái)，是最溫暖的。

　　父親是老中醫(yī)，品德高尚，醫(yī)術(shù)精湛。有一次，一家公司邀請(qǐng)他去國(guó)外請(qǐng)客。這對(duì)我父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但是父親拒絕了，原因很簡(jiǎn)單，公司說(shuō)父親不能帶我一起，不能拋棄我。后來(lái)，父親以其醫(yī)術(shù)高明，不僅使家庭富裕，還得到了患者的高度贊揚(yáng)，因此被北京光明中醫(yī)學(xué)院評(píng)為“中醫(yī)名醫(yī)”。我知道，這不容易。之后我開(kāi)始關(guān)注他。他對(duì)待每一個(gè)病人都是善意的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的，眼神是專(zhuān)注的、善良的，溫暖著每一個(gè)病人的心。

　　父親不僅工作出色，做飯梳頭也很稱(chēng)職，應(yīng)該適合女性。他做的菜不僅色香味俱全，而且很注重營(yíng)養(yǎng)，讓我一直胃口很好，健康成長(zhǎng)。梳頭，別說(shuō)他了。每天早上，他總是很早就拿著梳子站在椅子旁邊，等我下樓。他先把我的頭發(fā)梳好，然后輕輕地分兩邊，最后熟練地給我扎了一根辮子。他總是對(duì)著鏡子微笑，眼里充滿了愛(ài)。

　　梳辮子，好好吃早飯。我應(yīng)該去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，爸爸總是幫我背書(shū)包，打開(kāi)門(mén)，看著它，直到路的盡頭。有幾次，我在他慈祥的眼神中看到了，明白了舍不得走的意思。

　　所以，在我的印象中，父親總是善良溫柔的。但是有一天，發(fā)生了一件事，讓我看到了父親的另一面。那天，我花了一上午的時(shí)間想做一個(gè)方形的框架，讓一個(gè)來(lái)我家的調(diào)皮的小哥哥給拆了。這件事讓我父親知道了。他非常生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，這讓我很驚訝。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他嚴(yán)厲的眼神，很難過(guò)。第二天早上，爸爸默默的`給我準(zhǔn)備早餐，給我梳頭，不送我上學(xué)，讓我很不習(xí)慣。這一天放學(xué)回家，爸爸叫我坐他旁邊。他很認(rèn)真的看著我，很認(rèn)真的告訴我，如果我要尊重我的勞動(dòng)成果，只有我自己會(huì)珍惜，人們會(huì)尊重我，尊重我的作品。也要珍惜時(shí)間，分分鐘做有用的事。我覺(jué)得父親說(shuō)的很有道理，我和他之間的心結(jié)打開(kāi)了。我覺(jué)得我更愛(ài)他。

　　第二天早上，父親像往常一樣送我去學(xué)校。我忍不住回頭看了看他的眼睛，發(fā)現(xiàn)在我熟悉的眼神里還是有深深的希望…

眼神的作文9

　　是的，收起你那驚恐的眼神吧，這只是萬(wàn)圣節(jié)里的一種慶祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，這只是化裝舞會(huì)上的一次浪漫實(shí)驗(yàn)；是的，收起你那挑剔的眼神吧，這只是孩子游戲時(shí)的一件粗糙飾物。

　　不知是誰(shuí)很武斷地給面具定義成了貶義詞，所以，人們?cè)诳疵婢叩膬?nèi)涵和外延時(shí)就有了異樣的目光。冤，面具本就是個(gè)中性詞，只不過(guò)人們主觀的情感色彩不同罷了。一首小詩(shī)說(shuō)的好：沒(méi)有了面具，世界不會(huì)完美。想來(lái)，面具竟是可以給世界帶來(lái)美的.，只不過(guò)，需換一種眼神，調(diào)一個(gè)角度。

　　我看見(jiàn)，許多善良的人戴了面具。

　　有那樣一位干部，當(dāng)他戴著精力充沛的面具策劃著呼和浩特市建設(shè)時(shí)，面具后面已是一張被病痛折磨得毫無(wú)血色的臉；有那樣一位母親，當(dāng)她戴著若無(wú)其事的面具勸說(shuō)她的殘廢了雙腿的兒子出去走走時(shí)，面具后面已是一顆忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那樣一位領(lǐng)袖，當(dāng)他戴著堅(jiān)強(qiáng)剛毅的面具悼念黃花崗七十二烈士和許許多多死難的革命者時(shí)，面具后面已是一雙悲憤交加的淚眼。是的，不會(huì)有人唾棄這樣善意的面具。而當(dāng)人們提起面具，蔑視面具時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到善良人們的面具？當(dāng)善良的謊言無(wú)數(shù)次成為人們的催淚劑時(shí)，我只希望，會(huì)有更多的人能感到一些善意面具的存在。讓我們感知，激情講演著的老師也許正在胃痛難忍；讓我們感知，看著我們吞吃美味的父母也許正在饑腸轆轆。他們呈現(xiàn)給我們的是堅(jiān)強(qiáng)平和，而內(nèi)在的痛苦無(wú)助卻自己來(lái)扛。這些用面具掩飾的、用善意詮釋的愛(ài)，要比任何直接的對(duì)白都刻骨銘心。此時(shí)此刻，我們的眼神里應(yīng)充滿感激，充滿敬意，在完美的顏料盒里，是無(wú)論如何也少不了善意面具的色彩的。

　　但是，我也看到有人戴上虛偽的面具。

　　有人對(duì)上級(jí)阿諛，對(duì)下屬專(zhuān)橫；有人表面肝膽相照，內(nèi)里卻暗藏殺機(jī)；有人口蜜腹劍，有人兩面三刀……

　　就是這些無(wú)聊瑣事打擾了我們寧?kù)o的心緒？就是這些虛偽假象摧毀了我們對(duì)真的信念？不！縱使生在陰暗處的向日葵，也不會(huì)放棄對(duì)光的渴望。世界的多元性不是要求我們?nèi)�盤(pán)否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就請(qǐng)實(shí)踐真；如果憎恨惡，就請(qǐng)發(fā)揚(yáng)善；如果躲避丑，就請(qǐng)創(chuàng)造美！

　　換一種眼神看面具吧，上等的寶玉不是潔白無(wú)瑕，徹底的幽靜不是鳥(niǎo)蟲(chóng)無(wú)鳴，真正的完美不是毫無(wú)缺欠。換一種眼神看面具吧，看善意的掩飾帶給我們的感動(dòng)，看虛偽的面具帶給我們的啟示！

眼神的作文10

　　那個(gè)眼神，讓我久久不能忘懷

　　——題記

　　寒冬，大雪。那個(gè)冬天十分寒冷，人們都窩在家里，鳥(niǎo)兒們都躲在巢里，只有寒風(fēng)的呼呼聲讓那個(gè)冬天不再寂寞。

　　“咔咔......咔咔......”一陣堅(jiān)硬的聲音從遠(yuǎn)處的街角傳來(lái)，原來(lái)是一位環(huán)保工正用鏟子碎冰。那么冷的冬天，滴水成冰，而他的頭上卻有了小滴的汗珠，那些汗珠凝聚在一塊“滴答！”碎在了冰上，一點(diǎn)寒氣隨即飄了起來(lái)，消散著空中。

　　他的手臂上暴露著青筋，那是一條什么樣的手臂呢？黝黑枯瘦，顯得十分無(wú)力�？伤�拿著鏟子的樣子是多么的強(qiáng)大，絲毫不輸給健身房里的教練。他的鏟子隨著雙手的抖動(dòng)，一下又一下的鏟掉那些碎冰，我縮了縮脖子，微微向前走了幾步。

　　過(guò)了一會(huì)，有幾個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，其中一個(gè)看了看那個(gè)環(huán)保工，眼神鄙夷的.伸出了中指，還向地上吐了口唾沫，旁邊的幾個(gè)小學(xué)生紛紛效仿，嘻嘻哈哈的圍著那個(gè)環(huán)保工笑著鬧著，那個(gè)環(huán)保工的臉上微微露出了難色，看上去很窘迫。

　　我看了一會(huì)，便走上前，撿起那些小學(xué)生掉落的書(shū)包，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，那群小學(xué)生停了下來(lái)，看著我，其中一個(gè)問(wèn)：“你憑什么扔我們書(shū)包啊！”我沒(méi)回答，又撿起那個(gè)環(huán)保工的鏟子，還給了他，轉(zhuǎn)身對(duì)那群小學(xué)生說(shuō)：“你們欺負(fù)一個(gè)環(huán)保工算什么，人家也是人，還有，那豎中指我們都沒(méi)做過(guò)，你們都敢做啊，要是讓你們爸媽看見(jiàn)了，揍不死你！快走，該去哪去哪�！蹦切┬�學(xué)生撿起了書(shū)包，有幾個(gè)又做出了那個(gè)豎中指的手勢(shì)，我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身，看著那個(gè)環(huán)保工。

　　近看他我發(fā)現(xiàn)，黝黑的臉上布滿了深深淺淺的皺紋，頭發(fā)凌亂，衣服的袖口還是破的。但他眼睛里的光卻很亮，讓我感覺(jué)到了太陽(yáng)的光。他囁嚅著嘴唇，不一會(huì)才說(shuō)：“小姑娘，謝謝，俺這也不是一次兩次了，那些娃看不起俺，閑俺臟�！蔽覔u搖頭：“不是的，不是的。他們不敢嫌棄你，要不是你們每天打掃街道，我們這早就成了垃圾場(chǎng)了！”

　　那個(gè)環(huán)保工愣了一會(huì)，便又舉起鏟子鏟冰，我看時(shí)間也不早了，便說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”他抬起頭，我看見(jiàn)他的眼神透出一股溫暖的光還有濕潤(rùn)，我轉(zhuǎn)身，那個(gè)眼神，刻在我的腦海里。

　　有時(shí)，一個(gè)善舉，會(huì)讓你感觸頗多，從那個(gè)眼神中我感到，善良，是安慰與友善的最好良藥。

眼神的作文11

　　不知什么時(shí)候起，她喜歡上了我。她長(zhǎng)得停漂亮，但我，貌不驚人，只是成績(jī)比較好，另外就是我多才多藝罷了。

　　那段時(shí)間，她簡(jiǎn)直每時(shí)每刻都在看我：打籃球時(shí)，她駐足觀望；下課時(shí)，她總是站在我身邊看著我笑；上課時(shí)，她偶爾瞟我?guī)籽�。�?dāng)然，后者是我同學(xué)給我說(shuō)的。

　　我對(duì)她的這一行為十分反感，不是我另有所鐘，而是我認(rèn)為：學(xué)習(xí)生活只有學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，友情和師生情，愛(ài)情是根本不存在的。所以，每當(dāng)她看我的時(shí)候，我總會(huì)投去一種叛逆、抗拒的目光。

　　我本來(lái)有許多朋友，我也挺樂(lè)觀開(kāi)朗和他們玩，可是因?yàn)樗�的出現(xiàn)，我的許多朋友都離我疏遠(yuǎn)了，我恨她。每當(dāng)我下課靠在墻邊每當(dāng)我下課靠在墻邊時(shí)，她也會(huì)靠過(guò)來(lái)，用一種莫名的眼神看著我，在我看來(lái)，她是在看一只稍微趕興趣的猴子。我投去了頑固的眼神，當(dāng)然，這種眼神中帶有叛逆、仇恨。其實(shí)，說(shuō)不上是恨，只是鄙視罷了。

　　我冷淡了她，她卻不以為然，仍然那樣不知疲倦地看著我。可她在我生活中，跟空氣差不多。

　　在夏天里，我每天打完籃球或乒乓球就以累得滿頭大汗，可是，我偏偏又把每天僅僅的10元錢(qián)給用完了。在教室里，其他同學(xué)都在喝飲料，我卻獨(dú)自一人耐著熱看書(shū)。我是一個(gè)困難不喜歡露在表面的人，另外，我認(rèn)為混亂時(shí)看書(shū)可以分散精力，所以，我沒(méi)有表現(xiàn)出很熱還很渴的樣子。但是，她知道我渴壞了。因?yàn)橐还?jié)課的`籃球比賽她一直注視著我，她當(dāng)然清楚我的體力。

　　她向我走過(guò)來(lái)，嗡著鼻子說(shuō)：“是不是很渴，我借你5元錢(qián)，以后有錢(qián)就還，沒(méi)錢(qián)就算了�！蔽铱粗�四周，沒(méi)有人看見(jiàn)。然后我在看看她，用一種叛逆的眼神看著她。說(shuō)：“謝謝——”還沒(méi)有等我說(shuō)完，她欣慰地笑了，笑得很開(kāi)心，好像獲得了上帝地恩賜�！暗�是，我不需要”我謝絕了她。她看著我，好像要說(shuō)什么，但是她沒(méi)有說(shuō)出口。

　　在后來(lái)，我沒(méi)有再看見(jiàn)她注釋。但是，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，她在自己的筆記本上寫(xiě)了無(wú)數(shù)個(gè)我的名字。我呢？只是笑笑，她這又是何苦呢？

　　今年的升學(xué)考試，我考到了一中，她只落于二中。我有些沮喪，我為她感到悲哀，但我又很高興。她是我的同學(xué)，我當(dāng)然希望她考好，可她畢竟……哎！

　　我將永遠(yuǎn)記住她，因?yàn)樗�是我的好同學(xué)。我也要永遠(yuǎn)記住自己的那個(gè)眼神……

眼神的作文12

　　確認(rèn)過(guò)眼神，我遇見(jiàn)對(duì)的人這首歌大家應(yīng)該都能耳熟能詳了吧，是啊，眼神是很重要的，也是值得期待的，而我就期待過(guò)眼神，這眼神不是屬于一雙眼睛的。

　　考試這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)一名學(xué)生來(lái)講是熟悉的，不能再熟悉的字眼了，而我期待的那眼神是必然是從這里展開(kāi)的。

　　從我步入初中以來(lái)就肯定逃不過(guò)考試，我也為他而奮斗，從初一上冊(cè)的第1次入學(xué)考試后，我覺(jué)得我的成績(jī)每次都是在做滑梯一樣的下滑，從頂端一直掉到了谷底，至此我一蹶不振，從最初的全校前100名到最差的400多名，命運(yùn)是怎樣的摧殘我，捉弄我，讓我到現(xiàn)在還明白不了。

　　也是從那時(shí)候開(kāi)始，別人看我的眼神也變了，是因?yàn)榈匠泽@到疑惑到嘲笑，我受過(guò)了，這樣寄人籬下的生活，我便下定決心，一步一步的爬回從前，不管路途有多遠(yuǎn)，我都不能放棄。

　　從那時(shí)候我放學(xué)一回到家就做完作業(yè)，做完作業(yè)后就開(kāi)始復(fù)習(xí)，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在講睡覺(jué)的事情就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)多月，好不容易覺(jué)得我的成績(jī)有所提升了，卻被一個(gè)半期考試給毀于一旦，我看見(jiàn)那些考試的題目很簡(jiǎn)單，于是我就說(shuō)奮筆疾書(shū)，將考試題目寫(xiě)完了，我便自信的交了卷。

　　可是誰(shuí)知道我的一世英名卻倒在了，我的粗心上，我便又從開(kāi)頭跌到谷底，他們對(duì)我的眼神變成了鄙視，我想著要過(guò)放棄，可是老師那句話讓我重新找回了動(dòng)力，找回你自己的那些時(shí)光，找回開(kāi)學(xué)時(shí)候的你，找回最好的自己，找回你的初心，繼續(xù)奔跑吧。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次的努力，一次次的嘗試，我終于成功了，爬到一半了，在平時(shí)的生活中我也取得了比較好的成績(jī)，別人對(duì)我的眼神也變了，老師和家長(zhǎng)都是為我驕傲的眼神，同學(xué)們也是對(duì)我欣賞的`眼光，我特別的高興，我終于得到了我期待的眼神，得到了別人的肯定一種不能用，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言來(lái)描述我的眼神，我欣喜若狂，我也會(huì)再接再厲的繼續(xù)努力下去，像老師說(shuō)的找回自己的初心，繼續(xù)奔跑下去吧。

　　或許一個(gè)期待的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)都會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，而這些動(dòng)力都是靠我們自己去創(chuàng)造的，靠我們自己去努力，俗話說(shuō)天才都是99%的努力和1%的靈感創(chuàng)造的。

　　加油，只要堅(jiān)持努力，不管是誰(shuí)都能獲得自己所期待的那個(gè)眼神，都能獲得別人的肯定的，也不要在意別人的嘲笑，只有默默的讓自己強(qiáng)大，才能讓那些話語(yǔ)不再出現(xiàn)。

眼神的作文13

　　又是一次別離，奶奶又站在大壩上望著我，車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我回頭看奶奶那瘦小的身影越來(lái)越小。但慈愛(ài)的眼神似乎一點(diǎn)沒(méi)有模糊，奶奶，忘不了你的眼神。

　　奶奶家一年四季都在養(yǎng)鴨子，先是上一年的老鴨，再是今年買(mǎi)的幼鴨。先養(yǎng)幾個(gè)月，也快到我放假的時(shí)候了。那時(shí)，我一放假就往奶奶家跑，奶奶看放假的日子快到了，不用打電話，就知道我這個(gè)小淘氣包要來(lái)了。早早的起來(lái)，給我做好吃的'，每次去奶奶家的一個(gè)月，我整個(gè)人都被奶奶喂胖了。

　　最喜歡的還是跟奶奶放鴨子，每天早上，露水剛要下去。我跟奶奶就準(zhǔn)備放鴨子了，我之前看到那些鴨子非常聽(tīng)奶奶的話，非常有秩序的排隊(duì)出家門(mén)。我不服氣，趁奶奶不注意的的時(shí)候把鴨子放出來(lái)，可鴨子偏偏不聽(tīng)我的話，一出家門(mén)，一窩蜂似的跑開(kāi)了。我嚇得趕緊叫奶奶，費(fèi)了好大的勁，我們才把鴨子找回來(lái)。奶奶嗔怪的說(shuō)：“這些鴨子跟你一樣淘氣！”我臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，一大早就惹了這么一個(gè)大禍。

　　我偷偷瞄了一眼奶奶，撞見(jiàn)的卻是奶奶溫柔慈愛(ài)的眼神。

　　開(kāi)始放鴨了，我和奶奶一人拿一個(gè)小扇，互相扇著風(fēng)。每當(dāng)我使勁搖扇子的時(shí)候，奶奶總是笑出聲來(lái)，臉上又是滿滿的慈愛(ài)，我就搖的更加起勁了。

　　走著走著，有一只鴨子跑到路邊，我心想：這只小鴨子真淘氣，又要掉隊(duì)了。剛要去轟它，奶奶拉住了我，還意味深長(zhǎng)的笑笑。我一下子明白了，我又有鮮美鴨蛋吃了！

　　我和奶奶來(lái)到樹(shù)下等著，我習(xí)慣的趕緊站好，還偷偷的翹了翹腳，奶奶吃力的伸了伸腰，可是今天的奶奶卻夠不到我的頭頂了。我鼻子一酸，樹(shù)長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)大了，奶奶卻越來(lái)越矮小了。這樹(shù)上的一道道刻痕，記錄的何止是我的身高啊，這分明是奶奶的愛(ài)，是我和奶奶共度的好時(shí)光。

　　再看奶奶，滿眼慈愛(ài)，滿足的笑著：“我的寶貝長(zhǎng)大了，真好！”

　　時(shí)光總是很短暫，很快就要離開(kāi)奶奶家了。臨出門(mén)，不管奶奶手頭的活多忙，她總是放下來(lái)，擦擦手，趕緊送我到大壩上，用慈愛(ài)的眼神目送我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是眼里濕潤(rùn)，可風(fēng)是暖的，心也是暖的！

　　車(chē)開(kāi)了，奶奶的身影漸漸模糊，但那份愛(ài)卻常伴左右，奶奶，只因忘不了你慈愛(ài)的眼神！

眼神的作文14

　　在整個(gè)六年級(jí)，我和柳兒是出名的“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次在校門(mén)口時(shí)跟她對(duì)視，她的眼神實(shí)在鋒利，而我又沒(méi)有惹到她，梁子因此就結(jié)下。

　　而且我們?cè)谕�一個(gè)舞蹈學(xué)校，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。每個(gè)班自然有個(gè)“老大”，我和她跳舞的實(shí)力不分上下，常常在起哄中被迫進(jìn)行斗舞。每每想起校門(mén)口時(shí)她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。

　　我自信得仰著頭，邁出穩(wěn)健的步伐準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，就連從窗外投射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光似乎都在為我鼓掌。動(dòng)感的音樂(lè)響起，我展現(xiàn)平時(shí)練習(xí)的結(jié)果：標(biāo)準(zhǔn)的造型，規(guī)矩的架勢(shì)，與音樂(lè)交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒(méi)輸過(guò)。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。

　　站起身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)唯一沒(méi)有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔(dān)憂，溫暖的語(yǔ)氣與她鋒利的眼神實(shí)在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤(rùn)玉般柔和：“你還能繼續(xù)嗎？”我示意老師開(kāi)啟音樂(lè)，在她復(fù)雜的眼神中完成了整首舞，不過(guò)我們的關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)樗�的`善意而再進(jìn)一步。

　　初中我們竟然分到了同一個(gè)班。起初我不以為然，在同一個(gè)班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動(dòng)方案時(shí)，常常需要開(kāi)會(huì)討論，我和她都是班委，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。

　　臨近期中，我們需要背會(huì)生物知識(shí)才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會(huì)兒，我感覺(jué)到他人的氣息，原來(lái)是柳兒走了過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話，突然蹦出個(gè)人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來(lái)，耐心地為我講解肺的知識(shí)。我心上的壁壘，隨著她的話語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)消失，她人其實(shí)很好。

　　我開(kāi)始主動(dòng)向她提問(wèn)，她也常為我準(zhǔn)備習(xí)題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時(shí)我們互為彼此最真誠(chéng)的粉絲，原來(lái)收獲一份友誼并不難。

　　校門(mén)口前的那個(gè)令我耿耿于懷的眼神，是因?yàn)樗�著急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個(gè)多慮者。真正的友誼從來(lái)都是細(xì)水長(zhǎng)流，愿我們常相伴。

眼神的作文15

　　一個(gè)微笑可以讓人心情舒暢，煩惱全失；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)可以讓一個(gè)失落的人振作起來(lái)，重拾信心；一杯熱水卻如同一種神奇的力量，讓人從心底迸發(fā)出了感恩。而你的一個(gè)眼神，卻讓我的心情平靜下來(lái)，奏響了我成功的樂(lè)曲……

　　還記得那天嗎？我去鐵路俱樂(lè)部考電子琴十級(jí)。此時(shí)的你，正是我的評(píng)委班級(jí)老師。抽到一號(hào)的我，不由的緊張起來(lái)。在主持人報(bào)幕完畢后，我躡手躡腳地走上臺(tái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水————七上八下，手掌里直冒汗，雙腿也不由得抖了起來(lái)，所有的評(píng)委班級(jí)老師都紛紛搖頭，仿佛立刻否定了我的能力。而卻唯獨(dú)你不同，你伸出雙手，慢慢往下放，雙眼中顯露出了鎮(zhèn)定的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)�！闭�是由于你的眼神，增加了我的信心，使我立刻振作了起來(lái)，輕松地演奏完第一首曲子，感覺(jué)總體發(fā)揮得還不錯(cuò)。這時(shí)，我看見(jiàn)你那倘若潭水似的目光，仿佛在告訴我不要慌張的同時(shí)，又鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。我向你輕微而堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了第二首曲子的演奏。演奏中的我忘乎所有，把自己的全身心都投入了進(jìn)去，很明顯這首曲子比第一首彈得輕松自如。全部演奏完畢后，我心里千斤重的'大石頭終于落地了。在我準(zhǔn)備鞠躬離去時(shí)，一位評(píng)委班級(jí)老師說(shuō)話了：“小同學(xué)，你還能彈首你喜歡的曲子嗎？”我愣住了，呆呆地站在那里，不知如何是好，要知道考級(jí)的曲子我是精心準(zhǔn)備的，如果再?gòu)梽e的我怕自己出了差錯(cuò)。正在這時(shí)，我緩緩地抬起了頭，正好又觸到了你的目光，你沉重的眼神里仿佛刻滿了對(duì)我更高的期望，接著你又用同樣的動(dòng)作堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“彈吧，你可以的！”終于，我再一次鼓起了勇氣，不緊不慢地演奏了《草原》這首高難度樂(lè)曲，我仿佛身臨其境地馳聘于茫茫草原之中，感受著草原的美，我陶醉了……當(dāng)我彈完時(shí)，全體評(píng)委班級(jí)老師起立為我送來(lái)了掌聲，我知道我成功了！這時(shí)，我再一次觸到了你的眼神，就像那深深的潭水，充滿了喜悅和欣慰……

　　我忘不了你，忘不了你的眼神，你那宛如深深潭水的眼神……

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