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掌聲作文

時間:2024-10-29 17:19:55 作文大全 我要投稿

掌聲作文范文(實用11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的掌聲作文范文,希望對大家有所幫助。

掌聲作文范文(實用11篇)

掌聲作文范文1

  許多人時?畤@:知音難求。何為知音?知音難道不是人生中的鼓掌者?

  當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽?人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵感召著每一個孤獨無助的行人。

  人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

  有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人眼里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。

  當(dāng)你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的.,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

  沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁惟他獨清,世人皆醉惟他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲,沒有理解,只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火、生命之燈。

  人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。

  讓掌聲響起來,人生需要掌聲。

掌聲作文范文2

  妹妹,我要為你鼓掌——

  妹妹七歲開始學(xué)二胡,不但學(xué)得好,而且學(xué)得快。可讓人發(fā)愁的是,她雖然拉得好,可卻是一個拉不出門的“門檻猴”——在家拉得好,一出門就完蛋,不是跑調(diào)就是忘譜,可讓人發(fā)愁的是,她雖然拉得好,可一出門表現(xiàn)不是跑調(diào)就是忘譜。一次偶然的機會,她可以進入云南省聶耳青少年民族樂團,但必須進行最后一次嚴(yán)格的篩選。機會不容錯過,妹妹很努力,每天加足了馬力排練,可是關(guān)鍵時候她能像平時拉的這么好嗎?我一直為她捏著一把汗。

  終于,入團考試的時間到了,成敗在此一舉。

  去考試的小朋友還真不少,走道里擠滿了小選手和陪同的家人。妹妹一路都抓著我的手,現(xiàn)在手抓得更緊了,我明顯感到了來自她的恐懼:和她牽在一起的手全是汗。再看看她:目光呆滯,臉頰通紅,有些泛紫的櫻桃小嘴抿了抿,整個人像僵在那兒似的。

  就在這時,廣播里叫到了她的名字,我輕輕地安慰她:“別怕,你是最棒的,加油!”她松開我的手,拿起二胡對我僵僵地笑笑,然后扭扭捏捏地走進了考場。

  考場是一間碩大的屋子,后面放了好多各式各樣的'樂器,中央有一個給考生坐的椅子,最前面坐著五六個神情莊重的考官,考場挨著過道的一邊有一排窗戶,沒有拉嚴(yán)實的窗簾外面圍滿了湊熱鬧的家長。妹妹進入考場的那一刻輪到我緊張了,我扒著窗戶,透過縫隙死死的盯著考場內(nèi)妹妹的一舉一動,用耳朵使勁聽著二胡里拉出的音符。

  一開始,她的眉毛不時微微地皺一下,目光根本不敢離開她的鞋。慢慢地,妹妹越拉越放松,腦袋也開始隨著旋律陶醉地擺動起來。隨即樂曲也進入了高潮,一個個美妙的音符如涓涓細(xì)流般從她手指飄出,從琴弦里飄出,飄到了考場的每一個角落。門外等侯的家長們開始嘖嘖贊嘆,連評委老師都拿出手機為她錄像。妹妹臉上微微浮顯出淡淡的微笑。樂曲結(jié)束,考官們的掌聲驟然響起.妹妹從門里走出來的那一刻,我看到了一個燦爛自信的微笑。比賽結(jié)束,妹妹順利地進入了樂團。

  妹妹,你戰(zhàn)勝了心中的恐懼,你是好樣的!我要為你鼓掌!

掌聲作文范文3

  人生需要掌聲。

  許多人時常慨嘆:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?

  當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。

  人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

  有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的`笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水?梢,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。

  當(dāng)你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的, 們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但 們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣, 們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

  沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。

  人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。

  讓掌聲響起來,人生需要掌聲。

掌聲作文范文4

  有一種愛叫做鼓勵,這是我們從未缺失的愛,它的靈魂就叫掌聲,我們在掌聲的陪伴下成長!}記

  掌聲是一種精神,它給予我們精神食糧,鼓勵的靈魂就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿這種靈魂在人間綻放吧!

  我們都是上帝的寵兒,這種幸福的光芒在眼前跳動,掌聲的精靈伴隨著你,是因為有著叮嚀,當(dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時,它為你洗濯沖動,當(dāng)你哭泣時它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚,在天宇中劃過一道美麗的弧線,柔情似水,這種溫柔是順滑,是細(xì)膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,它們手拉著手,在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因為有了星星,月亮才不會孤單,

  人生需要掌聲,如果它離去了,生命就會枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙帶著弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚的`旋律,可是,弟子們又有誰會是先生的知音呢?這時,俞伯牙身后傳來一聲嘆息,他說,這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸,對月流珠,從此,鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰聽?

  掌聲無價。如果人間沒有掌聲,那么人生就是沙漠般凄涼,死神也會望而卻步。如果人間沒有掌聲,人生就會如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。如今,時光已不知流逝多少,走過了多少個春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。

  然而,魔鬼的利爪終究會被磨平,瞧,鮮花在陽光的沐浴下綻放:聽,婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

  掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在。

掌聲作文范文5

  "掌聲,生活中一個美麗而動聽的名詞。它既可以表達肯定和贊美,又可以表達尊重和鼓勵。

  我想把掌聲送給盡職的環(huán)衛(wèi)工人。他們在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我,所以我把掌聲送給他們。

  他們從來沒有做過什么驚天動地的大事,但是就是他們每天的工作,維護著我們的環(huán)境的整潔。他們每天早出晚歸,為人們的生活坐著巨大的奉獻。

  如果沒有他們,我們的環(huán)境就會沒有保護者。很快,垃圾就會蔓延開,使人們的生活受到障礙,出行、生活都會受阻;如果沒有他們,冬天,就沒有車能在路上行駛。冰封住地面對人們的出行造成了極大的影響;如果沒有他們世界上江沒有綠地,到那時,植物、動物、以至于人都會沒有家園。

  有一次,一個人取錢從銀行出來騎電瓶車回家,路上,他一不小心,錢從車上"跑"到了馬路上。附近路過的人紛紛加入了撿錢的隊伍中去,撿錢的人有過路人、環(huán)衛(wèi)工人、附近居民……,他們撿到錢后除了環(huán)衛(wèi)工人和一些路人還給了失主?墒,失主還是損失了大半年的工錢。

  我要把掌聲送給你,為什么這些環(huán)衛(wèi)工人會把錢還給失主呢?那是因為環(huán)衛(wèi)工人的人正直,不貪財,默默無聞。

  生活中,環(huán)衛(wèi)工人一舉一動都值得我們敬佩,那是因為我們不管在什么時候都默默的為人民服務(wù)。

  那是一個寒冷的冬天。人們都穿著厚實的棉衣,晚出早歸,只有一種人還按時,甚至還比平時還早上班,那就是環(huán)衛(wèi)工人。

  他們被寒風(fēng)用尖銳的.爪子抓破了臉,可也還堅持著辛勞的工作。他們在地上鋪滿雪的時候還早上四五點,天還一點沒亮的時候起來工作,他們早起是為了為人民服務(wù)一一掃去地上厚厚的積雪。他們這樣做沒有私心,只是為了人們開車不會滑坡,走路不會滑倒。

  不知有多少人在冬天的小路上滑倒,他們的工作使我們減少這一現(xiàn)象的發(fā)生,使我們的道路不再滑!

  我把掌聲送給你,你那樸實無華、默默無聞的精神打動了我。也正是你們,把我心中的"積雪掃去了"。

掌聲作文范文6

  掌聲是失敗時的鼓舞,是成功是的祝賀,是傷心時的安慰,是快樂似的分享;有了掌聲,人生才有沖勁——題記

  小時候,時常能聽見爺爺奶奶的表揚聲,姑姑的贊許聲,因為我時常能做出意想不到的舉動,或是用硬紙板做拖鞋,或是在小區(qū)外墻貼自己畫的保護環(huán)境的宣傳畫,或是能從1寫到100的數(shù)字,畢竟我那時才3,4歲,聽到他們的贊許我十分高興,有一種莫名的沖動。

  隨著歲月的流逝,贊許與掌聲漸漸暗淡,似乎已經(jīng)銷聲匿跡,我卻又有莫名的孤獨。我十分想要得到它,于是我有做了一些傻事情:經(jīng)過別人家看見有人涼拖把,我就扛上它,希望能換回我渴望的`掌聲,結(jié)果得到的是一頓批評,在回去換拖把的時候我心里直納悶:“為何不表揚我?我不是做得很好嗎?”;還有一次,我想向爺爺要錢去買東西吃,可爺爺不給,于是乎我萌發(fā)了一個念頭——偷

  盡管我知道這是錯的,但是想到可以不花錢就可以得到東西,大概爺爺會為此表揚我吧?爺爺知道后嚴(yán)重的批評我,最后我去給人賠禮道歉,還有將剛才的東西換人家,別人卻不責(zé)怪,可能就是因為這次的錯誤,使我今后都不敢在那別人的東西。

  贊許離我越來越遠(yuǎn),責(zé)罵常常與我相伴,有時我也在煩惱—如何才能得到贊許?

  漸漸,我又聽到了那期盼已久的東西——贊許;我在一次聽寫語文單詞時得了滿分,爺爺高興地鼓鼓掌說了一句:“不錯呀!下次要加油哦!”我當(dāng)時欣喜若狂,高興了一整天,因為闊別已久的掌聲與贊許有奇跡般回到我身邊,于是我每天認(rèn)真聽講,測驗又得100分,掌聲與贊許又重新回到我身邊。

  人生或許如此,有心種花花不開,無心插柳柳成蔭,大概就是這樣罷?從贊許到責(zé)罵,再回到贊許,使我明白很多道理:不管有多少困難,不要用歪門邪道,認(rèn)真踏實刻苦去做好每一件事,掌聲與贊許總會在你身邊繚繞。

  掌聲與贊許能使你進步,能使你誤入歧途,但是正確認(rèn)識它,你的一生將受益無窮。

掌聲作文范文7

  以往聽說過這樣一個故事:一個鄉(xiāng)下女孩上初一時,寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。教師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯,便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會,表演笛子獨奏。女孩推卻,但教師卻鼓勵她,給她信心。晚會上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的教師她鼓掌,隨后全場掌聲雷動。因掌聲,女孩之后開朗了許多,成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。

  女孩成功了,是因教師的掌聲。這掌聲對于一個需要鼓勵的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的`掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。

  那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我走路。我細(xì)心翼翼地挪動著雙腳,剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天,我疼得差一點哭出來。這時,爸爸走過來,我鼓掌,我生氣地說:我摔得這么疼,您還取笑我。可爸爸還是笑瞇瞇的,并對我說:我不是在取笑你,我是看到你提高了而你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因你挪動的腳步比以前大了一些,這是不是提高?我點了點頭,爸爸繼續(xù)說:摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你必須行的!在我最需要幫忙時,爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我最終學(xué)會了溜冰。此刻,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了,因信心告訴我:我同樣能夠!我要感激爸爸,感激爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會了別人鼓掌。

  其實,在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫忙和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。不需要花費太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?

  生活需要掌聲.掌聲能使生活成一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,了美麗的生活,給自我掌聲,請也給別人一點掌聲。

  掌聲不但肯定成功,也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點。因我們生活在掌聲中,并在掌聲中長大,在掌聲中成熟。

掌聲作文范文8

  我是一條魚,一條游弋在題海中的魚。日復(fù)一日,我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂郁如流沙般吞沒我……

  我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,仰望著來來往往的人群,我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界……

  我有眼淚,卻才不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿不在乎……我自卑……

  琴房中,很靜,我推開門,坐在鋼琴前,撫摸著黑色和白色琴鍵,心中泛起了快樂的漣漪——只有此時,我才能找回自我和信心。

  雙手跳躍,音符從指尖流瀉而出,偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌,裹著濃濃的甜蜜,撞擊著我的心扉,仿佛全世界只有鋼琴和我,我很陶醉,因為了有音樂……

  曲終,掌聲響起……我驚訝地抬起頭,門邊倚著一個男孩!罢娴,你彈得真棒;原以為你很冷漠,然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你,你也是紅色的`,真高興重新認(rèn)識你!”伴隨著掌聲和鼓勵,他走了,留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲,為我的心披上了一件毛衣,一件用理解、關(guān)愛和鼓勵織成的毛衣,那一刻,有股落淚的沖動……

  晚上,我做夢了。那是一個彩色的夢,一個沒有眼淚的夢,一個充滿掌聲的夢……

  臺上的我坐在鋼琴前,嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺下,掌聲雷動,人頭攢動,他們都為我的激情鼓掌,喝彩,歡呼……掌聲,那真切的掌聲振動著我的耳膜,我第一次擁有了成功的喜悅和感動,夢,是甜的……

  學(xué)校里,我又看到那個男生,他給了我一張紙條:“你也會渴望成功和掌聲,相信自己,敢于嘗試才會成功。打開你的心扉,脫下你偽裝的冷漠的面具,你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩。掌聲,就在前方,相信自己,你的明天會更美好!陽光永遠(yuǎn)燦爛!”

  幾句話,侵入了我內(nèi)心最深厚的感動里,似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,碎了……可我又分明看到了夢想的升起,載著我內(nèi)心奔涌的情感,飛向遠(yuǎn)方……我感到陽光一絲絲揉進了我的日子里,掌聲,又縈繞在耳畔,面具,碎了……

掌聲作文范文9

  二零零七年十月十六日《北京晚報》報道了一篇感人至深的體育新聞:(二零零七世界特殊奧林匹克運動會)上,全場觀眾集體起立,為來自沙特阿拉伯的重度智障游泳運動員阿卜杜拉有節(jié)奏的鼓掌,直到他完成比賽。

  報道中說:重度智障游泳運動員阿卜杜拉參加的男子50米自由泳小組賽,他不僅是智障,而且是坐著輪椅的殘疾人。他出發(fā)了,他游得很慢,根據(jù)規(guī)定,當(dāng)運動員遭遇困難時,專業(yè)志愿者可以進入水池中引領(lǐng)他游完賽程,并將他帶出水池。但是,他的父親兼教練不同意,就是要他一個人完成比賽,這是對他的一次人生的考驗!

  讀到這,我忽然想起曾經(jīng)看過的《假如給我三天光明》一書的作者美國的海倫﹒凱勒成長中的故事,她是一位集盲、聾、啞于一身的殘疾人?上攵谏钪幸卸嗝雌D難,然而海倫的母親為了讓女兒能夠自立,在她小的時候,想了許多的辦法鍛煉她,比如讓海倫上樓去取衣服,到廚房去拿冰激凌,在鏡子前打扮自己等等。海倫后來在她的.作品中曾經(jīng)寫道:說實在的,我在那漫長的黑夜里能夠得到一點光明,完全是靠母親的慈愛和智慧,之后,海倫成為世人贊嘆的慈善家、演講家、教育家、作家。

  從阿卜杜拉我想到了海倫,同時,又想到了我們這一代。我們中的大多數(shù)都是獨生子女,在家中被視為心頭肉、掌中寶,真是含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔了。在大人們無微不至的細(xì)心呵護下,一個個驕傲的小公主,說一不二的小皇帝一天天在長大,與此同時,許多不良的習(xí)慣也一天天在養(yǎng)成,心安理得地衣來伸手,飯來張口。已經(jīng)是小學(xué)生,有的早上起床還是家長給穿衣服,更有過分的,連學(xué)校的衛(wèi)生值日都是有家長代勞

  想想長此以往下去,我們不僅四體不勤,五谷不分,肩擔(dān)不起、手提不動,即使全身健全又有什么用?難道我們的父母不應(yīng)該反思一下嗎?因此,我非常羨慕阿卜杜拉有那樣一位偉大的父親,海倫有那樣智慧的好母親。

  阿卜杜拉頑強拼搏的精神贏得了全場觀眾無數(shù)次雷鳴般的掌聲,當(dāng)時他父親眼淚奪眶而出,這淚水中飽含著父親的幸福和欣慰、驕傲與艱辛。所以我認(rèn)為那些熱烈的掌聲,也應(yīng)該送給這位既聰明又偉大的父親。正是父親那堅忍不拔的精神,才堅定了阿卜杜拉完成比賽的信心,才使他經(jīng)受住了一次人生的考驗。

掌聲作文范文10

  天空總是那么藍,白云也總是那么潔白,美中不足的只是那火熱的太陽。

  剛起床,就被老媽派出去買東西。我極不情愿地邁著有氣無力的步伐向目的地出發(fā)。抬頭一看,太陽依然是那么火熱,好像是要把一切東西都烤熟。我不由得走進了一條陰涼、狹窄而又僻靜的小路。只為了免受太陽的煎熬。

  走在小路上,還有絲絲的微風(fēng)吹過,原本是一件多么愜意的事情啊!可我從中嗅到了星星點點的臭味!猛地一抬頭,想發(fā)現(xiàn)是什么東西擾亂了我的思緒。清潔工!這是一個我從小就看不起,最討厭的一類人。我不由得加快了步伐,希望快速走出這塊“毒氣”籠罩的區(qū)域。漸漸的,臭味伴隨著那清潔工已臨近我的身旁,我不得不和他來一次“親密接觸”了。忽然,他走到我身前,彎下了腰,伸出了他那雙不知道有多臟的手,撿起了一張小的可憐的紙。我不禁皺起了眉頭:唉,真是倒了八輩子的霉了!我像羊看見餓狼一般地沖了出去。

  就在那一瞬間,清潔工站了起來,我只顧著前方了,沒想到絆了一塊石頭,直接和清潔工來了一個擁抱!“哎呀!!!”我頭也不回地直奔出這條令人厭惡的街。一路跑到目的地,我已經(jīng)滿頭大汗,問都沒問,直接從柜臺上拿了一瓶飲料喝了起來……經(jīng)過了短短幾十秒的休息,我才意識到還沒付錢,立刻往口袋里掏錢。咦?沒有?我乍然一驚:不會是沒帶吧!那可真尷尬死了……

  面對著臉色逐漸陰沉的售貨員,我臉上直發(fā)熱。在這危機關(guān)頭,不只從哪伸出了一只蒼老、又黑又臟的手,替我付了錢。我猛地一回頭,是他!那個清潔工!在如此近距離的觀察下,我看清了他的臉。那是一張不知道在風(fēng)雨遭受了幾次吹打的臉,一張不知道被火熱的太陽曬焦過多少次的.臉,隱約間充滿著滄桑感,又不乏慈祥。我頓時愣住了,只是傻傻地盯著他。隨著目光的轉(zhuǎn)移,我發(fā)現(xiàn)了他那手中的錢包——那不正是我的嗎?!“給你,這是你的吧!泵鎺⑿Φ那鍧嵐ξ艺f。一切盡在不言中,我深情地看了清潔工——這是一個神圣的職業(yè)!不知不覺中,眼眶中一種古老的液體已經(jīng)在翻滾……

  我想把掌聲送給你,善良而又慈祥的清潔工!世界上正因為有種人與人之間互相關(guān)心,互相幫助的真情,才會充滿光彩和希望。

掌聲作文范文11

  生活中處處都有掌聲,掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺,耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功,掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯,我都會給自己一陣掌聲。

  “謙虛使人進步,驕傲使人落后”真誠的掌聲是鼓舞,是鞭策,是進取的動力。今天的`英語課很特殊,老師教我們讀六個句子,教完以后叫我們讀。我們還沒讀兩三分鐘,老師就叫停。她微笑地說:“在我教過的學(xué)生中,有一位同學(xué),給他五分鐘他就背了下來,不知現(xiàn)在有沒有學(xué)習(xí)好的同學(xué)能背下來,能的就舉手!蔽耶(dāng)時想:“我要是讓同學(xué)知道我很厲害,嫉妒我怎么辦?”,所以也就沒有舉手。全班靜得出奇,沒有一個人敢舉手。有人在嚴(yán)肅地凝視著書本,生怕別人比他快,有的人縮起來生怕老師看到,有的人呆呆地看著老師不知怎么辦。老師的笑容消失了,皺起了眉頭,最后只好說:“只要我說中文能翻譯出來就行了!蔽覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員也背不下來。于是,他便和幾個同學(xué)叫我舉手。我又想:“我可不想過早地顯現(xiàn)出自己的能力!蔽矣谑前腴_玩笑地說:“槍打出頭鳥,我還是謙虛一點好,鋒芒畢露可不太好!彼f:“我們都看好你哦!可能是老師知道同學(xué)叫我背,于是便叫我起來。我剛站起來,下課鈴卻響了,如果是不會背的同學(xué)肯定暗自慶幸下課了,可我不會這樣。當(dāng)我行云流水般地背完以后,全班響起了雷鳴般的掌聲,這可是真誠的掌聲!這比我以前表演時那種應(yīng)場的掌聲好多了,褒獎之聲不絕于耳,有的說我厲害,有的說我們班又出現(xiàn)了一個英語天才。可我心里不是喜悅,而是感動!

  掌聲有可能使人驕傲,使人產(chǎn)生虛榮心,從而不思進取。但真誠的掌聲讓我感動,我不會辜負(fù)老師與同學(xué)們對我的信任,我一定會更加奮發(fā)向上努力的!

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