《我想》詩歌錦集[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編整理的《我想》詩歌，歡迎閱讀與收藏。

《我想》詩歌1

　　我想把小手，

　　安在小魚的尾巴上，

　　帶著美麗的波紋，

　　牽著好看的水藻，

　　游啊，游——

　　游出一圈圈的漣漪。

　　我想把腳丫，

　　接在駿馬身上，

　　飛動(dòng)著健壯的腿，

　　在碧綠的草原上奔跑，

　　跑啊，跑——

　　跑到青藏高原上，

　　看世界屋脊的雄壯，

　　我想把眼睛，

　　裝在小鳥身上，

　　看棉花糖似的云，

　　瞧高樓大廈的`威武，

　　瞧呀，瞧——

　　藍(lán)天是我的游樂場。

　　我想把我自己，

　　種在盛夏的土地上，

　　變牡丹，心花怒放，

　　變綠樹，高的參天。

　　成為一只飛蟲，

　　更是我最大的愿望，

　　我會(huì)飛啊，飛——

　　飛到吐魯番，

　　感受那兒的瓜果飄香。

　　我飛起來了呀，

　　飛著，飛著，

　　看見了我美好的，

　　夢(mèng)想。

《我想》詩歌2

　　我想把小手

　　安在公園里。

　　帶著一片片綠葉，

　　牽著萬縷陽光，

　　聽呀，聽

　　聽著知了快樂的歌唱。

　　我想把腳丫

　　伸進(jìn)河水里。

　　帶著溫柔、快樂的.浪花，

　　與小魚做朋友，

　　游呀，游

　　游向浩瀚的大海。

　　我想把眼睛

　　放在山峰上。

　　看家鄉(xiāng)多美麗，

　　瞧中國多強(qiáng)大，

　　望呀，望

　　望見祖國更加輝煌。

　　我想把自己

　　掛在夜空上。

　　變?cè)铝粒瑸槟�照亮�?/p>

　　變星星，指引方向。

　　成為月亮和星星，

　　更是我最大的愿望。

　　我會(huì)閃呀，閃

　　將光芒閃向遙遠(yuǎn)的地方。

　　不過，要去遙遠(yuǎn)的地方，

　　要和爸爸媽媽商量商量

《我想》詩歌3

　　三月的風(fēng)，拉開春姑娘娉婷的笑顏

　　輕撫楊柳的發(fā)絲，氤氳了黃海之濱的繁榮

　　我緊趕慢趕，趕在這樣一場月圓之時(shí)

　　遇到成片的歡歌笑語，為你送上一份生日的贊歌

　　十年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的莽撞少年

　　你，無非也是一株含苞待放不經(jīng)風(fēng)雨的花蕾

　　十年風(fēng)霜的砥礪，鑄造一座城堡的挺立，一個(gè)夢(mèng)想的征程

　　如果不是你高大的身軀護(hù)佑我鋒芒畢露的臆想

　　就不會(huì)有今天得心應(yīng)手游刃有余的小樹傲立于風(fēng)中

　　又是一個(gè)春天

　　晨曦的一縷篝火映紅了東方的一片蔚藍(lán)

　　那喜人的一抹緋紅是否又在預(yù)兆下一次豐收的季節(jié)？

　　昨夜的未雨綢繆與今時(shí)的付諸行動(dòng)

　　又在花前月下悄悄訴說著她們的韻事

　　人生最美是青春

　　有人說，青春在這里被轟鳴的機(jī)器聲響所埋沒

　　由一粒細(xì)小的沙土到高山的巍峨

　　由一爿殘缺的磚頭到蜿蜒的`萬里長城

　　由一位憨厚的平民百姓到偉岸的國家領(lǐng)袖

　　由一只飛舞的蝴蝶到翱翔藍(lán)天的雄鷹……

　　一樣的花開花落 一樣的青春在飛舞

　　誰說？青春被蹂躪，夢(mèng)想被蹉跎？

　　寧愿錯(cuò)過一場焰火的表演，一起去看那飛舞的鋼花

　　那正是平凡的我們十年的汗水在燃燒

　　像那初生的太陽，乘上黃海的波濤，繼續(xù)

　　向前……向前……

《我想》詩歌4

　　我想告訴春天

　　我在等待一條河變清

　　我在等待一朵花綻放

　　我在等待草原披上綠裝

　　好讓我揚(yáng)起鞭兒

　　放牧生活

　　‖

　　我想告訴春天

　　我在等待一棵樹發(fā)芽

　　我在等待一只鳥歡唱

　　我在等待我的土地解凍

　　好讓我掀動(dòng)犁鏵

　　種植希望

　　‖

　　我想告訴春天

　　我在等待我的谷倉糧食滿囤

　　我在等待我的村莊炊煙飄香

　　我在等待我的父親露出微笑

　　好讓我在最真實(shí)的溫暖里

　　找回尊嚴(yán)

　　《欲望城堡》

　　欲望的墻環(huán)環(huán)相繞

　　欲念纏繞成堡

　　欺騙和掠奪

　　欺壓和恐嚇

　　擁堵如霾

　　‖

　　誰能在心靈深處

　　豎起一道光

　　哪怕是螞蟻鑿穿的孔洞

　　也能透進(jìn)一絲希望

　　讓靈魂在午夜逃亡

　　‖

　　人類固守的家園啊

　　還會(huì)有多少詭異的傳說

　　還會(huì)有多少神秘的力量

　　此刻，一群迷途的孩子

　　還在路上

　　《河》

　　一條河在心里

　　盛裝思念

　　一條河在地上

　　滋養(yǎng)春天

　　一條河在天上

　　璀璨星光

　　‖

　　還有一條河像影子

　　有條船逆水而上

　　迎接流的`沖刷

　　擊退浪的拍打

　　在時(shí)光的波痕里

　　閃躍思想

《我想》詩歌5

　　媽媽，我想對(duì)您說，

　　你像一棵高大的大樹，

　　而我是弱小的小樹苗，

　　每天依偎在您身旁。

　　媽媽，我想對(duì)您說，

　　您像一個(gè)巨大的港灣，

　　而我是一條小小的船，

　　�？吭谀�的懷抱里。

　　媽媽，我想對(duì)您說，

　　您像一個(gè)辛勤的園丁，

　　而我是一朵嬌嫩的'小花，

　　在您的滋潤下成長。?

　　媽媽，我想對(duì)您說，

　　您像一盞明亮的燈，

　　給孤獨(dú)無幫的我指向一條光明的道路。

　　媽媽，我好想對(duì)您說，我愛您��！

《我想》詩歌6

　　老師，我想對(duì)你說

　　你就像一把金鑰匙

　　為我們打開知識(shí)之門

　　帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)的高峰

　　老師，我想對(duì)你說

　　你就像一個(gè)善良的長者

　　啟發(fā)我們做人的道理

　　讓真善美的花朵在我們心中綻放

　　老師，我想對(duì)你說

　　你就像我們親愛的父母

　　無微不至地關(guān)心我們的`生活

　　讓我們被健康和平緊緊擁抱

　　老師，我想對(duì)你說

　　你就像一場細(xì)細(xì)的春雨

　　默默地為我們努力工作，默默地為我們工作

　　滋潤著我們干涸的心窩

　　老師，我想對(duì)你說

　　你真?zhèn)ゴ�，你真崇�?/p>

　　我們衷心祝愿您

　　永遠(yuǎn)快樂

《我想》詩歌7

　　老師，我想對(duì)您說

　　老師

　　您走過千山萬水

　　但您留在教室的腳印最深

　　深深腳印里我們跟著前進(jìn)

　　/ / /

　　老師

　　您看過天下無數(shù)的山水

　　但我們的如花笑靨

　　是你眼里最美的風(fēng)景

　　/ / /

　　老師

　　您在貧瘠的土地上耕耘

　　在太陽的光輝里

　　我們看得見您汗水的`晶瑩

　　/ / /

　　老師

　　早晨的第一縷陽光里

　　您匆匆向我們走來

　　早晨的第一陣鳥鳴里也有你的聲音

　　/ / /

　　老師

　　我們一路跌跌撞撞

　　您高擎著思想火把

　　指引我們走出人生的迷林

　　/ / /

　　老師

　　您給我們講過不少故事

　　但您人生的精彩傳奇

　　我們最愛聽

　　/ / /

　　老師

　　您或許只有一兩個(gè)孩子

　　但您身邊的孩子來來去去

　　他們獻(xiàn)給您的歌兒最動(dòng)情

　　/ / /

　　老師

　　歲月里您會(huì)老去

　　但您精神的生命

　　會(huì)因我們的存在而永遠(yuǎn)年輕

　　/ / /

　　老師

　　我們將從這里走向遠(yuǎn)方

　　黎明時(shí)分您為我們送行

　　我們?cè)谳驾夹�園

　　留下一張美麗的合影

　　影集里您給我們

　　留下一行美麗的文字

　　青勝于藍(lán)不忘初心

《我想》詩歌8

　　媽媽，我想您了

　　犁 野

　　倚著門框把寂寞無盡的天空張望

　　濃濃的陰霾讓我窒息讓我絕望

　　年關(guān)將至

　　媽媽 兒子在等著您回家 回家

　　我只覺得眼前一片黑暗

　　呼吸氣短 澀澀的心酸

　　兩眼望欲穿 仰天長嘆

　　淚流淌 浸濕了我的衣裳

　　痛苦的思念重重地將我擊倒

　　癱軟地坐在門檻

　　我長跪在這冰涼的地上

　　祈求著無情的上蒼

　　把媽媽還給我

　　我須臾離不開我的'親娘

　　我燃起星星的燭光

　　點(diǎn)上一支壽香

　　搖曳的燭光中

　　媽媽的相片已經(jīng)泛黃

　　思念 思念 寸斷腸

　　一夜發(fā)須已染霜

　　媽媽是家的脊梁

　　為兒女們撐起一片天地 避風(fēng)擋寒

　　有媽 家才有溫暖

　　有媽 兒子才能感受到幸福吉祥

　　如其說是耶穌承受了人類的苦難

　　而我更深切的感受到媽媽的飽經(jīng)風(fēng)霜

　　沒有了媽媽

　　兒子的步履變得踉蹌 心里充滿了彷徨

　　六神失主 事事已無主張

　　媽媽 我想您了

　　您的兒子天天企盼

　　企盼您和爸爸

　　和爸爸?jǐn)v扶著奶奶回家 回家

《我想》詩歌9

　　您們還好吧，我的父親母親？

　　我很平安，也祝您們安康！

　　愿我家的小屋上空，

　　天天閃爍著太陽的光亮。

　　弟常來信說您們揣著不安，

　　愁得為我深深地憂傷，

　　還說您們常常穿著破舊的棉襖，

　　走到村口那棵樹下翹首張望。

　　每當(dāng)夜色來臨的時(shí)候，

　　您們眼前浮現(xiàn)同一幻象：

　　仿佛有人在街上流浪，

　　他還是沒有進(jìn)到好廠。

　　沒什么，您們放心吧，

　　這只是一場奇怪的夢(mèng)幻。

　　我還不是那樣的無能，

　　到現(xiàn)在還沒進(jìn)到好廠。

　　我依舊是懦弱一如當(dāng)年，

　　心里只懷著唯一的一個(gè)信念，

　　盡快掙脫與人相處的不快，

　　去把未實(shí)現(xiàn)的理想實(shí)現(xiàn)。

　　我會(huì)回去的'，等盼來春光，

　　咱綠色的家園小鳥輕唱，

　　只是您們別象五年前那樣，

　　黎明時(shí)分還未喚醒我起床。

　　別喚醒我那被您們寵壞的事，

　　別勾起我理想還未實(shí)現(xiàn)的回想，

　　這一生我已深深體驗(yàn)過，

　　過早的疲倦和過早的創(chuàng)傷。

　　不用替下我忙亂的雙手，

　　我的未來您們不可能長相守，

　　只是您們給予我的莫大支持，

　　才是我妙不可言的希望。

　　您們還是忘掉自己的不安吧，

　　別總是為我深深地憂傷，

　　更不要晃晃悠悠地走到村口

　　那棵樹下去翹首張望。

　　……

《我想》詩歌10

　　媽媽，我想您了。您知道嗎？

　　每天早上睜開了雙眼，我發(fā)現(xiàn)您沒在我身邊。

　　有時(shí)，我恐慌地看著我們的宿舍，

　　心里在想：“媽媽，您現(xiàn)在在家里做什么呢？”

　　媽媽，我想您了。你知道嗎？

　　每天中午，我和同學(xué)們一起去餐廳，

　　看著旁邊的老師與同學(xué)，

　　我不禁低頭：“媽媽，今天中午您在家做了什么好吃的？”

　　媽媽，我想您了。您知道嗎？

　　每天晚上，我自己打水，自己洗襪子。

　　水花濺到我的身上、頭上。

　　您知道：原來我在家什么時(shí)候洗過衣服��？

　　媽媽，我想你了，你知道嗎？

　　我和同學(xué)鬧矛盾了。她說的話可不好聽啦。我悄悄地哭了。

　　家是最溫暖的地方，容納我一切的缺點(diǎn)與不快樂。

　　媽媽，我想您了。您知道嗎？

　　小鳥總有一天要長大，小樹總有一天要挺拔。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹，

　　經(jīng)過風(fēng)雨，我會(huì)更茁壯，更快樂地成長。

　　媽媽，您知道嗎？

　　雖然您不在我身邊，但是，我從不害怕，

　　我知道：您的愛會(huì)陪我走遍海角天涯！

　　我想對(duì)你們說（符合小學(xué)生）

　　爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說

　　孩子，你們都是幸福的一代

　　天天生活在濃濃的關(guān)愛里

　　爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說

　　孩子，你們都是幸運(yùn)的一代

　　天天生活在溫暖的陽光里

　　老師也曾這樣對(duì)我說

　　同學(xué)們，你們都是快樂的一代

　　天天無憂無慮，自由自在

　　展開理想的翅膀

　　翱翔在知識(shí)的海洋里

　　我想對(duì)爺爺奶奶說：

　　是呀，這得感謝您，

　　為我們奉獻(xiàn)了一切

　　而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

　　我想對(duì)爸爸媽媽說；

　　是呀，這得感謝您

　　為我們創(chuàng)造了一切

　　而您的額頭，卻布滿了皺紋

　　我想對(duì)老師說：

　　是呀，這得感謝您

　　為我們付出了多少的'心血

　　而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。

　　此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

　　開放在爺爺奶奶窗前

　　讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

　　此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

　　給爸爸媽媽帶去清涼

　　不再讓汗水揮灑

　　此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶

　　讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞

　　此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

　　深深地說一聲：謝謝你們！

《我想》詩歌11

　　《陪你一起走》

　　子夜的鐘聲剛過

　　里屋傳來一陣聲響

　　這是母親在咳嗽

　　她已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)夜晚

　　無法安睡

　　無法入眠

　　我不禁黯然神傷

　　該不會(huì)是枯枝將朽

　　油燈耗干

　　母親，你看那薄如紙片的月亮

　　雖然掛在天上

　　可晨曦來臨的時(shí)候

　　便不見了它的光芒

　　它實(shí)在是撐不起這皎潔的重量

　　付不出閃爍的.輝煌

　　一滴淚珠淌下

　　又是一滴淚光

　　母親呀母親

　　我不愿聽到你的嘆息

　　不愿看你蒼老的模樣

　　我要陪你一起走

　　一起拈花微笑

　　一起共度夕陽

《我想》詩歌12

　　我想對(duì)你傾訴

　　故鄉(xiāng)，我沒有把你遺忘

　　康南的那片天空下

　　有我曾駐足的影兒

　　黃土高坡的山崗上

　　有我四處停留的印跡

　　土黃色的泥墻上

　　有我兒時(shí)涂鴉的新娘

　　西村口蔥郁的榔樹下

　　有我和發(fā)小調(diào)皮時(shí)的伎倆

　　我想對(duì)你傾訴

　　故鄉(xiāng)，我沒有把你遺忘

　　那清澈的燕子河流

　　是我兒時(shí)嬉戲垂釣的'天堂

　　那慵懶散漫的魚兒

　　是我心里童話的搖籃

　　我想對(duì)你傾訴

　　故鄉(xiāng)，我沒有把你遺忘

　　父親的一畝三分地，母親的院落

　　奶奶的念叨，妹妹的羊角辮

　　親朋好友，街坊四鄰的慰問

　　故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)

　　父親殷勤的寄托

　　母親日日夜夜的翹首企盼

　　銀白的發(fā)絲落滿我詩歌的扉頁

　　爺倆窖藏的那缸酒，散發(fā)著

　　久違的期待與相逢的芳香

　　母親的佳肴，承載了千言萬語的呼喚

　　故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)

　　年關(guān)將至，異國他鄉(xiāng)的游子

　　從天空那里取來潔白的云彩

　　以詩歌的名義

　　寫下對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的祝福，親人的幸福安康

《我想》詩歌13

　　我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)親切地送我到醫(yī)務(wù)室，讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。

　　我有一個(gè)像姐姐一樣的老師，當(dāng)我與同學(xué)爭執(zhí)時(shí)，她會(huì)溫柔地勸導(dǎo)，讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。

　　我有一個(gè)像朋友一樣的老師，當(dāng)我有心事的時(shí)候，她會(huì)真誠地安慰，讓我敞開心扉，感受朋友般的`情誼。

　　老師，您就是一片大海，而我，愿是一只小魚兒，在您的關(guān)懷下茁壯成長。

《我想》詩歌14

　　溫暖是冬日的炭火

　　溫暖是晨曦的一縷陽光

　　溫暖是媽媽做的厚棉襖

　　溫暖是愛的點(diǎn)滴珍藏

　　溫暖是黑夜的一盞燈

　　溫暖是雨后的一抹彩虹

　　溫暖是媽媽的微笑

　　溫暖是遮風(fēng)擋雨的港灣

　　溫暖是細(xì)細(xì)的叮嚀

　　溫暖是絲絲的牽絆

　　媽媽，我想對(duì)你說

　　感謝您，哄著我走進(jìn)每一個(gè)甜夢(mèng)

　　感謝您，扶著我度過每一個(gè)春秋

　　感謝您，把我兒時(shí)的夢(mèng)想變成七色的萬花筒

　　感謝您，把我荒蕪的心靈變成美麗的綠洲

　　媽媽啊，我想對(duì)你說

　　是您領(lǐng)著我邁過每一個(gè)路坎兒

　　是您陪著我走過每一個(gè)黑夜

　　媽媽啊，我想對(duì)您說

　　您每一根纖纖的手指，都凝著無限的溫柔

　　您每一條細(xì)細(xì)的'皺紋，都刻著重重的擔(dān)憂

　　您每一縷蒼白的頭發(fā)，都寫著深深的辛苦

　　媽媽啊，我想對(duì)你說

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�

　　您的愛，卻永遠(yuǎn)留在我的心間

《我想》詩歌15

　　在我看來，一個(gè)人喜歡思考腳下的泥土

　　午后的陽光和清晨的呼吸

　　它就沒有白活一回

　　它就是一首有血有肉的詩歌

　　它的自我推動(dòng)，就有理由得到別人足夠的尊敬

　　/

　　有時(shí)候，當(dāng)我決定這樣想而不是那樣想的時(shí)候

　　我想我又有了想說的愿望，我會(huì)登門拜訪

　　我那些想說的話

　　我若走了，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)交匯的地方就會(huì)出現(xiàn)缺口

　　或者是一道占卜的條符

　　當(dāng)然在我還沒學(xué)會(huì)善意貶低自己之前

　　我這樣說有可能涉嫌褒獎(jiǎng)自我

　　但要讓我活著

　　就必須允許我收留這些合理的缺陷

　　/

　　我知道你想寫神靈，你想寫

　　迎接所有可能逾越自己的東西

　　或者你想說，你完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸨让�還長久的

　　夢(mèng)想和湮滅

　　但你不能在活著的時(shí)候，否則，在率真的文字

　　也不會(huì)承認(rèn)你說出了我們心中想說的話

　　你得在泥濘的驟雨熄滅生命之后

　　到那時(shí)，如果想像用的好

　　天空自有你的出口

　　/

　　有人說詩歌是抽象的漫畫

　　也有人說詩歌是遷就宿命的咒語

　　對(duì)此，如果我不想貪圖這樣的附加條件

　　不貪圖這樣不止一次的加以評(píng)論

　　這希望這只是一次不值一提的.契機(jī)

　　/

　　人的一生，在沒有錯(cuò)過生命的前提下

　　你總得錯(cuò)過一些令你惶恐不安的東西

　　否則，你無法騰出空間

　　去盛放被我們創(chuàng)造出來的思想的體積

　　有時(shí)候我們的確是在偷偷利用無原則的態(tài)度

　　傾向性地承認(rèn)自己錯(cuò)過什么

　　卻不愿承認(rèn)自己沒錯(cuò)過什么

　　這個(gè)界限和標(biāo)準(zhǔn)看起來像是自我掌控

　　實(shí)際上我們有可能被自己所迷惑

　　/

　　在這個(gè)差距可以任性到泛濫的時(shí)代

　　詩歌躲到傷心處，逢迎消遣和寂寞

　　裸露的惆悵被可以理解的低俗圍觀

　　偶爾也有微弱的神經(jīng)質(zhì)，出來強(qiáng)調(diào)一下

　　我們的特征和本質(zhì)，但向往個(gè)性化的熱情和借口

　　不會(huì)成為得罪生活的理由

　　在這個(gè)看似比詩歌還像詩歌的時(shí)代

　　你不能指望填飽肚子，可怕的溫暖和

　　善意的缺陷，去改變你對(duì)詩歌的理解

　　/

　　當(dāng)一個(gè)人涉及孤單的時(shí)候

　　我會(huì)借助草木、泥土和天空這些通靈的事物

　　去理解個(gè)人無法逾越的東西

　　然后和詩歌搭腔，讓我的想法

　　在自己很想享受的樂趣里變幻著

　　直到它在我最需要的時(shí)候，給我一點(diǎn)點(diǎn)

　　不是太多的溫暖和窄窄的回憶

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