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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-10-28 17:29:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  黑板的右側(cè),一直是屬于我們的小小天地。

  每天早晨。拿起白色粉筆,將一天的課程工工整整地抄寫在這里。

  黑板上的這個(gè)小小的方框,見(jiàn)證著我們幾名值日班長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程:從幾個(gè)完全不懂的管理的小學(xué)畢業(yè)生,到五支可以讓過(guò)度興奮的班級(jí)安靜下來(lái)的“鎮(zhèn)定劑”。

  第一次抄寫課程表,我懷著喜悅的心情。實(shí)在是沒(méi)有想到我一個(gè)第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任,于是下定決心,提定要堅(jiān)持下去。寫完后,退幾步看看效果,偏著頭滿意地笑了。

  短短兩個(gè)月后,我的決心就受到了考驗(yàn)。當(dāng)我一手拿面包,一手一袋子,背著書包沖下樓匆匆看了一眼表后,不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣:還好,能及時(shí)趕到。剛出小區(qū)門口就發(fā)現(xiàn)大事不妙,等候左拐的車早已排成了長(zhǎng)龍,老爸嘆息一聲:“沒(méi)辦法,等吧!”信號(hào)都紅了又綠,綠了又紅,我們的.車卻只是在向前挪動(dòng)。我心不在焉的嚼著面包,同時(shí)緊張的盯著表。終于拐到了北海路上卻發(fā)現(xiàn)這里更加擁擠。總之,就這樣一路堵到了學(xué)校。我沖出車門跑到教室批評(píng)如約而至,沒(méi)有辯解,因?yàn)槲仪宄灰僭缱邘追昼娛遣粫?huì)撞上這場(chǎng)堵車的。然后,我內(nèi)疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側(cè)。

  初二時(shí),老師讓我們每天在課程表上方寫一條格言。記得我寫下的第一句話是“一個(gè)無(wú)限的的圓比不上一個(gè)實(shí)在的點(diǎn)”,時(shí)刻告誡著我們要用實(shí)際行動(dòng)為自己的目標(biāo)而奮斗。

  生物地理會(huì)考前,踩著凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫下了“倒計(jì)時(shí)74天”。緊張感頓時(shí)蔓延。

  近三年了,生變的人和事都發(fā)生了巨大的變化,惟有黑板右側(cè)這個(gè)屬于我們的小方塊沒(méi)有改變。有過(guò)委屈,有過(guò)疼痛;想過(guò)休息,想過(guò)放棄。最終也還是堅(jiān)持下來(lái)了。

  直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),停留在這一小塊黑板上的記憶,將是我人生中最珍貴的藏品。

小學(xué)生的作文 篇2

  人物一:莊鑫

  標(biāo)點(diǎn):?

  入選原因:他的口頭禪是:“為什么?”所以一個(gè)問(wèn)題他能問(wèn)N個(gè)“為什么?”

  事例:一次,他在我家玩。玩著玩著,他看見(jiàn)了我放在冰箱上面的“消防應(yīng)急照明燈”就問(wèn)我:“許家銘,你們家冰箱上面放的是什么東西呀?”我回答:“上面不是寫著嗎!彼謫(wèn):“這‘消防應(yīng)急照明燈’有什么用呀?”我答道:“停電的'時(shí)候可以用它來(lái)照明!彼問(wèn):“這東西停電時(shí)應(yīng)該怎么用?”……

  人物二:曾藝超

  標(biāo)點(diǎn):……

  入選原因:做事情一不和他的心意,他就沉默,誰(shuí)也不理不睬。

  事例:有一次,我買了一支“隱形筆”,他要我借給他玩,我不肯,他就黑著臉走回了座位。下課了,我去找他玩,我叫了他好幾次,他都不理我。我跑到他面前,問(wèn)他:“我們來(lái)玩什么呢?”他理都沒(méi)理我就走開(kāi)了。

  人物三:趙宇

  標(biāo)點(diǎn):!

  人選原因:非常容易發(fā)脾氣,而且還很容易高興。

  事例:有一次,趙宇到我家玩。她想看我的《快樂(lè)星球》,我沒(méi)給她看,她的眼淚就像“瀑布”一樣流了下來(lái)。我沒(méi)辦法,只好給她看了。她一接到是書,“暴雨”馬上變成了“晴天”。

小學(xué)生的作文 篇3

  你們知道嗎?我有一位十足的書迷奶奶,我的'書迷奶奶。哎呀,她太喜歡看書了,家里什么地方都有書,比如:餐桌上、書柜上、床上、電視上等等,地方太多了。就因?yàn)槟棠虗?ài)看書,爺爺給她吵了很多次,爺爺說(shuō):“都快老了。還讀這么多書干嗎?”奶奶總是風(fēng)趣地說(shuō):“你這老頭子,你懂啥,一點(diǎn)也不流行!”爺爺總是拿奶奶沒(méi)辦法。這句話究竟什么意思,我也不知道。記得有一次,媽媽要給奶奶買幾件衣服,奶奶總是說(shuō),買這么多衣服干嗎?還不如給我買幾本書看呢?媽媽總是“哦”一聲。哎,奶奶比我看得還認(rèn)真,這點(diǎn),我要向她學(xué)。

  一天,奶奶從鄰居家借了幾本書,奶奶高興得愛(ài)不釋手,回到家,奶奶拿過(guò)去趕緊跑進(jìn)臥室看。媽媽喊奶奶幫她做飯,可是喊了好多聲都沒(méi)人說(shuō)話,媽媽以為奶奶出去了,就沒(méi)再喊。五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘,媽媽見(jiàn)奶奶沒(méi)來(lái),心里著急了,又開(kāi)始在喊,媽媽又到臥室找奶奶,果然奶奶正在看書呢,媽媽一喊,下了奶奶一跳。這時(shí),奶奶在無(wú)奈之下去做飯了,做上飯之后。奶奶又去看書了。

  一會(huì)兒媽媽聞到了一股飯燒糊了的味道,便趕緊跑到廚房里,飯已經(jīng)不能吃了,奶奶看了一眼,又去看書了。沒(méi)辦法,媽媽只好重做。

  奶奶你真是個(gè)十足的書迷呀!

小學(xué)生的作文 篇4

  在一天中,總會(huì)有些開(kāi)心、傷心、憤怒的事,當(dāng)我找不到地方抒發(fā)這些情緒時(shí),我就會(huì)把它累積到熄燈上床后,一一釋放。

  臥房里,一個(gè)擁擠的空間,關(guān)燈后四周都很暗,只有窗外照進(jìn)來(lái)微弱的路燈和月光,還有收音機(jī)的電子屏幕,勉強(qiáng)能看出門、地毯、書桌和xx的位置,因此在這里,我很快能忘卻身旁的事物,進(jìn)入內(nèi)心的.世界。

  躺在床上,聽(tīng)著我的MP3,我開(kāi)始回想一天所發(fā)生的事,或喜或憂。想到開(kāi)心的事,就唱起輕快的情歌,重新回溫當(dāng)時(shí)的喜悅;想到悲傷的事,便換唱沉重的失戀歌,用力唱完一兩首后,便能忘卻痛苦;想到憤怒的事,便切到搖滾樂(lè)或饒舌樂(lè),并把當(dāng)中的經(jīng)典詞句大聲的念出來(lái),就好像把令我生氣的人斥責(zé)了一頓,然后感到輕松愉快,壓力也減少了。為了不吵到別人,我通常會(huì)用棉被蓋住嘴巴,不讓聲音傳出去,以免父母上來(lái)阻止,打斷我的抒壓。

  臥房的床上,是我舒壓的地方,有時(shí)激動(dòng)到滾下床,有時(shí)痛苦到流下眼淚,臥房幫助我釋放了許多壓力,就如床上那承受我出氣的枕頭,是我回憶最多的地方。

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