小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天是星期天,我得自己去圖書館看書。上了車,我就找了個位子坐下來。突然,上來位老奶奶,售票員大聲的說:“有哪位乘客愿意給這位老人讓個座!碑(dāng)時,車上鴉雀無聲,沒有一個人肯讓位子。我心里猶豫了,是讓呢,還是不讓呢?如果讓了,我就沒得坐了,還有那么多站呢,如果不讓,老奶奶會跌跤的。我什么都不管了,站起來,對老奶奶說你坐,奶奶笑著往我這走來,笑著對我說:“謝謝你小朋友!
我到了以后,就對奶奶說再見,奶奶就對我說:“謝謝你啊,我這雙腿也多靠了你啊!
小學(xué)生作文 篇2
每個人都有自己的理想,如果有人問我:“你的理想是什么?”我會堅定地告訴他:“當(dāng)一名科學(xué)家!”
在我看來,科學(xué)家是一個非常偉大的職業(yè)。他們會發(fā)明很多東西,比如愛迪生發(fā)明了電燈,貝爾發(fā)明了電話,畢生發(fā)明了活字印刷術(shù)……我最崇拜的科學(xué)家是諾貝爾,他發(fā)明了炸藥,設(shè)了諾貝爾獎,這是全世界科學(xué)家的目標。
我想當(dāng)科學(xué)家,所以我經(jīng)常在家搞一些小發(fā)明,還把一個物件上面的東西裝到另一個物件上,然后拿給爸爸媽媽爺爺奶奶看,他們都說不錯。可是時間長了,我就覺得沒趣了,不想當(dāng)了,爺爺卻對我說:“不可以放棄,加油!你才有可能成功!”聽了爺爺?shù)脑,我信心倍增。我心里默默想著我要發(fā)明比咋打更厲害的'東西。
我們都有夢想,但不可以光說不做,我要努力努力再努力,才能實現(xiàn)它。“有志者,事竟成!”看我的行動吧!
老師點評:志向很遠大,也寫出了追逐夢想過程中自己的努力和退縮,但文末又將主題提升到一個高度了。
小學(xué)生作文 篇3
天,湛藍色的,虛幻的,飄渺玄乎的。
地,土黃色的,厚實的,安然穩(wěn)健的。
獨立于廣闊的原野里,四周的山隆起,環(huán)視周圍,沒有任何的聲音,一切都處在靜謐之中。一種自然的親和力排斥心中的紛繁瑣事,獨處于天地之間,感受到的不是空曠所帶來的恐懼,更多的是激發(fā)了潛藏在內(nèi)心深處的那種對自然的向往。
無欲無求,只想在這其中感受那種虛幻和敦實帶來的所謂的天人合一的境界。
我羨慕古人,那種隨行,那種自由,那種寧靜。彈琴,下棋,習(xí)書,練學(xué),時不時地尋親訪友,游山玩水,舉止談吐間透露出的一種得道的神雅,令人心怡。東方是一個神秘的國度,他的神秘源于自然,始于文化。濃郁的'墨汁滲透自然界純凈的水,蘸上自然圓渾的毛筆,描繪在草木制成的宣紙上。一切都來自于自然時不時透露出的以柔克剛,四兩撥千斤的技藝。對于自然在人體上蘊郁的氣息的釋放,一氣呵成。那時一種超然,一種灑脫。
孤立在田間,睜開雙眼,將思緒由虛幻轉(zhuǎn)化成了現(xiàn)實。風(fēng)吹來,衣角微微揚起,遠處不知名的鳥兒在長一聲短一聲地叫喚著,使田際靜謐的環(huán)境有了些許生機。似在平靜的湖面上投下一粒石子,使靜若明鏡的水面泛起了一波波漣漪。
在田間的路邊,幾人開始來回穿梭在黃昏通紅的光暈中,大道上幾聲氣鳴聲宣告了現(xiàn)實的存在。是該回去了,回到屬于我的世界,我終究不屬于這里。
尋求靜心的時光使我感受到天地的親和力,使我煩躁的內(nèi)心世界得到了暫時的休整。獨處于天地之間的感覺令人向往。難道浮生半日閑,可就在閑中蕩起對自然的感受。
天圓地方,天虛地實,天地靜若磐石動如湖水。多想停留那份清凈。
小學(xué)生作文 篇4
第二天,小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷,剛想走進去,小男孩又開始擔(dān)心高爾基會不會很生氣不讓他進去呢?
這時,秘書正好經(jīng)過門前看見是昨天那個小男孩,他趕忙讓小男孩進去。秘書把男孩領(lǐng)到高爾基的房間里,高爾基讓小男孩坐下,問:“孩子,你今天是來給我照相的嗎?”小男孩感到很慚愧,吞吞吐吐地說:“高爾基叔叔昨天浪費了很多時間,實在太對不起您了!备郀柣χf:“沒關(guān)系,我這回還是坐在那兒看報紙嗎?”“我希望您可以坐在這兒練字,行嗎?”小男孩問,“可以!备郀柣f完轉(zhuǎn)身朝書桌走去。
一切準備妥當(dāng),“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基,向高爾基深深的舉了一個躬,說:“等照片洗出來再給您送一張過來!
高爾基又帶小男孩來到自己的書房,小男孩見到這么多書,下巴都拉得老長老長的`。小男孩小聲地問:“高爾基叔叔可不可以看一看您的書!备郀柣_心地說:“我這兒的書很多,隨你看,再送你一本吧!”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。
高爾基看著小男孩跑遠,他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。
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