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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-10-23 14:14:46 話題作文 我要投稿

(精品)優(yōu)秀成長作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)優(yōu)秀成長作文10篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  “我的衣服呢?”“喂!媽媽,快把書包拿來!”“爺爺我的早飯呢?快點兒!上課要遲到啦!”以前,我就是家里的“小公主”,都要家里人幫我做事情。

  那一天,媽媽突然手扶墻,雙腳不住地顫抖,站也站不住了,而且臉色蒼白,她生病了。我趕緊陪媽媽去醫(yī)院看病。取藥時,我定睛一看居然是兩包中藥。這和平時的.藥可不一樣,該怎么辦呢?

  一回到家,我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后,我看了看說明書,說是要加熱口服。于是,我拿著中藥,輕手輕腳地來到了廚房,生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙,再打開火,最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁,當(dāng)藥快加熱好時,散發(fā)出一陣陣藥香,我把火關(guān)掉,小心翼翼地把藥倒出來。

  可藥剛加熱好實在太燙了,該怎么辦呢?我靈機一動,趕忙在中藥里加了一點兒冷水,端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度,正好,她就把藥喝進(jìn)了肚子。

  喝完了藥,媽媽一臉驚訝:“小玲,你今天怎么這么能干啊?”我不好意思地笑了笑,說:“媽媽,我長大了,也應(yīng)該學(xué)著為您做點事了!”媽媽聽了開心地笑了,仿佛病也好了一大半。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  《我想長成一顆蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學(xué)五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱,家人對自己給予了極高的期望并經(jīng)常提出苛刻的要求;學(xué)校里迫不及待的各種摩擦與老師的強烈護(hù)短;當(dāng)然也少不了社會上發(fā)生的狀況。面對這必須承受的壓力,他保持著樂觀的心態(tài),與同學(xué)們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養(yǎng)小白鼠以及做自己想做的事。

  令我感觸最深的就屬第一章《我是錯養(yǎng)在花盆里的'草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”,于是,就把他養(yǎng)在了“花盆”里。但他們不知道,春春的真實意愿其實是長成一棵蔥。我從中悟出了這個道理:有孩子自己的成長路,也有家長為孩子策劃的成長路。前者是孩子的歷練;后者卻要家長歷盡“刀山火!。如果把這一次寶貴的機會給了家長,當(dāng)孩子踏上社會時,又有什么資本存活?并且,太多家長策劃的成長路就是題目難關(guān):奧數(shù)題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的,沒有太多家長圈畫框框的成長路走過才是最有意義的。

  我在本書中最喜愛的人物是奶奶,因為她對孫子用對了愛,不是題庫,而是教導(dǎo)。在本書中,奶奶就讓孫子養(yǎng)白鼠,這又何嘗不是一種教導(dǎo),教導(dǎo)他尊重生命,愛護(hù)生命,哪怕再小也不為過。

  我喜歡這本書,喜歡其中動人的故事,喜歡個性鮮明的人物,當(dāng)然也少不了那些引人深思的道理。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  有時,選擇就像兩條尚未涉足的路,陽光坦道,抑或曲徑通幽?觸手而及的成長與歡笑,抑或神秘未知的未來?尚未選擇……

  但,無論步入哪條,便該毫不后悔,腳踏實地地走下去,堅信擁有一個全新的明天。

  “讓我上吧,隊長!”一個心虛而又纖弱的聲音小心試探著!安恍!”回答堅定而又令人絕望。作為一隊之長,我怎么讓一個沒有經(jīng)驗的初學(xué)者代表全隊上臺演講呢?“可是……這是我的講稿……你能不能……”那個聲音仍不灰心。我心一橫,頭一扭,快步回了房間,也無暇理會背后或是失望落寞、啜泣無聲的她。我的講稿還沒有改好呢!

  入夜,黑夜包裹了整座小城,我低頭沉思,無意間注意到了自己講稿上的一行字:予別人以希望,便收獲希望;予別人以信心,便收獲信心。也許,真心的,作為初學(xué)者,她比我更需要希望與信心,更渴望鼓勵與認(rèn)同,更希求支持與信任。也許,我是該把機會讓給她?墒,那我怎么辦?登上那方舞臺也是我所尋覓已久的。也許我不這么做,失去的只是一次機會,可她呢,也許是信心與勇氣吧!

  黑夜,寂靜,默然無聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門時,卻聽見了陣陣?yán)世什挥X的練習(xí)聲。圓潤清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無誤的發(fā)音,尋不到一絲膽怯和頹敗,聽到的僅有努力與不懈。我震驚,無言……手中的'講稿,早已,悄然,滑落……

  第二天,舞臺上,絢麗的燈光下,她光彩照人、自信滿滿,絲毫沒有初學(xué)者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習(xí)造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見一點疲倦,僅有綻放的青春活力,以及燃燒的火熱激情。

  也許,本該讓她上的。心中思索著,早已無暇顧及后悔與羨慕,只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達(dá)支持與祝福。最后一個音在空中滑下完美的弧線,她沖下舞臺,熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻,我感受到了她因激動而略顯急促的呼吸,隨著她的胸脯一起一伏。那一刻,我以知曉,當(dāng)初的選擇是沒錯的。我,不再后悔!

  失去一次機會,換來另一顆心靈的成長。這樣做,值!予他人以成長,便收獲成長;予他人以成功,便收獲成功。這是一次來自心靈最深處的震顫,結(jié)果是造就了堅強與信心。我又何嘗,沒有成功呢?

  一顆心靈的挺立,獨擋一面,是精神上的創(chuàng)造自我。我,雖然,僅僅是一個在見證中成長的鼓掌者。但是,這樣做,我不后悔!

  予他人以成長,便收獲成長……

優(yōu)秀成長作文 篇4

  英國的史美爾斯說過:“好書是生活中最寶貴的財富之一。我們要把讀書,讀好書當(dāng)作生活中必不可少的.一件事情!

  我特別愛看書,一看書就入迷,是常有的事。在我的生活中買書、讀書已經(jīng)成了不可缺少的一部分了。

  長大后,我常纏著爸爸帶我去書城,圖書館,書店。而我的知識面也大大增加。我看了《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》,《淘氣寶馬小跳》,《五三班的壞小子》,《魯賓遜漂流記》…...而我也喜歡漫畫,武打小說(金庸).......

  書能使人進(jìn)步,這話沒錯。在我沒讀書之前,知識奇缺。別人問什么都只能羞澀地?fù)u搖頭說不知道。而自從我和書交上好朋友,我才真正領(lǐng)會到高爾基所說:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人后悔的就是時間!边@句名言的真諦,我覺得自己長進(jìn)了不少。

  從書中我知道了中華民族五千年燦爛的文化歷史,知道了中華民族的歷代偉人,知道了世界名著,我明白了什么是善,什么是惡……這一切都是書贈送給我的呀!難道我們不應(yīng)該和好書交朋友嗎?

  是書讓我豐富了閱歷,他給了我啟示,給了我力量。使我增長了見識。我想:書是人類的良辰益友,我以后和書永不分離。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  成長的道路上需要擔(dān)當(dāng),無論我們是貧窮還是富有,無論我們的身份尊貴還是貧賤,我都覺得我們應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng),成長和擔(dān)當(dāng)是一對患難兄弟,成長中要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)才會成長。敢于擔(dān)當(dāng),我們的生命才會有意義。

  小學(xué)六年級的一堂自習(xí)課上,同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè),而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時把一團擦桌子的紙扔向垃圾桶,可是沒料到用力過小,一團顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中,這讓原本安靜的教室變得更加安靜,落針可聞,這一團白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想:這是誰扔的,這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團紙忍不住了,他臉色陰沉的說:“這是誰扔的,請撿起來!蔽业哪樧兊脻L燙,可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿,便又重復(fù)了一遍他剛說的話。終于,有一位同學(xué)撿起了那紙團,那是我的同桌,她是一個女生,同學(xué)們的眼睛都睜大了,顯然沒想到是她。

  班主任看著她問:“你為什么要隨意扔垃圾!彼跞醯恼f:“老師不是我!笨赏瑢W(xué)們堅定的目光仍然堅定的`認(rèn)為就是她,弄得她快哭了。我終于看不下去了,我站起來大聲的對老師說出了實話,當(dāng)我說出實情的那一刻,我整個人都變得十分輕松,那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。

  也許在年幼時的我們不懂得什么是擔(dān)當(dāng),那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng),學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

  后來上了初中和高中,我慢慢長大,也慢慢的懂事了,我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么,擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對困難和挫折時要迎難而上,是對犯下的錯誤承擔(dān)起責(zé)任,而不是一味的逃避責(zé)任。

  成長需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識見”,由此可以看出擔(dān)當(dāng)在我們?nèi)松械闹匾,所以?dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,讓人生得到升華。

  擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個明亮的燈塔,成長需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓我們的身心蛻變,擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。

優(yōu)秀成長作文 篇6

  小時候記得家中有一個大書柜,上面有各種各樣的書,它們高高矮矮、起起落落,薄厚不一。只要我所能拿及的,皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長,幾乎書柜上都擺滿了我在這個年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜,根據(jù)我的愛好和程度把這些書整理歸類,“改朝換代”般的書更是易于接受。現(xiàn)如今,我家搬了別處,那些“過去的”書重新被整理開來,一本本皆是回憶……

  拿起一本厚重的書,被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開來看,一忽濃厚的書墨香勾起了我對它的記憶:最喜歡愛憎分明的唐僧,最崇拜桀驁不馴的孫悟空,最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香,使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會拋棄的人,而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本,一幕幕,像是在劇院看話劇,帷幕的開開合合,場景的切換都映入眼簾。

  回憶書中的場景著實令我回憶起了我的'童年。

  從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧,嬉笑玩耍,只覺得讀書無趣乏味,和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門,發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書,我依舊如往常一樣尋她去玩,她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂,書頁粘住了她的手,我想要“解救”她,卻注意到書上的動漫與文字相互契合,我也被吸引住了,和她坐在那里看了一個下午。媽媽尋我回家吃飯,我卻戀戀不舍……自此,書與我形影不離,書一直陪伴著我,使我收獲匪淺。

  書香依舊如初,我卻隨時間的轉(zhuǎn)移慢慢長大,了解過“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的依戀和不舍;感受過“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念和祝愿;更感嘆“巴山楚水凄涼地,二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句,都訴不了我心頭涌動的言語,我在書的海洋中成長,與書為伴,在海洋中遨游。

  至今,我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料,但它們不同于書,不同于書的形式和結(jié)構(gòu),沒有情感的表達(dá)和感慨,我更喜歡與書為友,與書為知己,訴說我的情感,它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá),使我走出了自己的生活空間,與書暢談。

  書香存留,感受它的存在,與書為友,在書香中成長!

優(yōu)秀成長作文 篇7

  “最近比較煩,比較煩……”周華健的這首《最近比較煩》唱出了我的心聲,誰說小小少年沒有煩惱?我就是一個典型——小時候,胖乎乎的我無論走到哪里都免不了被別人說成是小胖子,當(dāng)時我還沒太在意,總以為長大了會瘦下去的。

  可沒想到,隨著年齡的增長,我的身體就像一個發(fā)酵的面團,從小胖子榮升為大胖妞,各種各樣的煩惱也都接踵而來——買衣服時總買不到合適的;體育達(dá)標(biāo)測試中總過不了稱體重的“鬼門關(guān)”;出去吃飯時總被當(dāng)成是長胖的典范……記得有一次,我參加學(xué)校運動會的400米跑比賽,身為“長跑健將”的我胸有成竹地站在起跑線上,自信的想:“這次我又要在運動會上一展風(fēng)采了!”“呯”的一聲,發(fā)令槍響了,我本以為自己會和以前一樣,像一支離弦的箭般沖了出去,可身上的贅肉卻像一套厚重的盔甲拖累著我,讓我怎么也跑不快,眼看對手都“嗖嗖嗖”地從我身邊“飛”過。我心里一急,使出渾身解數(shù),拼命向前沖,這才終于追上了一點?删瓦@樣,跑了不到200米,我就氣喘吁吁,大汗淋漓,腳上像掛了兩個千斤重的鐵塊,怎么也動不了了!我只得站在那里呼哧呼哧地喘著粗氣,漸漸的對手們都把我甩出老遠(yuǎn)的距離,我這才艱難地舉起沉重的大腿,一步一步往前“沖”。我每跑一步,就感到身上的肉抖了一抖,汗水都浸濕了我的衣服……這次比賽的`結(jié)果可想而知。不過我的厄運還沒有就此結(jié)束,一些調(diào)皮鬼們都跑來“慰問”我:“奚子翔,你跑的真‘快’呀,真不愧是我們班的‘大西瓜’呀!”“就是就是,大西瓜身上的肉一定很香呢!”我真是無地自容,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去……看著我日益發(fā)胖的身體,老媽坐不住了,為了使我恢復(fù)苗條的身材,她給我制定了一套嚴(yán)格的減肥計劃,“可憐”的我便過上了“手里捧著窩窩頭,菜里沒有一點油”的“悲慘”生活。

  這樣的事真是“數(shù)不勝數(shù)”,可這又能怪誰呢?要不是我一時貪吃,咋會“淪落”到今天這樣啊!真是“胖時方悔減肥晚”啊!現(xiàn)在,只有用古人以肥為美來安慰自己了!

優(yōu)秀成長作文 篇8

  在不斷的成長中,我開始對身邊的事物關(guān)心,關(guān)注起來,也許這就是成長的變化吧。成長,不僅僅是身高,年齡的增加,而是要懂得許多事物和道理。

  對“成長”這一詞我并其實并不了解,但是許許多多的.事使我明白了什么是成長。

  記得有一天晚上,我吃過晚飯,和爸爸媽媽一起到文化廣場散步。放眼望去,文化廣場上人山人海,好不熱鬧。只見一個個大朋友們腳踩著滑板,做著一些高難度的動作,頓時,我羨慕極了。

  在我再三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)給我買滑板,但前提是一定要好好學(xué)。我一聽,高興地對媽媽承諾:“媽媽,我答應(yīng)您!庇谑,媽媽立即就給我買了一個粉紅色的滑板。一回到家,我就急忙把滑板放在地上,手扶著墻,艱難地把腳踩著板。開始扶著墻一步一步地滑,還不錯呢?墒呛髞砦揖陀行湴亮,想逞能,直接不扶墻上滑板,結(jié)果還沒來的及上板站穩(wěn),就摔了個狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當(dāng)時我就害怕了,大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒辦法。這時,媽媽走過來輕輕地對我說:“怎么了,說好認(rèn)真學(xué)的,怎么哭了,做任何事情都是開頭難后來甜呢。振作起來,先苦后甜,跟我慢慢來學(xué)。”聽了媽媽的話,我擦干眼淚,跟著媽媽學(xué)了起來,后來我似乎找到了感覺,不知不覺就學(xué)會了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去,媽媽叫我露一手給她看,我缺有些緊張,媽媽看出我的心思,微笑著說:“放勇敢些!”我跳上滑板,很輕松地滑了起來,在廣場上自由自在地滑著。

  我高興地在廣場上邊滑邊大聲喊:“我學(xué)會了。”

  現(xiàn)在,我明白了這就是成長,在學(xué)習(xí)中,在摔打中......

  

優(yōu)秀成長作文 篇9

  最愛吃黃豆芽,更想吃自己發(fā)出來的黃豆芽,寒假里就纏著媽媽教我發(fā)黃豆芽。

  我拿出一個洗干凈的小盆,小心翼翼地放上一些水,把黃豆泡到里面。按著媽媽的指教,水不能放太多,只沒過黃豆一點就行?粗S豆安靜舒適地躺在水里面,我心中無比激動,仿佛看到了黃豆破皮發(fā)芽,然后又被學(xué)會做菜的我變成美味佳肴。

  第二天早上我早早地起了床,迫不及待地去看那些泡在水里的豆子。豆子們正滿足地躺在水里,肚子脹得鼓鼓的,像個大肚子娃娃。我站在那里將豆子們端詳了很長時間,才去洗臉梳頭做作業(yè)。

  第三天,盆子里的豆子上面出現(xiàn)了小圓泡,是豆子膨脹而脫落的皮。再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有發(fā)芽的了!芽兒嫩嫩的剛出一點頭,像個害羞的小姑娘。

  第四天,豆芽長成了,有的豆芽彎彎的像牛角,有的豆芽直直的像小棍。

  第五天,豆芽變得又長又粗。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)在小盆里很擁擠,就又找來一個小盆將豆芽分開。豆芽們似乎對新家很滿意,滿足地相互依偎著。

  第六天,媽媽說豆芽已經(jīng)能做菜了。我發(fā)現(xiàn)豆子的皮沒了,媽媽說不是沒了,豆子的皮已經(jīng)變得沒顏色了。

  我把豆芽撈出來,讓媽媽教我做豆芽菜,泡豆芽的.水倒進(jìn)花盆里去澆花。

  我對自己這次學(xué)發(fā)黃豆芽的的過程很滿意,鍛煉了自己的觀察力,又親自動手實踐了一下,可謂一舉兩得。以后我要親自動手去學(xué)更多的東西。

優(yōu)秀成長作文 篇10

  在我一兩歲的時候,媽媽就跟我買來了拼音字母圖書,一個字母一個字母的教我讀,啊,喔,鵝,衣,屋,雨……,媽媽可以說是我最初的啟蒙老師了,我也開始了在讀書中成長之路。

  慢慢的喔長大了,去了幼兒園,幼兒園老師,教我學(xué)算術(shù),背加法口訣,一加一等于二,一加二等于三,一加三等于四……,就這樣在老師的指導(dǎo)下,我開始做數(shù)學(xué)題了,作業(yè)多的時候,我便有點煩了,想著要是能少一點該多好。

  有了啟蒙基礎(chǔ),在我六歲的時候,媽媽就送我去念小學(xué)了,接受正規(guī)的教育。在小學(xué),我認(rèn)識了和我一樣的'小伙伴,和他們一起學(xué)習(xí),一起游戲。

  我很喜歡自己的新課本,里面有很多豐富的知識,可以讓我,還有千千萬萬的小孩子,在讀書中慢慢的成長。

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