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我的成長作文9篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我的成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長作文 篇1
九年，沒有九十年那么漫長，也沒有九個(gè)月那么短暫。從我記事至今，九年成長的變化，您一直伴我身旁。那些年的生活條件不好，父母外出打工，將我托付給了您。
九年之始，小小的我滿懷好奇步入學(xué)校的殿堂。我記得是您的大手拉著我的小手溫暖而有力；我記得是您的輕聲哼唱輕輕拍打，使我安眠入夢(mèng)鄉(xiāng)；我也記得，我因想念媽媽而哭咽的抽泣和著你的“搖籃曲”化為您深深的嘆息。
您在我的心中是慈祥的，溫暖的。您的呵護(hù)無微不至，小心翼翼。
九年之中，曾無憂無慮的我成了愛哭的人。在學(xué)校，每當(dāng)我答不上老師的提問時(shí)，我總會(huì)想哭。回到家中，我看著熱騰騰的飯菜，眼淚就不聽話地落下來，失聲痛哭。您急了，不住地問：“是不是被老師罵了呀？還是被老師罰了�。俊蔽抑睋u頭，見狀您不再問，只是輕輕地說：“別哭別哭，奶奶在呢！”
與小伙伴在一起玩耍，鬧矛盾時(shí)他們總欺負(fù)我沒有爸爸媽媽在身邊，我說不過他們，就急了哭起來。跑回家，您知道了，一邊罵著他們一邊又安慰我別哭�！坝心棠淘谀�，奶奶會(huì)保護(hù)你啊！別哭了吧！”您把我抱緊在懷中。
我有時(shí)無聊了，我會(huì)輕輕地湊到您耳旁說，我想爸爸媽媽了。您也輕輕捧住我的臉說，乖，爸爸媽媽就要回來了。我呆呆地望著您，不語間，我已是淚流滿面。您恍了神，眼睛紅紅的，我感到額頭上有種熱熱的東西滑落。
您在我的心中是真誠的善解人意，你的溫柔暖暖地拂我憂傷。
九年之末，叛逆圍困我全身，我不再是您的乖孩子。我愛和您較真。您叮嚀的，我偏不聽，不管好壞；您說教的，我偏不照做；與您爭(zhēng)吵，有理我不讓，無理也要取鬧，往日寧和的小小的家再不平靜。
于是，我提出要住在學(xué)校里，不再回家和您住在一起。你分明很生氣，可也并未阻撓我的'決定。而我提起背包離開時(shí)，身后傳來您的聲音，“周末到了就趕緊回來哦！要吃飽，別餓著自己，天冷要多穿點(diǎn)……”我聽不清了，可我分明是抽噎起來。我突然不舍，但我也并不回頭，含淚離開。
您在我的心中是包容的，然而也是沉默的。再吵再鬧，還是您給的最親切。
我這九年的變化，您給我您滿滿的愛。開始我無知，您是多么小心的呵護(hù)與溫暖；后來我懵懂，您是多么溫柔的陪伴與慰藉；再后來我成長，您是多么無言的寬容和沉默的守候。
現(xiàn)在的我，不再任性，不再狂躁。我會(huì)懷念那小小的家，瘦小的您，簡(jiǎn)單的飯菜。我也想念起您的嘮叨來，我覺得那是最動(dòng)人的話語。
九年，這九年，我成長變化中最關(guān)鍵的行程，最珍貴的時(shí)光一直有您的呵護(hù)。謝謝您，我親愛的奶奶！
我的成長作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校邀請(qǐng)到了著名演說專家——程鈞。程老師的一番演講使我受益匪淺，明白了知恩、感恩。
父母給了我們生命，從小含辛茹苦的把我們拉扯大，很不容易。在人生中，父母會(huì)給我們帶來財(cái)富。當(dāng)我們面對(duì)困難，躲在墻角里不吃不喝的時(shí)候，父母會(huì)給我們說一些方法，使我們盡快走出悲傷，這時(shí)，父母是我們的指明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路。當(dāng)我們面對(duì)人生的抉擇時(shí)，父母會(huì)給我們提出建議，讓我們盡快走出迷茫。這時(shí)，父母是我們?cè)诿月分袔У牡貓D，幫我們選擇一條成功路。而這些有的同學(xué)卻體會(huì)不到。有的同學(xué)卻把父母當(dāng)成了搖錢樹，當(dāng)自己沒錢的時(shí)候，才會(huì)為媽媽做事，只為了向媽媽要錢。有的同學(xué)把父母當(dāng)成了沙袋，出氣筒，在學(xué)校受到的氣都撒在父母身上。可是你們難道沒有想過，這樣你們的父母會(huì)怎么想，他們一把屎一把尿地拉扯我們長大，是為了看見一個(gè)懂事孝順的兒子，卻不希望看見暴力狂。同學(xué)們醒醒，看看你們父母的雙手，看看他們臉上的`皺紋，都是因?yàn)槟銈兲詺庠斐傻�，希望同學(xué)們可以多為父母著想，做一些力所能及的事，孝敬父母。
除了父母，也有一些人默默的在背后教我們知識(shí)，教我們做人的道理，那些人就是老師。老師是辛勤的園丁，他們每天和我們同起同睡，也許我們表面看老師很輕松，可是老師特別是班主任真的很輕松嗎？不，不是，老師每天為我們上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，甚至連一頓飽飯也吃不上，為的就是想讓我們好好學(xué)習(xí)，而我們真的努力了嗎？我們只會(huì)天天氣老師。如果同學(xué)們認(rèn)真想一想從小學(xué)到現(xiàn)在，是老師陪我們的多，還是家長陪我們多？無庸置疑，肯定是老師。所以我們要經(jīng)常體諒老師，用成績來報(bào)答老師和父母。
以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為父母學(xué)的，更不是為老師學(xué)的學(xué)習(xí)的目的是為以后的成功奠定基礎(chǔ)。爸爸，媽媽，老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以我的成績證明我是個(gè)好學(xué)生，好孩子。要成功就必須奮斗，放心，我會(huì)加油的！
我的成長作文 篇3
有著墨香的紙架，薄薄厚厚的`，這便是書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書是人類老師，也是我們最忠實(shí)的朋友。無論在什么地方，在什么時(shí)候，遇到不理解的事情，書都會(huì)耐心的解釋給我們，書一天天的在伴我成長。
早晨讀書，享受著新鮮空氣與知識(shí)，不亦樂乎！晚上，溫暖的燈光下，和小說的主人公一起悲傷，一起喜悅，不亦樂乎！書在就有快樂在，書，伴我成長。
我的成長作文 篇4
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“��？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個(gè)足球�！蔽沂指吲d地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的.吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時(shí)，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠實(shí)的故事時(shí)，心里更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒有批評(píng)我，還笑著說：“你很誠實(shí)。”老師當(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。
回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這件事讓我難以忘懷。
我的成長作文 篇5
中國是古代四大文明古國之一，擁有良好的文化底蘊(yùn)。其中，文明禮貌就是我國的傳統(tǒng)美德。
有一次，我去買早點(diǎn)。走到包子鋪前，我張口就說：“我要買八個(gè)包子帶走�！闭l知，那個(gè)服務(wù)員不理我。過了很長時(shí)間才對(duì)我說：“買什么？”我很奇怪，我剛才明明已經(jīng)告訴她了，她竟然沒聽見。我只好又說了一遍。
買完包子后，我生氣地回到家，對(duì)爸爸媽媽說：“今天的服務(wù)員態(tài)度太壞了�！眿寢屆枺骸霸趺椿厥�？”我就把剛才發(fā)生的事情告訴了她。媽媽對(duì)我說：“剛才也不一定就全是那位服務(wù)員的錯(cuò)。我給你講個(gè)故事吧，聽完故事后，你可能就明白了。”
媽媽講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的`路，一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！
聽完故事，我仔細(xì)地想了想，忽然明白了。原來，那位服務(wù)員是想讓我明白：要懂禮貌。
又過了一段時(shí)間，我再一次去那個(gè)店里買包子。我試著對(duì)她說：“阿姨，我要買八個(gè)包子，請(qǐng)你給我裝起來�！蹦莻�(gè)阿姨立刻對(duì)我說：“好啊，小朋友�！焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。
這件事以后，我明白了，文明禮貌要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!
我的成長作文 篇6
悅讀，是心靈的放飛；悅讀，是情感的釋放；悅讀；更是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的好伙伴。
我喜愛悅讀。小時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)看書時(shí)我就喜歡看一些漫畫，爸媽不給買我就去找隔壁姐姐借，或是把父母給我的零用錢存下來去買一本來看。一次，爸媽去地里干活，讓我把自己的衣服洗了。我豪不猶豫地答應(yīng)了下來，等他們走了，我就把藏在床底下的“寶貝”——《碗豆》拿出來看�？粗粗�，我就被這本書吸引了，主人公的種種搞笑的'故事令我開懷大笑，我沉浸在書的海洋里，把爸媽交待的事情忘得一干二凈。直到媽媽火冒三丈站在我面前時(shí)，我才反應(yīng)過來。不用說，肯定得受到一頓家庭“教育”�？绰醯牧�(xí)慣一直陪伴了我五年。
后來我讀六年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)朋友借給我一本《平凡的世界》，起初我覺得不怎么好看，但慢慢的就被一個(gè)個(gè)故事吸引了。我才用了二天就看完了。后來，我越來越喜歡看小說。我借書的途徑很多：向朋友借，向同學(xué)借，或都是到學(xué)校的圖書館去借。不到一個(gè)月的時(shí)間，我就看了很多的小說：《綠山墻的安妮》、《生命的支撐》、《雪上的舞蹈》、《笑描日記》等。我完全沉浸在書的海洋里，我為書中這些美妙的世界而感慨。
悅讀，可以讓我忘記一切煩惱和不如意；悅讀，可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。悅讀伴我成長。
我的成長作文 篇7
你知道奧登嗎？他是我很敬佩的詩人。也是莫里。施瓦茨最喜歡的詩人�！跋鄲郏蛘咚劳觥眾W登說過。真是太對(duì)了，沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。
或許你不知道莫里老人是誰，或許你也不知道“星期二人”是怎么一回事。但我想你一定知道“愛”是什么�！皭凼俏ㄒ坏睦硇孕袨��！蹦锢先恕@位偉大的教授讓我明白了一直引領(lǐng)我的精神物質(zhì)是什么。
從嬰兒時(shí)期，我們就一直在接受愛、感覺愛。并且完完全全地樂于去擁抱這些感情。當(dāng)我們逐漸長大，常會(huì)覺得身邊的愛也在逐漸減少，其實(shí)并沒有減少——而是我們開始拋棄、否認(rèn)。
升學(xué)、就業(yè)、貸款、買房、保險(xiǎn)……我們的生活開始漸漸被這些瑣碎的事情占領(lǐng)，然后不得不拿出“愛”來換取做這些事情的時(shí)間。當(dāng)這份交易默默進(jìn)行時(shí)，你卻沒有絲毫察覺。我不愿一生都忙碌在這些事當(dāng)中，而摒棄了太多被愛的時(shí)間。我希望在我垂垂老矣時(shí)回顧往生，能夠不抱遺憾地說：我這一路上，有愛引領(lǐng)！也許你會(huì)認(rèn)為身處豆寇年華的我思考這些未免太過早熟，或許是吧，但我不愿抱憾終生。
年逾七旬的社會(huì)心理學(xué)教授莫里在1994年患上不治之癥，一年后與世長辭。作為莫里早年的得意門生，米奇。阿爾博姆在老教授纏綿病榻的十四周里，每個(gè)星期二都上門聆聽老師最后的教誨。最后一節(jié)課是死亡，畢業(yè)典禮既是葬禮。
在我心里，莫里教授是最有資格被稱為“人生導(dǎo)師”的人，愛的導(dǎo)師。他會(huì)在看新聞時(shí)為半個(gè)地球外的人流淚，他會(huì)為沒能原諒一位逝去多年的.舊友流淚。是的，他經(jīng)常流淚，但不是因?yàn)檐浫�，而是心中充滿愛。他會(huì)因一首歌而在學(xué)生面前噙滿淚光，他會(huì)因一句詩而在他的“活人葬禮”上又哭又笑……但他從不因自己的病弱之軀放棄感覺愛。實(shí)際上，他也一直在努力去愛。
我能夠這樣嗎？
我問自己。
我需要這樣嗎？
當(dāng)然。我回答。然后我笑了。
只要有愛，就不會(huì)再懼怕什么。即使是死亡。
只有愛，才能引領(lǐng)我成長。其實(shí)愛一直在引領(lǐng)我們每個(gè)人成長不是嗎？
我的成長作文 篇8
童年像一條金色的河流，每一朵浪花都記錄著我童年難忘的事，陽光照耀下，它們更是顯得金光閃閃，漲溢出彩虹般的色彩，每個(gè)人的成長之路上都有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，我的成長之路上也不例外。
六月溫暖的陽光燦爛而熱烈，與此同時(shí)，蘊(yùn)含著熾熱親情的父親節(jié)也伴隨著六月的腳步緩緩地走來。
在我的記憶里，我八歲那年的父親節(jié)發(fā)生的事也令我難忘，爸爸，相信您也記憶猶新吧！
父親節(jié)那一天晚飯時(shí)，我吃著吃著飯不知怎么的就發(fā)起了小脾氣，把碗筷重重地往飯桌上一放：“沒有我喜歡吃的糖醋排骨，我不吃了！”。記得當(dāng)時(shí)爸爸輕言細(xì)語地勸我吃飯，但是，我以為爸爸一定會(huì)寵著我，因此變得更加肆無忌憚了，甚至對(duì)媽媽說出了不敬之言。于是，這下惹得爸爸火冒三丈，放下了碗筷，徑直走到我身旁，“啪”的一聲脆響，給了我一記重重的耳光，我哭了，八歲的我心中充滿了満肚子的委屈。
事后，爸爸語重心長地對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)不小了，要學(xué)會(huì)體諒媽媽，媽媽上班從早忙到晚，已經(jīng)很辛苦了，晚上下班回家后還要給你做飯，而你卻對(duì)媽媽這樣的不敬，你想想，應(yīng)該嗎？”
如今，我身邊的人總對(duì)我說，說我思想挺成熟的，很懂事，如果真是這樣，我更要感謝我的爸爸，感謝他給我的那記響亮的耳光。雖然我曾經(jīng)“怨恨”過他，“怨恨”過他的“兇惡和殘酷”，但是，我現(xiàn)在卻知道那時(shí)的我該打，我也讀懂了“那一記清脆而響亮的耳光”。
爸爸，如果我學(xué)會(huì)了諒解別人，孝順長輩，并能以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)父母的話，這一切功勞不都是你的嗎？是您讓我記住了這個(gè)耳光的含義。爸爸，您知道嗎？在我的眼里，您不僅是給了我一個(gè)耳光，而是一個(gè)做人的`道理啊！因?yàn)槟哪怯浂�，讓我明白了尊敬長輩、尊重別人的勞動(dòng)與付出，我相信這對(duì)我日后的人生成長道路上將是一筆巨大的財(cái)富！
爸爸，您的愛，不就是那黃昏美麗的色彩嗎？而您那深深地教誨已經(jīng)根深蒂固地印在我的腦海里讓我終生難以忘懷。
爸爸，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)您做人的品德，請(qǐng)您放心吧，你的女兒已經(jīng)長大了！
我的成長作文 篇9
今天，妹妹在手機(jī)上聽歌，突然，一首經(jīng)典的兒歌“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊……”，勾起了我往日的回憶。
小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，我就一個(gè)箭步跑到電視機(jī)前，美滋滋地看起我最喜歡的動(dòng)畫片——《喜羊羊與灰太狼》。聰明的喜羊羊，懶惰的懶羊羊，勇敢的灰太狼和善良可愛的小灰灰已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
記得當(dāng)時(shí)我最喜歡喜羊羊和小灰灰，特別討厭懶羊羊和灰太狼。懶羊羊不愛運(yùn)動(dòng)，把很多時(shí)間都用到了睡覺上。他總是因?yàn)樨澇远换姨亲プ�，但每次都被聰明�?zhèn)定的'喜羊羊帶領(lǐng)著大家救出來。小灰灰雖然是只狼，但與羊們卻結(jié)成了好朋友。灰太狼是個(gè)狡猾、無惡不作、一心想吃掉羊羊們的大壞蛋。但是后來啊，隨著年齡的增長，我改變了對(duì)灰太狼的看法，突然間感覺灰太狼好可憐。他是一位偉大的父親，不管他的兒子想干什么，他都會(huì)盡力幫兒子實(shí)現(xiàn)。他很愛紅太狼，卻又經(jīng)常被紅太狼用平底鍋毆打，可他卻一聲不吭，默默忍受。他還經(jīng)常研制新型武器，擁有積極探索科學(xué)的精神。
從《喜羊羊與灰太狼》中使我知道，我們不管做什么事兒，都要像喜羊羊一樣鎮(zhèn)定自若，不能手忙腳亂，這樣才能成功。平時(shí)，我們不能像懶羊羊那樣貪睡，要珍惜時(shí)間，利用好身邊每一分每一秒，不能讓光陰虛度。我們要學(xué)習(xí)小灰灰善良的高貴品質(zhì)和他父親灰太狼那種堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神。
隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片已經(jīng)停播了，上映了《小豬佩奇》等好看的動(dòng)畫片，可我唯獨(dú)喜愛《喜羊羊與灰太狼》，因?yàn)樗阄叶冗^美好的童年，給童年的我?guī)砹嗽S多快樂，并讓我明白了很多做人的道理，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
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