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十年后的我初一作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的十年后的我初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十年后的我初一作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了�，F(xiàn)在的我，是一名科研人員。
前面的這棟50層大樓，是我精心設(shè)計(jì)的建筑物。它是由納米氣凝膠與防震磚塊構(gòu)成的，夏天不會(huì)熱，冬天不會(huì)冷。這棟樓最下面兩層用于商鋪，再往上用于辦公和住宅，最上面兩層是農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里種植著各種高科技農(nóng)作物和花草，不時(shí)地引來(lái)社會(huì)各界人士參觀(guān)。
這天早晨，智能枕頭將我震醒，我聽(tīng)到了門(mén)外的敲門(mén)聲，原來(lái)是我的助理來(lái)找我，他說(shuō)有一個(gè)商界大佬想承包農(nóng)場(chǎng)，準(zhǔn)備先參觀(guān)一下。我趕緊讓我的機(jī)器人為我準(zhǔn)備早點(diǎn)，吃完早飯，我乘坐極速電梯到一樓，與商界大佬匯合，然后便乘坐急速電梯直達(dá)農(nóng)場(chǎng)。
先參觀(guān)我的番茄薯吧，我利用科學(xué)技術(shù)讓植物的'根莖處結(jié)馬鈴薯，開(kāi)花后結(jié)櫻桃番茄。這種植物不僅果實(shí)的產(chǎn)量高，而且結(jié)出的果實(shí)比普通番茄和土豆美味。再看看我的新型草莓香蕉吧，這些香蕉，是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將香蕉的基因與草莓的基因相結(jié)合而培育出來(lái)的，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，既有香蕉的香甜，又有草莓的多汁可口，讓人看著就想咬一口。
我的農(nóng)場(chǎng)里，還有草性水稻、抗蟲(chóng)棉花、七彩辣椒……真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人大飽眼福。我能把雨水經(jīng)過(guò)樓上儲(chǔ)水裝置收集起來(lái)，用于這些植物的灌溉，讓植物們發(fā)育良好。
商界大佬看后，對(duì)我的農(nóng)場(chǎng)嘖嘖稱(chēng)贊，立刻決定承包農(nóng)場(chǎng)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我相信十年后的我，定會(huì)到達(dá)這理想的彼岸。
十年后的我初一作文 2
二十年后，我已是一家服裝設(shè)計(jì)公司的董事長(zhǎng)，趁國(guó)慶放假，我乘著我的私人飛機(jī)，往我的故鄉(xiāng)飛去。
到了故鄉(xiāng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的故鄉(xiāng)：高樓大廈、咖啡廳、體育中心、飛機(jī)場(chǎng)……剛下私人飛機(jī)，堂哥已在那等我了，我們坐著敞篷，向家飛奔而去。
到了家，往里一看，我家已是26層的大樓，看到爸爸媽媽?zhuān)麄冸m然臉色紅潤(rùn)，但時(shí)間早已偷走了媽媽白里透紅的臉蛋，在她的眼角刻下了魚(yú)尾紋；搶走了爸爸的`英俊瀟灑。
堂哥打開(kāi)電腦，我問(wèn)：“這電腦怎么沒(méi)有鼠標(biāo)？”堂哥笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在的電腦都不用鼠標(biāo)了，只要你說(shuō)一聲，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你試試！”哦，原來(lái)是這么回事，我說(shuō)了聲：“打開(kāi)QQ。”QQ果真打開(kāi)了，真神奇。
晚上，我去咖啡廳喝咖啡，怎么沒(méi)有服務(wù)員？桌子上倒有幾個(gè)小按鈕，我叫來(lái)老板，老板笑嘻嘻地說(shuō)：“小姐，你應(yīng)該是剛從外地回來(lái)的吧？我們這邊，只要你把想要的咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡就會(huì)馬上出現(xiàn)在桌子上�！闭f(shuō)完，便問(wèn)我要什么咖啡，我說(shuō)：“雀巢吧�！崩习迓�(tīng)后便把咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡真的出來(lái)了！
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)。
十年后的我初一作文 3
十年，看似快，如眨眼一般，白駒過(guò)隙；看似慢，如高山一般，壓力山大。仰望十年后，一切都似乎更加美好。
十年后，我登上喜馬拉雅之巔，乘坐熱氣球領(lǐng)略土耳其獨(dú)特的風(fēng)光，乘著滑翔傘穿過(guò)尼泊爾的座座高山，踩著滑雪板馳騁在瑞士的阿爾卑斯山，欣賞法國(guó)盧浮宮中的奇珍異寶，騎著駱駝在撒哈拉大沙漠上行走，乘著小舟漫游在意大利威尼斯大小各異的橋下，沐浴在海南島明媚燦爛的陽(yáng)光之中，品嘗著鮮嫩可口的椰子，聞著沁人心脾的海風(fēng)——瀏覽世界各地，飽覽風(fēng)土人情，了解各地習(xí)俗。
十年后，我們進(jìn)入到新科技時(shí)代。外出不再用小轎車(chē)、大巴車(chē)，而是通過(guò)修筑的空中透明軌道，乘坐行駛在空中透明軌道的微型車(chē)廂，車(chē)軌上還設(shè)計(jì)了臨時(shí)車(chē)道——緊急時(shí)可自助修筑車(chē)道。我也不再使用電腦，使用的`是一種可觸摸的3D投影。投影機(jī)體積極小，且是依靠太陽(yáng)能發(fā)電，投出來(lái)的屏幕還能自行調(diào)節(jié)大小。同時(shí)，我也能將投影機(jī)芯取出，放入手表、手機(jī)、IPAD，再不用害怕屏幕小。這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)了“知識(shí)技能機(jī)”，這樣就不會(huì)再對(duì)學(xué)習(xí)有困惑，對(duì)作業(yè)所發(fā)愁，也節(jié)省了時(shí)間、人力，可謂一箭雙雕。吃的東西也不必自己動(dòng)手做，有機(jī)器人，可自主選擇菜肴、口味，并且可能幫助設(shè)定攝入量……
十年后，時(shí)代真的會(huì)邁進(jìn)嶄新的未來(lái)，但是我知道，這一切不能只依靠空想，而是要奉獻(xiàn)出自己的力量，參與建設(shè)，共謀未來(lái)。
十年后的我初一作文 4
十年后的我可能是一位畫(huà)家。
背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫(huà)板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫(huà)具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來(lái)了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過(guò)的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過(guò)我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車(chē)熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過(guò)了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我終于來(lái)到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿(mǎn)了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿(mǎn)了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見(jiàn)他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來(lái)，朝我笑了一下，想向我走過(guò)來(lái)，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門(mén)口便停住了。他靠在門(mén)邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“可以畫(huà)了�！�
我愣了一下，而后便連忙拿出畫(huà)具，架好畫(huà)板，停在院門(mén)外開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，如果十年后的我成為了一位畫(huà)家，那我一定要把那些精彩的畫(huà)面給畫(huà)下來(lái)，盡自己的綿薄之力去美化人們的.生活，為許許多多的人作畫(huà)，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，也許會(huì)從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過(guò)，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開(kāi)始努力。
十年后的我初一作文 5
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類(lèi)智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類(lèi)老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹ⅲ�可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂(lè)在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中，還加了一個(gè)助聽(tīng)器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽(tīng)到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂(lè)，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽(tīng)課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買(mǎi)菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽(tīng)話(huà)了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類(lèi)服務(wù)。（勵(lì)志天
十年后的我初一作文 6
小時(shí)候，我就異常喜歡田徑，在跑道上，幾乎每一天都能夠看見(jiàn)我的身影。此刻，十年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的努力，我最終如愿以?xún)�，成為了我�?mèng)寐以求的國(guó)家女子隊(duì)田徑隊(duì)隊(duì)員了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在一陣急促的.鬧鐘聲里，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。天已經(jīng)亮了，我急忙開(kāi)始準(zhǔn)備，吃下了一塊“超壓縮餅干”肚子就飽了，再喝一口機(jī)器人小芊送上來(lái)的純牛奶，便向體育館跑去。
為了鍛煉身體，我去體育館是跑步去的。街上有很多人乘坐“氣墊車(chē)”，有些人則站在傳送帶上頭……各式各樣的交通工具都有。我在路上大約跑了五分鐘，體育館就到了。
體育館是建在地下的，上邊用來(lái)種花草樹(shù)木。地下體育館不僅僅大，并且空氣還很清新呢！教練來(lái)了，我做好熱身運(yùn)動(dòng)以后，就要開(kāi)始跑步了。機(jī)器人服務(wù)員在比賽之前給我倒了一杯水，我“咕�！币宦暫认氯チ�，然后就站在起跑線(xiàn)上邊。對(duì)手是一個(gè)機(jī)器人，我已經(jīng)跑贏了好幾個(gè)機(jī)器人了，據(jù)說(shuō)著一個(gè)的速度更快了。比賽開(kāi)始，這個(gè)機(jī)器人果然不賴(lài)，一向緊緊地跟著我，怎樣甩也甩不掉。我想起教練說(shuō)用腳尖先著地會(huì)跑得比較快，我急忙開(kāi)始“輕功水上飄”，最終越來(lái)越快了。在快要終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，我快了一步，又贏得了一個(gè)機(jī)器人。教練跟我擊掌，并且說(shuō)我能夠去參加國(guó)家的比賽了，我好高興！
訓(xùn)練完我就回家了，我讓氣墊車(chē)自動(dòng)駕駛，不到三分鐘，我就來(lái)到了家門(mén)口。吃了午飯，我拿起電話(huà)讓以前的老同學(xué)來(lái)我家作客……
十年后的我，每一天都那么有意義。
十年后的我初一作文 7
日子像流水般的流走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)28歲的小伙子了，那時(shí)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，成了一位了不起的萬(wàn)能大師。
十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā)，我用手指輕輕一點(diǎn)，那白發(fā)就變黑了，我又用手指點(diǎn)平了媽媽眼角的魚(yú)尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青，而且又省了染發(fā)，買(mǎi)美容品的錢(qián)。爸爸的老爺車(chē)?yán)鲜窍ɑ鹆�，我就又往爸爸的�?chē)身一點(diǎn)，很快爸爸的老爺車(chē)就變成一輛新的“大奔”了�？吹桨职珠_(kāi)心的面容，我不知道有多自豪呢！
走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人，我往他們身上輕輕的吹上一口氣，他們的病就全好了，減輕了他們的痛苦。小朋友老問(wèn)我古代的問(wèn)題，我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。
十年后的我又造出了一架新型的時(shí)空飛翔機(jī)，讓老人們可以乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道尋找年輕時(shí)的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道探索未來(lái)的'世界有多奇妙。
哎呀，差點(diǎn)把朱樂(lè)怡給忘了，十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫(huà)家了。她也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，全世界的畫(huà)廊里都有她的作品，我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機(jī)經(jīng)常去參加她的畫(huà)展呢！
我這個(gè)萬(wàn)能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^(guò)癮啊，反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里，因?yàn)槲沂侨f(wàn)能大師呀！
“阿晟，起床了，要遲到了”，媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開(kāi)眼睛，哦，我明白了，我原來(lái)為十年后的自己做了個(gè)美麗的夢(mèng)。我會(huì)朝著這個(gè)美麗的夢(mèng)去努力，去奮斗。
十年后的我初一作文 8
好熱！好熱！我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。突然，心中閃過(guò)一個(gè)想法，十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？
十年后的我也許是一位有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的好老師，把一開(kāi)始只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，教導(dǎo)成會(huì)自力更生、懂得埋頭苦干的人。在學(xué)校里教導(dǎo)、照顧許多學(xué)生，幫助他們完成夢(mèng)想。我還要到許多偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，教一些孤苦無(wú)依的可憐原住民小朋友，使他們有機(jī)會(huì)出人頭地，對(duì)人生再次燃起希望，向成功前進(jìn)，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
除了在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)學(xué)校里的動(dòng)植物外，我也要帶著全班同學(xué)，走到公車(chē)站，坐公交車(chē)到博物館增廣見(jiàn)聞，順便學(xué)習(xí)環(huán)保的新知識(shí)。還有，每到運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我都會(huì)鼓勵(lì)所有學(xué)生，千萬(wàn)不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，并且，在大隊(duì)接力競(jìng)賽結(jié)束后，不管第一名或是最后一名，十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料，獎(jiǎng)勵(lì)努力的辛苦與付出。
接下來(lái)，就是在月考前，我會(huì)透露比較困難的考題，并充分的幫助他們復(fù)習(xí)功課，希望每科都能達(dá)到既定的.目標(biāo)。月考后，還是會(huì)有幾家歡樂(lè)，幾家愁的狀況，但是，不要?dú)怵H，還有很多次的機(jī)會(huì)，下次再多努力吧！
從現(xiàn)在起，為了讓美夢(mèng)成真，我一定要努力、用功的讀書(shū)，為夢(mèng)想而拚命！相信，十年后的我，真的可以成為一位再為孩子們付出的老師了。
十年后的我初一作文 9
“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移”。轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了十年，現(xiàn)在的我，即將大學(xué)畢業(yè)。這天，我們穿著畢業(yè)服站在一起合照。相機(jī)按下的那個(gè)瞬間，我想我熱烈的青春結(jié)束了。屬于我美好的青春，現(xiàn)在只剩下了零碎的記憶。
我走在校園里，回想起剛步入初中的我，充滿(mǎn)了那個(gè)年紀(jì)該有的稚氣和活力。依稀記得那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)一切充滿(mǎn)了期待。每天努力奮斗，不讓青春的歲月沒(méi)有意義的逝去。雖然有時(shí)會(huì)偷點(diǎn)懶……想到這兒，我還有些遺憾，如果當(dāng)時(shí)再努力一些，會(huì)不會(huì)成為更好的'自己。不過(guò)，人生難免有些遺憾嘛。講真的，我還挺感謝過(guò)去的自己，讓我有一個(gè)積極向上，努力奮斗的記憶。
我還想起了兩個(gè)女孩，是我在初中結(jié)交的伙伴。當(dāng)時(shí)，我們每天都在一起玩耍一起學(xué)習(xí)。我們還互相交換了自己的秘密和理想，這也讓我們一起奮斗。快考試那會(huì)，我的成績(jī)一直下滑，課也聽(tīng)不進(jìn)去，每天都很煩躁，是她們每天鼓勵(lì)我，在我身邊灌溉心靈雞湯，帶著我一起向前走。當(dāng)然，我們當(dāng)中無(wú)論誰(shuí)遇到挫折都會(huì)互相打氣，互相安慰。自此，我身邊永遠(yuǎn)圍繞著正能量。直到現(xiàn)在，我們也在一起工作。感謝她們，讓我有了今天的自己。
聽(tīng)見(jiàn)了有人叫我，我的思緒被拉了回來(lái)，我向她們走了過(guò)去，我感受到溫暖的陽(yáng)光灑落在身上，很愜意。我還想到：也許青春沒(méi)有遺憾，我們少考一分，多考一分，都讓我們遇見(jiàn)了對(duì)的人，做了對(duì)的事，成為了更好的自己。希望我們永遠(yuǎn)是我們。
十年后的我初一作文 10
日子總像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂(yōu)慮、快樂(lè)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會(huì)是怎樣的呢？
面對(duì)未來(lái)，我也許憧憬過(guò)。
十年后的我，也許在另一個(gè)城市里拼搏，抱著一打簡(jiǎn)歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤(pán)子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對(duì)未來(lái)，我也許努力過(guò)。
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進(jìn)的'方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。“面對(duì)挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開(kāi)始，你都可以做到！”
面對(duì)未來(lái)，我也許失敗過(guò)。
“失敗是什么？”“沒(méi)有什么�！敝皇亲呓晒Φ囊徊�。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因?yàn)樗静唤o你彩排的時(shí)間，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
所以，未來(lái)的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗，更加努力。
面對(duì)未來(lái)，我也許快樂(lè)過(guò)。
快樂(lè)在于自己的生活的態(tài)度�？鞓�(lè)是自己的事情，只要愿意，你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)的頻道，給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑。學(xué)會(huì)快樂(lè)，未來(lái)的我，定會(huì)微笑面對(duì)生活。
時(shí)間沒(méi)有等我，我左手里是過(guò)目不忘的螢火，右手里是一個(gè)十年漫長(zhǎng)的打坐。
未來(lái)，我期待著。
十年后的我初一作文 11
未來(lái)，肯定是美好的吧。
十年后的我，二十多歲了，或許上了一所自己理想的大學(xué)，身高170左右，性格很開(kāi)朗。
鬧鐘響了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光微微射到房間的某個(gè)角落，告訴我這天定會(huì)很美好。
拿起一本書(shū)，約上幾位好朋友，一起去奶茶店喝上一杯紅豆奶茶，聊聊天，看會(huì)兒書(shū)。一切，都是那么完美。走在同樣的道路上，凌亂的雜草已是紅碩的花朵；門(mén)前的小賣(mài)部已是受人歡迎的烘培店；破舊的小屋煥然一新……
到處都是高樓大廈，大屏幕上是各種新推出的'儀器�？措娪盁o(wú)需再到電影院，只要帶上一副VR眼鏡，便能盡情地看。
晚上，清爽的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我來(lái)到兒時(shí)的樂(lè)園，放風(fēng)箏的草地變成了滑冰場(chǎng)，摩天輪到處是花兒圍繞著，過(guò)山車(chē)增加了華麗的軌道，棉花糖的形狀各式各樣。
馬上就要睡覺(jué)了，躺在柔軟的圓形床，富有彈性的同時(shí)還可以當(dāng)蹦床玩兒，抽屜拉出來(lái)就是一張小床，可供自己的小貓睡覺(jué)，衣柜里有一所衣服商店，人們出門(mén)時(shí)可以隨意挑選自己喜歡的衣服。在寒冷的冬天，穿上一件衣服便可以保暖全身，在需要幫助時(shí)，機(jī)器人們隨叫隨到。
初一的我，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬；初一的我，同樣幻想著高中大學(xué)的生活；初一的我，對(duì)未來(lái)的一切做過(guò)好的打算。而這些，都來(lái)源于初中時(shí)的選擇，能否活出理想的自己，取決于選擇的對(duì)錯(cuò)。
未來(lái)的我，青春時(shí)代的你，是否奮斗了呢?是否努力了呢?
未來(lái)，一定是很美好的！
十年后的我初一作文 12
轉(zhuǎn)眼間，十年的時(shí)光已逝去。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀(jì)的第三個(gè)十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無(wú)人駕駛的車(chē)?yán)�，趕往公司，車(chē)子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹(shù)成蔭，人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門(mén)口都是趕來(lái)上班的人，我穿過(guò)人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開(kāi)始。
我的工作是編寫(xiě)程序的開(kāi)源代碼，這是一項(xiàng)艱巨的工作，一個(gè)開(kāi)源代碼稍有差錯(cuò)就要重新來(lái)過(guò)，十分耗費(fèi)心神，在這個(gè)科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時(shí)候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫(xiě)信求教，他很快回信，上面只寫(xiě)了一句話(huà)：不要走尋常路！我認(rèn)真思考了一個(gè)晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對(duì)他有太多想要表達(dá)的感情，卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。他仿佛知道了我的`心聲，在他的注視中我的心更加堅(jiān)定！
如果說(shuō)生命是一條線(xiàn)呢，它一定是曲折的，我們對(duì)生命的它就是永無(wú)止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個(gè)句號(hào)是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅(jiān)信永遠(yuǎn)的堅(jiān)信，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持，這樣我們才能讓夢(mèng)想開(kāi)出花朵。
十年后的我初一作文 13
十年后的我，已是而立之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。
十年后的我，也許是一名科學(xué)家。那時(shí)，因?yàn)楣I(yè)發(fā)展，人們不重視環(huán)保，環(huán)境被嚴(yán)重污染。我通過(guò)悉心研究，發(fā)明了“萬(wàn)能環(huán)保機(jī)器”，它不但能生產(chǎn)樹(shù)木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢為寶，也能凈化空氣。“萬(wàn)能環(huán)保機(jī)器”被廣泛應(yīng)用后，天空變得更藍(lán)，大地變得更綠，鮮花變得更艷，人類(lèi)的生存環(huán)境變得更加美好。
十年后的我，也許是一名醫(yī)生。那時(shí)的醫(yī)患關(guān)系不再像現(xiàn)在這樣緊張，病人信任醫(yī)生，醫(yī)生也全心全意為病人服務(wù)。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來(lái)，輕松地走。同時(shí)，我還不斷研究新技術(shù)、新課題，攻克一個(gè)個(gè)疑難雜癥，為人類(lèi)的健康事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
十年后的我，也許是一名教師。我傳道授業(yè)，教書(shū)育人，一批批的學(xué)生通過(guò)我的授課，學(xué)到了更多的知識(shí)。我就像一個(gè)辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵，讓他們成為祖國(guó)的棟梁。
十年后的'我，也許只是一名普通的工人。但是我并不會(huì)妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，用自己勤勞的雙手，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
為了在十年后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就好好學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一份耕耘，一分收獲，今天的努力，一定能換來(lái)將來(lái)的成績(jī)，為社會(huì)、為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
十年后的我初一作文 14
不知不覺(jué)教書(shū)已經(jīng)過(guò)十年了，從剛執(zhí)教鞭嚴(yán)厲作風(fēng)，到現(xiàn)在幾乎是將學(xué)生當(dāng)朋友的教學(xué)模式，感覺(jué)非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時(shí)代進(jìn)步，教師的教學(xué)理念與教法更是要合乎時(shí)代的潮流。
以前還是單身時(shí)，定班級(jí)常規(guī)，很?chē)?yán)厲，總覺(jué)得學(xué)生怎幺會(huì)達(dá)不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽(tīng)講、與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)……等違反規(guī)定，就會(huì)重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當(dāng)了媽媽?zhuān)⒆右采蠈W(xué)后，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，小朋友不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻像軍人一樣，一口令一動(dòng)作；每個(gè)孩子有優(yōu)點(diǎn)，也有盲點(diǎn)；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對(duì)學(xué)生的要求尺度就越來(lái)越有彈性。結(jié)果以為這樣，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)退步，沒(méi)想到，尊重學(xué)生，讓他們有退一步的空間時(shí)，不僅師生關(guān)S越來(lái)越融洽，孩子健忘的次數(shù)也變少了，真的是良性循環(huán)。
不算短的.十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學(xué)的教法，因?yàn)槌３ｉ唸?bào)吸收新知，知道孩子的身心發(fā)展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實(shí)不管是父母或師長(zhǎng)，都明了自己孩子的特質(zhì)，只是要學(xué)會(huì)“放大優(yōu)點(diǎn)縮小缺點(diǎn)”的美德是需要智慧。通常對(duì)自己的孩子會(huì)嚴(yán)加要求，對(duì)學(xué)生卻能較客觀(guān)，或許是當(dāng)局者迷吧！
與學(xué)生相處是我的最?lèi)?ài)，能將所學(xué)傳授給學(xué)生是我的榮幸，在這步入教書(shū)第二十一年頭的前夕，自我期許能發(fā)揮所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)所學(xué)。
十年后的我初一作文 15
十年后的我，漂浮于這個(gè)麻木的世界，就如油與水一樣，格格不入。
今天工作很累，我拖著自己那也許有好幾噸重的腳回到酒店，看到的，還是那種招牌式的微笑，上帝賦予了人類(lèi)表情肌，在這里，似乎用不上，我在床上躺著，很累，但腦子偏偏要想那么多，我不得不往上爬，我的父母，我的未來(lái)都押在這幾年的奮斗。這個(gè)孤獨(dú)的死的城市，欲望占據(jù)了一大片領(lǐng)地，燈光璀璨的外表，撕掉了，那裸露出來(lái)的皮膚，是黑暗的沉淪。
早晨的空氣，因?yàn)槿魏纹?chē)呼出的二氧化碳！連早晨的空氣也如此的。渾濁。明明很多人擠在一間屋子里，卻還要吧窗戶(hù)關(guān)上，放不得一點(diǎn)快樂(lè)，結(jié)果是，陽(yáng)光也有點(diǎn)黑暗，匆匆忙忙上了班，聽(tīng)到的是那句不管換了多少個(gè)老板說(shuō)得話(huà)“你們看到那些機(jī)器人了沒(méi)有？個(gè)個(gè)幣你們有用，我。.�！蔽乙呀�(jīng)十分的熟悉這個(gè)每天的節(jié)目，我只是嘴里在自言自語(yǔ)“失業(yè)率要往上跑了�！蔽依^續(xù)盯著電腦工作，慢慢的習(xí)慣，慢慢的忍耐，自然將人類(lèi)創(chuàng)造了出來(lái)，卻不知道這是一場(chǎng)災(zāi)難。我想同樣的，機(jī)器人如果有人類(lèi)一樣的思想，那么這也絕對(duì)是一個(gè)災(zāi)難。
工作后，邊吃飯邊看新聞，其實(shí)也無(wú)疑是那條河消失了，那種生物滅絕之類(lèi)的，看的版本多了，自然也就悶了。人類(lèi)是麻木的，只是拼了命的在尋找另一顆像地球一樣的`在星球。唉，感覺(jué)人類(lèi)，包括我自己，是有多么可悲，可憐于可惡，我不大希望他們找到那所謂的另一個(gè)星球，地球已經(jīng)足夠可憐，別的世界屬于那可憐的流浪漢，這個(gè)世界就像是一個(gè)杯子，當(dāng)一切都沉靜下來(lái)的時(shí)候，黑暗都沉在杯底。
因?yàn)槟承┰虬�，那家酒店門(mén)前的乞丐，拉出來(lái)的二胡，譜出了幾滴淚水。
小時(shí)候經(jīng)常在吹牛，那天真的想法，真的很害怕，但是到那天是才猛的回頭，發(fā)現(xiàn)一直跟在自己后面的精靈留下的祝福不見(jiàn)了，其實(shí)，我應(yīng)該早就知道了，這個(gè)世界，早以不純真了。
明天，重復(fù)著一切的生活。
十年后的我初一作文 16
時(shí)光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是2030年了。2030年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀(jì)名城——東莞。
現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會(huì)亂扔一點(diǎn)垃圾，為什么呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有一種多功能能機(jī)器人�，F(xiàn)在每個(gè)人都有一個(gè)多功能能機(jī)器人。多功能能機(jī)器人是以垃圾為能源的。多功能能機(jī)器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時(shí)候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉(zhuǎn)化為能源，并加以利用。
2030年的人們，都不用汽車(chē)了，取代汽車(chē)的是一種電脈沖自動(dòng)鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會(huì)帶你走到哪兒。
東莞是一個(gè)大城市，用電量當(dāng)然很高。那它的電是從哪里來(lái)的呢？讓我來(lái)為你解答這個(gè)問(wèn)題吧!在每一個(gè)需要用電的地方都會(huì)有一個(gè)健身房你沒(méi)事的時(shí)候在家里鍛煉一下身體就會(huì)有電了。而且樓上還有太陽(yáng)能板，它可以吸收太陽(yáng)光，讓電源源不斷地往家送。
水的問(wèn)題我們也輕松的.解決了�，F(xiàn)在東莞的科學(xué)家發(fā)明了一種海水分解機(jī)，它可以把海水中的鹽分分解出來(lái)，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。
2030年的東莞是一個(gè)大人們的樂(lè)園；也是小孩子們的人間天堂。其實(shí)我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。
十年后的我初一作文 17
日子像流水般的流走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)28歲的小伙子了，那時(shí)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，成了一位了不起的萬(wàn)能大師。
十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā)，我用手指輕輕一點(diǎn)，那白發(fā)就變黑了，我又用手指點(diǎn)平了媽媽眼角的魚(yú)尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青，而且又省了染發(fā)，買(mǎi)美容品的錢(qián)。爸爸的老爺車(chē)?yán)鲜窍ɑ鹆耍揖陀滞职值能?chē)身一點(diǎn)，很快爸爸的老爺車(chē)就變成一輛新的“大奔”了�？吹桨职珠_(kāi)心的面容，我不知道有多自豪呢！
走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人，我往他們身上輕輕的吹上一口氣，他們的病就全好了，減輕了他們的痛苦。小朋友老問(wèn)我古代的問(wèn)題，我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。
十年后的我又造出了一架新型的時(shí)空飛翔機(jī)，讓老人們可以乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道尋找年輕時(shí)的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道探索未來(lái)的世界有多奇妙。
哎呀，差點(diǎn)把朱樂(lè)怡給忘了，十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫(huà)家了。她也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，全世界的畫(huà)廊里都有她的'作品，我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機(jī)經(jīng)常去參加她的畫(huà)展呢！
我這個(gè)萬(wàn)能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^(guò)癮啊，反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里，因?yàn)槲沂侨f(wàn)能大師呀！
“阿晟，起床了，要遲到了”，媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開(kāi)眼睛，哦，我明白了，我原來(lái)為十年后的自己做了個(gè)美麗的夢(mèng)。我會(huì)朝著這個(gè)美麗的夢(mèng)去努力，去奮斗。
十年后的我初一作文 18
轉(zhuǎn)眼間，十年的時(shí)光已逝去。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀(jì)的第三個(gè)十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無(wú)人駕駛的車(chē)?yán)�，趕往公司，車(chē)子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹(shù)成蔭，人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門(mén)口都是趕來(lái)上班的人，我穿過(guò)人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開(kāi)始。
我的工作是編寫(xiě)程序的開(kāi)源代碼，這是一項(xiàng)艱巨的工作，一個(gè)開(kāi)源代碼稍有差錯(cuò)就要重新來(lái)過(guò)，十分耗費(fèi)心神，在這個(gè)科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時(shí)候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫(xiě)信求教，他很快回信，上面只寫(xiě)了一句話(huà)：不要走尋常路！我認(rèn)真思考了一個(gè)晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對(duì)他有太多想要表達(dá)的感情，卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。他仿佛知道了我的`心聲，在他的注視中我的心更加堅(jiān)定！
如果說(shuō)生命是一條線(xiàn)呢，它一定是曲折的，我們對(duì)生命的它就是永無(wú)止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個(gè)句號(hào)是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅(jiān)信永遠(yuǎn)的堅(jiān)信，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持，這樣我們才能讓夢(mèng)想開(kāi)出花朵。
十年后的我初一作文 19
“丁玲玲……”鬧鐘響了，伴著優(yōu)美的鈴聲機(jī)器人管家進(jìn)來(lái)了，他關(guān)上鬧鈴，用機(jī)器手把我拽了起來(lái)，不得不說(shuō)他是我起床的好幫手，就如同這樣的機(jī)器人在2032年家家都有一個(gè)。
我起來(lái)了，走下樓就看見(jiàn)了機(jī)器人管家做好的早飯，這讓我想到了十年前媽媽每天早上叫我起床做好早餐的情景。我緩過(guò)神來(lái)，吃完飯正要出門(mén)時(shí)，機(jī)器管家就立馬把手伸長(zhǎng)從樓上拿下一把傘來(lái)，把雨傘遞給了我，可我打開(kāi)門(mén)看看天發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)當(dāng)空沒(méi)有烏云我就對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了質(zhì)疑，可是在半信半疑的情況下我還是把傘裝進(jìn)了包。
我走在街上，伸手就有車(chē)停到了我的旁邊，這車(chē)也是智能的，你只需要上車(chē)掃碼指出終點(diǎn)他就會(huì)立馬趕到，而且這個(gè)車(chē)是環(huán)保的不是燒油的是充電的。
過(guò)了一會(huì)兒我到終點(diǎn)了——生態(tài)園，下車(chē)后走進(jìn)去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，讓你打卡然后告訴你今天的工作把你領(lǐng)到工作地點(diǎn)后就會(huì)離開(kāi)。生態(tài)園是一個(gè)自然世界他劃分成了“農(nóng)田”“森林”“沙漠”“草原”“海洋”等區(qū)域，方便探索和研究，發(fā)掘新品種和保護(hù)動(dòng)物，還有提取動(dòng)物的DNA讓他們不會(huì)滅絕。還有像11年前的袁爺爺一樣研究水稻，并且也研究了其他植物。因?yàn)檫@個(gè)生態(tài)園，東北虎的.數(shù)量增加，白犀牛也不在瀕臨滅絕，秦嶺四寶也數(shù)量增加，大熊貓更是受到全球人民的喜愛(ài)。我就是里面“海洋研究室”的一名研究者，我們成功讓珊瑚從11年前，每年死亡30億珊瑚的數(shù)量逐漸減少，也因此拯救了許多靠珊瑚生活的海洋生物。
工作完后，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)總結(jié)，總結(jié)完后，我就可以回家了，回家的路上突然下雨了，看來(lái)機(jī)器管家說(shuō)的是對(duì)的。到家后就會(huì)立馬出現(xiàn)機(jī)器管家?guī)湍阕鲲埓驋呒依铮侨祟?lèi)的一個(gè)好幫手。一天就這么結(jié)束了，機(jī)器管家會(huì)幫你做好一切，你睡著后他會(huì)自動(dòng)幫你上鬧鈴，然后進(jìn)入充電區(qū)域。
十年后希望這一切都會(huì)變成真的，或者越變?cè)胶谩?/p>
十年后的我初一作文 20
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開(kāi)入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!激動(dòng)的心情無(wú)法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車(chē)——
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹(shù)圍繞，滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塵土已成為傳說(shuō)，更別說(shuō)隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)——來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的母校，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個(gè)涼棚下自行車(chē)排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車(chē)子都沒(méi)有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車(chē)就放在家門(mén)口依然被偷了!
我很疑惑地去問(wèn)保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個(gè)縣城已經(jīng)沒(méi)有小偷了!你看看誰(shuí)家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，每個(gè)人都有自己的工作和收入，誰(shuí)還會(huì)去干那些偷雞摸狗的'事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰(shuí)還會(huì)做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”的美好圖畫(huà)啊!
走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的廣場(chǎng)上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過(guò)碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書(shū)聲……我深深的愛(ài)上了這個(gè)書(shū)香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書(shū)時(shí)的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直就是祖國(guó)的棟梁!
我心中感慨萬(wàn)千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
十年后的我初一作文 21
十年后的我二十二歲，十年后的祖國(guó)也在迅速發(fā)展，想象著這美好未來(lái)的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睜開(kāi)惺忪的雙眼，坐了起來(lái)，床上有一件天藍(lán)色魚(yú)尾裙。我起床洗漱好，穿上衣服，拿起手機(jī)，翻起了日歷：“什么？今天是學(xué)校舉行的畢業(yè)派對(duì)。”我手忙腳亂的開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備出門(mén)。卻不小心碰到了一個(gè)按鈕“�！钡囊宦暫�，向我走來(lái)了一個(gè)保姆機(jī)器人，并向我發(fā)問(wèn)：“主人您這是要出門(mén)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“今天有個(gè)派對(duì)，我要快點(diǎn)趕過(guò)去�！薄昂玫�，車(chē)已為您備好。還有什么可以幫您的？”“沒(méi)有了，你去忙其他事吧。”說(shuō)著我就出門(mén)了。
出了門(mén)，機(jī)器人已經(jīng)在門(mén)口等我了。他非常恭敬地把我送入車(chē)內(nèi)，關(guān)上車(chē)門(mén)。坐到駕駛員的位子開(kāi)車(chē)帶我去學(xué)校。
回想十年前，科技的不發(fā)達(dá)，人人提倡“少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)”�，F(xiàn)在多好啊，汽車(chē)都成懸浮式的了，不用油，像兩個(gè)面的.吸鐵石用正反面相互碰撞一樣，既方便又環(huán)保。
一會(huì)兒，可就來(lái)到了國(guó)外的伯克利音樂(lè)學(xué)院。站在學(xué)校門(mén)口，望著那我即將離開(kāi)的大學(xué)，不免勾起了對(duì)這四年的回憶。
“在干嘛呢？還不進(jìn)去校長(zhǎng)一會(huì)兒講話(huà)呢！”
我扭過(guò)頭，沖她一笑：“那一起吧！”她是我這四年來(lái)，同吃一碗飯，同穿一條褲子的朋友。
大會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，由于無(wú)聊，便拿出了手機(jī)打發(fā)時(shí)間。突然，一條最新微博，吸引住了我的目光：今天王源現(xiàn)身在北京機(jī)場(chǎng)，推測(cè)應(yīng)是前往“伯克利”。我捂住自己的嘴，讓自己抑制住興奮——王源是我喜歡了十三年的明星。好幾次演唱會(huì)，見(jiàn)面會(huì)都沒(méi)時(shí)間去，今天竟有可能見(jiàn)到真人。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著演講，以便抓住王源出場(chǎng)的一瞬間。
足足半個(gè)小時(shí)，我終于等到了。隨著一陣陣掌聲，他穿著西裝，化著淡妝，風(fēng)流倜儻地走向了演講臺(tái)。
“哈哈哈……”突然我從睡夢(mèng)中笑醒了。
啊……真希望這些都是真的，我那美麗的夢(mèng)，我要努力實(shí)現(xiàn)它。
十年后的我初一作文 22
每天伴隨著一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對(duì)。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣�(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復(fù)了一遍上課講過(guò)的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的.愉悅。
第二節(jié) 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒(méi)走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂(lè)、疲倦......
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