小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15篇[熱門]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文1
我的家鄉(xiāng)坐落于大凌河畔，是一座美麗的小城。隨著改革開放的大潮，我的家鄉(xiāng)也有了一場“翻天覆地”的變化呀！
走進(jìn)大街小巷，高樓林立，充滿著現(xiàn)代化的氣息。商場里面人山人海，各種商品琳瑯滿目。人們的錢包變鼓了，生活質(zhì)量也提高了，一派繁榮的景象。
下面我給大家介紹一下我們城市的景觀。白天可以到蕭軍公園看看風(fēng)景，仰慕一下蕭軍爺爺?shù)?風(fēng)采。晚上的明珠廣場是我們凌海人必去的娛樂場所，各種運(yùn)動(dòng)健身器材會讓你感受到運(yùn)動(dòng)的快感。最亮麗的風(fēng)景線莫過于廣場舞大媽們，她們個(gè)個(gè)翩翩起舞，那精神頭就算跳上三天三夜都不會累。
最后為大家介紹的是令我為之驕傲的——九華山莊。這座山莊是剛剛修建完成的，里面有溫泉、寺廟、小吃一條街和各種奇妙壯觀的景物；是一座集餐飲、娛樂、洗浴于一體的綜合性旅游場所。不僅我們家鄉(xiāng)人愿意去，而且遠(yuǎn)近聞名還吸引了許多外地游客前來觀光游覽，為我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。
��！美麗的凌海我愛你！我為你自豪！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2
昨天下午，劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽我們的語文課，我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的`考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭光�！甭牭竭@振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來，喊：“老師您好�！币还�(jié)生動(dòng)的語文課就這樣開始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會提出這個(gè)問題，一會提出那個(gè)問題。同學(xué)們爭先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無窮，聽得我們津津有味。不知不覺一節(jié)課就這樣過去了。
望著劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬萬優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國培養(yǎng)出更多更好的接班人。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3
值得我敬佩的人很多，尤其是那個(gè)烤地瓜的老奶奶。
星期三下午放學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了烤地瓜的香味。于是，我就跟著香味走過去，看到有許多人在買烤地瓜，我也擠了上去，看到一個(gè)個(gè)地瓜冒著香味，于是，我也挑了一個(gè)最大的`地瓜，然后問那位老奶奶多少錢一斤？老奶奶說：“一元五角�！蔽艺f：“一元四角行不行？”老奶奶又說：“少一分錢都不行！”我聽了，冒了一肚子氣，準(zhǔn)備不買了，可是，那香味讓我不忍離去，我心里想：還是買一個(gè)吧。然后，我就掏錢買了一個(gè)地瓜，憋著一肚子氣走了。
過了很久很久的一天，我們社區(qū)舉行捐款活動(dòng)，捐給那些無家可歸的小朋友。這天剛好陽光明媚，我到外面打籃球，看見光榮榜上捐款最多的竟然是那位賣烤地瓜的老奶奶，我心想：那個(gè)摳門的老奶奶捐款不可能是最多的。于是，我就生氣地走到那位烤地瓜的老奶奶店下，大聲地問道：“我們小區(qū)捐款最多的人怎么會是你？是他們記錯(cuò)了你的名字吧！”老奶奶輕聲地回答說：“他們沒有記錯(cuò)，捐款最多的是我，我把賣地瓜的錢存起來，除了吃飯買菜用的錢，其它的錢沒動(dòng)過，直到捐款我才一次把錢捐完！”我聽了，原來是我錯(cuò)怪了老奶奶。
所以，讓我最敬佩的人就是賣地瓜的老奶奶。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4
星期五那天，學(xué)校的一至四年級的全體師生到人稱“世外桃源”的觀瀾山水田園農(nóng)莊去春游。
我們坐了幾十分鐘的車就到了。我們先去觀看了那里的雜技表演，那里的表演可精彩了，有一個(gè)人把椅子搭得高高的，自己就站再椅子的最頂端，而且還不摔下來——我可真佩服他。接著，我們吃完午飯，就去了另一個(gè)地方——青青菜園。那里有許多水果，而最新鮮的卻是我不喜歡的草莓。我們除了參觀青青菜園之外還參觀了另一個(gè)特別的地方，名叫愛心動(dòng)物園。那里有許多的小動(dòng)物，在陸地和天空生活的小動(dòng)物有：山羊，鳥，豬和狗。在水中生活的'小動(dòng)物有：魚，烏龜，天鵝和鴨子。除了給我們觀看小動(dòng)物之外，還有小動(dòng)物們的表演呢!有：小鴨賽跑，小豬賽跑和小豬跳水，這些都是一些不錯(cuò)的項(xiàng)目呢!
后來我們還玩了迷你投籃，巧扔沙包，溪流捉魚和解放軍二炮基地。
可時(shí)間卻過得飛快，一下子就到了四點(diǎn)多，沒辦法，我們只好戀戀不舍的乘車回家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5
在我婆婆家的院子里，有一個(gè)大花園，一年四季都有花兒開，就像花的海洋。
春天，一簇簇綻放著黃色笑臉的迎春花開在了花園的石凳旁，它們好像在說：“度過了一個(gè)寒冷的冬天，五顏六色的春天已經(jīng)來到了！”聽到了花兒的.訴說，我不禁喜歡上了春天。
夏天，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花，就像看到了仙子，我仔細(xì)一看，曇花真像是一位披著白衣下凡的仙女�？吹搅藭一ㄏ勺用利惖挠白�，我仿佛喜歡上了夏天。
秋天，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來，像一個(gè)渾身擦滿香水的小姑娘。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天。
冬天，花園里就像是臘梅的天下，一朵朵精致的梅花傲立在寒風(fēng)中，就像一個(gè)嫵媚的少女站在那里。
啊，我喜歡四季，因?yàn)樗骸⑾�、秋、冬都很美！我更喜歡婆婆院子里，四季都開滿鮮花的大花園！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6
我們學(xué)校坐落在金家街公園附近，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu) 美的地方。一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是一座白色的四層教學(xué)樓，上面畫著�；眨；障旅尕Q著寫了四個(gè)金色大字：金三小學(xué)。進(jìn)入教學(xué)樓正門，就來到了大廳。大 廳的中央有一個(gè)魚池，魚池里有一座怪石嶙峋的假山，假山上面有很多四季常青的假樹假草，中間還有一座玲瓏別致的涼亭。每當(dāng)水從假山上穿過涼亭、流過草木、 發(fā)出嘩啦啦的響聲時(shí)，便會讓你感到詩情畫意。再加上池中五彩斑斕的.魚兒快活地游來游去，真是：“目賞魚戲蓮花間，耳聆流水落雨聲�！崩@過魚塘，向左走就出 了北門。再上幾層臺階，就來到了我們的大操場。
操場的北面是滿滿一大片爬山虎。 學(xué)校的爬山虎真綠呀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，遍滿校園。學(xué)校的爬山虎真多呀，多的不可計(jì)數(shù)。學(xué)校的爬山虎真美呀，每當(dāng)微風(fēng)拂過，一大面爬 山虎就漾起波紋，像一片綠海，每一片綠葉都在翩翩起舞，美極了。這樣的教學(xué)樓伴隨著這樣的操場，這樣的操場映襯著這樣的教學(xué)樓，再加上樓中魚池假山，墻上 綠葉翩翩，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。校園真美呀，我愛我的校園。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7
未來的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎？那就來看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見一些掛著牌子的木頭門，可別小看這些門和牌子，他們可都是未來最偉大的發(fā)明呀！門叫空間門，因門后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹葉做的`，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫你的作業(yè)，那么書桌上的樹葉就會發(fā)出沙沙的聲音，他會提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫的東西沒有抄完，下課的時(shí)候書會自動(dòng)翻到那一頁，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶往下看，你會發(fā)現(xiàn)教室是在樹上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來正在向我們招手呢！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8
大家肯定看到過美麗的剪紙作品，但是大家了解剪紙嗎？有沒有現(xiàn)場看到過剪紙呢？好，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹剪紙吧。
剪紙是我國民間藝術(shù)的一種，是以紙（主要是紅紙）為加工對象，以剪刀或刻刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙?jiān)谖覈耖g流傳極廣，歷史悠久。特別是我國北方地區(qū)，每逢過年過節(jié)，家家戶戶都要剪紙裝飾家里。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。來看看我手上的這張“蝴蝶飛飛”：一只美麗的紅蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，翅膀上的花紋絲絲縷縷，兩條細(xì)細(xì)的觸角好像在尋覓著鮮花。再看這張“吉祥雙蛇”：兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成了一個(gè)愛心，雖然看上去很善良很可愛，但都吐著紅信子，讓我有點(diǎn)怕怕的。媽媽說這是“吉祥雙蛇”，會給我們帶來吉祥如意，幸福美滿的，又看看它們身上精美的花紋，我就慢慢喜歡上它們，再接著就情不自禁去摸摸它們了。
剪紙最考驗(yàn)的`就是人的耐心和細(xì)心，薄薄的紙和精細(xì)的花紋，還有鋒利的刀子，只要稍微不小心就會破壞作品。老師剪紙的時(shí)候我只有認(rèn)真地看，心里對老師佩服地五體投地，這可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤練習(xí)，爭取能盡快完成一個(gè)沒有缺憾的作品。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9
今天傍晚，我吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽落下了山坡，只剩下一段燦爛的紅霞在天邊。
我正在客廳里做作業(yè)，突然媽媽叫我來看晚霞。我就像閃電一樣，飛奔過去，差那么一點(diǎn)就撞到了墻上。媽媽叫我別跑快了，要不然會把頭撞一個(gè)窟窿。我站在窗前的凳子上，看著西邊天上的朵朵紅色的云，我感到這紅霞真的`很漂亮，很特別。它和那些白色的云朵不分上下。
我看見了這一朵像兔子，又錯(cuò)過了那一朵，看見了那一朵，另一朵又飄過來了，我注意的看著眼睛應(yīng)接不暇。天上的云朵有的像馬，有的像大花狗，有的像龍，還有的像豬……天空的晚霞真是千變?nèi)f化啊！
晚霞的顏色很多。有紅色，有橙色，有金黃色，還有許多說也說不出來，見也沒見過的顏色。突然，天邊飄過來一朵黑色的云朵，我仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那朵云非常像一只兇猛的老虎。我就想：是不是森林里的老虎貪玩弄倒了一盆黑色的油漆，把自己全身弄成黑色的呢？
一時(shí)恍恍惚惚的，天空的云朵又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，都是人們想象出來的。一會兒，晚霞不見了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10
在我做過的同桌中有漂亮的女生，有愛�？岬哪猩�。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個(gè)普普通通的.學(xué)生，他個(gè)子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的光。他雖然其貌不揚(yáng)卻是我們班名副其實(shí)的“背誦達(dá)人”。
記得四年級下學(xué)期我們班先后開展了“十天誦讀活動(dòng)”“二十一天好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)”“手拉手暢游書�；顒�(dòng)”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，并且他從開始一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。有一次李老師在班上開展了“背誦達(dá)人秀活動(dòng)”，當(dāng)他上場時(shí)手里拿著幾本厚厚的書微笑著說對大家說：“我今天只帶來了一半，我家里還有一大堆呢！”同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝的說不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問《七律。長征》浩浩準(zhǔn)確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準(zhǔn)確無誤的背了下來，同學(xué)們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書博士”“背誦達(dá)人”的美譽(yù)！
每當(dāng)有同學(xué)問他你是怎樣堅(jiān)持下來的呢？浩浩平靜地說：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達(dá)人！”浩浩這種堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11
“叮零零 …… ”放學(xué)的鈴聲終于響了，老師剛離開教室，我就箭一般地沖了出去。因?yàn)榻裉煸缟掀鸫灿悬c(diǎn)遲，沒來得及吃早飯，只在慌忙中吃了一小塊面包，所以肚子早就唱起了“空城計(jì)”，就想著快點(diǎn)回家吃上美味的午餐。
好不容易到了家，媽媽已經(jīng)把菜端上了桌子，我迫不及待地拿起筷子，可沒想到夾起來的'是青蛙肉，心頓時(shí)涼了半截，一點(diǎn)胃口都沒有了，一聲不響地放回了原處。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，問我怎么了？“你怎么能買青蛙呢？它們是益蟲，是我們的朋友啊！”我著急得眼淚都下來了，“我們老師說就因?yàn)槟銈冑I，所以才有人經(jīng)常捕捉它們的！現(xiàn)在青蛙越來越少了，糧食和蔬菜上的農(nóng)藥就越來越多了，這都怪你們！”媽媽被我說得啞口無言，看我只顧低頭吃碗里的白飯，胡亂地吃幾塊平常不愛吃的素菜，就勸我說：“媽媽知道錯(cuò)了，以后不會再買了，今天你這么餓，就吃一點(diǎn)吧？”無論媽媽怎么勸，我就是不吃，平時(shí)最愛渴湯的我，今天連一口青蛙湯都沒喝！
從那以后，我家的餐桌上，就再也沒出現(xiàn)過青蛙，有時(shí)媽媽在菜市場看到有人賣，還勸人家不要再捉青蛙了，我聽了之后，心里美滋滋的！要是每個(gè)人都不再吃青蛙，都保護(hù)動(dòng)物該有多好呀！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文12
過年的那天，街上真熱鬧，到處干干凈凈，家家門上都粘上了鮮紅的對聯(lián)，有的門口還掛著紅燈籠。來來往往的人都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。男人們見了面，互相抱著說：”新年快樂。”女人們見了面互相說著吉慶的`話：”二嬸，過年好呀�！蓖醮髬�，今年可又長年輕了，開始吃年夜飯了，姐姐先給大家一一斟滿酒，大聲叫著：”咱們干杯吧!”大家笑著站起來，姐姐連珠炮彈似的說：”祝媽媽快快樂樂�！弊０职纸】担Ｃ妹脤W(xué)習(xí)進(jìn)步……。這一堆祝福，把大家樂的前俯后仰。媽媽不停的給我們夾菜。爸爸的臉喝的紅紅地。媽媽愉快的說：”不能再喝了。再喝關(guān)老爺會不高興�！痹诤染频臅r(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)我的表哥喝酒時(shí)在作弊，他小心翼翼的把酒給倒了，將事先準(zhǔn)備的礦泉水斟在水杯里，難怪說自己是千杯不醉。
過年讓流水一樣來來往往的行人，個(gè)個(gè)容光煥發(fā);過年讓年老人的白發(fā)閃著銀光;過年讓年輕人雛風(fēng)如虎一樣活潑矯健。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文13
看了題目，你們會想舒佳瀅是誰。舒佳瀅是我的“死黨”。
她有一張圓圓的蘋果臉，一雙大大的眼睛炯炯有神。翹翹的小鼻子像一座高高的“小山坡”，“小山坡”下還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常把頭發(fā)扎成各種各樣，再戴上一些小頭飾，顯得格外漂亮。
她是我們班的'語文科代表。做事有時(shí)干凈利索；有時(shí)拖泥帶水，幾節(jié)課過去了，都遲遲不把作業(yè)交上。她的成績一般，時(shí)高時(shí)低，不過她很努力。
她活潑可愛，整天像一只小蝴蝶一樣“飛”來“飛”去。她唱歌非常動(dòng)聽，可以跟百靈鳥相比。我很羨慕她，自己也想有這樣的好歌喉。
她最喜歡跳舞。在元旦聯(lián)歡會上，她和我的另一個(gè)“死黨”——熊婉迪一起跳舞，她們跳得非常棒。下課時(shí)，她也會忍不住跳幾下，我也很喜歡看她跳舞，就像一只五彩斑斕的孔譽(yù)在展示自己的才華。她還會彈鋼琴，彈得非常悅耳動(dòng)聽，像流水一樣。
怎么樣，她很棒吧！希望你們也能認(rèn)識她。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文14
韓偉強(qiáng)是我的同班同學(xué)，在我家小區(qū)樓下學(xué)畫畫。他經(jīng)常在課間休息時(shí)來我家玩，有時(shí)打籃球，有時(shí)玩電腦，有時(shí)畫畫……我們成了形影不離的好朋友。
有一天，家中來了客人，我正在陪小弟玩電腦，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是韓偉強(qiáng)來了。他想讓我陪他出去玩。我猶豫不決地說：“可——可是我的小弟來了，出去恐怕不太方便吧！”“那我們就在你家玩吧�！表n偉強(qiáng)說。我們來到電腦旁，看見我們在玩QQ三國就說：“讓我也來玩玩�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。小弟看見陌生人來了，就慌忙跑了出去。他坐在凳子上，雙手放在健盤上，開始玩了起來。這時(shí)只聽見他說：“你的電腦怎么是這樣的，健盤一點(diǎn)也不靈敏。”我一聽，火冒三丈，但我還是抑制住了怒火說：“你要是不玩就算了，趕快下去畫畫吧，你沒看見我的小弟想玩不敢進(jìn)來嗎？……”我的'話還沒說玩，他就生氣地走了，“砰”的一聲，門被關(guān)上了。
從那以后，他就再也沒到我家來玩了。我很后悔，當(dāng)初不該那樣做。要是我當(dāng)時(shí)諒解、寬容他的話，就不會有那樣的后果了！同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要團(tuán)結(jié)友愛、相互諒解，就能夠及時(shí)化解矛盾，成為好朋友。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15
我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天，我們?nèi)ス_課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了，因?yàn)榧议L很晚才下班，沒時(shí)間來接，所以我留在了學(xué)校。可是，我并不孤單，因?yàn)檫�有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是，聽見有個(gè)同學(xué)提議“看誰的'作業(yè)先寫完？我們來比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來的小同學(xué)都參加了。比賽開始了，我寫呀寫呀，還沒寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫。不一會兒，我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫，語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫完了。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，興奮的跳了起來，還一邊說：“我第一、我第一！”就這樣我第一個(gè)寫完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信，就都圍過來看，看到我真的寫完而了，便開始贊揚(yáng)我寫得快，因?yàn)樗麄冇械闹粚懥擞⒄Z作業(yè)，其它作業(yè)都還沒寫；還有的同
學(xué)連英語作業(yè)都還沒寫完；甚至還有的同學(xué)只顧著玩，到現(xiàn)在一個(gè)字都沒寫呢。
這就是我，一個(gè)寫作業(yè)很快的女生。
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