小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
兔子是一種讓人感到快樂的動(dòng)物，如果傷心的話，抱抱那一只可愛的兔子，心情會(huì)變得像一幅美麗的圖畫。
剛把兔子帶回來的'時(shí)候，它會(huì)亂便便，所以我跟姐姐一起輪流把兔子的便便清干凈，一天一天的過去了，我們拿一張報(bào)紙鋪到地板上，它真的便在報(bào)紙上，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)教它在哪里便便，我們一稱贊他，它就高興的跳來跳去，很像很快樂的樣子，真的很可愛。
后來，我發(fā)現(xiàn)兔子變胖了，我問爸爸原因，爸爸說我們給它吃太多了，所以走路都歪歪扭扭的，真的好可愛喔！我們?nèi)叶夹α�，而且兔子吃紅羅卜的時(shí)候，真的好像一個(gè)不倒翁喔！看著看著，心情變得很愉快。媽媽說：“好險(xiǎn)！我們是買到一只乖巧的胖兔子�！�
媽媽說兔子這么乖，所以要帶兔子出去玩，上車時(shí)，我?guī)臀易類鄣耐米幽眉t羅卜，還有我最愛的薯?xiàng)l。到了休息站，我上好廁所，就帶兔子去便便、尿尿，所以，一整天我都是匆匆忙忙的，到了游樂園，我就帶著兔子去坐旋轉(zhuǎn)木馬，帶它去坐船，兔子很開心，一直跳來跳去的。
我希望它可以變得跟公主一樣這么可愛漂亮，所以我們要好好的照顧它，每天把它打扮得干凈又漂亮。
小學(xué)生的作文 篇2
相信許多人看了這個(gè)題目，都會(huì)不由地問我：“你為什么會(huì)被老師抽手心？是不是做了什么壞事?還是考試成績(jī)不及格？”
其實(shí)，我并沒有做什么壞事，考試也沒有不及格。我，是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算比較好的。也是一個(gè)懂事，樂于助人的小女孩。別說我騙你哦，這可是真實(shí)的！ 那被老師抽手心又是怎么回事呢？那就讓我把這個(gè)謎底揭曉吧！
記得那是在一個(gè)下午，我們考了一張數(shù)學(xué)試卷，卷子的題對(duì)我來說就是小菜一碟，我填好了，檢查了一遍又一遍。光陰似箭，時(shí)間一晃眼過去了，下課鈴響了“鈴鈴鈴”。老師開了腔，說：“同學(xué)們，把試卷交起來�！彪S后，我們陸續(xù)交了試卷。老師把試卷收好了，走出了教室。頓時(shí)，班里就像炸開了鍋，我們嘰嘰喳喳地談著試卷，有的同學(xué)說很難，有的同學(xué)說很容易�！扳忊忊彙鄙险n了，同學(xué)們紛紛回到了自己座位上。
過了一天，早上，我從家里興高采烈地騎著自行車來到了學(xué)校，等待老師分發(fā)試卷，終于熬到了數(shù)學(xué)課，老師手里捧著一堆試卷，氣憤地走進(jìn)了教室，我的心忐忑不安，想“是不是我們考得不好呢？”過了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說：“這次考試，那些考得好的就很好，那些考得糟的就很糟。”我默默地祈求老天爺讓我考有90分以上�！斑@次考試有28人90分以上，我們班有40人，占十分之七。但是，其余十分之三都是不及格的�！崩蠋熣f，“第一名只有99分，小琳�！蔽衣牭轿业拿郑渤鐾�。老師又說：“要罰的.，小黃、小西、小琳......”我又聽到我的名字，便想“會(huì)不會(huì)老師搞錯(cuò)了？”我剛想問老師，老師卻又說：“你們聽到了小琳也要被罰很驚異吧!這是千真萬確的，就是因?yàn)樗中牧瞬趴剂?9分。”說完，把我的試卷拿給大家看。“分米”寫成“平方分米”。頓時(shí)，我的臉紅得像火雞一樣通紅。我真擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次太粗心，老師再也不喜歡我了”老師來到我面前，說：“你這人，太粗心了！”說完，便抽了我?guī)紫率中摹?/p>
原來，被老師抽手心的滋味就是這樣的，“手痛，心更痛！”我下定決心，再也不粗心了。
小學(xué)生的作文 篇3
有人說，微笑是人類最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說：“她很勇敢！”于是，我便天真地說：“原來不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來�？墒菋寢寣�(duì)我說：“一兩次考不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了�？疾缓糜惺裁搓P(guān)系？讓壞情緒都見鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂的日子將會(huì)來臨！
普希金有一首詩歌寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的'日子，需要鎮(zhèn)靜……”的確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！
小學(xué)生的作文 篇4
也許有些大人想回到童年,感受童年的樂趣;也許有些同學(xué)像被關(guān)在籠子里的小鳥,被爸媽管著,有苦說不出;也許……今天下午,尚老師也像回到了童年,和我們一起感受童年的樂趣。
老師拿出一個(gè)東西,從我們眼前一晃而過,可能只有前排的同學(xué)看見了那是什么東西。過了一會(huì)兒,終于真相大白了,那是一筒彩虹泡泡水,老師說:“我要回到童年,和你們舉行一場(chǎng)泡泡大比拼�！薄�:好!!我們班像有定時(shí)炸彈似的,一下子爆炸了。接下來,老師選了兩個(gè)小組,他們都躍躍欲試。
開始比賽了,楊炎信心十足的吹了一下,泡泡一擁而出,在空中飄蕩。該王奎仁了,他使勁一吹,泡泡還沒出來就爆了,現(xiàn)在比分是一比零。
輪到付晨可了,她一吹,泡泡一跳一跳地出來了,像可愛的音符。孟佳穎上場(chǎng)了,她撅嘴一吹,一珠連環(huán)炮一個(gè)接一個(gè)的出來了,足有三十個(gè)了!最終結(jié)果就由最后兩個(gè)人給占為已有,仇添和葛盛博不相上下,因?yàn)槊霞逊f吹的`多,她們隊(duì)贏了。
下面老師又選了兩組,先是賈泓一吹,他吹了一個(gè)大的加幾個(gè)小的泡泡,他們手拉手,一起向前走。王奎元只吹了一串小的,現(xiàn)在比分一比一。
輪到王有馳了,他也是吹了些小的,郭佳煊的更精彩,她輕輕的吹呀吹,吹了個(gè)超級(jí)大泡泡,大泡泡飛呀飛,一會(huì)兒扭腰,一會(huì)扭腳,最終泡泡爆了。李明澤吹的泡泡越來越大,到一半時(shí)也爆了,而且還蹦了一臉,比賽完美結(jié)束了,老師吹了一串五彩繽紛的小泡泡,又被同學(xué)們吹上了天。
我們和老師一起找到了童年的樂趣,我希望這些樂趣永遠(yuǎn)在我們身邊!
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