小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
“六一”那天下午，學校放了半天假。于是，我和幾個同學便去了玉淵潭公園。
剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價，一問才知道，因為今天是“六一”兒童節(jié)，所以兒童一律免票！我們非常開心，瘋狂的沖進公園里。我們首先玩了碰碰車，沒想到因為“六一”是節(jié)日，由原來的6元漲到了8元，還貴了兩元呢！門票才1元到2元，而里面卻都貴了，這么算下來，我們還虧了呢！“明明是兒童節(jié)，不給我們降價就不錯了，反倒給我們漲價！”我心里想。不過，這里的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢！我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背后襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊，我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉過來，來了 一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團團圍住，連續(xù)攻擊，打的他們落花流水，無法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰(zhàn)中打斷。 停止的時間到了，我們戀戀不舍地離開了碰碰車。經過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯后，我們在這里集合。我和鄭**找到了我媽媽，我們一起去劃船。
碰碰車是刺激的.，而劃船是悠閑的。
我和媽媽還有鄭**一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠，有 的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的野鴨可真多��！有的悠閑自得隨波逐流，有的勇往直前沖風 破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不夸他們幾句。過得真快，轉眼下船時間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不舍 而沉重的步子回到了岸邊，又和小伙伴們相遇。
擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰(zhàn)”了幾回。夕陽已經在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”游園活動就這么圓滿的結束了。
點評：
這篇游記符合游記的寫作要求，敘述很清晰，思路明確，對于整個游玩的過程描寫的形象到位，文中出現的名詞佳句，讓文章更加生動，尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體，能夠把大家戀戀不舍的感覺表現出來，結尾部分點題，為文章畫上了圓滿的句號。
小學生作文 篇2
在我們的生活中，當然少不了一些笑料，而制造這些笑料的人，總是討人喜愛，我們班里面啊，就有這樣一個惹人喜愛的開心果兒。
說到他嘛，總想大笑一頓。沒辦法，看見他的樣子就蠻想笑的。什么？不信？我就來形容一下吧！嗯，一頭短小精干的黑發(fā)，一張瓜子臉，腮幫子蠻有肉的，看著就想捏一把。小小的眼珠子在小小的眼眶里滴溜溜地打轉，怎么就讓人想起精明的老鼠來了呢？不過，他也是“人如其貌”，下面就請聽我細細道來。
他呀，用老師的`話說是“怪才”，用我們的話其實就是“世界十大景觀之一”。課堂上如果只有一個人回答問題，那一定就是他了。他在班會上擔當的主持角色總為大家?guī)須g樂；他自創(chuàng)的“鵝麥瑞克”使大家哭笑不得；他的歌喉啊，不敢恭維；他的大方自信，使每個人折腰；他的笑話令人屢聽不厭；他的小品總使每位同學耳目一新；他的惡作劇層出不窮；他的……要把他的“英雄事跡”都說完的話，恐怕三天三夜的時間都不夠呢！聽到這里，我們班的所有成員都應該知道我在說誰了吧，沒錯，他就是大名鼎鼎的索K——索成同志！
索成令我印象最深的是——參加詩朗誦比賽的事。記得詩朗誦排練的時候，他擔任詩中的男主角。練習過程中，老師發(fā)現，他的朗誦雖然非常深情，但他的音調及動作協調能力都不是特別理想。為此，大家想盡了一切辦法：把他的部分臺詞分給男領讀；讓其他演員和他一切做動作，掩飾他的不足；老師也加班加點地訓練他……每次在大家集體排練時，老師總要停下糾正他的錯誤，一說就是半個小時。每當這時，其他的三十多個同學總要抱怨一番，私地下還討論索成、埋怨索成。其實索成能感覺到大家的厭煩，雖然表面上流露出來的是厚臉皮的笑容，但只要細心觀察，卻能讀出他眼里流露著的痛、歉意與對自己的不滿。那段日子里，索成真的承受了很多壓力，同學的嘲笑、大家對他的失望、自己恨自己做不到最好……我經�？吹剿谔炫_上獨自一人反反復復地練著動作、音調，一做不好就打自己，一邊打一邊喊：“索成你怎么這么沒用……”我在墻角邊看著,眼淚也不爭氣的流了下來。
終于，比賽來臨了。索成比誰都重視這場比賽。上臺前，我擔心的偷瞄了他幾眼，他的眼神流露出來的是堅定。我放心了，因為，我相信索成。這個小子一定能成功的。果然，5分鐘后，他精彩的演繹贏取了全場觀眾的目光。他成功了！或許，只有他一個人才真正體會到這次成功的珍貴吧。
說到這里，相信你早已被他堅持不懈的精神感動了吧？我們六（3）班全體同學都應該為我們班上有這樣一個執(zhí)著而又幽默的開心果兒驕傲��！
小學生作文 篇3
星期五本是我開心的日子，因為馬上周末了，想到周末我可以玩游戲，看電視，打籃球，打乒乓球......,但是這個星期五我并不開心。
今天照往常一樣去球館練乒乓球。我練完一組球后，準備去撿球，轉頭發(fā)現徐立岳正翹著二郎腿，斜著腦門坐在教練的椅子上，不緊不慢地啃著我媽媽帶來的瓜子，我生氣極了。心想，我辛辛苦苦地練球，你卻自在的啃瓜子，我怎么就沒這樣的`好日子。更氣人的是我以為立岳在練球時沒去撿球一定沒球打，可我沒想到他從教練的的小房間拿出一桶球，教練并不批評他還接著給他練球。我兩眼瞪著他，撅著嘴，生氣地真想把立岳推倒在地，可是教練在那我不敢。立岳看見我那副架勢，幸災熱禍地呵呵笑了起來，我真覺得那笑聲跟鬼一樣難聽。又練了幾斗球，我早把那件事忘了。可是我練完球后，剛想起去啃瓜子，就發(fā)現立岳早就在啃瓜子。我憋著一肚子氣走到立岳身邊，剛要舉手打立岳，就被來接我回家的媽媽發(fā)現了，只好朝立岳吼：“立岳，，你在練球的時候已經吃了很多瓜子，現在還搶著吃，小心我把你推倒！”立岳害怕了，連忙拿了幾個瓜子就往外跑了。
小學生作文 篇4
我是個很幸福很幸運的女孩，有爸爸媽媽，有哥哥，還有爺爺奶奶，我覺得我很幸福。四歲的時候就上了幼兒園，在那里認識了許多的小朋友。在幼兒園里我覺得什么東西都很新鮮也很好玩。
在家里，我是個幸運兒有父愛也有母愛。可以說我想要什么就可以要什么，想做什么就做什么。只要是對的，是有道理的，爸爸媽媽都會答應我。
哥哥就沒我那么幸運了，我們是同母異父的兄妹。哥哥很小的時候，就沒了爸爸，沒有父愛。媽媽只顧自己去上班，就把哥哥扔給了爺爺奶奶。我覺得哥哥很可憐，我應該讓他像我那么幸福，那么幸運。我什么都讓讓著他，我的.爸爸對哥哥也很好，就相親生父親樣。哥哥很開心，我也很開心，哥哥覺得自己很幸福，也很幸運，有了母愛也有了父愛。媽媽說：“幸福是靠勞動去創(chuàng)造的。幸運是時代的化身�！�
我們大家都開開心心、快快樂樂，每個人都覺得自己很幸福，也很幸運。
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