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為什么而活著作文

時間:2024-09-18 15:31:43 作文大全 我要投稿

為什么而活著作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的為什么而活著作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

為什么而活著作文

為什么而活著作文1

  大概實在是閑的無聊,才會問小臭這樣的問題。畢竟,他才是個7歲的孩子?墒牵褪且驗樘e了估計,還是隨口問出了那樣的問題。小臭,你說人為什么活著?

  小臭說,如果我們不活著,就會有人想念我們。好吧,在七歲的小臭看來,我們活著的意義,就是為了不被人想念。

  我知道,這不是一道數(shù)學題,有著一加一等于二的準確答案。類似于這樣深刻的問題,它的答案仁者見仁智者見智。沒有固定的。如果我作為老師,我會給小臭得回答打100分。畢竟,對于一個七歲的孩子來說,不該去想如此深刻的問題,當然,最后改出這樣的答案,我已經(jīng)挺知足了!

  可是作為成年人的我來說,也始終想不出來人為什么活著?

  難道真像世俗回答的那樣,為了名為了利,為了手中的權利,為了兜里的鈔票,為了這些生不帶來死不帶去的東西,而活著!我覺得這一個不是一個人活著的最終意義,可是我卻始終找不出來,人究竟為何活著?

  大概真的就像小臭說的'那樣,為了不被別人思念!所以我們得好好努力的活著。努力的不讓愛我們的人擔心和思念。所以我們才應該活的更好!

  雖然小臭只是個七歲的孩子,但在有些問題方面,可能考慮的比我們大人考慮的更加的不一樣。當然他沒有太多的人生閱歷,所以以他小小的年齡來說,回答出這樣的問題,實數(shù)不簡單。

  所以,以一個孩子的眼光來看,我們更應該好好的活著,哪怕真的是為了不被人思念!

為什么而活著作文2

  愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情,然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維系的果實,一方在不經(jīng)意間,興許就能讓颶風刮起,卷走過往的所有努力。這般反復,如同深溺苦海,萬事皆空。

  王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書人對知識的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進之路。學習后精神上的滿足會程度不等地影響現(xiàn)實生活。這種滿足感,即便消耗錢財也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意,一舉成名也未必是心中所期盼的`光景。學海茫茫,需以“樂”自勉,乘風向前。

  某種意義上,人類是最為愚笨的高等生物。不計后果的硝煙彌漫,只為一己私欲吞并天下;貪圖一時榮華,無節(jié)制開發(fā)資源……之所以愚笨,其根本并不在于犯錯誤,而是不自知、不承認。用手捂住眼睛——看不見了,心中不清楚嗎?就像魯迅彷徨在禁閉的屋中,在心底無助地吶喊;無人理解反被驅逐,這和沉海溺亡一樣,明知應奮力向上,但最終絕望地放開救生圈,自此在海底沉默。

  人生如逆旅,苦行幾度春秋。愛情帶來的是歡愉,無人不期盼此情長長久久;追求知識讓人心暢神舒,成名后的狂喜不已令人垂涎;思想被接納和認可,并盡己所能造福眾生,這堪稱平生所能期待的至高幸福。

  盡管,上述假設純屬幻想,幾無實現(xiàn)可能。但正因為是幻想,才更加令人心馳神往;正因為實現(xiàn)的可能性趨近于零,實現(xiàn)了才更加不可思議!幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場空,一切的努力全是徒勞,可那又如何呢?至少,我為之努力了,我為活著的目標努力奮斗了。

  我想,這就夠了。

為什么而活著作文3

  有時候我會一個人靜靜地坐在窗邊,翻來覆去地想一個問題,我為什么要活著?就像一列列車一直在向前行駛,我們只是匆忙地向前,卻很少思考他究竟為何而奔忙?

  我為什么而活著?這可能要從13年前說起,從媽媽把我生在病房,我這一生艱難而又坎坷的道路開始了,我是父母愛情的結晶,他們給予了我生命,使他們有了新的角色,新的責任。在我成長的過程中,父母給了我悉心的照顧和無盡的愛,父母對我的愛是無窮無盡的,不論我怎么樣?只因為是他們的孩子。

  為什么說我的成長之路艱難而又坎坷?就單從這13年經(jīng)歷來說,我一生下來就注定要和病魔糾纏,在我小時候的記憶里,每次下樓和伙伴們玩耍,總要中途回來一下,要吃藥,直到現(xiàn)在我耳朵里還能隱隱聽到“要吃藥了”的這句話。在小學一年級時候,我一個月有半月都沒在學校,一直就在西安打針吃藥。我記得那一段時間我手都被打腫了,媽媽在旁邊拭了幾把淚又過來看,我那一段時間,我真覺得人生很沒有意思,每天只能躺在病床上什么也不能干,我究竟是為什么而活著?

  后來我想明白了,我是父母生命的延續(xù),雖然我成長的`路上充滿坎坷,但是我還是想用愛來溫暖這個世界。因為當我們正在過著衣食無憂的生活,在寬敞明亮的教室讀書時,還有許多處在饑餓與寒冷中的人們,還有那些無學可上的,多少失學的兒童渴望讀書,他們需要我們獻出愛心,伸出援手。今年暑假,我跟媽媽到了他的貧困戶家里,當我看到山區(qū)孩子們簡陋的學習環(huán)境,求知若渴的眼神時,我體會到了現(xiàn)在自己的幸福。我們向他問好,那開心的笑容更是深深的印在我的腦海里。

  生活就是一種真實的感受,只要我們向往明天的美好,熱愛生活的點滴,珍惜今天的擁有,你將屬于幸福、快樂,永恒。

為什么而活著作文4

  “天上的星星落淚,地上的玫瑰枯萎。風兒吹,風兒吹,你在思念誰……”

  很喜歡這首歌兒,星在落淚,玫瑰在枯萎,風在吹,人在思念,多么有畫意,有色彩的生活呵!

  生活,或許是五彩繽紛的罷?

  若將童年的生活著色,或許該選甜蜜的粉色罷?

  那時的生活無憂無慮,快樂似乎只能用“甜”來形容。記得兒時的我同哥哥一起捉那些會叫的小蟲,將它們關在小籠子里,在夜晚的星空下欣賞它們的鳴叫;記得兒時的我同朋友們在溪里抓魚,可那魚靈活得很,總設法躲著我們,最終只抓到滿手的鵝卵石……兒時的我在生活中笑著,笑著,留下一串甜蜜的粉。

  長大后,我學會了感動,學會了心靈的靜謐。生活,被我渲染成了淡雅的藍。

  記得有一回,朋友給我講了一個故事。

  一次,朋友去買絲巾,她看中了一條絲巾,淺粉的,綴滿流蘇,無限溫柔。朋友愛不釋手。可店主搖著頭,抱歉地說:“這絲巾不賣,是留給一個人的`!迸笥巡粷M:“為什么那個人能買,我卻不能?”店主笑著講道;“有一個女人,眼盲了,經(jīng)受了千般坎坷后,她成了盲人按摩師。她很愛美,喜歡絲巾,一年中搭配著不同的絲巾。一回,她到這家店買絲巾,一摸,淺粉的呀……”

  朋友沉默了,我也沉默了,眼眶中莫名噙滿淚花。

  或許生活,就是這般淺淡的藍罷?幾許感動,幾許溫柔。

  為生活著色,會發(fā)現(xiàn),不尋常的美。

  “天上的星星落淚,地上的玫瑰枯萎。風兒吹,風兒吹,你在思念誰……”

為什么而活著作文5

  十三年,如小溪幽靜,似黃河湍急。

  我為什么而活著?大概是為了那所中學吧,為了把那個對于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺,透過小區(qū)的夾縫向北眺望,看白云之所向,想乘風破浪直踏入校門,那是我的目標。人是依靠夢想存活于世,依靠夢想在伸手不見五指的黑夜中尋找光芒,所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的煉丹爐,山回路轉,階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹根在腳下形成坎坷阻擋游人前進,似乎一叢叢樹木后總有路在等待你。擁有跨過山和海洋的勇氣,就能在奮斗中達到頂點。

  這個過程,一生回味總是甜的。

  人生并不只有一個人在孤軍奮戰(zhàn),父母朋友用他們的關心支撐我一生。我為什么而活著,我為他們而活著。母愛柔柔,母親為我而開懷,為我而憂愁,她不僅將我?guī)У竭@個世界,更用她驚人的耐心陪我思考,助我進步。父愛剛勁,在我做事不順時,無聲幫助我,有時的.拍拍打打,只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情,也如甘露,在遇到某些困難時,一句話、一個微笑、品味良久,卻也會有漣漪叩開心中閉鎖之門的感覺。

  我將用一生感恩并回報他們。

  這些就是我活著的意義。為了活得值得我會更加出色的修煉自己,我愿意在愛與汗水的洗禮中快樂成長。

為什么而活著作文6

  他出生于鋼鐵企業(yè)大家,他的家庭一直籠罩在兄長們自殺的陰影下。在如此富貴的家庭中,一直有自殺念頭的維特根斯坦為什么而活?而他為什么成為了世界著名的哲學家?

  為學習而活。

  他十歲就制造出一臺簡易縫紉機,夢想師從物理學家玻爾茲曼,可不幸的是,有能力的人壓力都很大,玻爾茲曼選擇了結束自己年輕的生命。維特根斯坦這一偉大的夢想又破滅了。但他沒有泄氣,愈加努力,在一次高考落榜的.打擊下,奮發(fā)自我,彌補高考的缺憾,幾經(jīng)輾轉成為羅素的學生。羅素老師非常欣賞這位學生,據(jù)說世界上只有十幾個人可以讀懂羅素與懷特海合著的《數(shù)學原理》,他就是其中之一。羅素評價他為“天才人物的最完美范例”。

  他的一生,全部奉獻給科學、物理、數(shù)學,他相信他的能力足以震撼學壇,他希望在研究中取得有價值的成果。他為錢嗎?他真的為名利嗎?不,簡直太貶低他,這些從他出生時就已經(jīng)全盤擁有了,而且這些身外之物一度逼迫他走向自殺。使他有勇氣活下來的,是學業(yè),是知識,是讓他足以完善自我,從“鋼鐵企業(yè)家的兒子”變?yōu)檎嬲摹罢軐W家”,靠此掙脫牢籠救贖自己沉寂的靈魂,靠此變?yōu)檎嬲摹白晕摇,靠此在學術研究中忘我地進行試驗,成為一代偉人。

  如果名利對他都輕如鴻毛,那么他一定是一個擁有無窮精神財富的人。

  維特根斯坦的一生,坎坷在學習,成功在學習,促使他動搖西方哲學界的,亦然是學習。我絕不能夠忘記,他生于富貴,在生命河畔重拾自己活著的意義,他就是我們的維特根斯坦,是真正的維特根斯坦!

  而對于我們,學習又是什么呢?

  ibelieve,此生只為學習的他,再活一次,依然會為學習,不論經(jīng)歷幾輩子,他都會為學習而活。

為什么而活著作文7

  你為什么而活著,你考慮過嗎?我從來沒有,直到那一節(jié)課的結束,我才知道,我不僅要為現(xiàn)在而活,更要為將來美好的生活而活著。

  但我想說的是,到目前為止,對于我們來說學習是最重要的。學子可以決定我們將來的一切,即使你將來也會有屬于自己的愛情、生活,但只因知識的多少而讓你比別人拉開距離。 在這個世界上,處處都有困難等著你的到來,你不去,你便是懦夫;你去了,你必是勇者,因為什么,因為你擁有比別人所沒有的勇氣。記住:世界上只需要智者而不需要懦夫。你呢,選擇什么? 我學習不好,可以說是學渣渣,哦不,也許連學渣渣都不算上,F(xiàn)在的`我只會一度的虛度光陰,全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑,知道50多名,20多名意味著什么?意味著你從年級排名350多到了400甚至500多名。在中考時,也可能會因為這些原因而沒有高中上。如果你現(xiàn)在問我上學是干什么的,我會說:睡覺。 呵呵,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個超級小丑,明明可以做得更好,卻提前選擇了放棄,不是小丑難道是白天鵝嗎?

  但那一節(jié)課,讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活,更是為將來美好的生而活著,我要報答養(yǎng)育我的父母,而不是為了成為超級小丑而活著。 動起來吧!向前沖吧!那自在之前有不堪的一面,都已經(jīng)過去明天的太陽還會是新的,明天的花朵仍然燦爛的微笑,而你明天是最美的白天鵝,將來你便是驕傲!

為什么而活著作文8

  對國家的熱愛,對國家發(fā)展的奉獻,對人民的關心,這三種情感支配著屈原的一生。作為中國歷史上的第一位愛國詩人,第一個擁有國家意識的先驅,這樣的.情感,既使他鶴立雞群,與他人不同,為歷史所銘記,又讓他在那個紛爭的時代倍感孤獨與無助,不知東西。

  他熱愛國家,是因為他明白他腳下的這片土地是他生活和成長的地方,是他要傾盡心力守護的地方。他是國內(nèi)顯赫的貴族,本可以隨波逐流,享受著悠閑的生活,但他依然勤勤懇懇,將自己的一片忠心獻給了楚國。他一直提倡舉賢任能,就是希望腐朽的楚國可以早日振作起來,重新變?yōu)槟莻強大的楚國,統(tǒng)一天下。

  他奉獻國家,是基于他對祖國的熱愛。他致力于變法改革,提出一條又一條的變革方針。即使他被奸臣所害,流放南方,也依然堅守本心,忠于楚國。就如他在《離騷》中所說的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,他從未放棄,心中揣著的是對整個楚國的牽掛和惦念。他可以為了他的國家投入畢生心力,甚至是他的生命。

  同時,他關心著人民。雖然他出身于貴族,但卻一生親民愛民,希望能讓百姓擺脫戰(zhàn)爭的困擾,安居樂業(yè)。也只有關心民眾,才能做到“國泰民安”。屈原也痛惜于百姓困苦的生活,發(fā)出“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的感嘆。大概也正是因為他心系百姓,所以在他投江后才會有那么多的人自發(fā)地去紀念他吧。

  屈原為什么活著?為了國家,為了人民,他終其一生都在追求國家的統(tǒng)一富強和人民的幸福安康。當他得知楚王逃跑,國家就要土崩瓦解時,他的信仰也隨之而倒,于是他選擇了縱身一躍,自投汨羅。不是他害怕,而是他已失去了活下去的理由。

為什么而活著作文9

  這天,我拿著手機在床上玩,玩著玩著,沒了興趣,我突然認識到一個問題,人為什么而活著。有些人是為了金錢,還有一些人是為了權利。

  我思考了許久,認為人是為了實現(xiàn)自己價值而活著的,人生若沒有了價值就如同樹沒有根,食肉動物沒有了鋒利的牙齒,太陽沒有了光芒。就像法國蒙田所說的生命的價值不在于活了多少天,而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子。所以,人生必須要實現(xiàn)自己價值,向自己的目標奮斗,才能發(fā)揮更大的意義。

  偉大的愛國人士錢學森學識淵博,擁有很強的知識面,在美國的軍事方面還占有很重要的位置。可他卻毅然決然的要回中國,他拋棄了在美國那優(yōu)等的生活,回到了祖國,為中國貢獻了自己的價值和力量。

  人應該為他人而活著,人們應該努力學習,為祖國和地球的建設貢獻一份微薄的力量,為了自己,為了他人,為了祖國,為了地球。

  人為了自己而活。有一次,我在電視上看到一個無臂鋼琴師,他參加了中國達人秀這個節(jié)目,并得到了冠軍,也得到了人們的欽佩。因為他的努力,他的堅持,他要讓自己活的更精彩的行動,所以他成功了。他的一句話讓許多人都視為名言‘‘要么趕緊死,要么精彩的.活著。他就是這樣一個人,與其渾渾噩噩地活著,那還不如趕緊去死。他的選擇讓他的人生活的很精彩,活的很漂亮。正是因為他是為自己而活,所以他才會有如此成功的事跡。他為自己而活,他不斷的努力,努力學習,用腳寫字,用腳吃飯等。

  人活著應該實現(xiàn)自己的價值和意義,從而更好地活著。

為什么而活著作文10

  我們生活在這個世界上,總會有一些東西給我們活著的動力,而這些東西全部都存在在我們的生活中,有的是自己追求的,也有的是自己想去感謝的。而我認為我的這個東西正是親情。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了,這就意味著我一天在校的學習生活就結束了,我快速地收拾著書包,不一會兒我離開了那被黑夜籠罩的校園。路上,我和同學們一起在人行道上慢慢地走著,一路上歡聲笑語?墒强鞓返腵時間很快就過去了,我們在小區(qū)門口分別,我獨自一個人朝家的方向走著。已經(jīng)十分疲倦的我在上了好幾級臺階后已經(jīng)怕疲憊不堪了。我推開家門,頓時一股飯香鋪面而來,原來媽媽已經(jīng)在做飯了。我那沉重的身體,頓時變得輕快起來!拔一貋砹耍 蔽腋吲d地說道!澳慊貋砹,先待會兒吧,飯馬上就好了”媽媽說道。隨后我便坐到了沙發(fā)上,打開電視看了起來,不一會兒媽媽便端著飯從廚房里走了出來,那香噴噴的飯菜,已經(jīng)讓我垂涎欲滴了,我拿起筷子夾起菜,大口大口的吃了起來。正在這時媽媽問道:“咸不咸?”我說:“不咸!笨吹轿夷鞘窒硎,又很滿足的表情后,媽媽也開始吃起飯來。

  我知道了,當自己在玩樂時總會有一個人在為你做著什么,這個人就是我的家人。而親情也成為我生命中最重要的一個組成部分。只要有了它“我覺得我活著值得。如果有機會的話,我還樂意再活一次。”

為什么而活著作文11

  對人類社會的感激,對贈與他人幫助的滿足,對實現(xiàn)自己價值的真心的喜悅,這三種鮮明而強烈的情感是我奮斗不息的強大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣,無時無刻不強烈地沖擊著我的內(nèi)心,使我不得不去尋找它們在世界的影子。

  我奉獻社會,首先是因為奉獻人類社會是道德與情操的完美集合,它總會在某種程度上賦予我心靈的`成長,塑造生命自身的不朽;這樣的美好,是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我愿意并樂于奉獻,最后是因為在生活的縮影中,我總是可以窺測到自己奉獻所作出的貢獻的細小痕跡。分開來,也許它是微不足道的,合起來,整體的生命生生不息地奉獻并感受美好,這樣的永久,是我一直為之奮斗的。

  我又以一樣的胸懷幫助他人,我能夠體味人性的善良與本原,我雖然不想看見弱者,但我總是試圖去幫助那些身處困境的人,也許不能得到什么感謝,但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足,是別的什么所代替不了的。

  奉獻所帶來的價值讓我沉浸其中,而這樣的喜悅則把我?guī)蚋叩囊粋層次。起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,烈日下、寒風中仍筆直挺立的交警……

  以及所有的溫暖與利他,我向往這樣崇高的情景,我贊美這種無言奉獻的精神。盡管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔,盡管我能發(fā)現(xiàn)寄生蟲一般可憎的行為,我渴望糾正他們,我也會自我反省,但總在不知不覺中染上一些不愿奉獻的毛病,即便這樣,我也不會頑固不化,不愿改正。

  我講奉獻作為我終生恪守的準則,我會充滿激情,繼續(xù)奉獻。

為什么而活著作文12

  對情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情心,這三種純潔而強烈的激情充滿我的一生。這三種激情,如那蔚藍色的大海,深而沉穩(wěn),揮之不去。

  我尋求情。情分為親情、友情、愛情,無一不是我所渴望的。之所以渴望,首先因為情可以讓我幸福,它的存在能讓我在面對一切苦難時,毫不畏懼,哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望,其次是因為情可以讓我安心,它的.存在安撫著一顆莫名憂愁的心,控制著欲擴張的孤寂及消極。之所以渴望,最后是因為情可以讓我幻想,它的存在使我腦海中的幻想無比精彩,總幻想著當他人處于危機之時,自己能即刻到其身邊保護他/她,不讓對方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的,就算它對于人生過于美好,我也相信,待我尋到它時,世界能從此光明。

  我尋求知識,我渴望問盡人間優(yōu)秀知識。從書中解讀心靈,解讀世界,讓點點滴滴的感慨逐漸累積,最后一并流出,那樣之暢快,真是爽快至極。在寫作方面,我倒小有成就。

  情與知識,將我引向圣地,但同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚,經(jīng)常在我心中蕩漾。

  記得我曾寫下這樣一段話:“對這骯臟、世俗的世界,已經(jīng)感到無比厭惡,但心中還是同情那些人類的無知。我累了,倦了,想休息了……真想就這樣閉上眼睛,全身放松進入夢鄉(xiāng)?晌覜]有,也不能,因為我怕自己再也不愿睜開雙眼,怕自己就這樣面帶微笑著離開,更怕不能再睜開雙眼,看看那美麗的大自然,享受其純潔之氣息。”我渴望喚醒人類,停下那讓自己步向深淵的行為,愛世界,愛自然,但我太過微小,只得無奈地看著。

  這就是我的一生,若能做到近乎完美,若還能再活一世,我極愿意再活一次。

為什么而活著作文13

  有人說,人為什么活著,而且活得什么那么累!還有人說,人活著是為了幸福而努力著更幸福,為前途所堅持著。然而我想說的是“人為什么要活著?”

  舉個例子,就像我們所從小到大生活的事例。

  在我們還在母親的肚子里時,我們還是個未知道有任何知覺的小寶寶,而當我們出生的時候,哇哇大叫,那就是我們活的人生第一個階段,然而我們剛學會走路時剛會說話時,就意味著我們開始有煩惱,有乏味的生活。直到讀書時,我們就會有這樣的煩惱,我們那么小的小孩子,為什么每天有那么多作業(yè)要做?當從小學畢業(yè)到初中畢業(yè)時,我們才知道,才知道之前所煩惱的事情是那么小而又小,到高中時,忙著為大學的大門邁去,為自己的未來而努力著,奮斗著。當步入社會,面臨著高壓力的生活,有著太多的思想時,我們會想到,家里的人和事只有靠自己來努力才會讓家庭變得更好,這就是我們的責任,所要擔負的事。當面對著自己不喜歡做的不合意的工作時,我們就沒有那那么認真的去做,只能面對著開除的準備。直到結婚了,有自己的家庭時,才會知道,以前的學生生活那么的美好,現(xiàn)在的事,是自己所不能負責起來的.事。而這一切,告訴我們,人為什么要為這些事而做著,為什么人有煩惱?為什么人要這么的活著,為什么這就是我們所過的人生?不管人的生活從小好壞,那也不是我們所選擇的事情。對于我現(xiàn)在的理解,人活著就是要比別人活著漂亮。人死了,什么都沒有,沒有思想,更不要說更做自己想做的事情了,所以我們活著要樂觀的,開心的活著。

為什么而活著作文14

  當練習冊一頁頁地翻過,當筆尖再次跳起圓圈舞,臺燈的光芒打破黑暗,就會想,我為什么而活?

  以前覺得現(xiàn)在上了發(fā)條似的生活為的是成績欄上的A,靠前的排名,臉上的榮光?墒且淮闻c媽媽的談話告訴了我人為什么而活。

  這個周末我與媽媽一起在樓房度過。吃過晚飯后,我們愜意的臥在沙發(fā)上一邊看電視一邊聊天,不知不覺中就把話題引到了期中考。我輕松的伸了一個懶腰,頗有一種石頭落地的感覺,“哦——考試終于結束了,終于不用天天復習到半夜11點了!笨措娨暤膵寢寘s眉頭皺了皺,轉向我狀似不經(jīng)意的問道:“你覺得你那兩天那樣的復習只是為了一個期中考嗎?”聽了這話,我握著遙控器的手一緊。又來了,又是這種問題,每次考完試都這樣,就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索后回答道:“當然不是啦,期中考試還有期后還有期末,我會一直保持這樣的努力狀態(tài)迎接期末的您就放心吧!”媽媽先笑著搖了搖頭,更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子,你現(xiàn)在的生活努力并不只是為了一個成績!現(xiàn)在的'努力是你未來美好人生的墊腳石,你并沒有必要讓我放心,因為你的學習不是為我而學的,是為了你的未來而學的!眿寢尩囊环忉屛翌H有感觸。是!我現(xiàn)在的努力不都是為了我的自己嗎?我如今的刻苦學習,不是為了父母,不是為了老師,不是為了臉上的榮光,而是為了美好的未來呀!那又有什么可埋怨的呢?又有什么理由不去努力呢?吃得苦中苦方為人上人。

  如今我明白了這個道理,還為時不晚。讓我們?nèi)テ床^斗共赴美好的未來,時刻謹記,我們?yōu)樽约憾睢?/p>

為什么而活著作文15

  對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣。

  我為了什么而活著?手機?書籍?人生?沒人會給出答案要知道為了什么而活著只能自己給出答案。我是為了學習而活著,有了知識就可以壯大祖國,祖國是我們的大家,只能用知識來武裝自己武裝祖國,知識,是我們?nèi)松械囊粋大目的。我對知識的追求,就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返?路,沒有知識,我們什么也不知道,我們什么也做不到。

  我是為了學習而活著,有了知識就可以壯大祖國,祖國是我們的大家,只能用知識來武裝自己武裝祖國,知識,是我們?nèi)松械囊粋大目的。我對知識的追求,就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆罚瑳]有知識,我們什么也不知道,我們什么也做不到。知識給了我們走下去的道路,我更愿意知識相伴我一輩子,以為知識是無價的寶貝,用再多的錢也換不過來。所以說,知識就是我們一切,我為知識而活著。就在昨天,我早上起來,就開始看起我的漫畫書來,一直看到了中午,我還是在一直看著,這時媽媽進來了,對著我語重心長說:“兒子呀,這些漫畫書你都看了三四遍了,都不適合現(xiàn)在的你看了,多幼稚啊,多看點有營養(yǎng)有價值,長知識的書,這樣對你以后也有幫助的!蔽衣犃藡寢尩脑,默默地放下漫畫書,找了一本《活著》,看了起來,從《活著》中,我知道了一個人活著的理由有千萬條,但是總是最重要的那一條。

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