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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-09-18 14:25:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  看了《夏洛的網(wǎng)》,我感動(dòng)極了,夏洛對她的朋友威伯是多么的真誠啊,《夏洛的網(wǎng)》讀后感。她為了讓威伯不在圣誕節(jié)的時(shí)候被人們殺死,她不辭辛苦地拼命織網(wǎng),最后累死了。但威伯為她做了什么呢?他在剛開始的時(shí)候甚至以為夏洛是一個(gè)殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游,小學(xué)三年級作文《《夏洛的網(wǎng)》讀后感》。而夏洛從來沒這么懷疑過威伯。

  我把夏洛死的那一章看了三遍,因?yàn)槟且徽聦?shí)在太讓人感動(dòng)了。夏洛為了她的.朋友而死,威伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀,但沒有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置,因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠的朋友,永遠(yuǎn)。

  此外,我對那只叫坦普爾曼的老鼠有很大的意見,他太自私了。坦率地說,為了吃它可以付出一切。就在夏洛快死的時(shí)候,威伯要他幫助摘卵囊他還要報(bào)酬才肯干呢。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛的獻(xiàn)身精神,但不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。

小學(xué)生的作文 篇2

  我最喜歡和我的母親在一起,她開朗。不失幽默。大方。樂于助人!

  在我很小的時(shí)候,一到夏天,晚上有蚊子。她總是先讓我睡,把蚊子先打了她才睡。半夜又有蚊子她聽到后又起來打。這樣她晚上睡不好白天上班又累,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  時(shí)光荏苒,我上了一年級。有一天,下了整夜的雨,到上學(xué)的時(shí)間了,雨還在下,我媽媽用電動(dòng)車送我上學(xué),半路上車多人多。水流成了小河!我媽媽的身體不好,怕涼,但還是用腳支地,顧不上地上有水。送我去學(xué)校后,回到家里,腿上腳上都濕透了!

  天。沒有母親的愛廣闊!

  地。沒有母親的`愛包容!

  太陽。沒有母親的愛溫暖!

  母親賜予我生命,母親為我辛勤操勞,年復(fù)一年。風(fēng)風(fēng)雨雨,日復(fù)一日。日落日升!母親一如既往的為我做著每一件事!讓我們一起祝福母親吧!

  媽媽,我祝福您永遠(yuǎn)快樂。安康!

小學(xué)生的作文 篇3

  老師抑制住感情,聲音微微顫抖:“你們就要走了……”是的,要走了,我們就要走出那扇藍(lán)色的六年來天天進(jìn)出的校門了。

  還記得,當(dāng)爸爸拉著我的手第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我到它是那么神秘。今天,我要走出校門了,心里真不是滋兒。我回過頭,深情地看了看校門,看了看老師那雙深情的眼睛。怎能忘記!童年迷人的歲月就是在這里度過的,讓我難以忘懷。

  那片小樹林,就在操場的西邊,無論春、夏、秋、冬,都是我們的世外桃源。春天,我坐在長椅上,讓迷人的槐香沁入我的心脾;夏天,我藏在濃濃的樹蔭里,靜靜地讀著那誘人篇章;秋天,我蕩起輕盈的秋千,涼風(fēng)吹來,喚起我無邊的遐想;冬天,我走上被白雪覆蓋著的小路,踩出一個(gè)雪花的童話。

  明亮的教室里,那雪白的墻壁是我們齊心合力粉刷成的。黑板報(bào)上,寫著我們遠(yuǎn)大的理想;中隊(duì)會(huì)上,我們都成了小大人,毫不約束自己那頑皮而又富有創(chuàng)造的天性。記得那次成語比賽,同學(xué)余磊站在講臺上,一口氣串了十多個(gè)成語,最后被“來”字憋住了。我在下面急得做著手勢,李宏干脆喊起來:“我們是龍的傳人!”想以此來提示“來龍去脈”這個(gè)成語?捎嗬诼犃朔吹垢苛耍Y(jié)果還是敗下陣來。接著,童心未泯的老師耍了個(gè)花招兒,讓同學(xué)們用自己的姓做字頭,說一個(gè)成語。這下,教室里更熱鬧了。小胖子姚海波說“窈窕淑女”,梁宏旋成了“梁上君子”了,余磊早就忘了剛才的`失敗,驕傲地拍了拍胸脯,扯開嗓門:“愚公移山!”……一陣歡笑聲在教室里此起彼伏,多有情趣的活動(dòng)。

  無論是辦《米老鼠報(bào)》,還是“賽一休”智力測驗(yàn);無論是開運(yùn)動(dòng)會(huì),還是數(shù)學(xué)競賽;無論是唱歌跳舞,還是爬山游水……。此時(shí)此刻,一古腦兒地涌上心頭,叫我百般留戀。

  小學(xué)的六年生活中,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)的互友愛;有取得優(yōu)異成績的歡樂,也有做錯(cuò)事時(shí)的懊悔;平靜中有些沸騰,卻又如此和諧。畢業(yè)作文

  這六年生活!恰似一片金黃的沙灘,每一次回來尋覓,能夠找到一只摯麗的彩色貝殼……

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