（優(yōu)選）風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
綠草地上，那是一個朝著希望的地方，在那一道泛藍(lán)的水平線上，風(fēng)箏牽著長長的細(xì)線，和睦地尋找升起點，那是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠(yuǎn)的天際，擺動著舞姿。風(fēng)的追溯，蔚藍(lán)的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)，進(jìn)入了我的世界。
夢鄉(xiāng)里
風(fēng)箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風(fēng)箏，像它一樣在風(fēng)中纏綿，尋找自由地方向，領(lǐng)悟新的風(fēng)光。
世界里。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠(yuǎn)大的理想，像它一樣堅強勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創(chuàng)造夢想，讓希望與夢想共存，理想與力量并肩起航。
我愿化作風(fēng)箏，去尋找最美麗的向往，長長的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因為風(fēng)箏如同夢想，一旦夢想破滅，生命就像斷了線的風(fēng)箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因為風(fēng)箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風(fēng)箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過的理想，經(jīng)典著作《追風(fēng)箏的人》中有這樣的經(jīng)典語句：“每個人的命運都像風(fēng)箏一樣，它往更高更遠(yuǎn)的天空中飛翔，但卻同樣受到那細(xì)細(xì)絲線的牽引而無法擺脫，也正因為有這根線的牽引，它才不至于消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優(yōu)美的人生軌跡，當(dāng)這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，這樣才能獲得內(nèi)心的'安寧�！�
曾經(jīng)奔跑的腳步停駐在迷霧里，就像風(fēng)箏飛翔的翅膀跌落在某個角落，像斷了線，尋找不到原來的出發(fā)點，也看不到行走的落腳點，風(fēng)的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍(lán)的天空，便是對未來的向往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經(jīng)追逐過的風(fēng)箏，曾經(jīng)向它掙脫束縛的那只風(fēng)箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風(fēng)箏與線的優(yōu)美舞姿，為人生圈出一個完美的句號！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
每一個三四五月，我們抬起頭總會看見風(fēng)箏，單色的，斑斕的被一根根絲線高高牽上天空。風(fēng)箏年年在白云間飄來飛去，難免會因損壞而辨認(rèn)不出。
可白云曾藏匿風(fēng)箏的事實，盡不會被春夏秋冬所改變。大約一年前，我們輾轉(zhuǎn)三樓，那時的我們盡不知天高地厚，玩笑的將 三 字遮住。
“看！還是初二�！�
花落無息，須臾間窗外已成枯木，也總有些晴天雨天，年少的時光變得步履艱難，來自師長親人的期盼壓力讓本不安的心更難以保持平靜。好在我們總是把冬天變成春天，日子依舊如以前般放縱，每天抱著書像文革軍一樣浩浩匆匆闖過街口，上課躲在被壘得像碉堡似的書本后笑得喘不過氣來，還有在每個周五，頂著校風(fēng)偷偷混進(jìn)初一初二的隊伍跑出校——開吃......像是下午三點的太陽，溫濕平淡卻不可或缺。又是必經(jīng)旅空中的暖風(fēng)，似朝霞濃郁的紅，套用別人的話來講，學(xué)校的確是一個神奇的地方，雖然我們平時罵上千遍萬遍風(fēng)太大太狂，卻在即將結(jié)束之時發(fā)現(xiàn)自己是有多么想念
不經(jīng)意間，窗外又泛起爛漫，有向窗外遠(yuǎn)望嗎？粉白的不知名的花早已爛去了枯黃。懵懂的心事順著春季發(fā)芽， 風(fēng)箏們在空中盡心感受七彩幻境，淌過滿瓜果的佃農(nóng)，卻竟不知璨花也會歸根。每天頭頂是刷白刷白的天花，伴隨著黑板上一大半讓人煩悶的`字符，望向窗外有片刻的眩暈。千篇一律的學(xué)校作息夾雜著對過往的無限憧憬。在下課鈴聲響起時回頭看上一秒還無精打采的你們忽而健步如飛的狂起來了，恍恍惚惚有些不舍 ，班上的那一些還未來得及講太多話和已經(jīng)熟悉到哪里有痣都一清二楚的同學(xué)這三個月很快就要過去了吧。
要知道在座的我們 能夠一起坐在這里的概率簡直是近乎奇跡，
快過了放風(fēng)箏的季節(jié)，天上的絲線也紛紛下榻。陽光透過窗子照進(jìn)身體里，之前的晦澀全都也消失不見了。白色的天邊的云，來不及帶走的線，會不會飄蕩整整一個夏�；蛟S空蕩的天空真的感到孤寂，就像我離開你們會萎靡不起。 風(fēng)箏在白云之下，守望自己的一片天空。就讓這些做不完的作業(yè)和理不清的雜亂關(guān)系，全淹沒在幾十日后的坑長夏季。要知道能永遠(yuǎn)地?fù)碛凶约旱囊幻钻柟�，就已是最美�?/p>
喂，我們矯情拉鉤說好不會忘記的
喂，如果還有下次，我們再一起嬉笑回家。
喂，就叫這始于偶然的時光，止于永久好了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹缟�，我還睡在床上，媽媽說今天外面風(fēng)很大，適合放風(fēng)箏，我不知不覺就背出了這首詩。然后急忙喊媽媽幫我約汪姝含一起去平天湖放風(fēng)箏。
吃過午飯，汪姝含和她媽媽一起來到我家樓下，我和媽媽趕緊下樓跟她們－起騎車去了平天湖廣場。
到了平天湖廣場，我看見放風(fēng)箏的人可真多，各種各樣的箏，五顏六色，一－個比－個飛得高，它們在天空中自由自在地飛舞。我們也趕緊拿起了自己的風(fēng)箏放了起來。突然，有兩個風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏到一起，接著，他們的風(fēng)箏不停地?fù)u晃著往下墜落，一下子就都掉進(jìn)了岸邊的湖水中。那兩個人竟然沒要風(fēng)箏了。我們的'風(fēng)箏掉的雖然遠(yuǎn)，還沉底了，但媽媽沒有放棄，而是把風(fēng)箏線慢慢地小心的往回拉，想把風(fēng)箏拉上來，我不知道能不能成功，就和汪姝含一起先到旁邊玩去了。過了一會兒，媽媽真的把風(fēng)箏拉上來了。
這時，媽媽把風(fēng)箏交給我，讓我自己放。這只風(fēng)箏很快又被我放飛起來了，飛舞的風(fēng)箏力氣好大，我感覺自己都要被帶飛起來了。飛了好久，最后，風(fēng)箏還是掉到了平天湖邊的木條板上。汪姝含的媽媽把風(fēng)箏撿起來了，我們又繼續(xù)放了會兒風(fēng)箏才回家。這次放風(fēng)箏真的讓我好開心。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
有人說，風(fēng)箏飛起來的時候，總是達(dá)到只能讓人仰望的高度，而那種高度具體是什么，距離這充滿著混亂的地面有多元，誰也不知道。
和許多人一樣，上學(xué)時有一條人行道是我每天的必徑之路。
當(dāng)我捧著熱氣騰騰的豆?jié){漫步清晨時，我更愿意面對的是前方的空曠，但總事與愿違。
我遇到了這個清晨的第一個路人。她望了我一眼，臉上綻放出友善的笑容，盡管大家都行色匆匆，但我愿意相信，現(xiàn)實也是美好的。你不要再有借口了！夜晚的'天窗似乎要被母樣的聲音震得支離破碎。我頂著一雙微腫的眼抬頭看看有沒有風(fēng)箏飛過。
我不明白，成績是一切嗎？人們口中一次兩次的失敗不算什么就真的僅限于一次兩次嗎？它居然可以讓所有人一夜之間看你換了眼光，就像是暴風(fēng)驟雨后突然漩渦卷走了一切來得荒唐。
沒錯，我就是夢想主義者。
我覺得自己與這世界格格不入，我也不可能出賣自己最無力的一面，然后遍體鱗傷，我計劃著有一天，要過自己的生活。我的偉大理想好似一只高高在上的風(fēng)箏，努力想趁著大風(fēng)掙脫那根來自現(xiàn)實的可笑的線，我被風(fēng)箏和線牽著。
這個世界紛繁復(fù)雜，在里面周旋出一番乾坤太難了�？晌沂侨耍瑫矚g上人間，留戀起自然，我更嫌棄它的另一面。
是公交車上離開后馬上就有人占的寶座。是兩人彼此笑著說沒關(guān)系卻冷戰(zhàn)到分開的淡薄友誼，是明和目標(biāo)在眼前卻顧及種種的嘆息徘徊是這個時候，如魚得水，春暖花開一般，夢想很及時地到來了。
后來，我獨自面對失敗，在別人的歡笑聲中落寞，好像是沒有別人的先例，失敗得再多也不能算是有闖勁，聽著生活我又聾又啞又瞎，我以為這就是我比別人多出來的孤獨。我越來越想剪斷那根牽引風(fēng)箏的線。
你每天這樣一言不發(fā)裝高冷，有沒有考慮過我的感受！朋友似已爆發(fā)一直以來的積怨，而我?guī)е@詫萬分的目光所注意到的，是她手里緊攥的那一張不及格的英語試卷我覺得自己好自私。
誰都是在徘徊迷茫中面臨選擇，誰都曾在黑暗中大雪紛飛。不是只有我一個人被風(fēng)吹。
我發(fā)現(xiàn)，理想的風(fēng)箏是需要現(xiàn)實這根線的，放風(fēng)箏要靠觸摸線來感受它脈博的跳動。我們都是追風(fēng)箏的人。就像龍應(yīng)臺所說的：有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
一天陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，三位小朋友相約去野外放風(fēng)箏。
他們來到了一片空曠的草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看到已經(jīng)有一些風(fēng)箏飛在天空中了。遠(yuǎn)處的小男孩自豪地對著爸爸媽媽說：“我的風(fēng)箏飛得好高好高��！”
他們開始放風(fēng)箏了。小剛一手拉線，一手拿手柄。小明拿起燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉得高高地興奮地喊：“我要放了，你準(zhǔn)備好了嗎？”小剛信心十足地回答：“我準(zhǔn)備好了！”
小明輕輕一拋風(fēng)箏，小剛快速向前跑去，風(fēng)箏飛了起來。小麗握緊雙拳大聲喊：“加油！加油！”在微風(fēng)中，小剛目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中的風(fēng)箏，手不時地拉扯手中的`線，風(fēng)箏逐漸升高。一陣大風(fēng)吹來，小剛趕忙放線，讓風(fēng)箏飛地更高更遠(yuǎn)。不一會兒小麗的風(fēng)箏也飛起來。
天上的風(fēng)箏漸漸多了。“小燕子”在天上扇動翅膀飛來飛去，“小魚兒”擺著尾巴自由自在地游動著，“大蜈蚣”邁著許多腿歡快地爬著。各式各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，目不暇接，真是美不勝收。
今天真是最棒的一天啊，孩子們的心隨著風(fēng)箏，仿佛也飛向了更高遠(yuǎn)的天空！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
春天來了，河水融化了，鴨子們在水里嬉戲。燕子從南方飛回來了，小花嘻嘻的笑著，小草在給我們揮手。柳樹姐姐不停地梳著自己的'長發(fā)，大地一片生機。
小明和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。媽媽給小明做了一個飛機的風(fēng)箏，爸爸告訴小明放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，風(fēng)箏才會飛的很高。爸爸用手托著風(fēng)箏的兩側(cè)，小明拉著風(fēng)箏線，一切準(zhǔn)備就緒，只聽爸爸說：“開始，往前跑�！毙∶骶褪箘诺赝芭苋ィ贿吪芤贿吇仡^看風(fēng)箏。一邊放著手里的風(fēng)箏線，風(fēng)箏跟著小明越飛越高。
當(dāng)風(fēng)箏飛的快要看不見的時候，媽媽告訴小明該回家吃飯了，小明連忙小心翼翼地把風(fēng)箏線一圈一圈地往回收，直到風(fēng)箏安安全全地回到小明手中，小明帶著風(fēng)箏和爸爸媽媽一起開開心心的回家了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
星期天陽光明媚，我和媽媽來到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風(fēng)箏放的好高好漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，買個風(fēng)箏吧，我想放風(fēng)箏�！�
我挑選了一個粉色蝴蝶圖案的風(fēng)箏，買好風(fēng)箏之后，我就迫不及待地放起來�？墒沁@個風(fēng)箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個幫助的人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風(fēng)箏拿著，1！2！3！放！啊?怎么還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個方法呀?不會是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎么放�！闭f著，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風(fēng)箏可以一個人放也可以兩個人放，現(xiàn)在你還小，需要兩個人放。寶貝，你先拿著風(fēng)箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往后跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的`線軸，哎!哎!哎!怎么下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風(fēng)箏快下來的時候要趕緊收線，知道了嗎？”
考驗我的時候到了，我拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏，“預(yù)備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終于學(xué)會放風(fēng)箏了，露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負(fù)有心人,”我經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，學(xué)會了放風(fēng)箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣？你也來試試吧！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
今天的天氣真好，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場放風(fēng)箏！
來到廣場，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了！
我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風(fēng)的`地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒有飛起來，而其他的風(fēng)箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道。”爸爸說：“你的風(fēng)箏之所以飛不起來，是因為你跑的方向不對，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準(zhǔn)方向，所以才會飛不起來�！蔽矣贸绨莸难酃馔职郑c了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來�！庇谑俏野凑瞻职值脑�，舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風(fēng)箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
“叭嗒�！�
淚流下來的聲音格外刺耳。
一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍(lán)色的紙上，氤氳成一朵燦爛的花。無心欣賞花的美麗，他在無聲的抽噎著。
他是位可愛的女孩，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣，就像那抽發(fā)忍冬的新芽。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風(fēng)吹拂，活潑生動。只是，她的淚，掩蓋住了她那雙靈動的眼睛，黯然失色。
“為什么這樣？為什么要這樣？”少女輕聲呢喃。
她擁住了自己的腳，淚還是無端的落下，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶。夕陽灑在她身上，顯得如月色般清冷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嬉笑聲徐徐接近。
夕陽下的幾個小女孩帶著風(fēng)箏來到這片初春的野地中嬉玩。
風(fēng)箏伴著微風(fēng)徐徐升起，孩子們望著天上的`風(fēng)箏不斷歡笑著。少女似乎也被感染著，看著他們的小，她的嘴角也微微上揚。
“咔嚓”
風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛走了。
少女心情頹喪，像朵枯萎的花。
“看風(fēng)箏斷了，像你我一樣，多年的朋友斷開了呀！”少女苦笑道。
深藍(lán)色的紙被她拿在手中，向上一揚，便像墜落的鳥落在草間，她繼續(xù)哭泣。
我拾起了那張紙，遞給她：“其實你錯了，風(fēng)箏與線，依舊一起。”
她抬起了頭，細(xì)膩的臉上有著淺淺的淚痕，眼角淚光閃爍。
“為什么？”輕聲的問，她的聲音有點嘶啞，但依舊清靈。
“風(fēng)箏斷了，線落了，風(fēng)箏風(fēng)箏只是追逐自己的理想，而線只是讓她追求�！�
她不懂，我繼續(xù)說：“風(fēng)箏喜歡藍(lán)天，而線牽制了風(fēng)箏，風(fēng)箏向往自由，所以先放開了風(fēng)箏，讓她擁有自由，雖然線斷了，但風(fēng)箏不落，線是否也不死，雖然他們一個天上，一個地下，但，他們的心卻永遠(yuǎn)一起��！”
少女聽了，若有所思的點頭。
那張藍(lán)色紙片，被她輕輕撫摸著。
她用筆寫下，
風(fēng)箏與線，本在一起。
雖斷，但心，相連！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
“放風(fēng)箏去嘍！放風(fēng)箏去嘍！”星期三那天，陽光燦爛，趁著這個好天氣，我全班同學(xué)要去放風(fēng)箏了。
來到操場上，大家迫不及待地拿出各自早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組，只見楊昕苑迅速托起風(fēng)箏，我也馬上扶起風(fēng)箏尾巴，沈黃盈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著線。徐悅在中間站著，看我一切準(zhǔn)備停當(dāng)，便對我大聲喊道：“開始跑！”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來，我和楊聽苑托著風(fēng)箏緊跟在后面，風(fēng)來了，我和楊昕苑立刻松開手，讓風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛起來……
沒過一會兒，“風(fēng)箏飛起來啦！”“風(fēng)箏飛起來啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個操場上空，頓時，沸騰的操場成了我歡樂的海洋。原來其他小組的風(fēng)箏也都放飛起來了。這時，我不禁抬起頭，��！各式各樣的風(fēng)箏在空中游來游去，有正待捕食的“雄鷹”，有自由自在的“美人魚”，有活潑可愛的“蝴蝶”，還有我那機靈漂亮的.“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風(fēng)箏，好像誰也不服誰似的爭著高低，比著美麗，襯著藍(lán)藍(lán)的天幕，好似一朵朵彩云飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的油畫，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數(shù)尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠(yuǎn)望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在藍(lán)天上寫下的一個句號，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。
風(fēng)箏飄呀飄，帶給了我無盡的歡樂，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風(fēng)箏呀！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
少年的我們，就像風(fēng)箏一樣，渴望一切新奇，向往自由。
——題記
幼小的我們，自那第一聲哭泣，來到人間，沒有記憶的兒時，我們接受著許多親人的關(guān)愛，我們是幸福的。當(dāng)時光悄然流逝，我們逐漸長大，便是那每個人都曾經(jīng)歷過的童年時代，童年的我們不知道悲傷，只知一天到晚淘氣的`令家長生氣，天真無邪，自由自在，一晃，我們在時光中度過了十幾年，長成了少年，開始了五味的花香！
花季的朋友們，請你聽我說！
正值花季年齡的我們，已經(jīng)懂得生活的辛酸，我們會考慮更多的事情，每當(dāng)心煩意亂的時候，是父母和親友的殷殷叮嚀，讓我們豁然開朗，當(dāng)成績下來時，成績好的我們會高興得向父母訴說，父母高興的同時也不會忘記告訴我們“驕傲的小草永遠(yuǎn)長不成參天大樹”；不及格時，父母不高興，我們心情也不好，但父母還會說“失敗乃成功之母”的教導(dǎo)，我們還是鼓起勁，信心十足地往下走，但請不要忘記，讓我們走出痛苦的父母以及親人和朋友。
花季的朋友們，請你聽我說！
少年的我們在心理和生理上會比以前不同，有時還會和父母吵架，在有些事上會出現(xiàn)分歧，最后傷心的父母還是會同意我們的無理取鬧；學(xué)過政治的我們會和父母商量，盡量使父母和我們達(dá)成一致，說明我們已經(jīng)懂事了，可以幫助父母分擔(dān)一些我們可以做的事情了。生活中的酸甜苦辣時時刻刻都在上演，我們無法改變的接受著，但一定要相信，只要努力、勤奮，苦盡畢竟會甘來。
朋友們，請你聽我說！
生活中的我們，不要失去生活的目標(biāo)，但我們可以像被人放著的風(fēng)箏，即使逃脫不掉命運的安排，仍可以努力前進(jìn)，就像風(fēng)箏可以高飛，更高更高……讓我們裝載著一切，努力拼搏，向著理想一飛沖天！
朋友們，請你聽我說……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
我喜歡在春季去河壩放風(fēng)箏。
那天，輕柔的春風(fēng)撲面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多么好的天氣呀！一群鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，在天空中自由自在地飛翔著，似乎在對我說：“快去河壩放風(fēng)箏吧！”
我拉上爸爸，帶著一只形似燕子的風(fēng)箏高高興興地來到南門河壩。
河邊，暖暖的春風(fēng)拂過我的面頰，吹動了“燕子”風(fēng)箏那條長長的尾巴。它似乎想要展翅高飛，去與那藍(lán)天上自由自在的小鳥玩耍。
河壩上已有許多人把風(fēng)箏放上了天。我把“燕子”風(fēng)箏平放在地上，然后牽著線，使勁往前跑。我越跑越快，看著在碧空中越飛越高的“燕子”，我興奮地蹦著叫著：“飛上去啰！‘燕子’飛上去啰！”
天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏，好似數(shù)不清的花兒在爭奇斗妍。我的.“燕子”似乎不服氣比它們飛得低，想一爭高下，不停地飄揚著剪刀似的尾巴，向高空飛去。這時，爸爸上來幫我，不停地放著線，“燕子”終于飛到了最高處，成為了這片藍(lán)天的“主人”。
這時調(diào)皮的風(fēng)兒來湊熱鬧，搞得“燕子”一會兒高，一會兒低，一會兒平穩(wěn)，一會兒顫抖。
過了一會兒，風(fēng)漸漸小了，“燕子”也慢慢降低。風(fēng)快沒了，眼看著“燕子”就要栽進(jìn)河里，爸爸只好既掃興又戀戀不舍地收了線，讓“燕子”降落了。
藍(lán)天中的小鳥又“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在對我們和燕子說：“下次你們一定還要來呀！我還有好多話沒對‘燕子’說完呢！”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
周末，語爸我們都沒上班，決定帶小語去放風(fēng)箏，因為每次看到有人放風(fēng)箏，小語都會問我，什么帶他放，所以，前好幾天我就答應(yīng)他不上學(xué)了就帶他放風(fēng)箏的，周五老公就把風(fēng)箏買好了，星期六，我們都沒有睡懶覺，起床后，去樓下吃了點早飯，就開始了。呵呵，可能是風(fēng)太小了，可能是風(fēng)箏買大了，也可能是他們的.技術(shù)太差吧，都沒怎么放起來，別人有個小風(fēng)箏，放的特別高。不過小語和弟弟到是特別高興，在那里也跟著跑，還著急，想自己試試，語爸累了，就把風(fēng)箏給小語了，小語只會拿著線軸玩，連拽著跑都不跑。這可真不是他這么大孩子玩的東西。
玩過后，小語舅媽想帶語弟弟去幼兒園看看，我們就一起去小語的幼兒園玩了一會，這個周末也就這么結(jié)束了。下周應(yīng)該會更暖和，想帶小語去遠(yuǎn)點的地方玩玩。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天下午，我看到外面陽光明媚，碧藍(lán)碧藍(lán)的天上飄著幾朵白云，忽然間很想去放風(fēng)箏，于是就對媽媽提議，媽媽說：“好吧！”
我們拿著風(fēng)箏來到樓下，剛開始正好有風(fēng)，風(fēng)箏被我們很輕松地就放起來了，可到了后面風(fēng)箏竟掛到了樹上，媽媽見了，忙把風(fēng)箏線左拉拉，右扯扯，稍有松動就趕快往回收，費了好大勁，好不容易才把風(fēng)箏弄下來，我小心翼翼地?fù)炱痫L(fēng)箏，對媽媽說：“這里樹多，我們還是去廣場放吧。”媽媽同意了。
到了廣場，沒想到的`是這里一點風(fēng)都沒有，根本沒辦法放風(fēng)箏，怎么辦呢？媽媽就讓我舉著風(fēng)箏，她在前面扯著線跑，試試這種辦法能不能把風(fēng)箏放起來，可當(dāng)我一松手，風(fēng)箏就一頭栽到地上了，盡管這樣我們也沒輕易放棄，又試了好幾次，但到最后風(fēng)箏都沒放起來，我們只好回家了。
平時覺得放風(fēng)箏很簡單，看著爸爸放得那么高，以為是件很容易的事，沒想到自己做起來卻很難，有很多事情大概都是這樣的。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風(fēng)箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風(fēng)箏，奶奶連忙上樓去找風(fēng)箏，一會奶奶拿來了風(fēng)箏，我急忙組裝風(fēng)箏。準(zhǔn)備好了就等爺爺下樓來帶我去放風(fēng)箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バV場放風(fēng)箏去�！蔽腋吲d的的把風(fēng)箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。
一路上風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時機。我拿著風(fēng)箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風(fēng)箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風(fēng)箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線�！蔽亿s緊放線，風(fēng)箏便搖搖晃晃的`飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風(fēng)箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩只鴿子飛到了風(fēng)箏旁邊，好像要和我的風(fēng)箏比賽，我急忙拽了拽線，風(fēng)箏又飛高了，鴿子繞著風(fēng)箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線 使 風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。
老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜懀晃焕蠣敔數(shù)目罩褚贿呥�帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風(fēng)箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導(dǎo)他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。
通過這次放風(fēng)箏，我體會到，不論做什么事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
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