風(fēng)箏優(yōu)秀作文【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通�！憋L(fēng)箏，古時(shí)南方稱“鷂”（yào），北方稱“鳶”（yuān），利用空氣動(dòng)力飛行，在我國(guó)已經(jīng)有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成的木鳥是風(fēng)箏最早的起源，“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”，后來魯班又用竹子對(duì)風(fēng)箏的材質(zhì)進(jìn)行了改進(jìn)；東漢時(shí)造紙業(yè)發(fā)達(dá)起來，民間開始用紙裱糊風(fēng)箏，慢慢演變成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。據(jù)說南北朝時(shí)，風(fēng)箏還曾被用作傳遞信息的工具。風(fēng)箏跨越時(shí)空20xx多年，將七彩的文化延傳至今。
“江南江北低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低”。桃花開、櫻花放，柳絮飛舞，萬物復(fù)蘇，又是一年春來到，每每走過公園，廣場(chǎng)，或是一片開闊的空地，都會(huì)看到許多手拉長(zhǎng)線、仰頭注目、隨風(fēng)奔跑著放風(fēng)箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過暖暖的陽光，欣賞形態(tài)各異、自由自在、上下翻飛的五彩風(fēng)箏。她們絢爛的外衣和優(yōu)美的姿態(tài)與朵朵白云遙相呼應(yīng)，把湛藍(lán)的天空打扮得分外生動(dòng)靚麗。小小的風(fēng)箏迎風(fēng)起舞，向世人展示著中華民族古老文化的獨(dú)特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實(shí)踐，他們的聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風(fēng)箏文化。我的心也不禁飄然起來，好想放飛一只自己的風(fēng)箏�。�
讓我無比興奮的是，在這花開草長(zhǎng)的美麗季節(jié)，師達(dá)風(fēng)箏節(jié)就要開始了，活動(dòng)主題是“感受傳統(tǒng)，放飛夢(mèng)想”。親手繪制風(fēng)箏感受中華民族傳統(tǒng)文化，放飛風(fēng)箏勇敢立志遠(yuǎn)大夢(mèng)想，對(duì)于我們初一的學(xué)生來說，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動(dòng)中。
通過對(duì)風(fēng)箏文化的學(xué)習(xí)，我了解到風(fēng)箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風(fēng)箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道，翅的.兩端朝后傾。北京的沙燕兒風(fēng)箏就是此類風(fēng)箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨(dú)特的“膀兜”，使沙燕兒在風(fēng)小時(shí)也能起飛，風(fēng)大時(shí)更穩(wěn)。我選擇做一個(gè)外形像一個(gè)“大”字的“沙燕兒”，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個(gè)小花邊……我沉浸在繪制的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過程中，濃濃的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來。
在風(fēng)箏節(jié)的展演中，我們初一（1）班展示了兩個(gè)風(fēng)箏的放飛，1號(hào)為自主繪制風(fēng)箏——班徽，2號(hào)是自由式選購風(fēng)箏—————一只超級(jí)大的顏色艷麗的巨形章魚。
一號(hào)風(fēng)箏身繪班徽，在風(fēng)箏手李丹陽同學(xué)的操控下扶搖直上云天。風(fēng)箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開作嘶吼狀，身后背著四扇大翅膀，整體形成一個(gè)“永”字。旁邊兩個(gè)印章“不言敗”、“不放棄”。它象征了我們51名一班學(xué)子永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。空中“永”字馬頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風(fēng)飛舞，太帥氣啦！全班同學(xué)為之歡呼吶喊，“再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒……”。風(fēng)箏仿佛聽到了我們的呼喊，果然乘風(fēng)而上，越飛越高……
看著風(fēng)箏在藍(lán)天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白云間，活力，自由，奔放……就像躍躍欲試、蓄力待發(fā)的我們。愿我們能像風(fēng)箏、如駿馬一般，在師達(dá)啟航，奔向未知的美好前方。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
今天中午，我、哥哥和媽媽去放風(fēng)箏。
我和媽媽先去義烏買風(fēng)箏，我選了一個(gè)帶有紅橙藍(lán)黃白黑的小燕子風(fēng)箏，我給哥哥選了一個(gè)帶有橙黑白的飛機(jī)風(fēng)箏。
接著，我們趕到西六路小學(xué)去接上特長(zhǎng)班的哥哥，又來到博物館廣場(chǎng)。我們緊急的各扎各的風(fēng)箏，“哎！我的風(fēng)箏壞了！放不成風(fēng)箏了�！蔽覀牡卣f道，因?yàn)槲业腵風(fēng)箏有一個(gè)零件掉下來了，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，你和哥哥一起放一個(gè)風(fēng)箏，好嗎？” 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格的哥哥也說道：“我和蔚蔚一起放我的風(fēng)箏吧！”我高興地笑了。
我們?nèi)齻�(gè)不費(fèi)吹灰之力就把風(fēng)箏放起來了，可是風(fēng)箏線沒有系在軸上，風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了，我和哥哥撒開腿就追，眼看著風(fēng)箏就要飛過馬路，媽媽在后面一個(gè)勁地喊我們：“別追了！被追了！”太幸運(yùn)了！風(fēng)箏線給掛在了一個(gè)和哥哥差不多高的小樹上，哥哥把線摘了下來，“這回我們可要抓緊！”我們高興地說。
媽媽和哥哥在放，可是不管我在媽媽身邊怎樣嘮叨著，媽媽都不理我，我難過極了，我也不理媽媽了，自己坐在上博物館的樓梯上，玩樹上掉下來的小球球，正在這時(shí)，風(fēng)箏掛在了樹上，媽媽又喊我?guī)兔�，我心里想：我�(guī)湍銈兣聛�，反正我還撈不著放。我沒動(dòng)，媽媽和哥哥費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏弄下來。媽媽又來哄我，我哭了，我說：“你們又不讓我放，還來哄我�！眿寢尳忉屨f：“這面樹太多，風(fēng)箏容易掛在樹上，我和你哥哥想把風(fēng)箏收線，去大廣場(chǎng)上讓你放�！备绺邕�在那里使勁纏線，好讓我重新放。我們來到了空大的地方，迎著風(fēng)，我一拽，風(fēng)箏就飛起來了，我邊拽線邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我拽著風(fēng)箏向著風(fēng)箏反方向飛跑，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的訣竅要朝風(fēng)箏反方向跑，并且箏線要一收一放，這樣風(fēng)箏才能越飛越高。
天氣太熱了，哥哥買來清涼的冰糕，我們吃冰糕時(shí)，拜托媽媽來幫我們放。哥哥又放了一會(huì)兒，風(fēng)箏眼看著就要掉下來了，我來幫忙，我拽了幾下，風(fēng)箏又飛回了天。
真是快樂的一天，媽媽帶我重新?lián)Q了一個(gè)風(fēng)箏，下周日我還要來放我的小燕子風(fēng)箏！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏。可是我不會(huì)做，我就找爸爸幫忙一起做。
爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點(diǎn)上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個(gè)結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個(gè)結(jié)。就這樣一個(gè)風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看著我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？墒峭饷嫦铝擞辏覀冎缓玫扔酗L(fēng)的時(shí)候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可是我看看自己的風(fēng)箏還是非常開心。
我愛我做的風(fēng)箏。因?yàn)槭俏业呐�，也是我和爸爸�?共同合作成果。只有享受自己的勞動(dòng)成果才是最快樂的。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
一個(gè)陽光明媚的春日，我和媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
一拿到風(fēng)箏，我就想快點(diǎn)把它放起來，于是把風(fēng)箏往天上用力一扔。就在我得意洋洋以為自己成功放飛風(fēng)箏時(shí)，卻看到媽媽對(duì)著我哈哈大笑。我丈二和尚摸不著頭腦，只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏掉在了地上。
我百思不得其解，趕緊去請(qǐng)教媽媽。媽媽耐心地對(duì)我說：“風(fēng)箏還沒裝上骨架，當(dāng)然飛不起來啦！”我和媽媽兩人齊心協(xié)力，一人拿著風(fēng)箏，一人把骨架裝進(jìn)風(fēng)箏里。給風(fēng)箏裝上骨架后，我先把風(fēng)箏線放出三米長(zhǎng)，再讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉高，然后我猶如離弦的箭一樣沖了出去，同時(shí)對(duì)媽媽大喊一聲“放”。媽媽立刻松開了拿著風(fēng)箏的`手，風(fēng)箏馬上飛了起來，翱翔在天空中，像小鳥，像飛機(jī)，還像一個(gè)快樂的小小孩！
為了加大難度，我穿上了輪滑鞋，挑戰(zhàn)一邊輪滑，一邊放風(fēng)箏。沒想到一次就成功了，竟然和穿著運(yùn)動(dòng)鞋一樣簡(jiǎn)單，我不禁歡呼雀躍。
放風(fēng)箏真是快樂無比呀！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹缟�，我還睡在床上，媽媽說今天外面風(fēng)很大，適合放風(fēng)箏，我不知不覺就背出了這首詩。然后急忙喊媽媽幫我約汪姝含一起去平天湖放風(fēng)箏。
吃過午飯，汪姝含和她媽媽一起來到我家樓下，我和媽媽趕緊下樓跟她們－起騎車去了平天湖廣場(chǎng)。
到了平天湖廣場(chǎng)，我看見放風(fēng)箏的人可真多，各種各樣的箏，五顏六色，一－個(gè)比－個(gè)飛得高，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w舞。我們也趕緊拿起了自己的風(fēng)箏放了起來。突然，有兩個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏到一起，接著，他們的'風(fēng)箏不停地?fù)u晃著往下墜落，一下子就都掉進(jìn)了岸邊的湖水中。那兩個(gè)人竟然沒要風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏掉的雖然遠(yuǎn)，還沉底了，但媽媽沒有放棄，而是把風(fēng)箏線慢慢地小心的往回拉，想把風(fēng)箏拉上來，我不知道能不能成功，就和汪姝含一起先到旁邊玩去了。過了一會(huì)兒，媽媽真的把風(fēng)箏拉上來了。
這時(shí)，媽媽把風(fēng)箏交給我，讓我自己放。這只風(fēng)箏很快又被我放飛起來了，飛舞的風(fēng)箏力氣好大，我感覺自己都要被帶飛起來了。飛了好久，最后，風(fēng)箏還是掉到了平天湖邊的木條板上。汪姝含的媽媽把風(fēng)箏撿起來了，我們又繼續(xù)放了會(huì)兒風(fēng)箏才回家。這次放風(fēng)箏真的讓我好開心。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
又是一個(gè)晴朗的星期天，陽光照在身上暖暖的，春風(fēng)拂面，空氣中仿佛流動(dòng)著快樂的氣息，真是個(gè)放風(fēng)箏的'好天氣。在我的請(qǐng)求下，爸爸媽媽帶我去星海廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
等我們到了那里，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，風(fēng)箏滿天：有可愛的小魚，搖動(dòng)著尾巴，好像在水里游來游去；有美麗的蝴蝶，迎風(fēng)飛舞，展示著它漂亮無比的衣裳；有舞姿優(yōu)美的仙女，有形態(tài)逼真的水母，有雄偉的航天飛機(jī)……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。廣場(chǎng)上，歡笑聲，尖叫聲不絕于耳，非常熱鬧。
我們迫不及待的扎好我們的風(fēng)箏，它是只黑白相間的老鷹，神態(tài)威武，栩栩如生。爸爸舉起風(fēng)箏，媽媽拿著線輪，邊跑邊放線，我在后面跟著媽媽跑，邊跑邊喊：“媽媽加油！媽媽加油！”老鷹先是順風(fēng)飛了起來，然后又頭朝地面重重地摔了下來。試了好幾次，都沒成功。
這可把我氣壞了！最后一次，媽媽掌握了技巧，手一抖一抖的，邊跑邊放線，風(fēng)箏順著風(fēng)扶搖直上，不一會(huì)兒就飛上了天空�？粗谔炜罩凶杂砂肯璧睦销�，我和爸爸媽媽的心情也跟著快樂起來！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
天氣晴朗，春風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好日子，我和弟弟凱凱去草地上放風(fēng)箏。
到達(dá)目的地，放眼望去，草地上滿目青翠，像一條碧綠的大毯子。抬頭看蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的'云朵，形狀各異的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，也有恐怖的蜈蚣風(fēng)箏……它們仿佛在參加一場(chǎng)比舞大賽，各顯身手，好不熱鬧！
我和凱凱也迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏。凱凱兩手托著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線，一陣風(fēng)吹過來，凱凱喊道：“一、二、三，開始！”
便將風(fēng)箏向上拋去，我開始向前狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起后，我就開始不停地放線，東一扯，西一拉，春風(fēng)姐姐伸出無形的雙手，帶領(lǐng)著我的風(fēng)箏越飛越高。有時(shí)盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；有時(shí)翻了幾個(gè)跟頭，似乎在跟小鳥做游戲；有時(shí)突然往下鉆，在我擔(dān)心它落下的時(shí)候，它有調(diào)皮地飛了起來。
漸漸地，風(fēng)力變得越來越強(qiáng)，我興奮地說：“凱凱，我們將風(fēng)箏線固定起來，讓燕子自由飛翔吧！”
凱凱找來一塊笨重的大石頭，將風(fēng)箏線系在上面，看著風(fēng)箏飛來飛去，我們坐在草地上一邊吃著美食，一邊欣賞美景，別提多開心了。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，風(fēng)箏在春風(fēng)里高高飛翔，我也會(huì)志存高遠(yuǎn)，不斷成長(zhǎng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
春天的天空十分明朗，天藍(lán)藍(lán)的，云一朵又一朵，悠閑地飄在天上。明媚的陽光灑了下來，照滿了大地，令人感到懶洋洋的，格外舒服。微風(fēng)習(xí)習(xí)，最好不過放風(fēng)箏了，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，放風(fēng)箏去嘍！
大草坪上，草綠油油的，在微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)，似乎向我點(diǎn)頭示意。這兒十分寧靜，只有少數(shù)幾個(gè)游人和小朋友們?cè)谧鲇螒颉?/p>
開始放風(fēng)箏了，我一個(gè)勁地向著逆風(fēng)的方向奔跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏從地面上慢慢地飛了起來，但不夠高，離地面僅多了三四米，看那搖搖欲墜的樣子，我的腿不由得加快了速度，風(fēng)兒在我的耳邊輕輕地掠過，風(fēng)箏在我的`加速奔跑下緩緩地升高。我漸漸地慢下了腳步，開始平緩的走路，用手輕輕地開始一拉一扯，不斷地重復(fù)著這一動(dòng)作，手腕靈巧地向上一拉，再輕輕一放，順勢(shì)將繩放出來一兩圈，風(fēng)箏離地面越來越高了。
風(fēng)箏漸漸越來越小，最后，只有一顆豆子那么大，在空中飄飄悠悠，自由自在。不知什么時(shí)候風(fēng)停了下來，風(fēng)箏似乎也飛累了，從空中飄落了下來，回到了大地的懷抱，太陽慢慢地下山了，夕陽染紅了天邊的云彩，遠(yuǎn)處的高樓大廈含笑披紗，半遮半掩……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
星期天，小明約小紅和小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏。
小剛拿著線軸，小明左手舉著風(fēng)箏，小剛一邊跑，一邊說“快跟緊”。小明說“放心吧！我一直都在你后面呢！”小剛大喊一聲：“放�！毙〖t跟在小剛后面想：“風(fēng)箏能不能飛起來呢？”正想著，只見小明向空中用力地拋風(fēng)箏，風(fēng)箏向上了一點(diǎn)，又落到了地上了，原來是線太長(zhǎng)，或沒有用全身的力量使勁地跑起來，風(fēng)箏都會(huì)掉下來。他們又觀察了旁邊的小男孩是怎么放的，小男孩在全神貫注地放風(fēng)箏，而他的父母在思考人生。這時(shí)天上飄著許多“動(dòng)物”，有蜈蚣、老鷹、金魚等，風(fēng)箏在空中搖搖晃晃地向上飛。小剛和小明學(xué)會(huì)了以后，就開始嘗試第二次。第二次很好，風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，可是過了一會(huì)兒在收線的時(shí)候，小剛不小心把線團(tuán)掉地上了，風(fēng)箏像無頭蒼蠅一樣到處亂飛，這時(shí)幸好小剛飛快的`跳了過去，剛好拿到了線球。小明、小剛、小紅又開始在草地上拼命地奔跑，快樂地吶喊……
風(fēng)箏越飛越高，小明他們也越來越興奮，風(fēng)箏在空中飛翔，他們?cè)诓莸厣媳寂�，風(fēng)箏帶著他們的夢(mèng)想，在空中翱翔……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
有一天下午，小明和小紅來到公園綠油油的草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
這天天氣不錯(cuò)，草地上的花兒和小草都特別美。小柳樹的枝條被風(fēng)吹得飄起來，遠(yuǎn)處的高樓也被陽光照得金燦燦的。小明把風(fēng)箏的'線拉在手里，小紅在后面幫小明把風(fēng)箏舉得高高的�！耙弧⒍�、三”，小紅和小明一起跑起來，小紅慢慢地把風(fēng)箏松開。風(fēng)箏一下子就飛到天空中去了，小紅和小明都?xì)g呼起來。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
今天是星期天，微風(fēng)徐徐，萬里無云�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽液偷艿苣弥业摹爸┲雮b”風(fēng)箏來到田野里興致勃勃地放風(fēng)箏。
田野里風(fēng)箏愛好者們真多呀，有幾個(gè)風(fēng)箏已在高空盤旋了。我在弟弟的幫助下，也開始放飛風(fēng)箏。
我的“蜘蛛俠”在空中真可謂是“大顯身手”，一會(huì)兒表演翻跟頭，不久，又來個(gè)垂直降落，一會(huì)兒又像亡命之徒，一頭沖進(jìn)樹叢，一會(huì)兒又像兇猛野獸，吐出“蛛絲”乘風(fēng)而上，來了個(gè)“一覽眾屋小”。
我呢，只能一會(huì)兒上樹，一會(huì)兒剪線，才把它搶救回來。
再放，再失敗，面對(duì)如此頑固的`“蜘蛛俠”，我只好嘆息：“蜘蛛俠”啊“蜘蛛俠”，你的體重“一漲千里”，都快變“豬豬俠”了，是不是該減肥了呀？
說吧，我又一手抬起風(fēng)箏，然后腳下生風(fēng)似的飛奔起來，圍著田野一圈一圈地跑，帶有土香的微風(fēng)向我一陣陣吹來，可我不一會(huì)兒就氣喘吁吁了。
可“蜘蛛俠”在半空不亦樂乎地飄著。我一停，它就兩個(gè)“跟斗云”飛了下來，我也是實(shí)在跑不動(dòng)了。
真是天助我也，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏嗖的一聲旋轉(zhuǎn)著又飛上了天，雖然沒趕上“大部隊(duì)”，但創(chuàng)了本人的歷史新高。
“蜘蛛俠尼也不錯(cuò)嘛！”不過這風(fēng)箏太容易驕傲了，聽了我剛才的話，興奮得直往下掉。
“弟弟，快來幫忙呀！快！快！哎！又墜機(jī)了�！�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
今天，天氣晴朗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。我們到了公園看到前面有一塊大大的草坪，有很多人在放風(fēng)箏。有的風(fēng)箏飛得很高，有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。有蝙蝠的、有老鷹的、有龍的風(fēng)箏。
我有一個(gè)蝙蝠的.風(fēng)箏、大大的，爸爸跟我一起放。爸爸拿著線等風(fēng)吹過來再跑起來，風(fēng)箏趁著風(fēng)往上飛。我下次還要爸爸帶我去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
綠草地上，那是一個(gè)朝著希望的地方，在那一道泛藍(lán)的水平線上，風(fēng)箏牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，和睦地尋找升起點(diǎn)，那是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠(yuǎn)的天際，擺動(dòng)著舞姿。風(fēng)的追溯，蔚藍(lán)的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了我的世界。
夢(mèng)鄉(xiāng)里
風(fēng)箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風(fēng)箏，像它一樣在風(fēng)中纏綿，尋找自由地方向，領(lǐng)悟新的風(fēng)光。
世界里。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠(yuǎn)大的理想，像它一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創(chuàng)造夢(mèng)想，讓希望與夢(mèng)想共存，理想與力量并肩起航。
我愿化作風(fēng)箏，去尋找最美麗的向往，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因?yàn)轱L(fēng)箏如同夢(mèng)想，一旦夢(mèng)想破滅，生命就像斷了線的風(fēng)箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因?yàn)轱L(fēng)箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風(fēng)箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過的理想，經(jīng)典著作《追風(fēng)箏的人》中有這樣的經(jīng)典語句：“每個(gè)人的命運(yùn)都像風(fēng)箏一樣，它往更高更遠(yuǎn)的天空中飛翔，但卻同樣受到那細(xì)細(xì)絲線的牽引而無法擺脫，也正因?yàn)橛羞@根線的牽引，它才不至于消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優(yōu)美的人生軌跡，當(dāng)這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，這樣才能獲得內(nèi)心的安寧�！�
曾經(jīng)奔跑的腳步停駐在迷霧里，就像風(fēng)箏飛翔的翅膀跌落在某個(gè)角落，像斷了線，尋找不到原來的出發(fā)點(diǎn)，也看不到行走的'落腳點(diǎn)，風(fēng)的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍(lán)的天空，便是對(duì)未來的向往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經(jīng)追逐過的風(fēng)箏，曾經(jīng)向它掙脫束縛的那只風(fēng)箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風(fēng)箏與線的優(yōu)美舞姿，為人生圈出一個(gè)完美的句號(hào)！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
小時(shí)候，我們總想掙脫父母的束縛，獲得自己想要的自由，就像斷了線的風(fēng)箏。——題記
每天回家，父母的第一句換就是寫作也，出去玩時(shí)，父母都要問我：“寫完作業(yè)了沒？寫完了再玩！”父母的這幾句話總是在我的生活中沒完沒了地重復(fù)。雖然，我知道他們非常的愛我，但是我還是對(duì)他們有些厭煩。總覺得他們對(duì)我的.要求太過嚴(yán)厲，希望他們不要再管我。
果然，機(jī)會(huì)來了——我的父母要回老家，要在那待上一個(gè)月。我的愿望終于成為了現(xiàn)實(shí)。在火車站，父母還是對(duì)我不放心，可我卻信心十足地說：“我呢過照顧好自己，你們放心！”父母上了火車，但我還是看出了他們并不相信我。接著，我被大姨夫送回了家中。
一回到家，我就像是一匹脫韁的野馬直奔電腦旁，玩起了游戲，把暑假作業(yè)的事拋到了九霄云外，我一直玩到了半夜十二點(diǎn)，我覺得又餓又困。不知不覺竟在電腦桌旁睡著了，一醒來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午十一點(diǎn)了，我便慌忙的去做飯，由于面包吃夠了，我就去煮點(diǎn)面條。我把面條和水一同放進(jìn)鍋里后，就去玩游戲了。
由于那場(chǎng)“戰(zhàn)斗”十分慘烈，我足足打了一個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，到廚房里一看，鍋里已經(jīng)沒有面條了，只剩下一大鍋“面湯”了。唉！早知如此何必當(dāng)初，我真是“自作孽，不可活”�。�
時(shí)間慢慢過去了，翻開日歷一看，我吃了一驚——離開學(xué)還有五天了，可我的作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有寫！
經(jīng)過昏昏噩噩的那幾天，我的作業(yè)終于寫完了。這時(shí)，我的父母也回來了，我的昏噩生活也結(jié)束了。
開學(xué)的前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，媽媽說：“要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我這頓飯��！”我問：“這跟飯有什么關(guān)系？”媽媽說：“這對(duì)飯是專門為你做的，吃飽了飯才有精力學(xué)習(xí)��！我還指望著你養(yǎng)老呢！”
這時(shí)，我的眼睛突然濕潤(rùn)了，我才知道我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了……
我和父母就好比風(fēng)箏與線，沒有了線就會(huì)迷失方向，而線正因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏才能飛向天空。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
春姑娘蒙著一層薄薄的面紗，邁著輕快的腳步向朦朧的世界走來。把陽光和溫暖毫不吝嗇地撒給大家。粉紅如霞的芍藥花，潔白如玉的月季花相繼開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香使人神清氣爽，精神百倍。
處在生機(jī)盎然的春天里，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機(jī)。看到別人的花樣風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一種羨慕，準(zhǔn)備好材料后，我便開始制作一個(gè)別致的風(fēng)箏了。我心想：別人的風(fēng)箏都是方的，三角的，要么就都是老鷹蝴蝶那樣的。千篇一律，實(shí)在沒有一點(diǎn)兒新意。我要做就做一個(gè)別具一格、超凡脫俗的風(fēng)箏！
首先，我在一塊天藍(lán)色的布上畫了一個(gè)活靈活現(xiàn)的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上邊，涂上五彩繽紛的顏色。之后就是等水粉晾干了，用剪刀沿著它的輪廓剪下來，拿鐵絲將它的四肢固定起來。然后把截好的木棍直接縫在布上。最后，我又找來一團(tuán)結(jié)實(shí)的線，纏在風(fēng)箏的架子上。就這樣，構(gòu)思新穎的風(fēng)箏就做好了！
但是，這么與眾不同的風(fēng)箏到底飛行速度和高度怎么樣呢？一定要找個(gè)機(jī)會(huì)試煉一下才行。
趁著有風(fēng)，我拿著心愛的風(fēng)箏到廣場(chǎng)上，我循著風(fēng)向朝天望去，只見鋪天蓋地的.風(fēng)箏在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的空中翩翩起舞。天空成了風(fēng)箏聯(lián)歡的樂園。不過，難道不正是這些各式各樣的風(fēng)箏給春天增添了更多的情趣嗎？
風(fēng)大了，我放飛了風(fēng)箏，呵，我做的風(fēng)箏算不上是鶴立雞群，可也是可以稱得上是萬綠叢中一點(diǎn)紅�。傞_始我掌握不了方向，風(fēng)箏飛得不高，在半空中搖曳。后來幾次，我有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，把手往前舉，拿著線軸往上捧。我又跑快了些，風(fēng)箏借著風(fēng)力越飛越高，影子也隨著越來越小，我急忙收了線，生怕風(fēng)箏線被風(fēng)刮斷。
我又放飛了好幾次風(fēng)箏，在風(fēng)順著風(fēng)向飛到最高處的那一刻，我壓抑的心也逐漸放松了下來，站在風(fēng)兒的懷抱里，是多么溫馨！這隨風(fēng)飄逸的風(fēng)箏，似乎是一葉即將遠(yuǎn)航的小舟，我把夢(mèng)想寄在了它的身上乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。這讓我對(duì)未來更加向往，充滿了無遐的憧憬和幻想。我也知道，未來靠自己！只有自己持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗才能換回美好的明天和未來！
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