成長作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
隨著“哇”的一聲啼哭,我們家里添了一個(gè)新成員——我的小弟弟。自從有了他,我的生活被完全打亂了。
起初,我還天真地以為弟弟的到來不會(huì)給我?guī)砣魏斡绊,可事?shí)恰恰相反。他吸引了全家人的目光,把我從爸爸媽媽的懷里趕了出來,成為了他們的掌上明珠。形象地說,如果我們家是太陽系,那我的弟弟就一定是正中心的、所有人都圍著轉(zhuǎn)的、最最明亮的太陽。
以前,我是家中的小公主,小“太陽”,享受著爸爸媽媽全心全意的愛和無憂無慮的生活?涩F(xiàn)在,一切都變了:以往我讀書的地方如今散落著他的玩具;我窗邊的陽臺(tái),如今飄揚(yáng)著他的尿布;我床頭的衣柜,如今堆放著他的衣物……而我呢?每天放學(xué)回家,不是寫作業(yè)就是帶娃。以前嬌生慣養(yǎng)的'我,怎么會(huì)把父母的愛分他一半?
前幾個(gè)月,我對(duì)弟弟充滿了意見,對(duì)父母充滿了怨氣,但不得不讓著他,用母親的話說,就是“他小嘛,你是姐姐,要讓著他……”每當(dāng)我看著全家人(除了我)笑呵呵地陪著弟弟玩時(shí),心里就一陣酸楚,有種空落落的感覺,我變得很孤獨(dú)。
放學(xué)回家寫作業(yè),寫完作業(yè)背單詞,背完單詞做練習(xí),做完練習(xí)吃晚飯……我的一天,就像被克隆一般,伴著弟弟的叫聲,重復(fù),重復(fù),重復(fù)……
但是,我習(xí)慣了。習(xí)慣了這種孤獨(dú),習(xí)慣了看著家人的背影,習(xí)慣了一個(gè)人蜷縮在被窩里回想一天發(fā)生的事……我開始試著包容,試著理解,試著接納,試著融入。我不再討厭自己的弟弟了,反而和他親近起來,我懂了自己父母的辛苦,早早地完成作業(yè),我理解了父母的一片苦心,接納了這個(gè)新成員的加入……
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我在習(xí)慣孤獨(dú)的過程中,成長了。我學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了無私,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了體諒。我知道,在我的心底,其實(shí)是深愛著我的弟弟的,我的小弟弟,你是否能原諒姐姐的自私?
我要感謝我的小弟弟,他讓我在孤獨(dú)中成長,在成長中包容,在包容中體會(huì)親情。
放學(xué)了,一個(gè)小小的身影朝我歡快地跑來——我的小弟弟!
成長作文 篇2
一只小小的蛹承受很大的痛苦后破繭而出,蛻變成一只美麗的蝴蝶;而我是通過一件事,得到了蛻變。
小時(shí)候的我們不明事理,總是不聽爸爸媽媽的.話,而只有經(jīng)歷了成長的蛻變后,我們才會(huì)成為爸爸媽媽的好幫手,成為愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我經(jīng)歷那件事后得到了蛻變。
一個(gè)周末,陽光明媚,幾個(gè)要好的同學(xué)相約到我家玩。一個(gè)一個(gè)來了,可小糖卻遲遲未到,這令我們很掃興。我們坐在小院的涼凳上,等呀等,終于在半個(gè)小時(shí)后,她才匆匆而來。大家走上去紛紛責(zé)問:你怎么這個(gè)時(shí)候才來呢?小糖不好意思的說道:“對(duì)不起大家,讓你們久等了,因?yàn)槲壹覍?shí)在是太遠(yuǎn)了,走過來最快也要一個(gè)小時(shí),所以才來晚了,真不對(duì)起大家。”“大家畢竟是朋友,不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而鬧別扭。”我說。于是大家拉著小糖的手開心的玩耍起來。
晚上,我回想今天小糖的一言一行,總感覺有些不對(duì)勁,小糖一定有什么事瞞著我們!皩(duì),明天我去她家看看”我自言自語的說。
好不容易來到小糖家,四周寂靜,透過窗子向里張望,我看見小糖在桌子上認(rèn)真地做著作業(yè),幾分鐘后,她向廚房走去,生火煮飯,那嫻熟的動(dòng)作,讓我很是吃驚,她竟會(huì)做飯。這時(shí)我進(jìn)屋,小糖看到我很是驚訝,也很是高興。我終于明白了小糖昨天遲到的原因了。父母外出打工,只有奶奶與她在家,奶奶腿腳又不好,所以小糖必須要學(xué)會(huì)照顧奶奶。她昨天先將奶奶安排妥當(dāng)后,才來的,所以遲到了。小糖既要讀書,還要做家務(wù)、照顧奶奶,很是不容易啊。可我……
回到家,我想了很多,也明白了很多,我也要向小糖學(xué)習(xí)。我要努力成為媽媽的好幫手,老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)朋友中的好榜樣。自己的事情自己做,放學(xué)回家后,首先完成作業(yè),然后掃地,洗衣服,學(xué)著做飯。為此,媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我。
那件事,讓我真正的蛻變了。
成長作文 篇3
一天早上,所有的鷸都出去覓食,但只有一只鷸因?yàn)椴荒苓M(jìn)食而沒有出去。媽媽說,你去海邊,我教你。鷸稍微猶豫了一下,想了一下說,好吧,先在沙灘等我。媽媽先叼了一個(gè)貝殼在嘴里,鷸說:媽媽!媽媽!你喂我!我媽說:不行,你得自己去抓,不然長大了要我去抓。
鷸不得不去海灘捕捉自己的貝殼。他一到海灘,海浪就來了。鷸不知道該怎么辦。他跑在后面,卻沒有跑開,被海浪卷走了。當(dāng)他醒來時(shí),海浪已經(jīng)退去,他的.身體是濕的。他很害怕,跑回了鳥巢。很快,小鷸的肚子又開始咆哮,它別無選擇,只能再次去覓食。當(dāng)他看到一個(gè)貝殼時(shí),他立即跑了過去,但海浪又來了。他嚇得跑進(jìn)一堆草里給.作曲,過了一會(huì)兒,海浪退去了,它覺得自己被什么東西纏住了。小鸛割斷了纏繞它的繩子。當(dāng)它要出來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它的腳居然動(dòng)了。原來是兩只寄居蟹和一只小寄居蟹從遠(yuǎn)處爬上來。他們一起去海灘找食物。鷸回頭看見一個(gè)大浪。寄居蟹挖了一個(gè)洞,鉆進(jìn)了海灘。鷸也挖了個(gè)坑鉆進(jìn)去了。
海水淹沒了他們,在水下,小寄居蟹抓住了小鷸的嘴,說:小鷸,不要怕。鷸睜開了眼睛。哇!我看到了很多小貝殼。很好玩!過了一會(huì)兒。海浪退去了。大家出去找吃的,鷸發(fā)現(xiàn)很多貝殼,還有一個(gè)特別大。
現(xiàn)在鷸鳥不再害怕大海了。夕陽照在海面上,像一幅畫,鷸快樂地奔向海浪。
成長作文 篇4
生活是一首歌,一首很長的歌。我是生活的“歌手”,歌唱著我成長的歌。
童年的歌
“搖啊搖。搖啊搖,搖到外婆橋······”,的確,我的童年時(shí)在外婆那里度過的,由于父母長年在外工作,就把我寄養(yǎng)在了外婆家。記得小時(shí)候,在夏天,外婆總是抱著我,坐在院子里乘涼,那時(shí)候,我愛仰望夜空中的星星,經(jīng)常問外婆:“外婆,你說天上有多少顆星星?”每當(dāng)這時(shí)候,外婆總是笑著說:“傻孩子,天上的星星多的很,數(shù)也數(shù)不完······。”接著還向我講了“牛郎織女”的故事,······那時(shí)的我,覺得外婆是我的依靠,所以我特愛她。因此,我想做一些讓外婆高興的事,我每天都唱著“搖啊搖。搖啊搖,搖到外婆橋······”這首歌,表達(dá)了我對(duì)外婆的愛。因?yàn)橥暝谕馄偶叶蛇^,所以,我童年的歌就是我給外婆的歌!
少年的歌
慢慢的,我長大了,從“a,o,e”進(jìn)入了“A,B,C”我少年的歌就開始了,少年的'我有喜有憂,有笑有淚;我把自己的奮斗目標(biāo)寫進(jìn)我的腦海里,我要努力,我要上進(jìn)。我要刻苦學(xué)習(xí),去學(xué)那“A,B,C”去算那“X,Y,Z”,我要用自己的汗水與熱情去唱少年的歌,在青春的道路上,有很多競爭,有很多壓力,有很多收獲······我要用自己的智慧讓少年的歌變的更加激昂。所以,少年的歌是我給自己的歌!
未來的歌
“我的未來不是夢,我認(rèn)真的度過每一分鐘·····”,未來,我們是主人,我要把握每一分鐘,做有意義的事情,創(chuàng)造更美好的明天。
未來,我來!未來的歌是給理想的歌!
成長作文 篇5
在成長的道路上,嘗試是人生的必修課,每一次嘗試不一定都成功,但一定會(huì)有收獲。
在我剛上四年級(jí)的時(shí)候,我媽就慫恿我去報(bào)一個(gè)跆拳道學(xué)學(xué)。我不解,心說,一個(gè)女孩子學(xué)那么“野蠻”的東西做什么,她卻語重心長的告訴我,現(xiàn)在社會(huì)太亂,女孩兒學(xué)學(xué)跆拳道能防身,正好你平常體育鍛煉太少,去學(xué)學(xué)也沒有什么壞處,敵不過母親的勸說,我終是決定嘗試一下。
起初的幾節(jié)課還好,不緊而且我也對(duì)此保持著新鮮感,但后來,隨著訓(xùn)練強(qiáng)度的加大,難度的'提升,本來運(yùn)動(dòng)量就少的我每每下課總是累的氣喘吁吁,滿頭大汗。
“我堅(jiān)持不下去了,不學(xué)了!”一次下課回家,我仰躺在床上對(duì)母親說到,“這怎么行?”母親皺了眉頭,“你總是這樣,一有困難就退縮,將來怎么能獨(dú)當(dāng)一面?你要學(xué)會(huì)接受困難,并努力地克服它!
母親的一番話似乎給我指明了方向。
是啊,我為什么不去嘗試克服困難,而總是被它打倒呢?這一次,我一定要試著堅(jiān)持下去。
再上課的時(shí)候,我提醒自己一定要認(rèn)真起來,看著那些比我小的弟弟妹妹們,咬緊牙關(guān),充滿稚氣的小臉紅彤彤的,滿是堅(jiān)毅的神情。用力地艱難地想要把腿踢得更高,更高一些。
回過頭來,看到比我大不了多少的哥哥姐姐們同樣認(rèn)真的面龐,我的心隱隱有一絲悸動(dòng),我也可以的!
從那以后,我好像和自己有了一個(gè)約定一樣,每次訓(xùn)練總強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下去,而隨著一次次的訓(xùn)練,似乎也沒有那么累了,體能也得到了提高,我清楚滴感受到了自己的變化,不再是被動(dòng)的學(xué)習(xí),甚至每次上課,我都會(huì)有些許期待。
眨眼間,一學(xué)期過去了。最后的幾次課有一個(gè)考核,也是代表一個(gè)階段的結(jié)束,下一個(gè)階段的開始——從白帶升為黃帶的考級(jí)。
考前的我對(duì)訓(xùn)練更加重視起來。閑暇的時(shí)光,不是回憶太極一章的動(dòng)作,就是讓母親手持板子,我來練習(xí)。
高強(qiáng)度的訓(xùn)練下,我多少會(huì)有些吃不消,但我去總是擦擦汗水,心里想著,這將會(huì)是一次成功的嘗試!加油!
終于迎來考級(jí)那天,我深吸一口氣,信步走上了考場。
“開始吧!”
鞠躬,擺好姿勢,前踢,橫踢,太極一章……每一個(gè)動(dòng)作力求完美,流暢,汗水滴落下來,模糊了我的視線,但我在隱約之中,似乎看到了主考官微笑的嘴角。
“很好!你通過了,九十四分!”
我?guī)缀醺吲d地笑出聲來,這一學(xué)期的努力換回的成果,如此令人激動(dòng),快樂,這次嘗試,我成功了!
后來,我漸漸對(duì)跆拳道產(chǎn)生了濃厚的興趣,一直學(xué)了下去,考到了藍(lán)帶。
在嘗試的過程中,我克服了困難,若沒有這一個(gè)個(gè)困難需要去為此付出努力,我怎能獲得成長,獲得收獲。
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