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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-24 18:02:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “頭可斷,枝可折,革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落,好漢身軀為群裂”。這是周文雍革命烈士寫的獄中墻上的絕筆詩。我可以深切感受到他壯懷激烈的革命情懷和對(duì)祖國(guó)對(duì)黨對(duì)人無比總稱的高尚情操。

  而周文雍在《刑場(chǎng)上的婚禮》這個(gè)真實(shí)故事中,他和陳鐵軍為了表達(dá)對(duì)美好生活的向往,吐露出埋藏于新心中的純真的愛情。充分顯示了對(duì)反動(dòng)派的極度蔑視,在刑場(chǎng)上舉行了獨(dú)一無二的婚禮。他們面對(duì)著敵人的槍,沒有絲毫害怕,求饒的意志,是那樣地從容不迫,寧死不屈,為人能過上幸福的生活把革命進(jìn)行到底。

  回想在我們?nèi)粘I钪,有許多人不也擁有一顆為人某幸福,舍己為人的心嗎?在寒假的一天,我走在開平的潭橋上,望著來來往往的車輛。忽然,橋上傳來一陣救喊聲。我猛地走過去看,原來是個(gè)小女孩不小心掉進(jìn)潭。這時(shí),來往的車輛停了,過路的人們也停下了腳步,緊緊地圍觀著潭,人們都被這情況嚇呆了。瞬間,有一個(gè)青年人迅速地跳進(jìn)潭求這位與他毫無關(guān)系的小女孩。有的人說:“這個(gè)是不是瘋了,天氣這么冷,他竟然跳進(jìn)潭去救一個(gè)與他毫無關(guān)系的小女孩,萬一連他也上不了來,那他不是白白斷送自己的性命嗎?”也有的人說:“唉!世上有幾個(gè)這樣好心的人。 盽`````差不多過了半個(gè)小時(shí),岸上驚喜地出現(xiàn)這個(gè)舍己為人的年青年人和失足掉進(jìn)潭的小女孩,他們倆都安然無恙。而小女孩的家人要報(bào)答這個(gè)青年人時(shí),他一口拒絕了。我親眼看見了這個(gè)舍己為人的青年人的'種種行為。他,令我流淚了;令我贊嘆不已;令我想起了周文雍革命烈士。

  啊!這個(gè)青年人多么像我們敬愛的周文雍同志!雖然周文雍做的是搞革命,而這個(gè)青年人做的是毫不猶豫跳進(jìn)潭救一個(gè)與他毫無關(guān)系的小女孩。相比之下,雖然周文雍的事比這個(gè)青年人偉大些,驚人些,但是他們都有著一個(gè)共同的目標(biāo),“人有難,寧愿舍棄自己的性命也要去救別人。啊,我不禁想:”周文詠同志的舍己為人的精神正在一代傳一代呢?對(duì)啊!如果沒有周文雍和其他烈士的英勇獻(xiàn)身,我們現(xiàn)在怎能過上美好、幸福的生活呢?”此時(shí),我想到了從我系上紅領(lǐng)巾那一刻開始,唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”這首歌時(shí),我就知道要熱愛祖國(guó),熱愛黨。要堅(jiān)持共產(chǎn)主義的信念,為“把人生的支點(diǎn)放在黨旗下”這個(gè)口號(hào)變成現(xiàn)實(shí),必須從現(xiàn)在開始做起,從生活中的每一件小事做起,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,讓我們能自豪地說:“我們要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),讓我們做一個(gè)無愧于人、無愧于黨、無愧于祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

小學(xué)生作文 篇2

  今天,我做錯(cuò)了一件事,當(dāng)爸爸聽了后,細(xì)心的給我講了許多道理,我把它們歸納起來,總結(jié)了一個(gè)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,糾正問題。

  事情是這樣的:在媽 媽上課的時(shí)候,老師正在講課,而我卻在教室里走來走去,這是完全不尊重正在講課的老師的做法,不光如此,我還走在教室的前面故意引起大家的注意,還特別用力的踩著地板,發(fā)出;咚咚咚咚的聲音,媽 媽掐了我一下,示意我不要這樣做,于是我悶悶不樂的回到坐位。

  后來我才發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)誤的,我再通過爸爸跟我說的規(guī)律,分析了一下:

  一是禮節(jié)禮貌差,養(yǎng)成不足。

  二是自制力薄弱,做事不認(rèn)真,總是錯(cuò)一次還犯第二次。

  三是不能從眼前的事物中領(lǐng)悟有用的'道理。

  從這些問題中可以發(fā)現(xiàn)我身上還存在著很多不足,為了改正我身上的不足,我應(yīng)該做到:一是今后我要多看禮儀方面的書,并在生活中懂禮貌。二是意志力薄弱,不能主動(dòng)糾正問題,我要給自己懲罰,錯(cuò)一次抄詞語一大格,第二次寫兩格,直至改正過來。三是我看到媽 媽還在不停的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,我也要珍惜時(shí)間,不停地、認(rèn)真的學(xué)習(xí),及時(shí)了解和掌握老師所講的知識(shí)。

  我還發(fā)現(xiàn)爸爸給我說的這種規(guī)律在任何事里都適用,于是在我做任何事之前都要好好的在大腦里好好想想這種規(guī)律,相信我一定能成功!

小學(xué)生作文 篇3

  六年級(jí)的畢業(yè)考試轟轟烈烈的結(jié)束了,在3天后,是畢業(yè)典禮。是一個(gè)只為我們六年級(jí)學(xué)生開的典禮!但是,大家?guī)缀醵紱]有心情玩,因?yàn)檫不知道成績(jī)呢!所以,我們決定去看成績(jī)。在去老師辦公室的路上,我的雙腿一直在顫抖,手心里全是汗,平常只有幾秒鐘的路程我似乎走了幾萬年!

  老師的辦公室陰沉沉的,和我的心情是一樣的。我的心跳沒有下過150,手在顫抖,以至于身后的練以為我發(fā)羊顛瘋!終于找出了成績(jī)單,我一加我的總分,哈哈!275。5。我興奮的.一跳三尺高。沒有注意到身后練表情凝重!霸趺戳恕?我問。后來我才知道,練的總分只有256。5。我的心情也沉重起來。真是“幾家歡喜幾家愁”。】粗毮菑埑扇说木毶蠞M是愁云,我對(duì)他說:沒事的,練。人生總是會(huì)失敗。失敗不要緊,但是要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),再去奮斗,去拼搏。最終會(huì)成功的!再說了,不是還有我,宏和浩在你身邊嗎?“練聽了我的話,抬起頭來,似乎想明白了。我們兩個(gè)互相笑起來。然后,我們兩個(gè)一起堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身,異口同聲的說:“對(duì)不起,老師。我們以后再也不敢打擾您了!

  典禮結(jié)束了,我踏著夕陽走出校門。不知道我的背后有一個(gè)高大的身影注視著我,然后緩緩地走出校門。

小學(xué)生作文 篇4

  當(dāng)我生氣時(shí),當(dāng)下心情必定是怒不可遏,但是換個(gè)角度想,說不定只是朋友或同學(xué)點(diǎn)出了你的缺點(diǎn),讓我感到難堪,因而發(fā)怒,導(dǎo)致雙方面都很尷尬。人們?nèi)菀自趹嵟瓡r(shí)不顧一切,事后回想起來,已經(jīng)收不回當(dāng)時(shí)的怒氣了,只能后悔自己太過沖動(dòng),另外再生的當(dāng)下也別忘了發(fā)揮“EQ”才是正確的。

  曾經(jīng)聽過:“把自己的情緒發(fā)泄在某件事上,但事實(shí)上這只是使自己更加難受而已”,俗話也說放別人的過錯(cuò)綁在身上折磨自己,有些人在生氣時(shí)會(huì)失去理智,等心情漸漸恢復(fù)后就后悔莫及了!像我很生氣的時(shí)候會(huì)面紅耳赤,鼻孔張大,耳朵搧動(dòng),心中無法熄滅就瞬間如火山般的噴發(fā)出來,我想人失控的時(shí)候都是這樣的!

  為什么人們要生氣?因?yàn)橐惆l(fā)情緒嗎?還是……這些問題在我腦海里徘徊。不管我怎么絞盡腦汁的`想,都思考不出個(gè)所以然來,當(dāng)我沉浸在自己的世界里時(shí),突然靈光乍現(xiàn),竟看到有如電影般的場(chǎng)景呈現(xiàn)在眼前,那些一幕幕的斥責(zé)、叫罵何憤怒一個(gè)個(gè)都度過、都忍受了!為何大家不在氣憤時(shí)學(xué)習(xí)忍耐呢?

  我覺得那些讓自己氣得七竅生煙,而失去理智的人,如果能展現(xiàn)“忍耐”、“面對(duì)”并找到正當(dāng)發(fā)泄情緒的管道,他們的人生路將會(huì)更平坦與順?biāo)臁?/p>

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