【薦】我的成長作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
家風和家訓是一個人的道德標準，如同糧食一般，是一個人和一個家必不可少的營養(yǎng)給予。我們家也有家風和家訓，我家的家訓是：“用誠信做人，用良心賺錢�！�
記得有一次暑假，我答應靜雯，要和她一起做作業(yè)。就在約定的那一天早上，媽媽興奮地說：“婷婷，我買好了車票，我們現在就坐車去義烏，然后坐火車去外婆家，你不是很想到黃果樹瀑布玩嗎？今天我就帶你好好地去游玩一番�！蔽衣犃笋R上一蹦三尺高，心里樂開了花，我都夢里都在黃果樹瀑布玩呢？得到這個機會怎么能錯過呢？高興之余，我猛然想起，我和靜雯還有約呢？我已經答應了別人，我心里苦樂參半，舉旗不定�！鞍�，可是我現在要去……”我支支吾吾地說�！笆裁�，去哪里？”媽媽不明所以，疑惑地問，“還有什么事情比去貴州更重要呢”聽到媽媽的質疑，我心里矛盾極了，心想：貴州多好玩，可是這樣一來我就失信于朋友了。哎，怎么辦呢？可是我心里多么渴望去貴州啊，我不能丟失這個機會，還是去貴州比較重要。于是我趕緊回答媽媽的話說：“哦，可以可以，我剛才心里想著去找樂萱玩呢！”媽媽半信半疑的說：“哦，那我們走吧！”
在火車上，我一直在想著該怎么辦，媽媽問：“你怎么了，是不是不舒服？”我輕輕的回了一句：“我沒事，您別擔心�！眿寢尣幻魉砸簿蜎]再問了。
剛到外婆家不久，我的手機就響了起來，我接通了電話，傳來的是熟悉的聲音：“繡婷，你怎么不在家里？”“我在外婆家。”我輕輕地說。
“繡婷，你怎么去外婆家了？你那時候答應我，要和我一起做作業(yè)的。怎么回事呀？”
“對不起，我……我……。”我懷著歉意，向靜雯說出了這一番話。
“什么，你怎么了！”靜雯震驚的問。
“對不起，我忘了�！蔽夷懶〉南褚恢恍±鲜�。
“唉！既然你忘了，那就算了，拜拜！”靜雯遺憾地說。
我舒心的嘆了一口氣，過了靜雯那關，但爸爸那關可不怎么好過。這不，剛掛了靜雯的電話，爸爸就追問：“是靜雯打來的嗎？”“是的�！卑职衷捯魟偮�，我隨即乖乖地回答了爸爸的問題。誰知剛回答完一個問題，另一個問題又來了：“靜雯打電話來有什么事嗎？”聽了爸爸的問話，我不由得緊張起來。不過，經過爸爸的“嚴刑拷打”，我還是把事情的來龍去脈一清二楚的告訴了爸爸。我原以為爸爸聽了這些話會大事化小，小事化了，不追究我的過錯。可誰知爸爸聽了之后，好像明白了我心里打的小算盤，于是很生氣，爸爸嚴肅地問:“你怎么回事？明明是答應人家的事竟然說忘了，你為了玩就可以不遵守與別人的約定嗎？這么小就學會騙人，這是我們家的人嗎？”“爸爸，我不是故意的，我只是害怕和靜雯說出真相后，她會不理我！”我害怕極了�；貞业氖且宦暸穑骸肮蛳拢∧氵�記得我們家的家訓是什么嗎？”我膽怯地說：“記得，‘是用誠信做人，用良心賺錢’�！卑职致犃�，更加生氣了：“既然你記得，那你為什么還要騙人？”聽了爸爸的話，我不知該怎么回答，便一直沉默不語。結果爸爸愈加生氣了：“你怎么不說話，��？……我最討厭你這樣的小孩子，你自己說，該怎么辦？”我聽了爸爸的話，還是沉默不語，結果真把爸爸給惹惱了，爸爸真的生氣了，憤怒地說：“你再不承認錯誤，爸爸就要懲罰你了！”話音剛落，爸爸便舉起拳頭，猛地朝我打來，媽媽立刻來阻止爸爸，可還是晚了一步，爸爸的拳頭已經落在了我身上，我被打痛了，“哇”的一聲，哭了起來。我原以為爸爸聽見我哭了，會放過我�？墒菦]想到，爸爸更加生氣了，兇巴巴地說:“還哭，明明自己錯了，還不承認！快，給靜雯打電話�！蔽衣犃税职值脑挘行┻t疑，爸爸就大聲的說：“還聽不見嗎？快給靜雯打電話道歉，還愣著干嘛，快打電話呀！”我說了一聲哦，就開始打電話，電話打通了，我懷著歉意，有誠意的'說：“靜雯，對不起，我沒有遵守約定和你一起做作業(yè)，而且我騙了你說自己忘了，我只是害怕你不理我，所以才騙你的，對不起！我錯了�！薄皼]事的，繡婷你安心的在外婆家玩吧？我們以后有的是時間在一起�！彪S后，我們又聊了其他的事情，爸爸也氣消了。
日子一天天過去了，爸爸也忘了這件事，但是，在我心里，這是一件受益終身的事，畢竟，它告訴了我做人要講究誠信，而且有了錯誤也要及時地改正。養(yǎng)成良好的行事準則，我們的人生才能走得更遠。
我將銘記我家的家訓，“用誠信做人，用良心賺錢�！�
我的成長作文 篇2
一本好書蘊含著豐富的知識與美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間同一位睿智而高尚的人對話。這是一件多么美妙的事情�。∫虼�，我們應該從小養(yǎng)成閱讀這個良好的`習慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因為閱讀，我的語文成績還蠻優(yōu)秀的。而曾經發(fā)生的兩件事，令我至今記憶猶新。因為這兩件事使我對閱讀的深度和廣度更上一層樓。
第一件事是這樣子的。我上幼兒園時，媽媽經常給我買一些漫畫看，如《父與子》。以此來開發(fā)我的心智。后來，我上一年級了。但還是很喜歡看漫畫，語文成績一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫了，而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年，我的語文成績便如同坐了直升機似的進步了許多，一下子成了語文方面的“學霸”。
而我也通過這件事悟出了一個道理：我們不能盲目閱讀，而是應該閱讀合適我們年齡段的好書，不然只會被引入歧途，對我們有百害而無一利。
還有一次，我四年級時閱讀只講究一個“快”字。一本普通的課外書我兩三小時便看完了。因為我一目十行，一知半解，所以總是體會不了書的精髓之處。書雖看了不少，但到頭來就跟沒看似的�？晌曳堑珱]有意識到自己的錯誤，還為自己看書快而洋洋得意呢！媽媽是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本書后問我這本書講了些什么。我卻啞口無言，什么也說不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行，囫圇吞棗。
而我也又悟出了一個道理：我們閱讀時一定要細細品味書中蘊含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫作文時是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒有意義的。
讓閱讀伴隨著我們成長吧！
我的成長作文 篇3
書，能帶給我們快樂，能使我們在自然間放飛童真，去尋找更美的夢想；書，能帶給我們知識，能讓我們在書的海洋中遨游，去追逐更真的人生。而在我房間南面的書架上，放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書……
莎士比亞說過：“書是全世界人民的營養(yǎng)品�！边@句話給了我深刻的啟示。小學階段是我們的黃金時期，書則是我們補充大腦最需要的東西，不讀書怎么能行呢？從一年級開始，我便愛上了看書，愛上這首書的歌，這幅知識的畫，這篇進步的`夢！看書就這樣成了我無法割舍的愛好。而多摘抄，多批注，就是我們對看書最基本的要求。
捧起一本書，輕輕撫摸，我仿佛感受到了中國歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷，他查閱歷史書，刻苦鉆研，寫出了歷史著作《史記》。這本書講了許許多多的歷史故事，而且人物鮮明，栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理，如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個人首先要愛的就是自己的國家，有國才有家！
捧起一本書，放于耳側，我仿佛聽見了中國現代文學史創(chuàng)新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導書讓我能在作文方面有了突出，一個個好詞就像一把把金鑰匙，不斷地為我打開作文寶庫的大門，能讓我在里面盡情摘抄、學習，它是我們幻想的夢，是未來的階梯！在一篇篇優(yōu)秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學習，讓自己的明天更加輝煌！
有了耐人尋味的書，漸漸的，我發(fā)現我的作文果真進步了。二、三年級“無物可寫”的壞水平沒了，對作文煩厭的心理也沒了，更喜歡上了看書：一本書、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢初醒，開始摘抄扣人心弦的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。
書，扣住了我的心弦。晚上我無法真正入睡，就因為它！它成了我的左右手，我身體的一部分！把玩的時間花在看書的上面，那它對我們陪伴它的回報就是——給予我們知識，做好我們的小老師，兢兢業(yè)業(yè)地為我們過五關斬六將！
“讀書破萬卷，下筆如有神！”一本好書把世界牽連，讓我們隨心所欲地在書的王國里遨游吧！
書，伴我成長！
我的成長作文 篇4
大家好！我叫牛天琦，你們想聽聽我的成長故事嗎？下面我來為大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候對這里很生疏，一個人都不認識。不過，過了一段時間，我認識的人就很多很多了，比如說：胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園，我沒有上小班，直接就上了中班，我第一次去的時候，媽媽送下我就要走，我哭天喊地的不讓媽媽走，可是怎么也留不住媽媽，媽媽走了，我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰，經過幼兒園了的老師介紹，我們都互相認識了，在那里我也交了許多好朋友，在那里我也認識了和我玩的最好的倆個小伙伴們，他們就是，王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經歷過很多事情，有一次，在我，上中班的時候，我最喜歡畫畫，有時我的畫還被老師表演過呢！有一次，在我上大班的'時候，有過兒童節(jié)，我們大班那天表演的是跳舞，是一男一女表演，我獨自還被選取當模特，我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的，雖然，是廢舊物品做的，可是，卻很漂亮。還有一次，在我上學前班的時候，我們中午幼兒園都要睡午覺，可我卻睡不著，所以，一般中午其他人都睡午覺的時候，幼兒園老師中午出去的時候就都會帶著我去那個時候，是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了，真不敢相信我已經上四年級了，我在學校的故事也不少，比如上一年級的時候，我第一次來到雪宮小學，那里的老師把我分在五班，我班有一位優(yōu)雅的語文老師劉老師，劉老師是我們的班主任，當然，還有一位漂亮的數學老師孫老師。在我心目中，劉老師和孫老師是我們學校最美的老師，是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候，也有許多故事，比如說，在有一次升完國旗的時候，我看見一位老師好像正在訓斥學生，我看那位老師也很美，那時我想，如果那位老師也教我們就好了，我以為，這個夢想不會實現，不過，驚訝的是，這位老師就是我們三四年級的英語老師賈老師，我簡直都不敢相信，太不可思議了，太不可思議了！
我的故事還有很多很多，也不知道何年何月才能說完，雖然，我只說了其中的一小部分，不過大家知道了我有一位優(yōu)雅的語文老師、有一位漂亮的數學老師、還有一位美麗的英語賈老師！
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