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煩惱的成長作文

時間:2024-08-22 14:29:52 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的煩惱的成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

煩惱的成長作文

煩惱的成長作文 篇1

  在三年級正式學(xué)英語之前,我的學(xué)習(xí)生涯一直無憂無慮,因為語文、數(shù)學(xué)都是我的強項,每次考試我都是班里的前十名。可自從學(xué)了英語,我的`人生從此沒有了光彩。

  每次上英語課,我并沒有心不在焉,可老師講的內(nèi)容我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。老師讀的單詞讓我感覺莫名其妙;老師在黑板上寫的句子,我看上去那就是一堆亂碼;而當(dāng)老師叫我回答問題時,我也是一臉懵,根本回答不出來;老師經(jīng)常讓我站到門后,引得同學(xué)們哄堂大笑,這時,我就有點記恨英語老師了。

  比起上英語課,英語考試才是我最大的煩惱?荚嚂r,剛開始我還想著認(rèn)真寫吧,可是第一題不會,第二題也不會……我心想,算了吧!于是,我每次都在五分鐘內(nèi)蒙完了答案。結(jié)果可想而知,我的分?jǐn)?shù)很不理想,最好的時候得過75分,最差只有48分。

  而且,每當(dāng)我英語考不好時,老爸就會打我,老媽就會罵我,這讓我非常難過,也讓我更加討厭英語。

  其實,我也不知道我為什么不喜歡英語,希望有一天,英語不再是我成長的煩惱。

煩惱的成長作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,孩子到了五年級,五年級換了個班主任老師,老師非常負(fù)責(zé)任,對孩子的要求也很嚴(yán)格,早晨上學(xué)也知道操心了,害怕遲到了,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了變化,不再由我們反復(fù)催促了,完成不好老師會讓重新做,字體也認(rèn)真多了。到了期中考試,整體成績都有提高,老師的付出沒有白費,看來家校配合非常重要。

  從小孩子的成績一直還行,和老師溝通從來說的不是成績,而是上課的紀(jì)律方面,上課說話、做小動作一直都是伴隨著一到五年級,也一直沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們家長有很大的責(zé)任,看著孩子一天天的長大,獨立意識越來越強,一方面不愿受到家長的管制,一方面又想依賴家長,所以經(jīng)常和我們有沖突,你讓她干什么她就是不干,常常把我氣得不行,也拿她沒辦法,有時她是故意氣我來抗議,說就是要和我斗爭到底,真是讓我頭疼。

  放寒假時,我提醒她早點完成作業(yè),我們要外出旅游,我一直主張孩子該學(xué)習(xí)的時候要認(rèn)真學(xué)習(xí),該玩的時候痛痛快快地玩,誰知道她想著時間還長著呢,就是不寫,我就讓她定個學(xué)習(xí)計劃,她不愿意,我非讓她定,她就不服氣,于是定個計劃,每天學(xué)習(xí)兩個小時,玩電腦卻要玩3個半小時,你不是讓我定嗎?這就是我的計劃。把你氣的無語,現(xiàn)在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班,她自己在家,寫作業(yè)沒按計劃,可是玩電腦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出計劃時間,你說她,她還強詞奪理地說寫作業(yè)了。寫完了才玩的,要不就是說寫的太累了,玩會兒再去寫。出去旅游回來以后,我告訴她,時間不多了,要盡快把出去沒有寫的作業(yè)補出來,她不以為然,今天拖明天,明天拖后天,我每天都念叨,嘴皮子都磨破了,她還是不聽,后來我說寫作業(yè)是你的事情,我不再說了,你自己看著辦吧,她說不用我管,她自己有數(shù),上學(xué)之前會做完的,誰知道到了最后一天也沒寫完,她可能也是著急,一下子寫到晚上1點半,仍然還有許多沒寫完。

  上學(xué)后,老師對沒有寫完的孩子進(jìn)行了批評,并限期把作業(yè)補上去,我非常贊成老師這樣的'做法,這三天孩子基本上都是補到晚上十一二點,說寫的腰酸背痛腿抽筋,我說本來可以一個假期輕輕松松完成的作業(yè),你用三天完成是不容易的,你要為你瘋狂的玩承擔(dān)后果的,媽媽一直告訴你,作業(yè)要往前趕,作業(yè)寫完了,玩著才能開心,作業(yè)寫不完,家長批評,老師批評,你會開心嗎?你覺得是媽媽的做法對還是你的做法對?她說都對。下次你認(rèn)為你會怎么做?她說我先玩再寫作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的,不知道經(jīng)過這次以后,下次還會不會不完成作業(yè)了。以前也重來沒有不完成假期作業(yè)的,現(xiàn)在大了有自己的想法了,本以為自己能完成但是還是沒有寫完,老師的做法非常好,如果這次家長管不了,老師讓糊弄過去,下次她還可能不完成作業(yè)。

  新的學(xué)期開始了,孩子的心還沒有完全收回來,寫作業(yè)說累了還是惦記著能不能玩會兒電腦,我們家長要配合老師,給孩子收收心,引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)生活的軌道中,希望孩子能健康快樂的成長!

煩惱的成長作文 篇3

  小時候,在故鄉(xiāng)微寒的秋日里,迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉,像死去的枯槁的蝶,滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。那時的幸福和快樂只是舔嘗一個小酸梅,在青草叢生的河畔撈幾只蝦,堆沙丘、放風(fēng)箏,我都記得,那是我最初也是永恒的回憶,沒有煩惱與憂傷,只有快樂和幸福?蓺q月的增長,這些易碎的彩夢在我心中終于碎了,成長的歲月給我上了一把名叫“束縛”的“枷鎖”,我心中不再只有幸福和快樂,更多的是煩惱和悲傷。

  一直以為自己的家庭是幸福美滿的,別人也稱贊我有個美滿的家庭,我想我應(yīng)該快樂,應(yīng)該滿足,更應(yīng)該自豪,長大了才明白是年幼的我不了解人間風(fēng)雨。∽詮哪棠躺『,“戰(zhàn)爭”的硝煙一直在醞釀,媽媽受不了煎熬,而爸爸受不了媽媽的嘮叨,“戰(zhàn)爭”天天在我們家爆發(fā),而我卻只能眼睜睜地看著他們開展“唇舌大戰(zhàn)”,時不時地,老爸也開始把我卷入了這場“火!保瑡寢尩牟粷M讓我痛苦。我只能逃避,不回家,也不與他們在一起吃飯,我害怕,但我更煩,我為什么要長大?如果永遠(yuǎn)都只是個孩子,不懂人情世故,該多好!有時在夢中,吵架也成了羈絆,天天在想,天天在煩,家事何時才能息!

  進(jìn)入高中,所謂“成績平平,好事難成”,我的成績沒有想象中那么優(yōu)秀,不知是什么原因,大概是歷史上的我成績較為理想才釀就了此時令我頭疼的問題。高三在即,我的親人開始對我實行“攻擊”,說什么成績優(yōu)秀,一定會考上大學(xué)的,到時候關(guān)照關(guān)照他們……每次回去都會聽見“只有一年了,你要努力,當(dāng)年我們都沒考上,你的那些表哥表姐都是些敗類,考不上的。”心里不覺討厭,也終于明白兒童時幻想長大的`夢是個可悲的錯誤。我如果不成長,今天就不會有那么多對我的期盼,他們?yōu)槭裁磳⑺麄兊倪z憾留給我?為什么要這樣論及那些成績不好的人?唉,如果我沒有他們所說的如愿考上大學(xué),我是不是下一個“敗類”?

  坐在桌前,看著爸爸媽媽送來的一大堆資料書,制定的“魔鬼計劃”,我的心像打翻了五味瓶,這種日子太難受了。不準(zhǔn)外出,不準(zhǔn)與同學(xué)寫信,不準(zhǔn)看電視,只許學(xué)習(xí),心不由得低落,F(xiàn)在不是流行“減負(fù)”嗎?怎么還會這樣呢?天天被人拉著做這做那,煩都煩死了,不知到高三,又是什么“高招”讓我使,長大好煩啊,真的體驗到了。

  “徜徉在生活里,生命總是一朵常開不敗的花。”不知道這是誰說的一句話,也許這句話是正確的,但或許又是錯誤的,歲月會增長,時間會流逝,花開的芳香不常在,生活的煩惱也許將會隨即而至。我對生活也許不應(yīng)該去煩惱,或許從另一角度來看,就是一種美好的詮釋。所以,正確對待成長的煩惱,我相信它是對生活的另一種詮釋,它會使你更加懂得人生的疾苦與歡樂。

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