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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-08-22 12:57:37 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文9篇(熱門)

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長作文9篇(熱門)

優(yōu)秀成長作文 篇1

  愛,有許多種。但是,有一種愛最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰,那,就是孝愛。

  我出生在一個孝愛家庭,父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆,外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以,從小我便受到了孝愛的熏陶,耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是愛。

  記得我六歲那年,外公在我們家和我們一起過中秋節(jié)。爸爸買回了一盒月餅,里面有兩個我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開始吃月餅的時候我和媽媽都先后拿起了蟹黃月餅,外公最后拿了一個不好咀嚼的五仁月餅,這個細節(jié)讓媽媽看到了,媽媽連忙對外公說自己不愛吃蟹黃月餅,于是和外公換了一下?吹竭@一幕,我猶豫了,我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅,但她卻讓給了外公。我想起了,當時學會的《三字經(jīng)》中“融四歲,能讓梨”,我都六歲了,我應該把蟹黃月餅讓給媽媽吃,而且媽媽上班很辛苦,下班回來還要給我們做飯,我決定要把這個蟹黃月餅給媽媽,于是我學著媽媽剛才對外公說話的語氣對媽媽說:“媽媽,我也不喜歡吃蟹黃月餅,我也要和你換一換”。媽媽拿著蟹黃月餅看著我,欣慰的笑了;外公夸我長大了,是一個懂事的'好孩子。

  去年,我和爸爸媽媽回外公家春節(jié)。一進家門,就見到外婆從外祖母的房間里出來,手里還拿著外祖母的棉褲,我馬上走過去想和外婆說說話?墒牵沒有走近就聞到一股惡臭,我馬上捏著鼻子走開了。原來,外祖母年齡大了,腿腳不好、行動不便,經(jīng)常地大小便失禁到褲子里,外婆沒有嫌棄外祖母,十幾年如一日侍奉外祖母,在床前盡孝、端屎端尿。

  這一切一切,就是愛、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公,我讓給媽媽,這體現(xiàn)了子女對父母的孝愛;外婆十幾年如一日侍奉外祖母,這體現(xiàn)了媳婦對婆婆的孝愛。也讓我從小就懂得了,孝愛就是當父母工作了一天,拖著疲倦的身體回家時,我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗,做一些力所能及的事情。

  我們家庭里這些點點滴滴的孝愛小故事,還有很多很多,他們一直伴隨我、激勵我、教育我一步步長大。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  烈日炎炎下,一群朝氣蓬勃的學生,邁著堅定有力的步伐,意氣風發(fā)地大步向前走著。堅持不懈,每句口號回蕩天際;令行禁止,每個動作整齊劃一 ;步伐整齊,每次落腳鏗鏘有力……所有的人,似乎都已經(jīng)忘卻了疲憊不堪,忘記了烈日灼心,忘卻了汗?jié)褚陆螅米约簝H剩的毅力來支撐著早已疲憊的身軀。這便是我們七年級(八)班,不言放棄的七年級(八)班。

  紋絲不動,接受著汗水的洗禮。這——就是軍訓。每一天,每一時,每一刻,都要站在刺眼的烈光下進行訓練,即使汗如雨下,也毫無怨言,只為給自己一個如意的答卷。一天天,我們不懈的努力;一天天,我們不斷的進步;一天天,我們無比的堅定,所有的人都期待那一天,那一刻。

  那一天,終于來了。此時,太陽卻出奇的恬靜,他的光像被誰掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分的柔和與明亮。

  那一刻,來了!空氣仿佛凝固,所有的人都期待著結果,只聽校長響亮喊出了6個字:第一名,七八班。。∪喾序v了起來,我們都歡呼雀躍,三五個一群抱頭慶祝。因為我們深深地知道:五天的努力沒有白費;五天的汗水沒有白流!這一刻,全場為我們歡呼。。

  五天,烈日的暴曬擊垮不了我們堅定的意志;揮灑的汗水淹沒不了我們心中不移的信念;全身的疲憊擊敗不了我們昂揚的斗志!在此,我們學會了堅韌不拔,學會了服從命令。軍訓,就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓,我們獲益匪淺;通過了軍訓,我們無比驕傲!

  哭過,笑過,累過,苦過。我們付出過,我們得到過。但是,這一切的一切,我們都無怨,我們都無悔!因為——青春無悔。!

  苦難,是沒有人愿意上的大學,但從那里畢業(yè)的人都是生活的強者!這一句經(jīng)典語言,便是我們最可敬的潘老師送給我們的贈言。她用這句話來教導我們:要在困難面前做一個強者!強者不單單要學會堅強,更要懂得感恩。

  班主任趙老師,每一天來得最早,走得卻最晚。迎接著朝陽的到來,送走了落日的余暉。嗓子傷口的`撕裂,現(xiàn)如今還沒有完全愈合。但她仍默默地為學生付出著。作為她的學生,唯一能她做的就是上課安靜,認真學習,讓她看到每一個人的成長與進步!我們的努力就是對她最好的回報。夜燈下的81本作業(yè),她們都會仔細批改,不知疲倦。像趙老師與潘老師這樣含辛茹苦、無怨無悔的老師,一中還有很多,很多……

  開學第一課,我們學會了堅持;學會了磨礪;學會了忍耐;學會了感恩……

  這是我步入中學校園的開學第一課。

  這是我的一份成長答卷。

  這一刻,“這一課”畫上了圓滿的句號。

  (老師點評:陳媛的場景描寫又把我們帶回了訓練,訓練的艱辛,深刻的體會,勝利的喜悅,都在她優(yōu)美而深情的于艷麗表達了出來。五天,老師看到了行動的迅速、思想的飛躍,她的文章不僅敘述了經(jīng)歷,還注重結構層次的安排、排比句的巧妙運用。相信這顆會思考的大腦將會收獲更多智慧的種子。)

優(yōu)秀成長作文 篇3

  在我成長的道路上,曾經(jīng)歷過許許多多的事情,難忘的,有趣的,快樂的,悲傷的……但有一件事給我的教育最深刻,讓我至今難忘。

  我吃飯的時候有個壞毛病,就是一邊吃著飯,一邊掉米粒,飯吃完了碗里還要剩一些。每到這時候媽媽都要批評我,可我呢,總是不屑一顧的嚷嚷:“哎呀,別說了!不就是幾粒米嘛,值得那么節(jié)約嗎?現(xiàn)在又不是舊社會!”媽媽無奈的搖搖頭說:“孩子,現(xiàn)在的生活雖然好了,但仍然要珍惜糧食,因為農(nóng)民伯伯種莊稼是很辛苦的!”我似懂非懂的點點頭,好像是明白了。可下次吃飯我仍舊故伎重演,這件事情讓爸爸媽媽很頭疼。

  暑假的時候,爸爸媽媽專程帶我去了一趟農(nóng)村。在那里,我小小的心靈受到了前所未有的震撼,對碗里的白米有了不一樣的定義。我看到了農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天的辛苦,也看到了他們揮汗如雨的感人情景。

  早上,當我還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候,農(nóng)民伯伯們早已扛著鋤頭,踏著露水下地勞動了。等我吃過早飯跑到田埂上玩的時候,地里的勞動場景已經(jīng)是熱火朝天了。幾乎每個農(nóng)民的肩上都搭著一條白毛巾,有的在給莊稼澆水,有的在除蟲,有的在金黃的麥田里收割,有的則泡在綠油油的稻田里拔草……火辣辣的太陽把大地變成了一個高溫的大蒸籠,農(nóng)民伯伯就在這蒸籠里揮汗如雨。他們的衣服被汗水浸濕了,緊緊地貼在身上,密密的汗珠凝結在黝黑的臉頰上,有時候會倏然滾落到泥土里,那場面真的很感人!

  媽媽不知什么時候來到我的身旁,她意味深長的對我說:“孩子,看到了嗎?農(nóng)民伯伯是多么辛苦呀!我們吃的'糧食都是農(nóng)民伯伯們辛勤耕作,培育和收獲來的,每一粒米都浸透著他們的汗水和心血呀!”

  “媽媽,我明白了!”我大聲的說,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”媽媽疼愛的摸了摸我的頭,欣慰的笑了。

  自從那一天起,我徹底改掉了浪費糧食的壞習慣,開始珍惜每一粒米,因為那是對農(nóng)民伯伯辛苦勞作的最好的尊重。勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德!這就是我的成長故事,怎么樣,你受到啟發(fā)了嗎?

  

優(yōu)秀成長作文 篇4

  20xx年3月30日,19歲的廣元姑娘羅緯自愿捐肝給因肝硬化而住進川大華西醫(yī)院,生命垂危的蒲江農(nóng)村婦女廖紅霞。媒體報道,羅緯這么做是因為獲得多種榮譽,同時接受各界的捐款。對此,有人質(zhì)疑她,說:“你捐肝還不是為了錢和名……”但羅緯說過一句話“捐肝救人,我不圖名利”。如果羅緯捐肝救人真是為名利而為,那么,她應該考慮到其中的風險。肝移植是目前器官移植手術中難度最大的手術之一,術后可能的感染是致命性的。因此,捐肝手術本身就充滿了風險。如果羅緯沒有愛心與善良,她是不可能走上手術臺的。再說了巨大的風險迫壓著她,她能同意捐肝嗎?即便她同意,她的'家人就能同意嗎?她的愛心和善良的承認,“我捐肝不圖什么!睂δ切┵|(zhì)疑者,我想問一句:“給你名利和錢財,你愿意捐肝救人嗎?抱著捐肝救人以換名利的一已私利之心嗎,你難道不知捐肝的風險壓力有多大嗎?”新世紀的我們應該與羅緯姐姐一樣,做一個美德少年,擁有人世間最純潔的善良,最動人的愛心,去感動別人!

  對此,我對同學們提出以下幾點:

  1、撿起地上的一片紙屑,做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。

  2、幫助身邊有困難的同學,做一個有愛心的好朋友。

  3、珍惜每一分鐘,勤奮學習,做一個愛學習的小標兵。

  4、見到師長、父母問一聲好,做一個懂禮貌的的好孩子。

  ……

  在一個新的開始時,每一天都要做好我們分內(nèi)的事,爭做美德少年,做一個好孩子。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  如果說生活是一本書,那么古詩則是一支筆,用五彩的顏料,描繪著人生,敘寫著精彩。

  兒時的我,每晚只有聽著媽媽吟誦的古詩才會安靜入睡,興許是古詩的功勞,現(xiàn)在的我不但身體康健,還對古詩發(fā)生了濃厚的興趣。

  隨著年齡的增長,誦讀已經(jīng)不能滿足我對古詩的需求,我開始在古詩的意境里遨游:

  我喜歡王維的清新淡遠,喜歡李白的豪放飄逸,更喜歡高適的雄渾質(zhì)樸。

  我曾在夢里與李白把酒問青天,與李商隱花間策馬尋詩,與賈島月下推敲詩詞。

  我從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”讀懂了詩人精忠報國的愛國情懷;從“孤舟蓑立翁,獨釣寒江雪”中讀懂了詩人那顆孤獨寂寞的心;從“生當作人杰,死亦為鬼雄”中讀懂了李清照堪比男兒的英勇氣魄;從“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”中讀懂了詞人對古代英雄的向往從;從“野火燒不盡,春風吹又生”中讀到了一股振奮人心的前進力量。

  《游子吟》是一首簡短的小詩,卻為我清晰勾勒了這樣一幅畫面:夜深人靜,天上寒星點點,低矮的小屋里閃爍著瑩瑩燈光,只見屋里燈前正坐著一位頭發(fā)花白的老人手里拿著針線,她湊著微弱的'燭光在為將要外出求學的兒女趕制衣服。她眼已有些花,但她還是細致認真地縫著。那布滿厚繭的手正一手捏針、一手拿線,一針一線努力地縫著,她縫的是多么認真啊!她不是用針線在縫,她是用自己滿腔的疼愛與千萬的不舍在縫呀!生活中,我也有這樣一位好媽媽,她不辭辛勞、默默無語,卻用自己瘦弱的雙肩為我撐起了一片晴天,使我如雨后春筍般健康茁壯的成長。真的是“誰言寸草心,報得三春暉”!

  古詩不但使我明理,更教會了我做人,我相信,古詩會一直伴我走向明天!

優(yōu)秀成長作文 篇6

  昨天下午,我們班又開展了一場激烈的《城南舊事》讀書交流會。這次是第二次開了,可是這次交流會整體缺乏點營養(yǎng),營養(yǎng)不充足。

  首先是三位主持人亮相登場。她們昂首挺胸、邁著輕盈地腳步走上講臺上,富有感情異口同聲地說:“一本書像一只寶瓶,帶著你遨游知識的海洋!彼齻兟曇舾挥许嵨叮犞睦锖苁鏁。

  我們伴隨著《城南舊事》的主題曲“送行”,一并把我們帶進了林海音的《城南舊事》這本書里,讓我們在書中結識了主人公小英子、蘭姨娘、“瘋子”秀貞。。。。。。我們也匯聚在惠安館內(nèi),與她們說笑,讓我們更貼進了她的生活,她的“惠安館”“驢打滾兒”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”。。。。。。能有機會讓我們更多的了解主人公當時的幼稚、富有童心、怎么與小偷、瘋子成了朋友,讓我們更能賞識她。

  接著,是分享讀后感。第一個上場的是祝迎同學,她用清脆的聲音給我們朗讀她寫的.讀后感,她面帶微笑,陰陽頓挫的語調(diào),是哪么的流暢,讓我們一同享受她給我們帶來的快樂!緊接著,是讓我們大家自告奮勇地朗讀時間,誰知臺下,居然連一個小手影都沒見,經(jīng)過主持人幾次的鼓勵,才有一名同學萎萎縮縮地舉起了小手,朗讀的語調(diào)即沒有感情,內(nèi)容也不生動,句子更談不上流暢,還不斷地讀錯字的現(xiàn)象,大家為她捏了一把汗,總算是結結巴巴地把自己的果實啃完了。臺下的同學們竊竊私語,老師真的很無奈,覺得這是不應該發(fā)生的場面呀!平時做了充分準備工作的,效果怎么會是這樣?不過,尷尬場面很快云宵霧散了。

  原來最吸引眼球的要數(shù)搶答題了。只要主持人話音剛落,同學們的小手高高的舉起來。你瞧!有的同學都站到板凳上,嘴角抽動著喊到老師“叫我”“叫我”,因為答對了就會獎勵一個禮物“書簽”?粗瑢W們拿著獎勵的小禮物,沾沾自喜地偷樂著、陶醉著……

  最后一個環(huán)節(jié),讓我們談一談自己對這本書的想法?誰知道,又來了一個攔路虎把我們給攔住了!靶阖懯窃趺疮偟?”教室里鴉雀無聲,天。∪92人竟然沒有1人答對,真是全軍覆沒呀!這時,老師陰沉的臉,一下子變得雷鳴閃電,看來狂風暴雨將要來臨!老師惱怒地說:“你們大家是怎么回事,怎么沒一個人用心去讀這本書呢?

  經(jīng)過這次交流會,我們充分認識到了自身的不足,查找自身的原因:閱讀沒有用心去深讀、去理解書中的內(nèi)容,都是走馬觀花地看一看。不過這次失敗并不可怕,可怕的是找不出失敗的原因,哪就無可救藥了。有一句話:“失敗乃成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗才會成功。

  所以,我們大家要振作精神,不氣餒,勇于面對失敗,查找原因,我們要從失敗中走出來,我們要全面營養(yǎng)閱讀,才能找到快樂!我們要積極用心、帶著問題去閱讀每一本書,通過閱讀讓我們激發(fā)對讀書的熱情,讓我們一起奔向書的田野中,享受書香全面營養(yǎng)的快樂!

優(yōu)秀成長作文 篇7

  青春,這兩個字眼包含了太多太多的故事。走過春夏秋冬,它依然在那個角落。

  它是一段沒有終點的路途,一部永遠沒有結局的電影。任時光流淌,那年的懵懂時代依然在回憶里翻滾著。遠去的背影,曾多少次出現(xiàn)在夢鄉(xiāng)。昔日的歡聲笑語,喜怒哀樂都在夢境中一遍又一遍地回蕩著。所有的記憶都源自那個“青春”。

  幼年曾趴在父親的腿上,拿著幾本圖畫書,咿咿呀呀地念著,一幅幅圖畫都曾印在我腦海,揮之不去。那是童年第一次對文字的向往。稍大些后,我又在幼兒園中度過了那段純真,美好的時光。那三年雖然離我越來越遠了,但偶爾的回眸,還會在某個深夜里“噗”地笑出聲。

  年少輕狂,稚嫩的我在一點一滴地退化著。漸漸地有了自己的看法,而不是像當初那樣只會贊賞著別人的意見。開始懷揣著對未來的憧憬,正在一步一步地走過那漫長的六年。這六年里,都在那間教室,那個操場,那棵廣玉蘭下虛度著光陰。一年又一年的更變,與那些文字接觸的時間也越來越長。我開始將自己包裹著,遠離那些嘈雜的人海,我開始恐慌一個人的生活,沒有陪伴,沒有留戀。我開始正常的看待生死,我知道我的每一滴眼淚都是炙熱的,流淌在心窩,悄悄地哭泣著,去尋找一個擁抱。

  六年轉眼即逝。踏入中學的第一天,滿心的喜悅。就站在那,笑著望著這個學校。那歲月的篇章也悄悄地向后翻去一頁頁。快兩年了,我們也早已褪去那時的彷徨,一起追逐打鬧的身影時而晃入眼前。酸溜溜的,回往過去,好像也有那么一段。偶爾的寒暄都足矣讓我熱淚盈眶。歲月隨風,一去不復返。

  青春,屬于每一個人的,不分男女,不分老少。它既是曾經(jīng)又是未來。若時間在,它便就在。一張泛了黃的舊相冊,也許就能讓我流下幾串熱淚,纏絆著過往。那是一段刻骨銘心的記憶。

  老人說“青春坦蕩自由,如果能重來,我定會好好地享受那段青春年華。”而孩童卻眨巴著那雙大眼,笑嘻嘻的注視著那個遠方……多年后,再回往,便是成長。

  若是成長,缺少了青春,自然是黯然失色。沒有童年的燦爛,沒有青年的瑰麗,更沒有老年后的回憶。它是不可或缺的,每段年齡的'終點都是一個季度的成長。盡管歲月怎么變,青春怎樣波動,終會成長。這個過程是漫長,無止盡的。一處風景,一本書,一個人都能讓你成長,讓你領悟世間的冷暖。

  若是青春中少了成長,那便是平俗的。沒有一絲的光彩,剩下的只有無眠的青春。青春原本就是跌跌撞撞,磕磕絆絆。每一次失敗后的成長都是可貴的。所以,有成長的青春是一次難得的經(jīng)歷。

  在青春這條路上,總會有人與你揮手告別,不要擔心,不要難過。在他離開的那一瞬間,那么另一個人也即將來到。他們或多或少都曾與你相伴,一起經(jīng)歷的往事都會刻在彼此心尖。青春有失,必有得。你應該慶幸的是,你與他有一段美好的曾經(jīng)。

  寫下的每段文字都有一個唯美動聽的故事。這是青春的紀念,也是多年的感慨。每一個歲月都會老去,只有僅剩的回憶還在那些思念者的腦海中鮮活地運轉著。他們不會細細地與旁人嘮叨著,因為那是她的青春,一段還未結束的青春……

優(yōu)秀成長作文 篇8

  遇——成長的萌生

  秋季的黃昏,我正行走在平日熙來攘往的街道上,陽光在我的身后拉出一道長長的灰影,四周的景致也如那一樣,充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴重失利,在父母和老師嚴厲的聲討下,逃脫了那個使我感到排斥的學校和家庭,想在遠離壓力的地域獲得一絲明悟,便在這寂靜的環(huán)境中獨自慢行。我不停踢著腳下的石子,在狹長的街道上碰撞發(fā)出叮叮當當?shù)穆曧懀睦锇蛋当г怪,習習的秋風拂過臉龐,帶不來一絲清爽,只有刺骨的寒冷。影子越拉越長,我繼續(xù)沿著街道行走,從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個人,原來是一個要飯的乞丐,他那單薄的身軀在寒風中瑟瑟發(fā)抖,黝黑的臉上刻印著條條皺紋,記錄著歲月流逝的痕跡,一雙蒼老又渾濁的眼睛無神的觀望四周,渾身臟兮兮的。

  觀——成長的衍生

  可能與我一樣渴求幫助吧,我漸漸走向街道的一邊,佇立在一棵柳樹下,趁著休息的空檔,我順便窺視著周圍,也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢,看樣子,沒有多少人愿意施舍,當然其中也有我?赡軐ΜF(xiàn)在的弄虛作假太過敏感,我對一切可憐的舉動都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時,從街道上走來幾個年輕靚麗的女子,可想而知,都遠遠的避開老人,徑直走掉,眼神中還閃爍著鄙夷的目光,更不用談施舍。不經(jīng)意的,那輪夕陽漸漸向下挪動,一陣陣刺骨的寒風襲過,我不由打了一個冷顫,緊了緊身上的外衣,下意識瞄了一眼老人,他仍在用那無助的神情打量著四周,那眼神中折射出的無奈和落魄讓我游離幾分動搖,老人應當不會欺騙路人吧,至少不用在這冰冷的秋日中乞討,我心里想著,油然而生一股憐憫之情。

  助——成長的行動

  誰不渴望幫助,思緒在腦中閃過,我快速地走向老人,從口袋中掏出一張十元紙幣遞進了老人身前的.破碗中。老人一愣,慢騰騰地抬起頭來,正對著我,那是一張滄桑、古樸的臉,在人情的冷漠中一點點被摧殘,顯得無比憔悴,渾濁的雙眼中折射出了點點希望,僵硬的面孔漸漸扭動,對我淡淡的笑了——那是多么純潔的笑,勝過千言萬語的感恩代謝,在落日即將被吞沒的最后一抹光輝下,映襯出對黑夜的不懼,對黎明的預判。

  悟——成長的啟迪

  我在月光下的街道快步行走,心中早已沒有了排斥。秋風,還在刮,卻沒有了涼意,老人淡淡的笑像燃燒的火燭,溫暖著我的全身,照亮著回家的歸途,我在這個無壓力的地域找到了答案。

優(yōu)秀成長作文 篇9

  今天我讀了一篇叫《老師,您好》的詩,詩中講的是老師帶領我們從過去走向現(xiàn)在,從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實者的成長都離不開老師,每一個地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當我看到時代在飛速地前進,我心中就涌起感情的波濤。老師,您好!……這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒,我想起了一個故事:那是一個秋高氣爽的秋天,我的牙齒被一個小朋友的腳踢到了,還流了血,那位同學嚇了一跳。我哭了,數(shù)學老師看見了忙問我怎么了?

  我一邊哭一邊說:“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下,才流了血”!皼]事只是不小心才碰到的。”數(shù)學老師安慰傷到我牙齒的同學,又來安慰我:“流的.血多嗎?”我說:“不多,只流了一點。”數(shù)學老師松了口氣。此時此刻,我感覺到老師的關心和愛護。有一次,我看見有一個人正在欺負我的朋友,我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們,我把那個同學帶到了我朋友面前,用手抓住他的雙手說:“你為什么要打我的朋友,你想想,假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的,那這個世界會成什么樣子!蹦侨苏f:“對不起,我錯了,我以后一定不打打殺殺了!蔽衣犃它c了點頭,松開了手,放他走了。讓我們行動起來吧,說感謝之話,懷感動之情。感謝我的老師,因為老師為我們打開了智慧大門,讓我們在一個無窮無盡的知識樂園盡情地遨游,在我們成長中,你濃濃的愛一直伴隨左右。我衷心的感恩老師!

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