【合集】?jī)?yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文1
秋,一個(gè)充滿情感的季節(jié),有豐收,有思念,有團(tuán)聚,以及許許多多的情感,數(shù)不勝數(shù)。同時(shí),也是一個(gè)讓人深思的時(shí)刻。很多時(shí)候,靜謐才能喚醒人內(nèi)心的感悟。
我獨(dú)自走在樹(shù)林之中,此時(shí)已是深秋,望著滿樹(shù)的黃葉,你很難在林海中找到一片與夏季相仿的綠葉。但偶爾出現(xiàn)的一片也是獨(dú)具一格。很快,街邊的樹(shù)變了,變成了多彩的樟樹(shù)。聞著樟樹(shù)獨(dú)有的、帶著微微清苦的清香氣息,望著那有紅有綠的樹(shù)葉,我仿佛看到了一位時(shí)尚的女郎,染了一頭彩發(fā),竟是如此的絢麗;又像一團(tuán)色彩斑斕的云彩,那么輕靈,那么獨(dú)特,而那樹(shù)干,則是一架云梯。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉一陣搖曳,那一片林海經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮,不停地?fù)u晃著。一片樹(shù)葉掉入風(fēng)中,像駛?cè)氪蠛5囊蝗~孤帆,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,雖然如蝴蝶般飛舞著,但很快便投入了大地的懷抱。
人生不也是如此嗎?當(dāng)你遇到風(fēng)浪時(shí),如果不能挺過(guò)去,那你就只能放棄,甚至被風(fēng)浪吞沒(méi)……
忽然,天邊出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn),那是南遷的大雁。它們由遠(yuǎn)到近,我甚至能看到它們扇動(dòng)的翅膀。大隊(duì)的'后方還跟著幾只稚鳥(niǎo)。為了整個(gè)族群的生存,它們必須翻山越嶺、跋山涉水,甚至得橫跨整片海洋!更有無(wú)數(shù)的同胞為此而死。但這一切,都無(wú)法阻擋它們的腳步!為什么?就為了更多同胞的生存。為了這些。它們甚至不惜付出生命的代價(jià)!有的人以為自己比大雁這些動(dòng)物優(yōu)越、聰明,但當(dāng)他們站在困難面前時(shí),他們卻選擇了退縮。在品質(zhì)與精神上,他們已經(jīng)輸了,輸?shù)膹貜氐椎住?/p>
現(xiàn)在的我們,享受著生活,享受著秋天的美景與涼爽,卻不知道古代的文人墨客已無(wú)家可歸。 塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉!
優(yōu)秀作文2
許多人說(shuō),自己不相信愛(ài)情,不相信男女之間有純粹的友情。而我與他們不一樣,一開(kāi)始,我相信愛(ài)情,相信友情,可是,漸漸的,我也開(kāi)始不相信這些了……
——題記
我與他是小學(xué),初中,高中不變的同學(xué),稱他為c吧;蛟S一開(kāi)始我就錯(cuò)了,我一直以為我和a的關(guān)系比我和c的關(guān)系要好一點(diǎn),a是我在高一的時(shí)候遇到的一個(gè)男孩子。
剛剛認(rèn)識(shí)a的時(shí)候,是在籃球場(chǎng)上,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是他的籃球砸到了我的頭,我們這才認(rèn)識(shí)的。
后來(lái),我和a漸漸熟悉了,便恍惚間冷落了c,讓我想起c的是我的一個(gè)閨密-j,那天,j和我說(shuō):“喂,那個(gè)酥酥啊,c讓我轉(zhuǎn)告你,讓你放學(xué)后在學(xué)校大門口等他。”
我心想,去就去吧,反正也是這么熟的朋友了,沒(méi)什么關(guān)系的。
可是偏偏這個(gè)時(shí)候,a跟我說(shuō)他今天過(guò)生日,邀請(qǐng)我和其他同學(xué)其他家參加生日party,我很想去,就給c打了個(gè)電話跟他說(shuō)我今天去不了了。
c沒(méi)有說(shuō)什么,我感覺(jué)到他的心情有些不好,但是那時(shí)我也沒(méi)有多想,就去了a的派對(duì)。
自那以后,c就經(jīng)常約我去學(xué)校大門口,我卻不知道為什么總是想要拒絕他的邀請(qǐng)。
他沒(méi)有再來(lái)找我了,a每天中午都幫我打飯,請(qǐng)我吃飯,就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,突然間,我聽(tīng)說(shuō)a死了,我很詫異。
這天,c又打電話過(guò)來(lái),我接了,那邊卻一直沒(méi)有聲音,我問(wèn)道:“你還好嗎?”他說(shuō)話了,他的聲音很沙啞,他說(shuō):“a是我殺的,你去舉報(bào)我吧……”我愣住了……我從沒(méi)懷疑過(guò)c,但是他居然說(shuō),他殺了人……
我緩了好一會(huì),問(wèn)他:“你為什么要這么做?這是犯法的事情!”
他卻說(shuō):“我救了你,也救了他……”
我不知道這話是什么意思……我去了警局……告訴了警察。c在被警察帶走之前,將一封信給了我,他跟我說(shuō):“把這封信在我進(jìn)了牢里再打開(kāi)來(lái)看吧……愿你一切安好!
這是他對(duì)我說(shuō)的'最后一句話……
我按照他做的,在法院給他判刑之后,打開(kāi)了那封信。
里面是這么寫的:
酥酥,你還好吧?我知道,可能在你的心里a比我重要,我承認(rèn),我嫉妒了,但是這也沒(méi)什么。只不過(guò),a每天給你打飯,其實(shí),他一直有在你的飯里放一些東西,我去找過(guò)他,他說(shuō)這些東西只要吃了等有一定的分量之后,你就會(huì)突然間暈倒,這樣,他就有機(jī)可乘,對(duì)你做一些下流的事情,我阻止了他,他卻說(shuō)這些和我沒(méi)關(guān)系,叫我別管,我也正在氣你不理我,也就沒(méi)有告訴任何人,我是個(gè)罪犯……我沒(méi)來(lái)得及阻止他。
我一直在聯(lián)系你,你卻怎么也不肯見(jiàn)我,我就直接偷偷的把他殺了,他是個(gè)罪人,我也是,但是我是個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的罪犯……我救了你,也救了他……
優(yōu)秀作文3
“哇,咱們家的勒杜鵑又開(kāi)花了!”媽媽興奮地指著陽(yáng)臺(tái)上的那一叢勒杜鵑。即便這驟冷驟熱的十一月天氣,勒杜鵑也令人欣慰地開(kāi)出了紫紅的花。
這叢開(kāi)花的勒杜鵑,不是意外的幸運(yùn)禮物,而是辛勤勞動(dòng)的饋贈(zèng)。話說(shuō)當(dāng)年,爸媽搬住新房時(shí),爺爺從老家折了一根勒杜鵑枝條,插進(jìn)花盆中:“勒杜鵑,是你們深圳的市花,長(zhǎng)大后開(kāi)花那絕對(duì)是燦爛,剛好我折了一枝,為你們家添些生氣。”爸媽見(jiàn)那粗黑的枝條,哪看得出它未來(lái)的勃勃生機(jī)?盡管如此,因?yàn)槭菭敔數(shù)男囊猓源蠹胰詷?lè)此不疲地每天給勒杜鵑澆水,松土,施肥,期盼它有朝一日開(kāi)出美麗的花來(lái)。
幾年過(guò)去了,那一根粗黑的勒杜鵑枝條不顯山不露水地默默生長(zhǎng)著。不知什么時(shí)候,一根新枝探出了窗外,又不知過(guò)了多久,一叢新芽從舊枝椏上鉆了出來(lái),后來(lái)沒(méi)幾天竟然開(kāi)出花來(lái)。
說(shuō)來(lái)也巧,它開(kāi)花的日子正是我出生的日子。于是,大家私下里默認(rèn)勒杜鵑為我的好伙伴,吉祥花。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從幼兒園到上小學(xué),我一直都是勒杜鵑忠實(shí)的照顧者。跟著大人,我學(xué)會(huì)了澆水,松土,施肥,剪枝。這樣一來(lái),久而久之,我漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣,隔三差五不擺弄一下勒杜鵑,心里總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么似的。功課之余看看花,澆澆水,施施肥,是件愜意的`事兒。
說(shuō)來(lái)也巧,小學(xué)語(yǔ)文老師信任我,她讓我準(zhǔn)備周一晨會(huì)的國(guó)旗下演講。演講稿長(zhǎng)長(zhǎng)的,但老師要求我脫稿講。一想到要短時(shí)間內(nèi)就背得滾瓜爛熟,我還真是犯了難。放學(xué)回家的路上,我忐忑不安,心中反復(fù)預(yù)演著晨會(huì)緊張表現(xiàn)時(shí)可能出現(xiàn)的諸多尷尬場(chǎng)景……萬(wàn)一中途忘記臺(tái)詞,萬(wàn)一普通話不標(biāo)準(zhǔn),萬(wàn)一姿勢(shì)扭捏,同學(xué)嘲笑,老師失望,萬(wàn)一……直到進(jìn)了家門,心里始終琢磨著這件難事,見(jiàn)到陽(yáng)臺(tái)上那枝勒杜鵑仿佛也垂著頭似的。
放下書包,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。低頭細(xì)看,發(fā)現(xiàn)勒杜鵑露出的根部匍匐著幾只釘狀螺,周圍泥土的空隙也悄悄鉆出了幾株雜草。我用鑷子將釘狀螺一一夾出,以便拔出雜草。我一邊弄,一邊仍放不下對(duì)演講的擔(dān)憂和恐懼。我用鑷子不停地翻,將翻出來(lái)的釘狀螺一把倒入垃圾袋時(shí),忽然意識(shí)到,我心中的膽怯和恐懼不正像釘狀螺啃食勒杜鵑一樣,吞噬著我的內(nèi)心嗎?一想到這里,我幡然醒悟,立馬振作起來(lái),放下鑷子,拿起演講稿,屏蔽一切干擾,專心致志的背起來(lái)。
果真,三天的努力沒(méi)有白費(fèi),我一字不漏將稿子背了下來(lái),精彩的演講得到全校師生熱情的贊許,我的心里仿佛盛開(kāi)了一朵鮮艷的勒杜鵑;氐郊遥崎_(kāi)門,映入眼簾的是那叢盛開(kāi)的勒杜鵑!
一叢勒杜鵑給了我鼓舞和勇氣,成為我莫大的欣慰!
優(yōu)秀作文4
慶幸自己出生在一個(gè)臨海而居的城市,每當(dāng)心情高興的時(shí)候,每當(dāng)心情郁悶的時(shí)候,我都會(huì)想到來(lái)看海,來(lái)看海,看那高高的藍(lán)天,看那潔白的云朵,看那海浪舉著浪花輕拍著金色的海灘,看那海邊翩然起舞時(shí)起時(shí)落的海鷗,看那夕陽(yáng)西下時(shí)滿載而歸的漁夫們歡喜的笑臉。
喜歡大海,欣賞它“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的寧?kù)o,此時(shí)的海天相接成一條蔚藍(lán)色的天際線,天映著海,海倒映著天,“浮光耀金,靜影沉璧,”波光粼粼的大海在陽(yáng)光的照射下閃著斑駁的銀光,隨著視線無(wú)限極地延伸至天邊,目光所至一片清澈的幽藍(lán),藍(lán)得令人心醉,海面上白鷗翻飛,漁帆點(diǎn)點(diǎn),漁歌互答,海風(fēng)輕輕地吹,海浪輕輕地?fù)u,如詩(shī)如畫般柔和舒展的美。
喜歡大海,欣賞它“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”大氣磅礡的動(dòng)蕩,此時(shí)的大海波濤洶涌澎湃,沖天的海浪一浪高過(guò)一浪,層層疊涌奔赴海邊,伴隨著海風(fēng)掀起轟然巨響,咆哮著將浪花狂甩在海灘礁石上摔成碎沫后又倏然回歸大海,在海浪的推動(dòng)下再次發(fā)動(dòng)著又一次的'對(duì)海灘的沖擊,如同一位勇猛無(wú)比的戰(zhàn)士,一次又一次地不知疲倦地沖向海灘,那種驚心動(dòng)魄來(lái)得如此的干脆利落,不帶有一絲一毫的彷徨猶豫。海浪凝聚了所有的力量只為自己這非同凡響的搏擊!“震撼激射,吞天沃日”其氣勢(shì)是何等的雄壯與豪邁,這猶如千軍萬(wàn)馬勢(shì)不可擋的堅(jiān)不可摧的力量又有誰(shuí)可與之爭(zhēng)鋒?!站在海邊,我就這樣久久地凝視,癡癡地遐想,相對(duì)于浩瀚的大海,我感到自己是那樣的渺小,小到可以忽略不計(jì),更何況是我本身的諸多的煩惱?...頓時(shí)心胸豁然開(kāi)朗,盤旋在心中的的糾結(jié)剎那間煙消云散 。
喜歡大海,更欣賞他那不拒細(xì)流,“海納百川,有容乃大”的恢弘氣度與風(fēng)范,正是由于它的虛懷若谷,心胸坦蕩,日復(fù)一日,年復(fù)一年,才有了它今天的浩瀚曠達(dá)與精深。千年的聚集釀就成萬(wàn)年的智慧與力量,海啊,你的開(kāi)闊,你的雄渾,你的豁達(dá),你的寬容,都曾怎樣地激勵(lì)著一代又一代的英雄豪杰們?yōu)橹畩^斗拼搏,在自己人生旅途上的書寫著最輝煌的篇章。
大海,是一部我永遠(yuǎn)也讀不完的教課書,大海,我永生的向往。
優(yōu)秀作文5
七歲那年,爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好,決定送我去彈古箏。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我興奮得一蹦三尺高。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候,我對(duì)他又陌生又好奇:陌生的是第一次見(jiàn)接觸到這個(gè)龐然大物不知道從何下手,好奇的是能用自己的雙手彈奏出優(yōu)美的`音樂(lè)。實(shí)際上彈古箏并沒(méi)有我想象的那么容易,—?jiǎng)傞_(kāi)始我彈出的聲音簡(jiǎn)直比殺豬還難聽(tīng),我真懷疑我有沒(méi)有這方面的天賦,便有些泄氣了。最要命的是第一次練琴就把我的手指各處一個(gè)豌豆大的血泡,生疼生疼的。走出練琴室,我滿含淚水的說(shuō):“甜甜不學(xué)了!甜甜不學(xué)了!太辛苦了!”爸爸既心疼又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“甜甜,不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難,怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢?不經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的練習(xí),怎么能彈奏出美妙的音樂(lè)呢?”我這才恍然大悟,心里默默地下定決心:“一定要彈好古箏!”
經(jīng)過(guò)一年的艱苦練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于從一只丑小鴨變成了一只白天鵝,可以自如的演奏出各種美妙的樂(lè)曲了。
通過(guò)學(xué)古箏這件事我明白了:不論干什么事都要付出艱辛的努力,才能收獲到成功和喜悅。
優(yōu)秀作文6
誓言是站在河中央的樹(shù),死亡前拒絕一切漂流。它要讓時(shí)間明白,我的陪伴根深蒂固。
一個(gè)人走在這不為人知的道路上,身旁是那樣靜,腳步又是那樣輕。獨(dú)自徜徉在孤獨(dú)的世界中,想著最初的相遇。天空是那樣黑,回憶又是那樣重。我不堪重負(fù)的前行,心中夾雜著些許孤獨(dú)。仍是緘默的世界,可這天地,不知何時(shí)褪盡了黑色,任由那五彩繽紛的一場(chǎng)場(chǎng)相遇,交織著生活里的平淡與驚奇。那驕陽(yáng)徐徐升起,驅(qū)逐這無(wú)盡的陰霾,蒼穹中的一束束陽(yáng)光亦越過(guò)層積的悲傷與惆悵,照在身上,突然發(fā)覺(jué)這悲歡離合的起起落落,竟是那樣溫暖。我慢慢抬起頭,回首,才發(fā)現(xiàn)路上竟有那么多人同我一般,在不為所知的道路上迷茫著,悵惘著。青春里大多數(shù)的`不為所知,其實(shí)是年少堆積的回憶,與那日后遙不可期的相遇。
我們處在萬(wàn)千人海中,倘若能夠相遇便極其幸運(yùn)。我們抱著一個(gè)于世相識(shí)的心,在時(shí)光中追尋陌生的影。而有些相遇來(lái)不及觸及你的心房,就被時(shí)光沖散,萍水相逢后的你,仍舊是一個(gè)人,近乎奢侈的飲著年少的悲傷;有些相遇是夢(mèng)想荒蕪時(shí)照進(jìn)的那束光,直抵靈魂,然后把那孤獨(dú)的身影帶入這個(gè)世界上最為鮮艷的地方。相遇猶如向歲月傾訴,把快樂(lè)相聚,把悲傷遺忘。時(shí)而使之,最初的那束光,便成了你在這世界上最初的方向。
優(yōu)秀作文7
有人說(shuō)我寫的作文‘兔子尾巴不長(zhǎng)’,我都會(huì)回答“那又怎樣,作文要的是品質(zhì)又不是長(zhǎng)短”
我一直認(rèn)為寫作的真諦就是讓讀者閱讀起來(lái)有收獲,讓他們懂得珍惜閱讀,懂得感悟美好。
我們都知道閱讀的重要性
閱讀是一種溝通,歷史的`殘缺與完美,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無(wú)奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無(wú)不在閱讀中相互融合與相互分離。
閱讀是一種明悟,無(wú)論是家存詩(shī)書還是窖藏老酒,無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ),沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智沒(méi)有深邃沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫…
文章是是閱讀的條件,寫作是文章的基礎(chǔ)。其實(shí)很多人都不會(huì)真正的寫作。例如那些堆砌辭藻,表面華麗內(nèi)心膚淺的流水賬,這種作文我們見(jiàn)多了,也讀過(guò)很多,讀完之后什么也沒(méi)得到,完全是浪費(fèi)時(shí)間。這種文章根本沒(méi)有起到寫作的作用,沒(méi)有達(dá)到被閱讀的條件,沒(méi)有給對(duì)讀者最起碼的尊重,同時(shí),這個(gè)作者也喪失了寫作的資格。
寫作必須要用心去寫,加入自己的真情實(shí)感,就像在訴說(shuō)自己的故事一樣。你不要把它當(dāng)作一種任務(wù)和壓力,把它當(dāng)做一個(gè)訴說(shuō)的工具和一個(gè)傾訴的平臺(tái)。
最后我奉勸大家一句“有真情實(shí)感的作文不一定是好作文,但沒(méi)有真情實(shí)感的作文一定不是好作文”。
優(yōu)秀作文8
昨天是我們那一組值日。
掃過(guò)地以后,老師讓我們倒垃圾,有兩個(gè)學(xué)生跟著我,我們們到之后,那兩個(gè)學(xué)生就回家了,我感到很生氣。
等我把垃圾桶抬回班的時(shí)候,那兩個(gè)女生也走了。雖然她倆走了,但是班里面很干凈。
就剩下我和老師了,我把垃圾桶放到墻角。我也趕快走了,因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)快十二點(diǎn)了。
忽然老師問(wèn)了我一聲說(shuō):“元英,有沒(méi)有信心考一百分?”我說(shuō):“有!崩蠋熣f(shuō):“好孩子!
優(yōu)秀作文9
今天一早起來(lái),就看見(jiàn)天空烏云密布,雷聲由遠(yuǎn)而近,隆隆、隆隆,接著閃電從天而過(guò),緊接著咔嚓一聲,一個(gè)響雷炸開(kāi),好嚇人啊。
這時(shí)天上的烏云越集越厚,越集越濃,雨點(diǎn)嘩嘩下起來(lái)了,一會(huì)就是傾盆大雨,不過(guò)一小會(huì)的時(shí)間雨就停了,烏云散了,天晴了,這就是我觀察到的`雷雨。
優(yōu)秀作文10
昨天我和叔叔阿姨,還有他們的小女兒一起去焦作的醫(yī)院看病,阿姨的`鼻子里有息肉,要把息肉割掉,在醫(yī)院里我看到了好多的病人,他們都有各種各樣的病痛,真希望他們都把病治療好,然后和家人快快 樂(lè)樂(lè)的生活。阿姨很快就治療好了,阿姨說(shuō)她的鼻子只是小問(wèn)題,很快就可以痊愈了,我們都很高興,終于可以放心了,然后我們又去逛了商場(chǎng),直到晚上我們才回家。
優(yōu)秀作文11
秋天,很多花兒不是將夏天的紗裙收起,換成冬天的棉衣,就是就地而眠,等待下一年的選美大賽。
在這樣寒冷的季節(jié),堅(jiān)強(qiáng)并美麗的花兒已經(jīng)不多了,但菊花還是在這種天氣中勇敢的展示了自己的美麗的姿態(tài)。
菊花的動(dòng)作千姿百態(tài):有的把臉揚(yáng)的高高的;有的把頭低的低低的;還有的和兄弟姐妹擠在一起,我擠你,你擠我,大家擠的高高興興的,熱熱乎乎的`。它的顏色也五顏色六色十分艷麗:有紅的、 有粉的、有黃的、有白的、還有藍(lán)的,最罕見(jiàn)的是淺綠的。
菊花,真美,但賞花的心,最美。
優(yōu)秀作文12
辛苦了一學(xué)期,樂(lè)樂(lè)終于盼來(lái)了暑假。嘿嘿,暑假,暑假,當(dāng)然是放假。樂(lè)!
當(dāng)然,得偷偷地樂(lè)。樂(lè)樂(lè)打算趁父母上班看會(huì)兒電視。
樂(lè)樂(lè)懂得,與父母斗智,需要這些裝備:電風(fēng)扇,可給電視機(jī)持續(xù)散熱;沾濕冷水的毛巾,蓋在電視機(jī)后箱可有效降溫,兩小時(shí)也不燙手;準(zhǔn)確的鬧鐘,調(diào)好在父母下班之前。歡樂(lè)時(shí)過(guò)得特別快,要讓鐘提醒適時(shí)而止。否則,準(zhǔn)被一腳踏進(jìn)門的父母逮個(gè)正著。還須牢記,電視遙控器原先擺放在哪,要毫厘不爽擺回原處;電視一開(kāi)始是哪個(gè)頻道,要記得調(diào)回去;看時(shí)音量要絕對(duì)小,說(shuō)不定左鄰右舍會(huì)告發(fā)……
緊張而美好的時(shí)光:天馬流星拳!圣斗士激戰(zhàn)的場(chǎng)面……爆笑,興奮,此時(shí)此刻動(dòng)畫的味道美妙得讓樂(lè)樂(lè)飄飄欲仙……
“叮鈴鈴——”鬧鐘忠實(shí)地執(zhí)行指令。熟悉的.腳步聲從樓梯隱隱傳來(lái)。
冷靜,沉著!手不要抖!電視,風(fēng)扇,迅速關(guān)掉!然后施展輕功用最快的速度飄到書房!ES!沒(méi)有任何蛛絲馬跡,連指紋也不會(huì)留下!樂(lè)樂(lè)自鳴得意,天衣無(wú)縫!
哈哈哈哈,你看我,多認(rèn)真,在寫作業(yè)啊……
“兒子,我出去的三小時(shí),你都干嘛去了?”
“我一直在做數(shù)學(xué)題呀!”
“很好,乖兒子,現(xiàn)在我有一道數(shù)學(xué)題給你。我們家白天開(kāi)著的只有冰箱,三小時(shí)耗電大約0。1度。即使你一直開(kāi)著風(fēng)扇,三小時(shí)耗電也0。1度。我們家電視機(jī)三小時(shí)耗電0。48度。我剛才看了看電表,比我離開(kāi)之前多用0。7度電。你是不是想告訴我,在你沒(méi)有看電視的三小時(shí)內(nèi),多出來(lái)的用電數(shù)是電動(dòng)削鉛筆用掉的?”父親揚(yáng)著眉毛,眼睛瞅著那雞毛撣子。
?額上頓時(shí)汗水涔涔,兩條腿哆嗦得像風(fēng)中的樹(shù)葉,胸腔里的心忽的竄到了嗓子眼,大腦一片空白。什么叫“如坐針氈”、“芒刺在背”,樂(lè)樂(lè)一下子全領(lǐng)悟了。
“啊,啊,別打啦!別打啦!我錯(cuò)啦!父王。⊥窗。 睒(lè)樂(lè)哀嚎道。
“若要人不知,除非己莫為。別再給我耍這種聰明。不給你嘗嘗作假的味道,你就不知道這暑假該怎樣過(guò)!睊嘀u毛撣子的“父王”威嚴(yán)地警告道!班病睒(lè)樂(lè)裸露著的膀子又挨了一撣子。
哎吆喂,沒(méi)想到是這樣!
優(yōu)秀作文13
一個(gè)不小心,又把午休時(shí)間全給耗費(fèi)在短暫的刷綜藝的快樂(lè)當(dāng)中。
同樣是刷綜藝看劇刷視頻,想起昨天寫作老師的分享,她在每次煲劇看電影以及追綜藝的時(shí)候,都能順便寫一篇文章出來(lái)。因?yàn)樵谒磥?lái),她的工作時(shí)間很忙,能刷劇的空暇不算多。所以但凡有看,就要讓自己寫一寫,否則單純的看劇的行為,委實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間。我想這就是我與她的區(qū)別,這就是她會(huì)成功,會(huì)當(dāng)上老師的根源上的.問(wèn)題了。
她不僅僅把時(shí)間管理做的好,甚至她的觀察力,行動(dòng)力也是超級(jí)強(qiáng)盛的。
究竟,同樣的劇情,同樣的綜藝,也許我就是拍手稱個(gè)好,或者和朋友聊天說(shuō)上兩句分享,但是她就能從中看到找出可以寫作的點(diǎn)。與此同時(shí)她也有強(qiáng)盛的經(jīng)典詞句庫(kù)的功底。這一點(diǎn)老師說(shuō)她基本上能把剛看過(guò)的金句,經(jīng)典情節(jié),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,所以積攢的經(jīng)典詞句不多?蛇@又更確切說(shuō)明老師的行動(dòng)力之高,不僅能立馬動(dòng)手,更是有強(qiáng)盛的內(nèi)儲(chǔ)信息。
知道自己要寫什么,如何寫,同時(shí)也有?夠信息量去填充。原來(lái)這就是優(yōu)秀的人,把一件看似休閑放松的愛(ài)好,也能變成賺錢的本事。
所以即使我們無(wú)法一下與他們一樣的厲害,但至少可以去學(xué)習(xí)一下,哪怕只是了解皮毛也是一種進(jìn)步。
優(yōu)秀作文14
在經(jīng)過(guò)辦公室的那一瞬間,我看到了這樣一個(gè)讓人心疼的背影,我不禁駐步,仔細(xì)的看著她的每一個(gè)動(dòng)作。
她坐在電腦前,專注的看著學(xué)生的上交作文中的每一個(gè)字。辦公室中由于許多學(xué)生圍著老師改錯(cuò),自然少不了一些熙熙嚷嚷的討論聲,但這些并不足以干擾她的聚精會(huì)神?吹剿窃阪I盤上撥動(dòng)的手指,停頓敲擊間透漏出她這一上午的疲憊。時(shí)不時(shí)的揉一揉那因長(zhǎng)時(shí)間抬頭而酸痛的脖頸。我知道,老師是為我們而辛苦著。
我的視線從她的背影移開(kāi),轉(zhuǎn)頭看向旁邊的老師。有的再躺在躺椅上睡覺(jué),有的在盯著電腦悠閑地看著電腦,而有的在跟同學(xué)們討論問(wèn)題……看到這里,我勾了勾唇角,老師們都在努力著,我們累他們或許更累。但是在這些同樣努力的老師中,我們有更愛(ài)我們的老師,她放棄了休息時(shí)間,為我們改作文,我很榮幸。同樣也為老師心疼著……
教室中的背影
每次上課,都是老師先提前到教室,她為什么提前到呢?因?yàn)槊刻斓淖鳂I(yè)都會(huì)交到講桌,而她提前到的這幾分鐘,是為了給我們批作業(yè)。從外面走進(jìn)教室,我又看到了這樣一幕,她手拿一支紅筆,另一只手翻著那34本書其中的一本,幾縷青絲因她的動(dòng)作而垂在臉頰邊,窗外的陽(yáng)光照在她的.臉上,閃閃發(fā)光,像一座女神像,矗立在大地,永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。每天的作業(yè)并不是按書的順序?qū)懙,她需要找到作業(yè)的那一頁(yè),給我們批改。或許是為了節(jié)省時(shí)間,她并沒(méi)有找椅子坐下來(lái)批,而是站在講臺(tái)上,全神貫注的盯著學(xué)生的作業(yè)。從后面看她的背影,看不到面容,但依舊能感受到那股力量。
我邁著步子緩緩地走進(jìn)教室,坐在自己的座位上,抬頭看到她那專注的雙眸,不禁暗暗下定決心,我要好好地學(xué)好這一科。不辜負(fù)老師為我們而留下的汗水……
她就是我們的語(yǔ)文吳老師。
我曾因?qū)W習(xí)上的困難而放棄過(guò),但每當(dāng)想起老師那堅(jiān)毅的背影,就會(huì)重新燃起斗志。于是重新拿起筆,開(kāi)始新的征程……
優(yōu)秀作文15
學(xué)校里的風(fēng),吹在人身上,已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。
那是一種暖洋洋的感覺(jué),如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ,使你覺(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠學(xué)校里的每個(gè)個(gè)角落,枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái),開(kāi)始嫩滑起來(lái)。
學(xué)校的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái),不像早春時(shí)候那么偷懶,她一早早地就起床了,把她五顏六色的光輝撒在學(xué)校的每個(gè)地方。每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下,漸漸地充滿了生氣。
云朵兒開(kāi)始多起來(lái),可是不像早春時(shí)候你們密集,那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的,一如一群可愛(ài)的小羊羔,在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊,一會(huì)兒跑到北邊。藍(lán)天中充滿了活力。
有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨,不過(guò)我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。
你瞧,現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭,由于我們大家都在屋子里,它誰(shuí)也淋不著。而且這雨下了后,保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。
學(xué)校的草坪里,被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草,她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下,生長(zhǎng)得更快,更壯了,當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子,只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜,還彼此交頭接耳,說(shuō)說(shuō)笑笑。
花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧,那紅的'雞冠花,就像一只只驕傲的大公雞,正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋果花……哦,太多了,我都數(shù)不清了。春分的花壇真是像黃四娘家花滿蹊啊。
學(xué)校里的墻邊上,我們?nèi)ツ暝苑N的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子,這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽,而是十分翠綠、十分健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強(qiáng)壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草,再加上彩色的花,把我們學(xué)校裝點(diǎn)得更加漂亮。
不過(guò)更加漂亮的不是這些東西,而是我們學(xué)校里的人。教師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。他們不再穿得就像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了,而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶,我和我們的同學(xué)就是這春分學(xué)校最漂亮的花朵兒。
而我們的教師就是這些漂亮花朵兒的看護(hù)人,她們?yōu)槲覀儩菜、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
天氣一天天變熱了,春分也將過(guò)去了,清明就在眼前……
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