小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一個陽光明媚的早上，我一醒來就聽到媽媽的嘆息：“哎！家里垃圾真多呀！看來要大掃除了！”我聽了以后十分激動，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服。
一開始，我們要把沒用的衣服、褲子、鞋子、襪子整理出來。襪子最基本的條件是松緊帶要沒松，后來我看臭不臭、皺不皺;經(jīng)過重重嚴(yán)峻的考驗，襪子已經(jīng)所剩無幾。衣服小的、破的都扔了。鞋子可真浪費，爸爸買了許多鞋子，還沒穿幾個星期呢，就要扔了。褲子扔的最多，因為都是我們玩的.時候腳趴開弄破了。
后來要開始掃了，我們各拿一把掃把，把在地上悠閑自在的灰塵掃到一起，到近他們的“老家”——垃圾桶。掃干凈了拖地真輕松！只要把臟的地方拖干凈就可以了。
一提起擦窗戶我就害怕，因為我在二年級的時候從窗戶上摔下來，把手摔斷了，從此便有了“恐高癥”，更何況我家住在五樓。我鼓起勇氣，站在窗戶上向下看了一下，頭暈暈的，感覺自己要摔下去了一樣。于是我想象自己站在地面上，不看下面，小心翼翼的把窗戶擦了一遍。
時間匆匆過去了，這一天我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但還是很快樂的！
小學(xué)生作文 篇2
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。人人都應(yīng)有理想，我也不例外。我的夢想——我的理想是：成為一名發(fā)明家。
這天，老師要我們寫作文，我寫著寫著，就停了下來：“這個字怎么寫，這個字怎么寫？咦？怎么沒帶字典？喔—原來是昨天老媽嫌我書包太重，拿出來了。嘆——！”“……這個詞語是什么意思，怎么造句呀？為什么偏偏帶了字典卻沒帶詞典呀！”……我些事令我十分煩惱，我下定決心，一定要發(fā)明一個集各國語言字、詞典，上知天文，下知地理，適合所有人的“超極百事通！”這顆理想的種子在我內(nèi)心深處悄悄生根發(fā)芽。
“主人，主人，起床了！主人，主人……”原來是機器人“白眼狼”（我取的）在叫我起床呢。我匆匆吃完營養(yǎng)早餐，便向研發(fā)基地（專門搞科研與發(fā)明的地兒）趕去，幸好沒遲到。
“這個百事通應(yīng)該加上無線上網(wǎng)功能。”“不行！不能讓學(xué)生上網(wǎng)！”“也去掉，不然百事通就失去了原本的和處，在孩子手里就成了游戲機，成人也不會買來用了�！薄艺谂c研發(fā)小組的成員討論這個“超極百事通的功能�！薄澳沁�要加入SOS鍵，學(xué)生被歹徒綁架了也能及時求救�！薄斑�有，要加入通話功能，學(xué)校有什么消息也能第一時間告訴家長�！薄拔艺J(rèn)為應(yīng)去掉電子書與祖頻功能，因為在連接電腦時可能會有不良信息�！薄岸乙涀�，百事通是一本電字寶典，所以也要每年一更新（指定一個無線電電波，進(jìn)行更新。）還要與各出版社合作�！薄δ苡懻摵昧�，我給制作部發(fā)一電郵去。我焦急地等待著。不一會兒，助手小Q送來的一個樣機。我啟動了它，并點擊語音通話功能，一個稚嫩的'聲音響起：“歡迎使用遠(yuǎn)大科技的“超級百事通”，我是小Q，這是語言通話功能。你還沒有聯(lián)系人，是否添加？”“不了�！蔽覉蟪隽宋业碾娫捥柎a，撥號了，一秒，兩秒……通了�！俺晒α耍晒θ�！”我們齊聲歡呼，文件滿天飛……
“叮呤呤……”鬧鐘響了，我這才明白是一場夢。但是，我相信，在不久的將來，這一切將成為現(xiàn)實！
小學(xué)生作文 篇3
童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許多晶瑩剔透的珍珠、鉆石，隨著時光的流逝，有些已漸漸褪色，有些卻依然光彩照人。
那天在電視上看到了黃宏的小品《種錢》引起了我的'童年回憶。五歲那年，我和小伙伴們在一起玩，玩著玩著，我驚奇的發(fā)現(xiàn)地上有五元紙幣，我大喊：“這里有五元錢！”伙伴們一聽，個個爭先恐后的跟來搶，我趕緊攥入手中，“這是我先看到的，你們搶什么？”他們一聽都站住了。這時，我想起曾經(jīng)奶奶跟我說過：“種瓜得瓜，種豆得豆”。我認(rèn)為那種錢也得錢唄。我把我的想法告訴了大家，他們一致認(rèn)為這是個好主意，我們挖了坑，把錢埋進(jìn)去，填好土再澆上水，最后，我說：“大家要嚴(yán)格保密，絕對不能說。”
過了幾天，我們都忘了這件事，直到有一天，我和媽媽到商店買菜，才突然想了起來，我趕快回去挖開來看，卻失望的看到不僅什么也沒長，而且都已經(jīng)皺巴巴的了。我很困惑，便跑去問媽媽，并跟媽媽簡述了事情的經(jīng)過，媽媽卻笑著說：“傻孩子，只有種子才能在地里發(fā)芽結(jié)出果實�！蔽业哪橊R上紅了，頭也不由自主的低了下來。
同學(xué)們，你是不是覺得很可笑呢？不瞞你說，我也是這么覺得，不過，我也懂得了一個道理：不是任何事物都能種出來的，只有辛勤勞動才能換來自己想要的東西。
小學(xué)生作文 篇4
如果你是一個小孩子，在某個夜晚，你聽到異響，悄悄睜開眼睛，卻赫然發(fā)現(xiàn)在壁櫥角落的陰暗處，一個讓人寒毛倒豎的怪物正用綠幽幽的眼睛窺視著你，你會作何反應(yīng)？尖叫！當(dāng)然是驚聲尖叫！
這樣的情節(jié)恐怕你可能只能在驚悚片里看到，可是在《怪物總動員》里，你也能看到這樣的情節(jié)，而且后面的情節(jié)，會讓你覺得被騙！
這個暑假，我又看了一遍我熟悉的《怪物總動員》。說“又”和“熟悉”，是因為這部電影我已看了兩遍。但三遍看完，我仍拍手叫好。這部美國老片有著精彩獨特的情節(jié)和精彩逼真的動畫描寫，我相信你看完一定也會叫好。
在與人類世界并存的怪物世界里，有一個怪物電力公司維持電力供應(yīng)的能源——小孩子受到驚嚇時發(fā)出高分貝的尖叫。隨著小孩子們對怪物們的恐嚇把戲越來越習(xí)以常，怪物世界的能源變得短缺。長著藍(lán)紫色的嚇人專家毛怪和綠色獨眼怪物大眼仔在加班時不小心把小女孩阿布帶入怪物的世界。雖然小孩子都是害怕怪物的，但是在怪物的世界，人類更為恐怖。為了不讓怪物世界發(fā)生恐慌，毛怪和大眼仔盡力把小女孩送回她的世界。精力無比充沛的阿布把怪物世界折騰了個天翻地覆，期間蘇立文與邁克發(fā)現(xiàn)阿布其實是無害的，并與之產(chǎn)生了深厚的感情，阿布也對他們很依賴。在他們即將把阿布送回家的時候發(fā)現(xiàn)了潛藏在公司內(nèi)的陰謀，經(jīng)過一番大戰(zhàn)之后，毛怪和大眼仔勝利了，并把阿布送回了家，而且他們發(fā)現(xiàn)了更好解決能源危機的辦法——孩子的'歡笑。而且笑聲的力量更強大。但阿布走后，那扇門也被毀掉。毛怪很想念她并保存著那扇門的一塊碎片。大眼仔費盡心思拼好了破碎的門。毛怪將最后一塊碎片放上去，輕輕地打開了那扇印著紫色小花的門，直到那聲熟悉的“大貓咪”再次響起。
這個故事很美，阿布那天真的笑容和稚嫩的聲音，相信永遠(yuǎn)留在毛怪心中，也留在我的心中。阿布的和毛怪的深厚感情，應(yīng)該叫做沒有血緣的親情，這種感情很獨特。這個故事還告訴我們，孩子的笑聲是最美的，只有有笑聲，人們就幸福？有位詩人說過：“孩童是大自然的精靈，為什么要急切地進(jìn)入罪惡復(fù)雜的成人世界呢！”
故事就這樣結(jié)束了，這樣一部視覺表現(xiàn)強烈又充滿人情味的怪獸片子無疑對我們當(dāng)代人有著很強的吸引力。故事就這樣結(jié)束了，也許下一個故事開始了！
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