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掌聲優(yōu)秀作文

時間:2024-08-17 16:01:54 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精選)掌聲優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的掌聲優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)掌聲優(yōu)秀作文

掌聲優(yōu)秀作文1

  掌聲就像一位仙子在我們的四周游蕩;掌聲就像一位頑皮的小孩子在無人的角落飄蕩;掌聲是一種美妙的東西,當你受到他人的表揚時,就會發(fā)出熱烈的掌聲。

  記得有天上美術課,老師說今天看誰畫得又快又好?同學們異口同聲的問:“那我們今天畫什么呢?”老師說:“我們今天就來畫一畫兇猛的大老虎!

  同學們馬上就準備開了。我先拿起鉛筆畫出老虎的身子輪廓,然后再用水彩筆把老虎的眼睛、胡子、鼻子和嘴一一的填上顏色,一只老虎就在紙上出現(xiàn)了。可是我左看看右看看,這只老虎好像缺少了一樣東西。是什么呢?突然,我發(fā)現(xiàn)我畫的這只老虎頭上沒有“王”字。我真是太粗心了!我馬上拿出黑色的水彩筆在老虎的腦袋上畫下了一個端端正正的“王”字。這樣一只兇猛的林中之王就畫好了。

  我把畫好的畫交給老師,看到同學都還在埋頭認真的畫著。不一會兒,老師的桌上就堆滿了同學畫好的畫。老師認真的看著我們的畫,不時還和我們說老虎的'生活習慣等等知識,讓我們對老虎又多了一點了解。很快,我們的畫被老師評好了分數(shù)。當我聽到老師叫到我的名字時,我知道我畫的畫是最好的!同學們的掌聲在教室里響起,我的心在這掌聲中也笑了。笑聲和掌聲在教室里蕩漾開了!

  所以說,掌聲是有趣的,是激勵的,是神奇的。它可以讓我們開心、讓我們自信。我們的身邊不應該缺少掌聲和贊美!

掌聲優(yōu)秀作文2

  相信大家在小的時候,都特別喜歡看一部滑稽有趣的動畫片-----<<喜羊羊與灰太狼>>。劇中的灰太狼是個反面人物,也許所以人都會覺得他是個代表著狡猾與兇惡的大壞蛋,但這只是因為大家都喜歡喜羊羊而已,對他的對頭自然表現(xiàn)出極大的恨意。若是拋開這一切,僅看灰太狼本人的話,他仍是一個值得眾人喜愛的狼,所以,我要把我的掌聲送給他。也許你不相信我所說的一切,那么,你就繼續(xù)往下看看吧!

  首先有一條十分重要的理由絕不能忘,那就是灰太狼十分聰明,雖然沒諸葛亮強悍,但也絕對是個不可忽視的強敵。對于第一點,或許你會嗤之以鼻,灰太狼哪里聰明了,他每一次和喜羊羊斗智斗勇,不是從未獲勝嗎?他可是個地地道道的笨蛋。事情的確是這樣,但有重要的一點請大家不要忘記,他并不只是與喜羊羊一人斗法,是與全村中的幾個厲害的羊一起比,饒是如此,那群自稱聰明的`小羊不是一樣被灰太狼抓住過嗎?盡管它們最后僥幸逃脫,盡管它們有驚無險,但它們一樣是灰太狼的手下敗將,這一點是無論如何狡辯都要承認的事實;姨怯诎l(fā)明一方面的天賦極高,在小羊的人群中除了慢羊羊無人可比;灰太狼有聰明的大腦,總能想到一些好主意,與喜羊羊旗鼓相當;灰太狼兇猛強壯,有鋒利的爪子和牙齒,奔跑速度又十分快速,是除了喜羊羊外其他的小羊的噩夢。灰太狼一人身兼喜羊羊,慢羊羊,沸羊羊三家之長,或許有一小部分不如它們練的精純,但若是灰太狼以一對一,早就成功了多少回,難道如此說,灰太狼還是一個笨狼的話,世界也太不公平了。如果沒有這群羊,灰太狼做狼族之王還真不是什么不可能的事,所以,我要為灰太狼的聰明鼓掌,喝彩。

  聰明,智力之類的畢竟是先天的,也不能說他比那群羊強多少,但是灰太狼身上的一種品質實在值得我們稱贊。那便是他有毅力,從不輕易放棄,不管失敗了多少次,不管受到了多大的虧,他始終不放棄地在羊村那塊他心中的地獄奔跑;姨怯幸痪涫纸(jīng)典的臺詞-----“我一定會回來的”。這是每集中都出現(xiàn)過的臺詞,看似只是惹人一笑,但其中卻包含著灰太狼不屈的傲骨和永不放棄的精神,這種精神是可貴的,也是不容易做到的,或許也只有灰太狼方才能將這種精神詮釋的完美。他屢戰(zhàn)屢敗,但又屢敗屢戰(zhàn),心中的熱情一如往昔,這種精神不管是聰明絕頂?shù)南惭蜓颍铣沙种氐穆蜓颍是強壯兇猛的沸羊羊都不曾有過的。有了這種精神,他何愁不能成功,其實當他第一次說出“我一定會回來的”的時候,他已經(jīng)成功了大半。讓我想起我平時欲到一些事情雖然未曾直接放棄,但亦沒有像灰太狼那么不屈的毅力,現(xiàn)在想起來真是太不應該了,灰太狼的這種精神勝過了小羊,勝過了狼群,也勝過了很多喜歡半途而廢的人。光憑這一點,我想,已經(jīng)足夠我把掌聲送給他。

  有人還會在那兒自欺欺人地說灰太狼是個懦弱的狼,是個“氣管炎”,沒有一點兒男子漢的氣概,其實說這種話的人,方是最沒有男子漢氣概的人,整天和女人吵吵鬧鬧,為了一點兒雞毛蒜皮的小事就和女孩子吵架,浪費時間,浪費精力,破壞體力,這種百害而無一利的事干嘛要做。最近幾年出的一首歌《要嫁就嫁灰太狼》,總算是為灰太狼討回了一點公道,不然他非得跑到人間喊冤喊到六月飛雪!耙蘧图藁姨,這樣的男人是榜樣”說得多好,灰太狼對紅太狼百依百順,難道就是因為懼怕紅太狼的實力嗎?當然不是,紅太狼簡直就是個沒什么智力的兇悍女狼,灰太狼用三分之一的腦細胞就能秒殺她。但是他從來沒有這樣做,而是心甘情愿地挨打,是因為他真的很愛紅太狼,愿意為她去做一切;姨菍矍橹邑懖欢,憑什么要受到這么多的指責?他這般情深意重,難道不比現(xiàn)實生活中的那些“白眼狼”更值得欽佩嗎?我把掌聲送給灰太狼!

  不管別人怎么想,我就是欣賞灰太狼,欽佩灰太狼。盡管他是個不折不扣的反面人物,是個地地道道的壞蛋,但我仍然要向他學習,學習他的智勇雙全,學習他的從不放棄,學習他的情深意重,他是個充滿光明的人物,僅憑他與喜羊羊敵對就討厭他,憎惡他,未免也太不合適了。所以,在下不才,我把掌聲送給灰太狼!

掌聲優(yōu)秀作文3

  當臺上的人將最后的一句歌詞唱出,歌曲的最后一串音符還未落到地面時,臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  啪,啪啪。每一個的拍得都很起勁兒,每一個人的表情都異常生動:鼻子擰成一團兒,臉上布滿了水中的漣漪,嘴唇微微翹起,露出潔白的牙齒;或只是單純的微笑。每一個人都很投入地鼓掌,好像自己也融入那一縷縷即將消散的掌聲,在半空悠悠地飄蕩。

  這是一陣肯定贊賞的掌聲。

  臺上的同學鞠了一躬,像被戴上了徽章――那是掌聲的徽章。他仿佛受到了極大的榮譽,滿足地離開了學校的舞臺。

  又一位同學登場了。

  那掌聲又響了起來,一陣接一陣,猶如一陣陣浪潮,蓋過了前一個的聲音。

  這掌聲飄進了他的耳朵里,給予了他信心。自然,也飄進了他的歌聲里。

  這是一陣鼓勵支持的掌聲。

  他開始唱了。掌聲屏住了呼吸,全場一下子安靜了下來。每一個同學都認真聆聽著。

  我看著他舞兮蹈兮,跳得很賣力,也唱得很賣力。當歌的高潮來時,同學們不約而同地兩手相扣,篤篤地又鼓起掌來。掌聲消失在了歌里,當結尾的.音符消失殆盡,同學們才反應過來。

  又是一陣掌聲。

  每一陣掌聲,對不同的人不同的事,都有不同的含義。但是,哪怕只是你一個人的掌聲,都會成為你想支持的人自信的源泉。所以----

  每一陣掌聲都很重要。

掌聲優(yōu)秀作文4

  掌聲是一種肯定,掌聲是一種鼓勵,掌聲可以讓自卑的人重獲自信……

  記得上三年級的時候,我們學校有一個一年級的女孩痛失了母親。后來她變得自卑,她經(jīng)常一個人站在墻角邊。她在學校里沒有一個朋友,每次看到她時,她都是孤單一人。但她不可能永遠自卑下去。所以學校召開了一個演講比賽,學校想讓她去參加比賽,讓她變得自信。

  那位女孩叫王小婷,她口才特別好。但她自從失去母親后,她就沒怎么說過話。那天她們的班主任來找她談話,問她想不想?yún)⒓友葜v比賽。她望了望老師那滿懷期待的`臉,吞吞吐吐地說:“好…好吧!”

  演講比賽很快就到了,我們全體師生都到場看了比賽。王小婷是最后一個上場的,她一上場,老師就連忙叫我們安靜。她的演講開始了,首先她向我們做了自我介紹。這時,老師們忽然帶頭鼓起掌來,我們見老師們鼓掌,所以我們也鼓起了掌。這個掌聲似乎有一種把人從深淵中拉起的力量!掌聲停息后,她就開始了自己的演講。她講得抑揚頓挫,她似乎把自卑、恐懼、黑暗全都丟在腦后,取而代之的是自信、勇敢、光明。她講得很生動,使我們全都沉醉在其中。不久她的演講結束了,我們全都聽呆了!

  幾分鐘后,我們才反應過來。我們急忙拍響了我們最真誠的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息。正是那掌聲,使一只跌入深谷的小鳥,再一次飛翔在了屬于她的天空……

掌聲優(yōu)秀作文5

  掌聲,是一種鼓勵,它使人振奮,讓人感到溫暖。在我認識的所有人中,唯一值得受到掌聲認可的,卻只有他……

  他是人們眼里的天才,他是學生們眼里的學霸,他是我們眼里無法跨越的天塹。

  還記得,那是他五年級的時候,他媽媽要他出去吃飯,可他作業(yè)沒寫完,堅決不出去吃飯。他們母子倆就這樣在樓下爭執(zhí)了好久,最后,他媽媽只好自己一個人去吃飯,留他一人在家里。時間一晃就過去了,已經(jīng)到了晚上九點,剛準備上床睡覺的我,無意間看到他家的燈還亮著,一個熟悉的身影正坐在他家窗后寫作業(yè),紋絲不動。我對他的勤奮十分佩服,認為他將來一定會有一番成就。果然,他真的考上了所有學生夢想的學校,這是后話。

  他雖然那么勤奮,但是,人總是要休息的,而他連休息時間也不浪費。每當他休息時,手也不停下來,總是放下手中的`筆,就拿起笛子,吹起一首優(yōu)美的樂曲。那音樂傳遍院子里的每一個角落,貓聽到了不再散步,而是跑到汽車頂上一邊曬太陽浴,一邊享受音樂;狗聽到了不再嬉戲,而是趴在地上漸漸進入夢鄉(xiāng);人們聽到了,也放下了手里的活,坐在椅子上聽著音樂。我聽到了,便知道是他,便急忙去找他玩去了。

  前年,他以優(yōu)異的成績考上了華師一附中,所以,我能見到他的機會少之又少。在離別時,他已經(jīng)是一個頂天立地的男子漢了,而我還是一個小屁孩兒。他那黑黑的皮膚透露出一股英氣,高挺的鼻梁戴著一副眼鏡,他的眼里充滿著不舍。當他離去時,不知為什么,我的眼里也盈滿了淚水。

  現(xiàn)在,他還只是高二,但各大名校競相爭著要提前錄取他,就像跨國公司競拍石油礦藏一樣,但他堅定地選擇了北大。昨天與他見面時,他又長高了,還將他最拿手的魔術給我全表演了一遍,等我看厭后,他又與我下五子棋,整個晚上是那么愉快。

  !你是多么勤奮,讓人們佩服你;你是那么聰明,讓人們贊嘆你;你是那么強大,讓人們只能仰視你。我怎么能不佩服你呢?我怎么不能沿著你的道路繼續(xù)前進呢?我把掌聲送給你!我把掌聲送給你!

掌聲優(yōu)秀作文6

  掌聲有著不同的作用,它可以讓一個失去信心的人恢復自信,也可以讓人更加有勇氣。當你聽到掌聲時,你的心里肯定會暖暖的。

  今天上午,我們最后一節(jié)開的是故事會,老師為了讓同學們有勇氣都上臺,特地帶頭鼓掌,那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。

  故事會開始了,老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺,我大吃一驚——李光皓不知哪來的勇氣,竟大大方方的站在臺上,流利的講起了故事。我也不甘示弱,我心想:他都不害怕,我為什么要害怕。于是我便想好了,要去臺上講故事,可當李光皓笑容滿面的回來時,我的決心動搖了,剛想抬起的手垂了下來。

  同學們一個個的上去了,我剛想舉起的手一次次的`垂下來,心里總想著,反正也有人也沒講啊,可想完后,沒講的同學走到了講臺講起了故事,最后,連馬紅潔都上去了。起初,看得出她并不是信心滿滿,可她站好后,同學們的掌聲響了起來,她正享受我們的掌聲,變得自信起來,流利的講起了故事。我心想:戰(zhàn)勝別人,首先要戰(zhàn)勝自己,我不能懦弱,盡管講的不好,但我努力了。我戰(zhàn)勝了自己舉起手來。當我回到座位上時,教室里響起了熱烈的掌聲,那掌聲在我心中回蕩,久久不能散去。

  掌聲會讓你自信,做什么事都有勇氣,它并不罕見,但會給予你最溫暖的感覺,那感覺,我永遠也不會忘。

掌聲優(yōu)秀作文7

  掌聲,是每一個生命長途中,一朵驟然翻起的浪花,是人生中必不可少的東西,是鼓勵人前進的推進器。

  “今天我們的話題是有關于掌聲的,誰來說說?”老師的話我的背頓時冒出許多冷汗,生怕老師點我上臺發(fā)言。我偷偷看了一看旁邊的小剛,上次就是因為小剛上臺講的好,從而贏得了同學們的陣陣掌聲?墒俏覜]他“厚臉皮”。

  但是我非?释寝Z轟烈烈的掌聲。≡趺崔k!我的思緒可謂是一團糟!進退兩難,唉!

  老師突然大喊道:“小剛,你去講講!

  小剛站了起來,眼中沒有一絲猶豫與焦慮,他朝著講臺那走了過去,那穩(wěn)健的步伐,堅毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗嘆一聲:為什么我的底氣沒有小剛足?

  小剛來到講臺前,說了一句問候語便開始了他的發(fā)言。小剛的.發(fā)言大體我已經(jīng)忘記了,但我記得一句話:“掌聲,是要靠自己的勇氣贏來的……”

  聽了這段話后,我暗自下定決心:小剛下一個就是我!小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺,我緩緩地將手舉了起來,老師發(fā)現(xiàn)了我這只有點猶豫和顫抖的手,非常驚喜地把我叫了上去。

  我鼓起了勇氣,大膽地將我自己的想法說了出來……

  “謝謝大家,我的演講完畢!”我閉上了眼睛緩緩走下臺往自己的座位上走去,仿佛在等待這厄運降臨。

  “掌聲送給他!”老師帶頭鼓起了掌,全班同學給了我一陣轟轟烈烈的掌聲,我贏得了尊重,心仿佛沸騰了。

  贏得掌聲可不是一件容易的事,要靠自己,要靠自己的勇氣!

掌聲優(yōu)秀作文8

  掌聲,猶如陽光雨露,滋潤了花朵;掌聲,猶如黑暗中的一盞燈,指引你走向光明;掌聲,猶如一艘船,載你渡過波濤洶涌的大海。

  每當別人說起掌聲時,大家認為掌聲是熱烈的,是別人對你獲得的榮譽的肯定,當別人問我,掌聲是不是這樣的意義?我會立刻反駁他:“不,我認為掌聲是出于尊重和鼓勵!痹谡f這句話時,我深深地陷入了沉思,勾起了那次的.回憶。

  記得二年級時,學校舉行了一次朗誦比賽,而我也很“榮幸”地被老師挑中了,我頓時欲哭無淚,哎!為什么挑中我呢?我朗誦的方面明明很差!從那天起,我每天晚上都在練習,想到老師選中我,想到老師對我的信任,我下定決心要拿到第一名。從那時起,我是豁出去了,心中只有一個念頭“第一、第一、練、練……”

  終于比賽了,比賽當天,選手們演講得很好,聽到他們那深情的演講,我頓時自信心全沒了。輪到我了,我卻膽怯地走上講臺,雙腿不停地發(fā)抖,緊張的汗水如午后雷陣雨般的冒出,說話也開始結巴:“我是……二(6)……”介紹完自已后,我開始了演講,可由于太緊張,一連讀錯了好幾個字。

  臺下傳來一陣陣嘲笑聲,“就這水平還上來演講”“就是,我要是她,就躲在家不敢見人了……”那取笑聲深深地刺痛了我,眼淚頓時流了下來,不知所措。這時,一陣掌聲響了起來,啪啪……,越拍越響。我抬起頭來,那雙紅腫的眼睛看到了一個人——我的老師,她一遍又一遍地給我鼓掌,那雙眼神充滿了鼓勵凝聚了慈愛,我望著那眼神,心理默念“不怕,不怕”,要有信心,不要辜負老師的期望。

  我重拾自信地拿起了稿子,深情地演講起來,眼前仿佛出現(xiàn)一幅畫,帶我進入這故事中,我久久不能自拔……

  比賽結果出來了,我竟然排在第一名,這是我意想不到的事,后來詢問了原因,由于我后面演講得比其它人好,所以我排在第一,激動的淚水奪眶而出,我深知,沒有那陣掌聲,就沒有今天這個榮譽。

  事后,有人問我為什么后來演講得那么好,我回答道:“你還記得嗎?當全部人都在嘲笑我的時候,有一個人給了我掌聲,是那掌聲給了我鼓勵,給了我尊重!

  “路漫漫其修遠兮”,那次掌聲深深地刻在了我心里,我永遠也忘不了那陣掌聲給我?guī)淼墓膭詈妥鹬亍?/p>

掌聲優(yōu)秀作文9

  生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力。應該說掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重。因此,我們要學會鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。

  記得有一次,我數(shù)學考了100分,老師為我鼓掌,同學為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn),我有一道選擇題錯了,不應該考滿分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當然,不是因為分數(shù),而是因為我的誠實。還有一次,我語文只考了78分,正當我為分數(shù)太低而難過的時候,我的.好朋友為了鼓了鼓掌,對我說:“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結果后來的一次考試,我考了99分。生活需要掌聲,掌聲的魔力多大。

  如果一個人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會氣餒,會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

掌聲優(yōu)秀作文10

  “叮叮!鄙险n鈴響了,此時窗外下起了小雨,同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室,在座位上坐好。甜甜老師走進教室說:“今天,我們來玩一個游戲叫掌聲的魔力。”

  老師繼續(xù)眉飛色舞:這個游戲要選出一位同學到教室外面,在教室里面的同學負責將魔豆藏起來。同學們不能說話,只能用掌聲的大小來提示教室外面同學來找到魔豆。

  這么好玩的游戲,我肯定是興奮不已,高高地舉起手,自我推薦,我來打頭陣。我被關在了教室門外。“芝麻開門!”聽見呼叫聲,我走進教室。本以為走進教室,同學們的掌聲會很熱烈,可是他們的掌聲很小,幾乎聽不見。

  我走到隊友身邊,想從他們的眼睛中尋找一些線索,又走到另一隊同學身邊,可,掌聲依然很小!罢Χ疾徽f話呢?”我問道。可是沒有人回答我。經(jīng)我的高智商判斷,魔豆要么在講臺,要么在教室后面。

  我選擇了直奔教室后面,突然,熱烈的掌聲響起來了,我的直覺沒錯。我掀開窗簾,被點幣包起來的魔豆,從窗臺上掉了下來。用了不到半分鐘的時間就找到了魔豆,我蹦蹦跳跳地回到了自己的.座位。

  第二輪派出了對方組的小林找魔豆。“芝麻開門!”小林攥著衣角,大步流星昂首挺胸地走進教室。她來到我的桌子旁,我輕輕地拍著手掌。他以為魔豆又會在教室后面,就直奔過去。他彎下腰掀開簾子——沒有,搬起花盆——沒有……他著急了,連忙向左后方跑去,再次掀開窗簾在地上仔細搜索,依然是一無所獲。他突然醒悟了,朝他們自己的隊友身邊奔去,果然,在桌子里一下子就找到了。

  我和小林之所以能夠順利的找到魔豆,是因為有伙伴們的掌聲,是他們給了我方向,給了我們指引。

掌聲優(yōu)秀作文11

  我把掌聲送給你,感謝你們用粗糙的手教我蹣跚學步,感謝你用堅實的肩膀扛起我們整個家庭,感謝你們不厭其煩地教我牙牙學習,感謝你們帶我認識這個世界,教我為人處事。是你們用勞動和汗水換來了我舒適的生活,是你們一直在身邊守護著我健康成長,是你們不惜白了頭發(fā),只為讓我安適生活。你們是我成長路上的守護神,更是我的第一任老師,F(xiàn)在我懷著熾熱的心把掌聲送給你們,感謝你們的守護。

  我把掌聲送給你,感謝你們對我的幫助。每當自己難過時,你們總會陪在我的身邊逗我開心。每當自己面對生活失意時,你們總會給予我鼓勵。每當自己遇到困難時,身邊總有你們的幫忙。每當自己犯錯時,你們都會幫助我改正。無聊時,有你們一起陪伴玩耍,難過時,有你們一起陪著我,安慰我。你們贊揚我的`優(yōu)點,也包容我的缺點。真幸運成長路上有你們結伴同行。你們的存在使我原本內向陰暗的生活變得陽光樂觀。就像一束陽光,透過三棱鏡而變成七彩的光。就像寒雪中的烈火,溫暖了寒冷的我,F(xiàn)在,我把掌聲送給你們,感謝你們的陪伴。

  我把掌聲送給你,感謝您不倦的傳授我們知識,教會我們成長。每當我們因學習失意而垂頭喪氣時,您都會給予我們鼓勵。每當我們面對偏科毫不在時意,您卻愁緒萬千替我們擔憂。每當我們犯錯誤時,您都會嚴厲批評并幫助我們改正。當我們以深入夢鄉(xiāng)時,您才關了床頭的燈。沒當我們懶懶爬起時,您卻早已在教室。當我們?yōu)樽鳂I(yè)多而抱怨時,您卻毫無怨言,默默批改著大量的作業(yè)。您對我們并沒太多義務,您卻對我們的付出勝過子女。您就像蠟燭燃燒了自己,只愿照亮他人。您就像粉筆磨盡自己,只愿教會他人知識,F(xiàn)在,我真誠的把掌聲送給您,感謝您不倦的教誨。

  我把掌聲送給你,感謝童年你的陪伴,你的守護。感謝你為我提供良好的成長環(huán)境,你的每一處都承載著我的童年,你記載著我童年的全部,童年你的樣子,已永駐了心中,F(xiàn)在,我把,掌聲送給你,感謝你成長道路的陪伴。

  我把掌聲送給你,感謝您時時刻刻守護我的安全,提供安居樂業(yè)的社會環(huán)境。即使自己身處遙遠海外,您也不忘把牽掛的心放在我的身上,守護我的安全。不管遇到什么危險,您都是我堅強的后盾。

掌聲優(yōu)秀作文12

  人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。我要把掌聲送給你,希望以此表達我的敬意,使你的精神得以延續(xù)。

  那天傍晚,我和我的父母一同在街上散步。不一會兒,一股淡淡的香味飄來,縈繞在我們周圍,再往前走幾步,香氣直鉆鼻子。循著味道我快步向前,直到走到拐角處看見答案。香味源自于這個賣紅薯的小攤,小攤旁站著一個老婆婆,穿著一件帶著補丁的衣服,衣服上沾染了些塵土,衣領卻翻得十分齊整。歲月在她的臉上留下了道道印痕,看到我們過來,她便展開了淡淡的笑容,眼角微微上彎,溫和地問道:“要吃烤紅薯嗎?”我答道:“請幫我拿三個烤紅薯!薄昂玫。”她拿過一個袋子,往紅薯上一扣,很快就裝好了。套袋、上秤、算帳、找錢,這一系列動作利索,我的心里不覺響起一陣掌聲。

  買完紅薯,我們剛準備過馬路,就見一個青年猛蹬著自行車向這邊駛來,我們趕緊往后退,生怕被他誤傷。那青年見了,似乎更驕傲了,昂首挺胸,活像一只花孔雀。他手里握著一只塑料瓶,遠遠地往路邊的一個垃圾桶扔去,那塑料瓶掉在了垃圾桶旁邊。青年只是撇了撇嘴,又飛馳而去。我轉過身來,看見那位老婆婆,走到垃圾桶旁,撿起瓶子,扔了進去,動作也很自然,像是她的.份內工作。我激動地沖老婆婆所在的方向用力鼓掌,她向我回過頭來,我便揮揮手,笑著說了一句:“再見!”她再次暈開了一個淡淡的笑容。

  該去撿起來的是那名青年,老婆婆本可以視而不見,但她卻以實際行動,自覺地保護著周圍的環(huán)境。

  雖然這件事情微不足道,但我要把掌聲送給你——可敬的婆婆。同時也把這掌聲送給那些平凡卻默默奉獻的人,正是這些向上向善的人,讓我們的城市變美變靚!

掌聲優(yōu)秀作文13

  十一月的“童聲飛揚,童心向黨”晨間活動又要開始了,第一周的星期二輪到我,我認真準備著朗誦詞。

  媽媽幫我做好了PPT,打印好了朗誦詞,讓我在家好好練習。我接過朗誦詞,一遍又一遍地朗讀起來,遇到難讀的'地方,我會反復地讀,遇到不會的生字,我會借助字典,解決了一只只“攔路虎”。不一會兒,就讀得很有感情了。我覺得上臺應該是小菜一碟了。

  晨間活動的時間到了,我拿起稿子,心里像裝了一直小兔子一樣怦怦直跳,來到講臺前。放好PPT,轉過頭來,我看見四十雙炯炯有神的大眼睛緊緊地盯著我,仿佛怕一眨眼或一不留神我就會從他們的視線中逃脫一樣。我的心越跳越快,越跳越快,像幾只小鹿在狂奔。我不敢再看其他同學們一眼,不敢再抬頭,更不敢大聲地朗讀我準備好的詩詞,那種在家里的感覺完全消失了。

  我緊閉雙眼為自己加油打氣,對自己說:“你能行!”于是,我大聲地有感情地朗誦起我的詩詞。我的手上冒著冷汗,目不轉睛地盯著朗誦詞,生怕落下半個字。

  終于,我朗誦結束,臺下一陣熱烈的掌聲響起,它像一股清泉流入我心中。我的心平靜了下來,小鹿、兔子都不見了。我也明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理,只有好好練習,才會收獲榮譽和掌聲。

掌聲優(yōu)秀作文14

  生活就像一個大舞臺,演繹著多彩多樣的節(jié)目,只要演得好,就會有掌聲,生活需要掌聲。

  記得有一次,我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢,十幾分鐘就到了半山腰,可漸漸地,我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重,想連續(xù)走上幾步簡直比登天還難,豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷,身上干燥的衣服像被水浸過一般濕透,頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪,這么累,還有這么多級臺階,怎么可能爬得上去呢?這時,早已爬上山頂?shù)陌职謱χ旅娴腵我大喊道:“不要放棄,堅持往前沖!”我聽了,鼓起勁努力向上爬,每當我連續(xù)走上幾步,爸爸就給我一次掌聲,這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內,給了我前進的動力,腿似乎也不再那么沉重,變得越來越輕盈,不一會就爬上了山頂,看到了山下讓人心曠神怡的美麗風光。

  人的一生不可能平坦,他必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持著一腔熱血,勇往直前、奮斗到底呢?可見生活不能沒有掌聲,無論成功或失敗,前進或后退,都需要掌聲。如果沒有了掌聲,生活將不再是完美的了,正因為有了掌聲,生活才變得光彩奪目。

掌聲優(yōu)秀作文15

  六一前夕,學校要表彰一批優(yōu)秀少先隊員。班主任建議大家進行競選演講,然后再投票選舉,同學們都贊成,于是班主任蘇老師便宣布競選開始。

  教室里靜悄悄的,誰有勇氣打頭炮呢?我偷偷地四下一看,大家你看我,我看你,誰都怕第一個上臺。一分鐘過去了,突然,戴著眼鏡的小女生從座位上站起來,充滿信心地走上了講臺。教室里響起了熱烈的掌聲,大家的`目光都被她吸引著,那是欽佩的目光。

  我是第六個走上講臺的。面對大家的目光,我心里怦怦直跳。剛講了四五句話就啞火了,原先爛熟于心的話突然忘了。我腦袋里嗡嗡直響,覺得像有什么東西在喉嚨里哽著,臉緊張得發(fā)燙,手不停地搓著衣角。我覺得太丟人了,恨不得找個地縫鉆進去躲起來!

  班主任說我太激動了,讓同學們用掌聲為我加油。頓時,教室里掌聲響起,這掌聲給了我勇氣,也給了我自信。一時間,我內心一下子涌出了一股勇氣。還好,演講總算完了,我?guī)е鴿M頭大汗走下講臺。

  后來,好幾個同學都演講得很順利,很投入,我好羨慕他們。

  競選結束了,我雖然落選了,但掌聲依舊在耳邊回蕩,它給了我自信,給了我勇氣,讓我難忘。

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