優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來(lái)時(shí)，已不見年少輕狂的那個(gè)我�！}記
成長(zhǎng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，有著我踏過(guò)的足印，無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身回眸，一睹成長(zhǎng)的姿態(tài)。成長(zhǎng)是我們不可抗拒的一條路，路上有著我們的足跡，見證我們的一步一腳丫。
在成長(zhǎng)旅途中，我們會(huì)為落葉而傷感，因?yàn)闀r(shí)間也在慢慢老去;我們會(huì)為青草而高興，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)也在長(zhǎng)大……成長(zhǎng)中的一角一落，無(wú)不刻著我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。
成長(zhǎng)中的我們難免也會(huì)因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現(xiàn)實(shí)。但是，要知道，“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，”而我們存活在成長(zhǎng)的空間里，是沒(méi)有“再來(lái)”這個(gè)概念的。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，該哭時(shí)就會(huì)哭，哭不一定是懦弱的表現(xiàn)，可以籍此釋放自己內(nèi)心的無(wú)奈與苦悶，待后便會(huì)如洗禮后振作起來(lái)，繼續(xù)邁步前進(jìn)，不能讓自己的成長(zhǎng)歷程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，學(xué)會(huì)有意義的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上有著風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。
成長(zhǎng)中的我們也會(huì)為自己創(chuàng)造快樂(lè)，讓生活沸騰起來(lái)，唱響時(shí)旅的活潑。童趣，是多么的天真爛漫，最值得懷念的成長(zhǎng)記憶。兒時(shí)的我們可能只知道成長(zhǎng)的幸福，對(duì)時(shí)間流逝沒(méi)有苦惱，只看夕陽(yáng)靜靜西下，聽蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線圈放飛風(fēng)箏……這一切的一切，都是美好快樂(lè)的。到了少年時(shí)代，我們會(huì)為自己辛苦換來(lái)的成果感到開心，即使過(guò)程苦澀，卻甘醇可口著。當(dāng)從懵懂的圈子走出來(lái)后，腳下踏著的將是成長(zhǎng)的睿智與穩(wěn)重，在創(chuàng)造生活中積攢更多的快樂(lè)成本。
成長(zhǎng)的路上不乏快樂(lè)的風(fēng)景，這讓我們負(fù)累的心得到歇息。
成長(zhǎng)是痛苦并快樂(lè)著的，為了一個(gè)美好的人生，為了飛翔的夢(mèng)想，那些撒了鹽的傷口我們又何懼呢？每一次跌倒后，都是一次新的機(jī)會(huì)，新的.原點(diǎn)，我們成長(zhǎng)的足印就是在如此過(guò)程中延伸下去的。還有，每到了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，我們都需要去適應(yīng)，而不是畏縮不進(jìn)。
成長(zhǎng)的路上既辛酸又充滿快樂(lè)因子。既然我們的成長(zhǎng)是不可逆轉(zhuǎn)的，那么我們就要對(duì)生活充滿信心，追逐明天的太陽(yáng)，成長(zhǎng)的滋味到最后會(huì)是甜蜜的。
后記：有那么一條路，是成長(zhǎng)，由無(wú)知到懵懂，由懵懂到成熟，成長(zhǎng)的足跡，不可磨滅。在成長(zhǎng)的藍(lán)天下，我們要活得淡然，才擁抱幸福，讓成長(zhǎng)的大道不再黯然。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院；出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁�，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的`朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng)，他說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。
小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書，我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活，沒(méi)有苦難的磨練，讓我變得十分脆弱，一點(diǎn)困難就承受不了，學(xué)習(xí)上遇到難題，就想放棄；缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，這樣我長(zhǎng)大后很容易被社會(huì)所淘汰……低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格，我要像保爾柯察金學(xué)習(xí)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。生命只有一次，我要精彩地度過(guò)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
新年已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，我今年是個(gè)12歲的大孩子，也慢慢成長(zhǎng)了。
每天吃完飯后，我和媽媽總是會(huì)在沙發(fā)上玩一會(huì)兒，這時(shí)爸爸就會(huì)收拾碗筷去洗碗�？吹桨职钟置β档氖帐爸疫B忙從沙發(fā)上蹦下來(lái)，去把剩下的盤子端到廚房里。爸爸看見我來(lái)了，笑著說(shuō)：“你來(lái)干嘛？快點(diǎn)回去陪你媽�！蔽覔u搖頭：“不嘛，我來(lái)幫爸爸洗碗，媽媽同意了的。對(duì)不對(duì)，媽媽。”坐在客廳的媽媽笑了。爸爸也笑，一邊把清洗的`水接好。我趕緊跑過(guò)去，接過(guò)爸爸遞來(lái)的一把筷子洗起來(lái)。
有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，就能看見媽媽在洗衣服。媽媽彎著腰，好把衣服洗干凈。老師布置的作業(yè)都做完了，我站在門邊問(wèn)有沒(méi)有我能幫的。媽媽直起身子看我，問(wèn)道：“作業(yè)寫完了？我布置的呢？”我連忙點(diǎn)頭。媽媽就指著她旁邊的那盆襪子，讓我洗一下。我連忙跑到媽媽身邊，襪子已經(jīng)提前泡好了，但是水已經(jīng)涼了，冰冰冷冷的，放在里面手一會(huì)就僵了。清的時(shí)候，我順便放下熱水，把手好好溫暖了。
過(guò)年前要收拾屋子。我端著一盆水，拿著毛巾，和媽媽一起把屋子里的灰塵都擦掉了，用了整整一個(gè)上午。整個(gè)屋子亮堂堂的，媽媽坐在椅子上，說(shuō)今年有我?guī)兔φ媸禽p松多了，我長(zhǎng)大啦，學(xué)會(huì)幫媽媽了。
成長(zhǎng)，不單單是身體和知識(shí)的長(zhǎng)大與增加，也是責(zé)任的增加。長(zhǎng)大了，就該幫父母做一些力所能及的事，讓他們不再那么勞累，讓他們的生活變得輕松。
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