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伊索寓言讀后感小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的伊索寓言讀后感小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
伊索寓言讀后感小學(xué)生作文1
曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)。”對(duì)于這句話(huà)，我通過(guò)讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會(huì)。
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí)，獅子把他們一一吃掉了。
初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉。但后來(lái)，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種種現(xiàn)象，終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的體會(huì)。我們可以說(shuō)散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈兟?tīng)信謠言，造成了朋友的不和睦，就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽(tīng)信謠言，進(jìn)行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒(méi)法吃掉他們。
在生活中，也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事。兩個(gè)很要好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm受到損害時(shí)，能夠靜下心來(lái)，互相溝通，彼此理解，壞人就無(wú)從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合，大到國(guó)家的'爭(zhēng)紛，多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象��！同學(xué)之間，應(yīng)該講究和睦、信任，不去聽(tīng)那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說(shuō)的：朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再去為那聳人聽(tīng)聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。
伊索寓言讀后感小學(xué)生作文2
《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動(dòng)物的個(gè)性，遭遇，命運(yùn)來(lái)比喻世界的各種現(xiàn)象，對(duì)照自己發(fā)現(xiàn)身上許多笑話(huà)。
《驢和蟬》中，一只驢聽(tīng)到蟬在叫，被她的聲音吸引了，并希望自己有和她一樣迷人的聲音，驢問(wèn)蟬以什么為食物才有這么迷人的'聲音。蟬回答是露水。驢聽(tīng)了，就以露水為生，結(jié)果不久后，它便餓死了。其實(shí)驢的愚蠢是不從自己實(shí)際出發(fā)，麻木崇拜，其結(jié)果可想而知。
盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無(wú)關(guān)的事，但在這一大堆的事中，每個(gè)人都能找到自己看到自己的傻。有時(shí)我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色，但在生活舞臺(tái)依然展示那看似聰明實(shí)際愚笨的風(fēng)采。
再讀《大力神與車(chē)夫》，車(chē)夫在貨車(chē)的輪子剛陷入車(chē)轍時(shí)，就向大力神求救，而大力神卻告訴他，在你沒(méi)有盡力自救之前，任何祈求都是徒勞的。這說(shuō)明求助之前必先做自救的常識(shí)，因?yàn)槭翘斓莱昵诙皇翘斓狼笾�。所以萬(wàn)事都不能一味的依賴(lài)別人！《老鼠會(huì)議》這則寓言更值品味，老鼠們商議怎樣，最后對(duì)付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)問(wèn)到有誰(shuí)主動(dòng)去做時(shí)，老鼠卻鴉雀無(wú)聲，這則寓言又點(diǎn)明了，再好的建議，沒(méi)有人肯做或敢做，這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議，它等于零，光說(shuō)不做只是白費(fèi)功夫。
《伊索寓言》中的故事雖然短小，但卻蘊(yùn)含著深刻的寓意，對(duì)此人生哲學(xué)寶典，要重在不斷去讀，不斷去品味，不斷去感悟�！兑了髟⒀浴肪拖褚粋�(gè)生活過(guò)濾器，把復(fù)雜的事情用寓意分清頭緒，變得簡(jiǎn)單了，閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有收獲。
伊索寓言讀后感小學(xué)生作文3
暑假期間，我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)讓我很喜歡，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單和短的故事講述了一個(gè)深深扎根于人們心中的真相。
有一個(gè)給我印象最深的故事，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗和一只獵狗。獵人教他捕食動(dòng)物的能力，幫助他打獵；另一只是看家狗，教他看家的能力，幫助他看家。每次獵人打獵回家，總要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不開(kāi)心，罵同伴“打獵很辛苦，但你一點(diǎn)也沒(méi)幫忙，卻吃了我辛苦的成果�？醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，別怪我，要怪就怪主人！他不教我工作，只靠別人的勞動(dòng)生活�！�
這個(gè)故事告訴我們，有些錯(cuò)誤是由父母的過(guò)度愛(ài)造成的'，而我們的父母卻盲目地責(zé)怪我們�？醇夜佛B(yǎng)成了不勞而獲、依賴(lài)他人的不良習(xí)慣，因?yàn)橹魅颂珛蓪櫫�。作為主人，我們�?yīng)該教看家狗工作，讓它學(xué)會(huì)依靠自己的勞動(dòng)和潛力獨(dú)立生存。同樣，我們的父母也可以找到更多自己的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性開(kāi)始，告訴我們依靠自己的手和大腦來(lái)創(chuàng)造自己完美的生活。作為社會(huì)的一員，就像家里獵狗的主角一樣，我們應(yīng)該仔細(xì)分析問(wèn)題的根本原因，而不是像獵狗一樣盲目地責(zé)怪看家狗。就像在一個(gè)從未教過(guò)尊重老師、禮貌待人的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子一樣，我們?cè)趺茨芤晃兜嘏u(píng)他，指責(zé)他“不禮貌、不講理”！
伊索寓言告訴了我很多人生哲學(xué)，給了我很多啟示；它就像一個(gè)護(hù)生符，可以告訴我該做什么，不該做什么，這樣我就不會(huì)做錯(cuò)事和錯(cuò)事。我非常喜歡這本書(shū)！有時(shí)間請(qǐng)去看這本書(shū)。我相信你會(huì)愛(ài)上它的。
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