我和書(shū)的故事征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事征文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事征文1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這是顏真卿眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)就像我的朋友一樣溫暖著我。
小的時(shí)候，媽媽就在每晚睡覺(jué)之前，坐床邊給我講故事，直到我入睡。媽媽講的故事一直陪伴著我成長(zhǎng)，再稍大一些，媽媽就帶我去圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)可真是琳瑯滿目，讓我目不暇接。我深深地被吸引了，開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)。從此，我和書(shū)就成了形影不離的好朋友。
記得有一次，我讓媽媽給我買了本新書(shū)《查理九世》。一拿到書(shū)，我就迫不及待地讀起來(lái)，連我喜愛(ài)的小貓咪也顧不上搭理，要知道在這之前，它可是我最寵愛(ài)的小玩伴��！我沉浸在書(shū)的故事中，時(shí)而為他們渡過(guò)了難關(guān)而高興，時(shí)而擔(dān)心他們還會(huì)有怎樣的危險(xiǎn)，時(shí)而為他們不知去路而傷心......這時(shí)受到冷落的小貓咪開(kāi)始沖我叫了起來(lái)，任憑它怎么呼喚，我還是不理會(huì)它，依舊沉浸在書(shū)的故事里，直至小貓咪過(guò)來(lái)咬我，我順手將它的小球扔過(guò)去，不耐煩地說(shuō)：“這個(gè)給你，自己玩去。”小貓咪不干，又把球叼給我，經(jīng)過(guò)反復(fù)這樣幾次，它不愿意了，一下子就我的書(shū)撕碎了好幾頁(yè)，頓時(shí)我的'心感覺(jué)碎成了兩半，眼淚瞬間流了下來(lái)，真想暴打小貓咪一頓，看著它驚慌失措的眼神，想著書(shū)中寫(xiě)的“不知者無(wú)罪”，我只好忍住沖動(dòng)，拿起透明膠帶一頁(yè)頁(yè)小心翼翼地將碎處粘好。
我愛(ài)書(shū)，它就像我的家人一樣，陪伴著我走了12年的歲月，它是我最忠誠(chéng)的好伙伴，它和我的故事永遠(yuǎn)不會(huì)終止，我要和它成為一輩子的朋友，更要和它成為三輩子的家人！
我和書(shū)的故事征文2
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)，還是照亮我朝著光明道路前進(jìn)的一盞盞路燈。
早在3歲的時(shí)候，我就已經(jīng)擁有我的第一本課外書(shū)，那時(shí)候的'我擁有一本古詩(shī)詞和一本印刷著各國(guó)國(guó)旗圖片的書(shū)。每當(dāng)我和我的爺爺空閑的時(shí)候，有時(shí)爺爺會(huì)叫我來(lái)教我認(rèn)國(guó)旗“這是中國(guó)，那是朝鮮，再那邊是敘利亞……”或是教我學(xué)古詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜……”因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字不多，所以在上學(xué)前班之前，我只能讀兒童繪本和教小朋友認(rèn)識(shí)各種東西的啟蒙書(shū)。
自從上了學(xué)前班后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，便能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀起童話來(lái)，讀童話的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著童話故事中的主角而轉(zhuǎn)變。讀了《海的女兒》后，我非常感動(dòng)，明白了愛(ài)不僅可以接受，而且可以付出;讀了《賣火柴的小女孩》后，我十分同情小女孩的遭遇;讀了《丑小鴨》后，我為丑小鴨被別人嘲笑的事情而憤憤不平，又為它歷盡磨難最后成為白天鵝而高興得跳起來(lái)了，之前的不高興一掃而光。從學(xué)前班到小學(xué)二年級(jí)，我一直沉浸在童話世界里。
上了三年級(jí)之后，我讀到了人生中的第一本兒童文學(xué)小說(shuō)——《一百條裙子》，之后便開(kāi)始大量借閱兒童文學(xué)小說(shuō)，這些課外讀物使我受益匪淺。
課外讀物為我開(kāi)辟了一個(gè)美麗的世界，我要在書(shū)的王國(guó)里到處旅行，爭(zhēng)取能去到更多的地方，我愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事征文3
書(shū)是一架時(shí)空機(jī)，帶我到古今中外去旅行；書(shū)是一盞明燈，指引我正確的方向。
小時(shí)候我是聽(tīng)外婆講書(shū)，那些睡前小故事我倒不怎么感興趣，當(dāng)聽(tīng)到《魔法樹(shù)》時(shí)，那說(shuō)的簡(jiǎn)直和我家鄉(xiāng)的神樹(shù)一模一樣，我完全被書(shū)里精彩的`情節(jié)和有趣的冒險(xiǎn)吸引了。從那以后我就下定決心認(rèn)字，自己看書(shū)。
爸爸媽媽沒(méi)空不能帶我去玩時(shí)，我就捧起書(shū)來(lái)看，看得聽(tīng)不見(jiàn)爸媽在喊我吃飯，有一次我想去“魔方”里看一看，我便打開(kāi)書(shū)，一行行文字變成一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)在我的腦海里。我去跟“魔方”世界的玻璃人交朋友，還坐上了打發(fā)條的木馬，去了水果王國(guó)……這真是太有意思了，雖然我的人沒(méi)到那兒，但心卻早已經(jīng)到那兒了。我還穿越過(guò)歷史：去三國(guó)看劉關(guān)張結(jié)義，去見(jiàn)識(shí)大唐的繁華，去秦國(guó)看看秦始皇戰(zhàn)無(wú)不勝的軍隊(duì)等等，無(wú)聊時(shí)就看看書(shū)，心里的旅行。
書(shū)也告訴了我許多道理。《張飛失徐州》告訴了我不能不聽(tīng)人勸，《孔融讓梨》告訴了我人要會(huì)謙讓。一行行文字，一幅幅畫(huà)面刻在我的心中。
書(shū)告教我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，告訴我做人的道理，我愛(ài)閱讀！
我和書(shū)的故事征文4
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著很高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣......
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！彼晕蚁矚g讀書(shū)。享受著那種讀書(shū)的樂(lè)趣，我總能感受到書(shū)是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯；我感到孤獨(dú)與寂莫，便和我的好伙伴——書(shū)一起聊天。一“談”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著，那些書(shū)中的.故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。
記得有一次，我讀了一本書(shū)<<小狗錢(qián)錢(qián)>>，這本書(shū)對(duì)我印象深刻，這是一本教會(huì)我們?nèi)绾卫碡?cái)，這對(duì)我印象深刻，每當(dāng)想起這本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)想起一句話：節(jié)約錢(qián)財(cái)，就是至高無(wú)上的品格。
是��！這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。她就是書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事征文5
爸爸給我買了一部《意大利童話》，我愛(ài)不釋手，常�？吹脧U寢忘食。
有一次，我正津津有味地看《意大利童話》，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你說(shuō)這部書(shū)好看，那你知道這部書(shū)講了什么道理嗎？作者為什么要寫(xiě)這部書(shū)？”“不知道�！蔽液茈S意地回答，于是媽媽叫我去把前言看一遍，“哦�！蔽译m然嘴上說(shuō)哦，心里卻十分不同意：看什么前言啊，40多頁(yè)！一開(kāi)始我還一個(gè)字一個(gè)字地看，可到后面我越看越不懂，就開(kāi)始走馬觀花、一目十行地看，到后面連看都不看直接翻了�！翱炊耸裁窗�？”媽媽耐心地問(wèn)我，“什么都沒(méi)看懂，寫(xiě)的什么�。 蔽覜](méi)耐心地大叫，“再去看三遍！”“不看，不看，不看，有什么好看的！”我生氣了，跺著腳走回了自己的房間。
晚上八點(diǎn)，媽媽拿起《意大利童話》，自己看起來(lái)，看了整整兩個(gè)小時(shí)，這兩個(gè)小時(shí)，她一直在反反復(fù)復(fù)地看前言，最終寫(xiě)了一封1200字的信給我。
第二天起床，我看到了信，終于被媽媽感動(dòng)了，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地看信，看完這封信，我真像收割了滿滿一籃子的果實(shí)。這1200字告訴了我作者為什么要寫(xiě)這部書(shū)，作者是如何寫(xiě)的，這部書(shū)的特色等等。我還按媽媽的要求看了書(shū)里第40頁(yè)的最后一段，里面介紹了《鸚鵡》的故事，講的是一只鸚鵡沒(méi)完沒(méi)了地講故事，從而挽救了一位少女的道德，它以出神入化的故事情節(jié)吸引了讀者，從而預(yù)防大家去做壞事。看完這些，我再去看那個(gè)故事，我真的覺(jué)得跟第一次看有不一樣的感覺(jué)，原來(lái)這就是“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的'道理。
我太喜歡《意大利童話》了，我沉浸在多姿多彩的童話世界里。被困在魔法森林中的小女孩，我為你傷心流淚，被放飛的小鳥(niǎo)，我也為你喜笑顏開(kāi)，我也跟作者一樣做了一次童話間的旅行。并且在讀書(shū)的過(guò)程中，我還懂得了不只為故事好看而去讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)思考。
我和書(shū)的故事征文6
我有兩個(gè)外號(hào)：“字迷”和“書(shū)蟲(chóng)”。這一點(diǎn)都不為過(guò)，我的確是一只書(shū)蟲(chóng)，一只迷戀文字、信奉“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的書(shū)蟲(chóng)！
那次，我與媽媽一起來(lái)到姥姥家歡度中秋佳節(jié)。開(kāi)始的幾天還說(shuō)得過(guò)去，可在我把姥爺?shù)哪潜尽短菩趥鳌房吹枚伎炷テ坪螅阍僖矡o(wú)法找到能夠讓我閱讀的“新”書(shū)了。
無(wú)奈之余我又把小妹妹的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒智力畫(huà)報(bào)》以及姥爺壓在寫(xiě)字臺(tái)玻璃下的幾張報(bào)紙讀了一遍后，便開(kāi)始“尋寶”了。我本想找點(diǎn)有字的東西看看，卻只找到了一堆雜亂工具、幾張印滿廣告的報(bào)紙和幾塊月餅。我只好耐著性子吃著一塊哈密瓜餡的月餅。月餅的味兒不錯(cuò)，這好歹也緩解了我由于無(wú)書(shū)可看產(chǎn)生的火氣。
“篤篤篤”，一陣敲門(mén)聲，我從沙發(fā)上一躍而起，準(zhǔn)是姥爺！姥爺答應(yīng)今天為我買書(shū)的，現(xiàn)在一定滿載而歸！
急忙打開(kāi)門(mén)，我迫不及待地從姥爺手里接過(guò)那一大摞書(shū)，細(xì)細(xì)一看，《包公案》、《海公案》、《射雕英雄傳》、《神秘的九一三》……琳瑯滿目！我一下咬斷了捆書(shū)的繩，一丟月餅，隨手抄起一本《鐵道游擊隊(duì)》興致勃勃地看了起來(lái)。即刻，我便被書(shū)中那些片段深深吸引：隊(duì)長(zhǎng)老洪指揮隊(duì)員把車開(kāi)到六孔橋上，小坡與小山馬上摘下兩頭的掛鉤，彭亮與林忠摘下車上的槍，交給政委李正。接著，把兩輛機(jī)車開(kāi)出二里地，又全速倒車，風(fēng)一般地撞向那輛載滿軍用物資的'“皇軍”列車。剎那間，六孔橋上悶雷滾滾，三個(gè)橋洞應(yīng)聲倒下，津浦線……
“螞蟻呀！二哥快看！”小妹妹那一聲高達(dá)二百分貝、尖聲尖氣的叫聲把我?guī)С隽四菢尮獾读值膱?chǎng)面。我一邊漫不經(jīng)心地回了一句“二哥來(lái)了”，一邊如夢(mèng)方醒地回味著那些場(chǎng)景，同時(shí)一低頭，天！從一個(gè)磚縫中冒出來(lái)的螞蟻把那塊被我“打入冷宮”的月餅圍得水泄不通。我馬上用水澆，用腳踩，可螞蟻還是越來(lái)越多。最后，我找來(lái)姥爺幫忙，姥爺一看，立即抄起殺蟲(chóng)劑對(duì)著螞蟻一陣噴灑，又把地拖了好幾遍才算完事。
“你這孩子，一看到書(shū)就什么都不管不顧了，你說(shuō)說(shuō)，你當(dāng)時(shí)注意點(diǎn)，會(huì)這樣嗎？”媽媽的批評(píng)叫我鼻子很酸，但我仍在心中對(duì)自己說(shuō)：“今天痛讀的感覺(jué)真好，不是嗎？”
五年級(jí):大旺
點(diǎn)評(píng)：怎么看起來(lái)好像是自己似的，看來(lái)又遇到了一位年齡跨度有點(diǎn)大的同行。無(wú)書(shū)不讀，無(wú)讀不入，好樣的。
我和書(shū)的故事征文7
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”但在我眼里，書(shū)籍更像一位朋友，一位形影不離的朋友。
幼兒園時(shí)，我最喜歡干的事情除了玩就是看繪本，下課后，我常常跑去“小書(shū)吧”看書(shū)，我覺(jué)得繪本是個(gè)奇妙的世界。靜靜地翻看，仿佛自己就置身在故事里。
八九歲時(shí)，我漸漸的離開(kāi)了那個(gè)奇妙的世界，不過(guò)我又結(jié)識(shí)了新的朋友，兒童文學(xué)故事書(shū)。文學(xué)故事書(shū)的圖變少了，文字也變多了，和繪本截然不同。他講給我的故事依舊很精彩，還告訴我許多道理。遇到好詞，好句我也會(huì)工整地抄在本子上。
到了高年級(jí)，我對(duì)小說(shuō)十分感興趣，只要一翻開(kāi)一本小說(shuō)，我就看得如癡如醉。記得上一周，我回家后自己煮湯圓吃，可是我把湯圓和雞蛋一塊地丟在水里，就跑去看書(shū)了。我坐在床上手不釋卷地翻看著，直到看了兩章內(nèi)容時(shí)，才突然記起來(lái)：壞了！我廚房里還煮著湯圓呢！我急忙沖進(jìn)廚房，鍋里的`湯水早就一涌而出，弄得到處都是，幸好我最后用抹布及時(shí)清理干凈，不然估計(jì)免不了一番教育。我對(duì)小說(shuō)如此著迷，是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)里每一個(gè)人生活的風(fēng)格，我也敬佩那些人心中的信仰指使他們走向成功的道路。
我與書(shū)如今已相識(shí)了九年多了，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，我熱愛(ài)我的每一本書(shū)。
我和書(shū)的故事征文8
人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類最好的朋友，沒(méi)有書(shū)就缺乏常識(shí)，沒(méi)有書(shū)糊口就不富厚，沒(méi)有書(shū)人類的統(tǒng)統(tǒng)事物就不會(huì)那樣完美。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了人生當(dāng)中的第一篇作文，因沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文的思路和題材卻寫(xiě)了許多廢話。我感到很傷心，媽媽當(dāng)天就把我?guī)У綍?shū)城去買了兩本作文書(shū)。還讓我多讀多思考多做筆記。
從此，我就非常喜歡看書(shū)，作文也越寫(xiě)越好。還在的書(shū)的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。
我買了一本趣味書(shū)《穿越天空的美好心靈》，前幾天，我在家看這本書(shū)的時(shí)候，正看得津津有味是時(shí)，接到了一個(gè)電話，原來(lái)是媽媽打來(lái)的，她叫我把飯做好。這一下，我變的垂頭喪氣的，但我想：“反正現(xiàn)在還早著呢，要不先看一會(huì)了再去做飯，我便馬上行動(dòng)起來(lái)。我拿著書(shū)坐在椅子上看了起來(lái)，我也沒(méi)有看時(shí)間。心里說(shuō)：“把這點(diǎn)看完了再去做，當(dāng)我看了一陣后。便去做飯了，我一出書(shū)房就看了時(shí)間，才五點(diǎn)二十。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還那么早，正如我愿，但愿時(shí)間能走面一點(diǎn)，讓我好好的.再看一會(huì)。”我便又回到椅子上去看書(shū)�！�
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我一開(kāi)門(mén)，是媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“飯做好了嗎?”我吞吞吐吐的說(shuō)，媽媽走到廚房一看，電飯鍋里什么也沒(méi)動(dòng)，便問(wèn)我干什么去了，我只好如實(shí)的告訴媽媽。只是一個(gè)小小的事情媽媽卻讓我寫(xiě)了五篇作文。
我愛(ài)的書(shū)，讀書(shū)是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)是我快樂(lè)。
我和書(shū)的故事征文9
書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。
從上小學(xué)一年級(jí)起，老師就讓同學(xué)們帶課外書(shū)來(lái)讓同學(xué)們互相分享。從此，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有一次，我向同學(xué)借了一本《墨多多謎境冒險(xiǎn)》，我一回到家，就翻開(kāi)它迫不及待地讀了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被書(shū)中的`故事情節(jié)給吸引了。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走進(jìn)了我的房間說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候看什么書(shū)？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我只好放下書(shū)本走到書(shū)桌旁坐下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)回頭看向那本書(shū)，想伸手把它拿過(guò)來(lái)，可是我又只能無(wú)奈地強(qiáng)迫自己認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。終于寫(xiě)完作業(yè)了，我一個(gè)轉(zhuǎn)身跳上床，拿起書(shū)，躺下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽又走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)鐘了？該睡覺(jué)了！”我只好放下書(shū)，假裝睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)，我等媽媽回到房間時(shí)，又悄悄坐了起來(lái)，拿出早早準(zhǔn)備好的手電筒，小心翼翼拿起書(shū)又看了起來(lái)。
書(shū)使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；書(shū)讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，有一次在家里無(wú)意中看了一本書(shū)，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我不應(yīng)該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書(shū)后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。
書(shū)還教會(huì)了我很多知識(shí)，因此我的知識(shí)量增多了，我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了。有了書(shū)的陪伴，我的生活更加多彩了，也不再感到孤單。
我和書(shū)的故事征文10
那晚，我偷偷地把新買的漫畫(huà)書(shū)悄悄地放進(jìn)書(shū)包里……
早上，我小心翼翼地瞄了漫畫(huà)書(shū)一眼，準(zhǔn)備去上學(xué)。沒(méi)料到，老媽卻走過(guò)來(lái)拎起我的書(shū)包，來(lái)了個(gè)“地毯式”大搜查，殺了我一個(gè)措手不及。不一會(huì)兒，老媽就把書(shū)包里的漫畫(huà)書(shū)給抖了出來(lái)。結(jié)果可想而知，我只好滿臉堆笑，請(qǐng)求老媽放過(guò)一馬。我想那笑的神情一定跟《百萬(wàn)英鎊》里的托比相差無(wú)幾。老媽笑了。我立馬一把抓過(guò)書(shū)包，邊跑邊嚷：“��！今天有體育課。我去換球鞋��！”媽媽被我這突如其來(lái)的動(dòng)作一驚，繼而對(duì)我這風(fēng)風(fēng)火火的性格罵罵咧咧了幾句，對(duì)著陽(yáng)臺(tái)大喊：“那你快點(diǎn)，我先下去了！快點(diǎn)��！要遲到了！”老媽邊喊邊急沖沖地打開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備下樓。
等老媽下了樓，我立刻系好鞋帶，從放在桌子上的漫畫(huà)書(shū)中抽出一本，藏進(jìn)書(shū)包里。不過(guò)就算這樣，我心里仍有些忐忑。下了樓，精明的老媽早就看出我的心思，準(zhǔn)備再次搜查我的書(shū)包。我的心怦怦直跳，暗自祈禱上天保佑我。這一招還真靈：就在這關(guān)鍵時(shí)刻，老媽的電話響了。我裝作無(wú)事一樣，接過(guò)書(shū)包跳上車。接完電話，老媽也顧不上再搜了，我心里暗喜，可臉上還得裝作一副若無(wú)其事的樣兒。這不，她路上又開(kāi)始嘮叨了：讀書(shū)不是為我讀的'，什么什么的……唉，我都聽(tīng)了N遍了。為了不讓她看出什么端倪，我只好頻頻點(diǎn)頭，可心緒早就飛到了車窗外。
上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來(lái)。下課看得意猶未盡的我迅速地把漫畫(huà)書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)中，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)再看。果然不出我所料，老師正上得起勁呢。我趕緊按計(jì)劃行事，看著看著，我的整個(gè)人似乎已經(jīng)融入了漫畫(huà)世界，好像教室里的老師同學(xué)都消失了。不知過(guò)了多久，老師已如鬼影一般飄到了我的旁邊，正用嚴(yán)肅的目光瞪著我。再一看，全班同學(xué)都把詫異的目光投向了我。這時(shí)，老師朝我伸出手。我低著頭，極不情愿地將書(shū)遞上……我覺(jué)得我已經(jīng)把臉丟盡了，慚愧不已。
這次竊讀的經(jīng)歷讓我“刻骨銘心”。
我和書(shū)的故事征文11
書(shū)，一只在知識(shí)的海洋中航行的小船，提起這只小船，我和它還真有許多故事呢﹗
我的姑姑是一位語(yǔ)文老師，而我經(jīng)常去姑姑家玩。姑姑家有許多書(shū)。床頭、茶幾、飯桌和沙發(fā)上到處都是。隨便抽出一本，就可以津津有味地看好長(zhǎng)時(shí)間。
有一次，姑姑那天正好有事，讓我去給她看孩子。我和小弟弟坐在沙發(fā)上。本來(lái)是看電視的，可是茶幾上的一本《木偶奇遇記》吸引了我。
我好奇地將它捧在手中，有滋有味地品起來(lái)。不知什么時(shí)候，弟弟從沙發(fā)上掉了下去，哇哇大哭。但我還是不知道，正看到小木偶拿背包的結(jié)局時(shí)，姑姑回來(lái)了�？晌疫�是看著書(shū)。當(dāng)看到小木偶找回背包之時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姑姑已經(jīng)回來(lái)了。一旁的小弟弟還在地上啼哭。我這才知道是怎么回事。
姑姑望著我愧疚的眼神，笑著說(shuō)﹕“沒(méi)事，沙發(fā)不高，摔下來(lái)沒(méi)多痛。你喜歡看書(shū)，這是你的長(zhǎng)處，沒(méi)多大事�！蔽议_(kāi)心中還是帶點(diǎn)愧疚地應(yīng)了一聲。
的.確，書(shū)讓我們有更多的知識(shí)，讓我們有更多的課余生活。一本好書(shū)，帶你領(lǐng)略四季的變化；一本小書(shū)，帶你闖世界。希望大家能多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大成為一位多才多藝的作家、老師﹗
我和書(shū)的故事征文12
在我的生活中，不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)，也不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)這個(gè)字眼。我從不感覺(jué)我有多了解這個(gè)“朋友”，因?yàn)槲以搅私馑�，就越感覺(jué)他的深?yuàn)W。
從來(lái)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)這位“朋友”，仿佛很神秘讓我總想探解。讀的書(shū)愈多愈感到讀的太少。正應(yīng)了雪萊那句話——讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。
古往今來(lái)，多少文人墨客靠書(shū)的階梯一步步成長(zhǎng)。貫看現(xiàn)在，書(shū)籍的力量愈來(lái)愈巨大。我、我們和書(shū)的故事愈來(lái)愈長(zhǎng)，似乎訴說(shuō)不完，你的腦海里是否有書(shū)的身影？羅曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！笨梢�(jiàn)他對(duì)書(shū)的那份熱愛(ài)。
閱讀一本好書(shū)，可以使你更加善辯，更加明智，還可以陶醉你的心靈。當(dāng)你把讀書(shū)當(dāng)做娛樂(lè)的時(shí)候，你就會(huì)徹底愛(ài)上他。如果你熱愛(ài)閱讀，你就會(huì)擁有一對(duì)隱形的翅膀，帶你翱翔于更高的藍(lán)天！
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是作文的開(kāi)始�！边@是冰心說(shuō)過(guò)的一句話。是的，多閱讀，就能更多的陶冶你的情操，放飛你的.思想，就能使你的作文技巧更上一層樓！
我與書(shū)的故事，有好多好多，是書(shū)讓我汲取了更多的知識(shí)精華，是書(shū)，讓我明白許許多多大大小小的道理和真諦。相信書(shū)，能滋養(yǎng)我們心靈的最深處。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是書(shū)，讓我自由地馳騁于知識(shí)的樂(lè)園！遨游于知識(shí)的海洋！
我和書(shū)的故事征文13
“書(shū)”是人們智慧的結(jié)晶，看書(shū)可以擴(kuò)大你的知識(shí)范圍，也可以提升你的寫(xiě)作能力，而書(shū)與我們也是有關(guān)系的。
書(shū)百讀不厭。一般人們看一本書(shū)，看完一次之后又會(huì)看下一次，就這樣一直沉浸在樹(shù)海之中。我也是一樣，在二三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫做《月光下的肚肚狼》的書(shū)，除了其它我看過(guò)的書(shū)，到現(xiàn)在我都看了二十幾遍了，因?yàn)檫@本書(shū)的故事實(shí)在是太好看了。
書(shū)可以提高你的寫(xiě)作能力�？磿�(shū)看多了，就會(huì)學(xué)到作者寫(xiě)作的方法，而在自己寫(xiě)作文的時(shí)候，就可以用上從書(shū)中所學(xué)到的'寫(xiě)作方法，比如比喻，擬人什么的。我在寫(xiě)作文的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)用上書(shū)中的一些奇妙寫(xiě)作方法，這也從而讓我在作文這一塊方面得到了大大的提升。
有的書(shū)里面還藏著很多很多的知識(shí)，比如說(shuō)地理，數(shù)學(xué)。里面有著許多高年級(jí)才會(huì)學(xué)到的知識(shí)，如果你有一定的基礎(chǔ)，也能大概的了解那些知識(shí)。我家也有像這個(gè)樣子的幾本書(shū)，我也看了，但是只能看會(huì)一些。太陽(yáng)，地球和月亮那些的，我倒是還能看會(huì)一些。但是元素周期表，我一點(diǎn)兒也看不會(huì)。不過(guò)這樣，也算為了以后要學(xué)的東西打基礎(chǔ)吧。
書(shū)教會(huì)了我許多的知識(shí)和許多的寫(xiě)作方法，它的確是人們智慧的結(jié)晶��！
我和書(shū)的故事征文14
書(shū)就是一個(gè)裝著很多東西的寶藏，是一個(gè)需要你自己去尋找的寶藏。
看書(shū)可不是你想象中那么無(wú)聊，它的.好處可多了：在你生氣的時(shí)候去看看書(shū)，就會(huì)立馬冷靜下來(lái)；你無(wú)聊的時(shí)候也可以去看書(shū)，這樣你就不會(huì)無(wú)聊了；看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，了解更多的東西；看書(shū)的時(shí)候多記一些好詞好句，這樣在你寫(xiě)作文的時(shí)候，你就可以用上這些好詞好句。當(dāng)然，還有許多好處，多到都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
我記得有一個(gè)同學(xué)借給我一本《查理九世》，自從看了那一本《查理九世》，我就沉浸在其中，無(wú)法自拔，每天下午午讀都會(huì)看。很快，我就把這本《查理九世》給看完了。因?yàn)槲矣X(jué)得太好看了，所以我就讓我爸爸在網(wǎng)上買了26本《查理九世》，我可高興了。
有一次我正在家里看著《查理九世》，媽媽打了個(gè)電話給我，讓我下去拿一個(gè)重要的包裹，我說(shuō)了一聲“哦”就掛了電話，然后掛完電話就一直在看書(shū)，幾乎把媽媽的話給忘了。過(guò)了十幾分鐘，媽媽回來(lái)后看了看，沒(méi)有看到包裹，就問(wèn)我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)！天吶！因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷了，所以忘了拿那個(gè)重要的包裹！
看書(shū)是一個(gè)好事情，但是看得太入迷也會(huì)走火入魔哦！
我和書(shū)的故事征文15
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧!我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級(jí)!我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的'那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂(lè)為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。
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