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小學生作文

時間:2024-06-27 18:19:28 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文

小學生作文 篇1

  歡天喜地過春節(jié),馬躍龍騰鬧元宵,鬧完元宵才是真正過完了年。這幾日,暖風習習,花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去。不知不覺中,開學一周已過去。讓我來回顧一下吧!

  在語文課上,我們學習了第一單元,春天美麗的景色。包括:春降人間、燕子回巢、小溪潺潺,春筍破土而出。還學習了“一年之計在于春,一日之計在于晨”。我們要學習古人三余勤讀,“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余也。”,要做一個熱愛學習的'人。課堂上,我認真聽講,力爭把老師講的知識消化;對于疑難問題,我虛心向老師請教。用心做好語文的課前預習工作,得到老師的表揚。

  在數(shù)學課上,學習了四則運算、整數(shù)的運算性質(zhì)(如:減法的運算性質(zhì))。我認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。

  在英語課上,老師繼續(xù)了上學期教的五種感覺。用聞、看、嘗等去感覺不同顏色、味道的水果汁。各種水果有:西瓜、葡萄、李子、櫻桃等。并講了一個寓言故事:狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸。這個故事告訴我們:要努力去做好一件事情,不能遇到困難就放棄。

  良好的開端是成功的一半,在新學期里,我要繼續(xù)努力,培養(yǎng)良好的學習習慣,不斷進步。

小學生作文 篇2

  好巧!我家對面的鄰居,正好就是我的同學!是同學也就算了,竟然還是平時關系不大好的同學!每天抬頭不見低頭見,不想見到他也不行。幾乎每天,都會有人在樓下喊:“王允倫!下來玩!”每當這時,隔壁的門總是會打開,王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是,他還會時不時地帶一幫同學,來敲我家的門,而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下,然后立馬就逃回家里,幸災樂禍的偷笑。我和他談判了n次,讓他不要影響我學習。一開始,他還答應得好好的,可誰知這是“暴風雨前的寧靜”。]幾個月,他又“犯病”了。直到向***媽反映了,才開始好轉(zhuǎn)。

  就因為這些事,使我對他的'印象越來越差。直到那天,我改變了對他的看法。

  這幾天,我放在學校里的吊蘭不小心被同學打碎了,我垂頭喪氣的把它捧回家!鞍Γ跆m,我沒有保護好你!”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里,可家里也沒有多余的花盆,怎么辦呢?正當我犯愁時,傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽,看了看貓眼。是王允倫?他來干什么?我忐忑的開了門。只見他遞給我一個花盆,說:“楊若晴,你的花盆不是打碎了嗎?我家還有一個,給你!蔽医舆^了他的花盆。黃色的,表面有些紋理,很干凈。我還注意到了一個細節(jié),花盆濕漉漉的,還殘留著一些水和泥土,大概是特意把它洗干凈了!爸x謝!謝謝!你太有心了!”我連聲道謝,沒想到他竟這么細心。“不用謝!同學之間本來就應該互相幫助的。這個花盆有點難看,希望你不要見怪。”“哪會呢?以后有事找我?guī)兔昧,我一定盡力幫你!”

  短短的幾分鐘,我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善于用言語表達的人,卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長生長!我收獲的不僅僅是一個花盆,還收獲了一份真摯的同學情!

小學生作文 篇3

  花兒的爭奇斗艷,小草的茁壯生長,人類的歡聲笑語……看啊,這原本一個萬物生輝的地球村呀!可為什么總是有人要去折磨它?燦爛的過去合上眼睛,去回憶,去想象,那個干凈圣潔的地球,那個盤古開辟的天地,不用那華麗的語言,她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。

  我想如果我是一個作曲家,我要用音符來傳達她的偉大,如果我是一個畫家,我要用各種色彩,點染出她的秀麗外貌,如果我是一個詩人,我要用一首長詩來展現(xiàn)她所蘊含的'深厚內(nèi)涵,她的過去圣潔美麗。不堪一擊的現(xiàn)在睜開眼睛,看清楚她現(xiàn)在的狀況,雖然她有美麗的外貌,可是,揭下那張面具。

  看啊——河水干涸了,鳥類減少了,這一切都是她所蘊育的后代而為的。∽约悍N下的惡果終究是要自己承擔的。如今地球上已有40%的人口缺水,沒有水,他們又如何生存。可是愚昧的人類啊,為什么你們還不肯清醒?要是再這樣下去,將會有55%以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜!難道自己的利益就真的那么重要嗎?難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎?住手吧!不要再胡亂地殘殺生靈了,知道嗎?世界上12%的鳥類消失,四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕,如此“偉大的成就”全都出于我們?nèi)祟惖膬芍皇职!謎一樣的未來展開你們的想象,利用你們的智慧,去預測如果這群愚蠢的人不清醒,地球?qū)兂墒裁礃?未來是一個問號,人們能否覺醒也是一個謎。但是謎底最終只會有兩個:一,愚昧的人們將永遠愚昧,骯臟的地球?qū)⒂肋h骯臟;二,人類會覺醒,地球?qū)徽取?/p>

  嬰兒的啼哭,生物的抽啜,花兒的枯萎,風兒吹來都是一陣陣反胃的臭?吹搅藛?現(xiàn)在的地球是如此……

小學生作文 篇4

  風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。六年的小學生涯已經(jīng)結(jié)束了,我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里,每一個笑容,每一份心情,每一張試卷,都已深深地印在我的心中。

  記得剛上小學時,我只是一只小小的蝸牛,努力地爬呀爬,卻總是爬不到盡頭,那時的我只是一個為英雄鼓掌的觀眾。

  在一個炎炎夏日,太陽炙烤著大地,沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡,可是,剛?cè)雽W的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的心思,便說:“我知道,大家剛?cè)雽W不久對學校氣氛不太熟悉,所以,睡不著覺。但是,‘閉目養(yǎng)神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話,那我就請吳梓萱同學來講一個故事吧!”聽到這兒,我的心都要跳到嗓子眼了,結(jié)果,大家異口同聲地回答:“好!”我疑惑不解。像我這樣內(nèi)向的人,老師為什么讓我去講故事呢?但是,我還被同學們慫恿的站上了講臺。我走上講臺,開始講故事。我講得非常有趣,同學們聽得津津有味。不一會兒,他們都漸漸睡著了,我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后,老師把我叫到辦公室,和藹可親地對我說:“孩子,其實你很不錯,但是你的自卑成為了你的障礙物,阻擋了你前進的步伐。所以,希望你劈掉你的'自卑,拿出自己的自信,讓自己更加優(yōu)秀!边@一刻,我熱淚盈眶,終于明白了老師對我的良苦用心。

  從那以后,我越來越自信,學校有什么活動我都會參加,而且做的也越來越好。我要感謝我的老師,感謝老師對我的苦心栽培。

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