小學生的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
HELLO，我是一支小鋼筆，在小主人的關(guān)心照顧下，我覺得自己實在太有用了。
我長得很可愛：粉紅色的身體上有一只可愛的小貓貼畫，筆蓋上有一雙天使翅膀，好像我的理想是在高空展翅飛翔，那雙翅膀真是獨一無二，美麗動人。
每天小主人讓我“吃飽了、喝足了”，就把我?guī)W校上課。小主人把我拿出來記課堂筆記，我也認真聽講，晚上認真完成作業(yè)，讓小主人每次寫的作業(yè)工整又漂亮。我有時還幫助小主人聽寫英文單詞，我認認真真拼寫每一個單詞，經(jīng)常得100分。不過，有時小主人也會犯錯誤，不經(jīng)意地把我滾到地上，摔得我好痛呀!如果這時正在上課，那我只好躺在地上默默地哭，一到下課，小主人就會飛速地把我撿起來看看哪里摔傷了。
當然，我也犯過錯，記得有一次，全怪我粗心，一邊跟別的'鋼筆說話一邊寫英語，結(jié)果我把“O”寫成了“Q”，被小主人狠狠地批評了一下，我心里好難受。
小主人愛我，我也喜歡我的小主人！
小學生的作文 篇2
在孩子的心中，“媽媽”代表一切。孩子的眼中，媽媽是“世界上最美麗的女人”。其中的原因很難用語言說清楚講明白，或者明確形容。在給我們讀完繪本《我們的媽媽在哪里》后，感觸頗深。上個星期，我校娃娃小作家們在學校三樓會議室，和余治瑩主編進行了一次面對面的交流，在這次采訪中，余治瑩主編給我們介紹了一本非常有趣的繪本，她用生動地話語讓我們長大了許多，在過程中，我們都陶醉了，漫漫地，我們的嘴角掛上了甜甜的笑容——這本故事主要說了火車站里，媽媽去找被風吹跑的帽子，留下姐弟兩個，并安排他們在車站乖乖的等著她回來。久等不見媽媽回來的姐弟兩人哭了起來，哭聲引來了警察。警察叔叔問他們的媽媽的長相，孩子們回答是“全世界最美麗的女人�！本鞄ьI(lǐng)孩子去找他們的媽媽。先后接觸到高貴的.夫人、印刷廠女工、圖書管理員、歌劇演員、酒店大廚、馴獸員、教師等形形色色的女人。警察叔叔帶領(lǐng)小姐弟倆找媽媽的過程中，孩子們說出他們對媽媽的印象：她很強壯、聲音響亮、做飯好吃、很勇敢、聰明、讀很多書等。雖然每次對話簡單，卻逐漸勾勒出媽媽的完整形象。最后姐弟倆想到“媽媽要我們乖乖地在車站等她。”筋疲力盡的警察幫助孩子們回到車站找到了他們媽媽。當展現(xiàn)在警察面前的這位媽媽僅僅是位長相平凡、行色匆忙的普通女性，感到詫異。可是，在孩子的眼中她卻是“世界上最美麗的女人”。其實在想想自己，雖然有時會覺得媽媽很煩，很嘮叨，但在孩子的眼里，媽媽永遠是最完美的，可能她有時會粗心，可能她并不好看，但因為她是生我們，養(yǎng)我們，給予我們愛和寬容的媽媽，所以再我們眼中就是別樣的美。親情無限，偉大而具魅力。在外人看來，姐弟倆的媽媽只是一位普通女性，可是在孩子的眼中，媽媽是最美。媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處中的親情，由于孩子們感受到媽媽的“愛”而認定媽媽的“美”！想到這兒，每個人臉上都有了甜甜的微笑，這個故事讓我們心中都是那么溫暖，我們每一個人對媽媽的愛都是那么美好，那么美好……
小學生的作文 篇3
一
深夜，菊花久久不能入睡。明天是教師節(jié)，禮物早已備好�？墒牵趺唇o老師呢？老師會喜歡嗎？
第二天清晨，天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子，被同學孤立時，只有班主任陳老師關(guān)心她愛護她。她又怎么能不感激老師呢？
教師節(jié)到了，菊花家里窮，沒有錢給老師買昂貴的東西。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了，菊花不得不轉(zhuǎn)學。媽媽曾經(jīng)告訴過菊花，她出生在一個菊花燦爛的日子，所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會明白其中的意義。走著走著，她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。
二
那也是一個菊花飄香的季節(jié)。菊花第一次來到學校，可迎接她的不是一張張親切的笑臉，而是一張張冷漠的面孔——同學的臉上充滿不屑一顧的神情。因為她是鄉(xiāng)下孩子，穿得土里土氣，破破爛爛。菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來了。陌生的`環(huán)境，同學的冷漠，母親的故去……
從此她變得更加沉默了。沒有人可以輕易打開她的心扉。她的同桌秦可玉是個千金小姐，很瞧不起別人，更不要提菊花了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學校，同學們都圍過來看，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲，因為她從來不奢望什么。可沒想到的事情發(fā)生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當大家議論紛紛的時候，一個同學說，會不會是菊花呀？同學們的眼光都立刻投向了她。有的同學還說了不少難聽的話。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評理。菊花委屈地哭了，她聽不見別人說的是什么了。只覺得上天對自己太不公平了！
放學了，菊花獨自在教室里寫作業(yè)。這時，陳老師走進來。她拉過菊花摟在懷里說：“孩子，老師相信不是你。別難過了！”“以后有什么事盡管跟老師說，老師就是你的媽媽！”從那以后，陳老師對菊花特別地關(guān)心。菊花呢？也變得開朗了許多。
三
想著想著，菊花到了學校。她走到老師窗前，看見桌上攤著課本和老花鏡，老師不在屋里。原來老師這么早就開始一天的工作了。
今天是教師節(jié)，我要給老師一個小小的驚喜。她探進手去，把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著陳老師見到花束時開心的樣子，她不由得偷笑起來。
四
菊花要轉(zhuǎn)學了，爸爸在另外一個城市找到了一份工作。走的那天，陳老師把同學們都帶來了。在依依告別的時候，菊花熱淚盈眶。她舍不得離開啊！陳老師給她擦干眼淚，“傻孩子，你就要過上好日子了，應(yīng)該高興才對�。咳グ�，我們在這里都會祝福你的！”
火車緩緩地離開了，她帶走了菊花，卻帶不走菊花對老師地思念。她默默地對自己說“陳老師，等我好消息吧。下次您見到我的時候，我一定是一朵傲霜的菊花了！”
小學生的作文 篇4
今天，舅舅帶我去鄉(xiāng)下玩，還說要帶我去摘草莓。我一聽高興極了。
我們來到草莓田，只見綠油油的一片，“哪兒有草莓的影子呀?”我好奇地問舅舅。舅舅說;“你下去看看就明白了。”我輕手輕腳地走下草莓田，小心翼翼地用手撥開碧綠的葉子一看，啊!那么多鮮紅的草莓，不聲不響地躲在綠葉底下，正跟我捉迷藏呢!
我馬上伸手去摘，一顆、兩顆……手心里一下子就不下了。瞧!草莓小的'像雞心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻點”嵌著，下面還有幾斑嫩綠的小葉子托著，拿在柄上一看，多像一盞紅紅彤彤的小燈籠呀!聞一聞，一股香甜的氣味直往鼻子鉆，讓人饞得口水直流。我迫不及待的拿了一顆往嘴里送，輕輕咬一口，果汁溢滿了嘴，又酸又甜，好吃極了。那么打的草莓，軟軟的連一粒小核也沒有，想馬上讓爺爺奶奶也嘗嘗。
天快黑了，我和舅舅拎著主任送的滿滿一籃草莓高高興興地回家了。
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