小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的個子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長了許多小疙瘩，紅紅的，我一點也不喜歡。
爸爸最喜歡玩電腦。自從家里買了電腦，爸爸幾乎自己一個人霸占了整臺機子，我和媽媽只有說：“我查點學習資料！”爸爸這才肯“讓位�！卑职趾臀乙粯�，每天都要工作、學習。但是每天晚上吃完飯，媽媽洗碗，我寫作業(yè)，爸爸呢？他先是在客廳里踱來踱去，然后轉悠轉悠就轉到電腦前，爸爸剛想彎下腰開電源，這不，就被尖眼的老媽看見了：“唉？你咋又想玩電腦？別打開了，等一會下去走走的，你說你整天悶在家里，除了玩這個就沒別的了，我也不知道電腦有什么好玩的……”還沒等老媽說完，爸爸就搶著說：“唉呀！知道了！”說著又把電腦打開了�！安皇浅鋈ヂ�？你這個爸爸呀！”媽媽無可奈何的對我說。爸爸見媽媽生氣了，討好的說：“就一次，就一次啊！”可媽媽不吃軟的，一個人下樓了。爸爸高興的朝我做了個勝利的手勢。
爸爸玩電腦已經兩年了，他特別喜歡“夠級”這個打牌的游戲，還利用“QQ”和對桌“作弊”呢！只要媽媽不在家，爸爸就原形畢露，坐在椅子上，兩腿搭在床上，左手拿一個大蘋果，一邊玩一邊啃。耳朵上還帶著一副耳機，有時爸爸會跟著人家耳機里的唱，每次都唱的很投入。爸爸每次玩電腦都玩到11點鐘，那時我和媽媽都睡著了，爸爸便又開始刷牙—洗澡—吐痰，聲音挺大，把我和媽媽都吵醒了。每次爸爸都像小孩子一樣挨媽媽的批評，但他就是改不了。
在有了電腦的這段時間里，我們家的電費快速上漲，爸爸每天都要玩好幾個小時，一到假期或周末，那就更不用說了，我就給爸爸起了個名字叫：“先進工作者！弄的爸爸哭笑不得。
爸爸對電腦上癮后，晚上玩的很晚，當然很累，爸爸也不洗澡，刷刷牙，就一頭栽在床上，呼呼大睡。有時媽媽叫爸爸去提水，爸爸還躺在被窩里不出來，每次都耽誤了提水的時間。媽媽常常警告爸爸：“常玩電腦對身體不好！”爸爸也曾下決心改過，可是國慶節(jié)一到來，爸爸又重現(xiàn)在電腦旁了。
唉，真是一位童心未老的爸爸�。�
8別具風格的爸爸
說實在話，我的爸爸實在不怎么樣，禿頂，胖子，沒下巴，給人一種特別的`視覺感受，但是，爸爸對此不以為恥，反以為榮，他常常告訴我：“你爸爸是阿爾塔法星球的國王，你媽媽是王后，你是……”“——那里的公主，而且那是以丑為美的，你到了那兒就可以用英俊瀟灑風流倜儻來形容，我去了，則是丑八怪�！拔覜]好氣的答道。”“不錯，不錯，看來你女兒已經了解我們家族了，若帶你回到我的星球，肯定會當不成國王的，你太丑了�！蔽野琢怂谎�，氣鼓鼓地走了。這樣的對話，每天不知要重復多少次。
除這之外，爸爸是一個特別自負的人，每天對我道“女兒��！你若是遺傳了我的萬分之一優(yōu)點，也不是今天這樣的啊。”或者說“我這么聰明的人，怎么樣就只混個芝麻小官呢，蒼天無眼不識泰山啊！”爸爸最喜歡做的事，便是在每天早晨，對著我和媽媽長篇大論，這讓我想起了大話西游中的孫悟空對觀世音菩薩講的一段話，“這簡直就像一只蚊子，不是一只，是一群，它們圍著你嗡嗡叫，啊……”發(fā)表完長篇大論，下面是吟詩時間，爸爸最為得意的便是他飽讀詩書，學富五車，寫的報道不止一次發(fā)表在報刊上，這使他有些飄飄然，每晚看著窗外，感觸頗深，隨口一呤：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家……”回頭偶見我一臉羨慕，更為得意，搖頭晃腦，隨口又道：“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁，想當年——”爸爸還未吟完我便轉身離去，有時老爸聽著激情四溢的歌也會有感觸：“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路——”“Stop！“我喝令，”太煩了。“好，爸爸給你講別的�！薄安灰�！”“好，不說了�！薄罢咀〔辉S動！”我伸出手，“錢？你要賠我精神損失費10元�！薄昂冒伞卑职譄o可奈何地嘆了口氣。受爸爸影響，有時，我也會即興而吟：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。啊，好詩�！比粽帽话职致牭搅�，便會欣喜不已，說道：”我的女兒如此聰慧，我下半輩子該享福了！“每到這時，我都會佯裝生氣，再“敲詐”個十八九元，得意忘形。
這就是我的爸爸，我別具風格的爸爸……
小學生的作文 篇2
一轉眼二十年過去了，現(xiàn)在的生活很發(fā)達，一天我回到了故鄉(xiāng)，那兒的科技不在像以前那樣落后，那兒發(fā)生了巨大的變化，房子都和城市里的.房子差不多了！還有在馬路上，以前只有很少的車子現(xiàn)在在馬路上能看見川流不息的車子。
在我的故鄉(xiāng)，每個人的家里都有一臺機器，它是一臺非常神奇的機器，它發(fā)的電磁波能控制道田他、里的機器人等物品。
小學生的作文 篇3
時間過得真快，再過一個月就要放寒假了，回首這4個月的小學生活，充滿了酸酸甜甜，我從一個懵懵懂懂的小女孩成長為一個優(yōu)秀的少先隊員，佩戴上了鮮艷的紅領巾。
剛來學校的前半個月，我覺得是酸酸的。夜晚來臨的時候，我睡在宿舍的床上，腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸，我哭得很傷心，上課的'時候也心不在焉，我一心想著什么時候才能回家，酸酸的淚水浸潤著9月，這也是我成長過程中的蛻變。
到了第二個月，我慢慢適應了學校的生活，我喜歡上音樂課，我最愛跟隨著美妙的音樂放聲歌唱。我也喜歡上美術課，我喜歡跟小朋友們交朋友，我也是老師的小幫手，幫助老師一起管理好班級，我覺得自己很開心，做每件事情都很有動力，甜甜的味道彌漫在11月。
如今，我已經是一個懂事優(yōu)秀的小學生了，我不僅能夠很好地完成自己的學習任務，還能夠幫助其他小朋友學習，我希望自己在本學期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友，讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。
小學生的作文 篇4
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來是它，是溫柔輕快的秋風。
秋風，你是一個幼童——活潑、可愛。清晨，你像個孩子邁著柔和的腳步走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來啦！”當人們睜開惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風是那樣的調皮，又是那樣的富有童趣。
秋風，你是一個小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的歌唱，高聲問道：“風兒，風兒，您來干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓負Q上你送給它們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團，幾個淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的`，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，你又越過田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑靨。
秋風，你是一位長者——慈愛、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風，你帶來了迷人的秋色；帶來了豐收的碩果；帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神！
迷戀你��！我的秋風。
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